QC04a ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
Die Zusatzqualifikation bietet freien Akteur*innnen der Münchner Kulturszene eine pädagogische Fortbildungsmöglichkeit, um für die Arbeit an Schulen bestmöglich vorbereitet zu sein. Sie umfasst einen theoretischen und einen praktischen Teil, der aus einem kulturell bildenden Projekt an einer Schule besteht.
Die Anmeldung ist nur gültig, wenn man Nachweise zu folgenden Voraussetzungen bis zum 13. Mai 2024 an Christina.Hommel@muenchen.de erbringen kann: -Absichtserklärung, die besagt, dass ein gemeinnütziger Träger, eingetragener Verein, Stiftung, gemeinnützige GmbH, deren Tätigkeit nicht auf Gewinnerzielung gerichtet ist oder sonstige rechtsfähige Organisationen aus den Bereichen Jugendarbeit, Sport, Kultur und Bildung deren Tätigkeit nicht auf Gewinnerzielung gerichtet ist, sich vorstellen kann, in Zukunft mit Ihnen zu arbeiten. -Erweitertes polizeiliches Führungszeugnis (Bzw. die Beantragung) + Nachweis über Masernschutz -Schulkooperation für ein Praxisprojekt von mindestens drei Tagen
Teilnahmevoraussetzungen: Alle Teilnehmenden müssen eine Absichtserklärung abgeben, die besagt, dass ein gemeinnütziger Träger, eingetragener Verein, Stiftung, gemeinnützige GmbH, deren Tätigkeit nicht auf Gewinnerzielung gerichtet ist oder sonstige rechtsfähige Organisationen aus den Bereichen Jugendarbeit, Sport, Kultur und Bildung, deren Tätigkeit nicht auf Gewinnerzielung gerichtet ist, sich vorstellen kann, in Zukunft mit ihnen zu arbeiten.
Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Förderschule, Grundschule, Gymnasium, Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten, Mittelschule, Realschule
Personenkreis: Ehrenamtliche, Mittagsbetreuer*innen
Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre), Primar (6 -12 Jahre), Sekundar (ab 10 Jahre)
Eigenbetrag Externe: 0,00 €
Eigenbetrag Interne: 0,00 €
Teilnehmende: 10
Dauer: 1 Tag
Sachbearbeitung: Frau Birgit Desiderato
Tel.: (089) 233 – 5 05 32
Fax.: (089) 233 – 2 87 49
E-Mail: pizkb.kult.rbs@muenchen.de
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