Veranstaltungsort: Pädagogisches Institut-ZKB

Adresse

Herrnstraße 19

80539 München


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Kommende Veranstaltungen

02.06.2025 - 04.06.2025 FVK001 - "Hab' ich Führungspotenzial?" Orientierungskurs 1 zu Führungsverständnis und Führungskompetenzen
02.06.2025 GLK314 - Einschulung – was erwartet die Schule? Einblick in den Ablauf und Kooperationsmöglichkeiten mit dem Kindergarten
02.06.2025 - 03.06.2025 FVF022 - Gendersensibel Geschlechtervielfalt fördern – Gender-Kompetenz-Workshop für schulische Führungskräfte
03.06.2025 HXB496SC4 - SC4: GLL Fortbildung: Resilienz und Umgang mit Stress anhand von Werkzeugen der Technik des Focusing
03.06.2025 FQK024 - QSE-Modul 4 für KITA: Prozesse
03.06.2025 FMF015 - Entwurfsgespräche fair und souverän führen
04.06.2025 - 05.06.2025 WKK023 - Im Team konstruktiv kommunizieren: Gesprächskultur und Konfliktkompetenz
04.06.2025 VGG143 - Jour fixe der Beauftragten für Mädchen* und junge Frauen* und der Beauftragten für Jungen* und junge Männer*
05.06.2025 MSM027 - EDV-Grundkurs: Arbeiten am Computer - leicht gemacht
05.06.2025 PBK034 - 1. BNE-Vernetzungstreffen Tagesheime/KoGa/HPTs
23.06.2025 - 24.06.2025 FVK003 - Auf dem Weg zur Führungskraft: Kompetenzen aufbauen im Umgang mit Unterschieden und Vielfalt
24.06.2025 FQK024 - QSE-Modul 4 für KITA: Prozesse
25.06.2025 WKB101 - Konflikte als Chance im Schulalltag nützen: Jederzeit wertschätzend und professionell kommunizieren
26.06.2025 - 03.07.2025 MSM045 - EDV Grundkurs: Excel - Schritt für Schritt (2-tägig)
26.06.2025 DGB114 - Online-Marketing - Eine Einführung
26.06.2025 WKB102 - Mit Kolleg*innen und Leitung in wertschätzender Weise lösungsorientiert kommunizieren
30.06.2025 - 02.07.2025 FBK010 - Organisation, Verwaltung und Personalführung (Modul A/KITA)
30.06.2025 - 01.07.2025 GEK044 - Kompetenter Umgang mit Beschwerden und Konflikten in der Zusammenarbeit mit Eltern
30.06.2025 - 01.07.2025 HXB989SC4 - SC4: Planungsteam KSZ (Schulentwicklung)
30.06.2025 WSF997 - Supervision für Schulleiter*innen an Schulen mit Erweiterter Schulleitung
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