WPK13g Fachthemen für pädagogische Assistenzkräfte: Kinder, die uns fordern, positiv begleiten- ohne Macht und Grenzüberschreitung

Der Alltag in Kindertageseinrichtungen bringt Freude und Herausforderungen, aber manchmal auch Überforderung mit sich. In Stresssituationen handeln Kinder aus Not und stets um sich zu schützen. Dies fachlich zu begleiten, fordert vom pädagogischen Personal Wissen, Handlungsinstrumente und einen wohlwollenden Blick auf das Kind. Wir setzen uns in der Fortbildung mit den Bedürfnissen und Beweggründen der Kinder auseinander und reflektieren, was qualitätsvolle Interaktionen ausmachen und welche Rolle hierbei Sprache und Kommunikation spielen. 
Mit Hilfe von Videosequenzen des Kita-Alltags und Selbsterfahrungsübungen erkennen wir unterstützende Handlungsmöglichkeiten, um Präsenz, Klarheit und Grenzen zu bewahren und die Würde des Kindes zu respektieren, auch in schwierigen Situationen und Konflikten. 
 
#Assistenzkraft

Hinweise: Diese Fortbildung ist nur für pädagogische Assistenzkräfte, die die Abschlussqualifikation absolviert haben, buchbar.


Bildungseinrichtung: Krippe und Kindergarten

Personenkreis: Hauswirtschaftliche Kräfte, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 16

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Herr Nikolai Flieger

Tel.: (089) +4989233724853

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


WPK13f Fachthemen für Assistenzkräfte: Die Kinder sollen mitbestimmen, aber wie? Partizipation im Alltag der Kindertageseinrichtung

Über Partizipation wird in der Kita oft gesprochen. Die Kinder sollen in ihrem Alltag viel mitentscheiden können. Das ist nicht immer einfach. Diese Aufgabe bringt uns manchmal an unsere Grenzen und wir haben viele 
Fragen: 
 
– Wozu ist Partizipation gut? 
– Wo fängt sie an und wo hört sie auf? 
– Wie geht das wirklich? 
 
Sie lernen Hintergründe kennen und reflektieren Ihre eigene Haltung dazu. Sie erhalten Anregungen, Partizipation praktisch und mit Freude umzusetzen. Im Austausch miteinander und bei praktischen Übungen besprechen wir typische Situationen: Z.B. Essen, Anziehen, Freispielgestaltung und zeigen, wie Kinder sinnvoll mit einbezogen werden können. 
#Assistenzkraft

Hinweise: Diese Fortbildung ist nur für pädagogische Assistenzkräfte buchbar, die die Aufbauqualifizierung abgeschlossen haben.


Bildungseinrichtung: Krippe und Kindergarten

Personenkreis: Hauswirtschaftliche Kräfte, nur für internes Personal

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 16

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Herr Nikolai Flieger

Tel.: (089) +4989233724853

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Veranstaltungstermine


WPK13f – Fachthemen für Assistenzkräfte: Die Kinder sollen mitbestimmen, aber wie? Partizipation im Alltag der Kindertageseinrichtung
18.11.2026 bis 19.11.2026 – PIZKB Veranstaltungsort Alte Heide




WPK13e Fachthemen für Assistenzkräfte: Kinder respektvoll begleiten. Beschämung und Adultismus wahrnehmen

In dieser Fortbildung lernen Sie, warum ein respektvoller Umgang mit Kindern wichtig ist. 
Sie erfahren, was Beschämung bedeutet. Oft merken Erwachsene nicht, dass sie ein Kind beschämen. 
Sie lernen auch, was Adultismus ist, nämlich: Erwachsene haben mehr Macht als Kinder. Manchmal nutzen Erwachsene diese Macht aus, ohne es zu wollen. 
Sie bekommen grundlegendes Wissen aus der Psychologie und zu den Rechten der Kinder. Außerdem lernen Sie etwas über Kommunikation, Gefühle, Bindung und Entwicklung. Sie üben, wie Sie schwierige Situationen gut begleiten können. Diese Fortbildung hilft Ihnen, über Ihre eigene Haltung nachzudenken. So finden Sie neue Wege für einen feinfühligen und professionellen Umgang mit Kindern. 
#Assistenzkraft

Hinweise: Diese Fortbildung ist nur für pädagogische Assistenzkräfte buchbar, die die Aufbauqualifizierung abgeschlossen haben.


Bildungseinrichtung: Krippe und Kindergarten

Personenkreis: Hauswirtschaftliche Kräfte, nur für internes Personal

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 16

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Herr Nikolai Flieger

Tel.: (089) +4989233724853

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


WPK13d Fachthemen für Assistenzkräfte: Mit den Kindern kleine Übergänge im Alltag gut meistern

Im Kitaalltag gibt es für Kinder viele kleine Änderungen, die in der pädagogischen Fachsprache Mikrotransitionen genannt werden. Gemeint sind die Wechsel zwischen Aktivitäten, Räumen oder Bezugspersonen. Dies kann beispielsweise vom Spielen zum Essen, vom Wickeln zum Schlafen oder von der Garderobe in den Gruppenraum sein. Auch wenn sie klein erscheinen, können sie für Kinder schwierig sein. Pädagogisch gut begleitete Übergänge schaffen eine ruhige und angenehme Atmosphäre. Sie helfen den Kindern, selbstständig zu handeln und sich sicher zu fühlen. So wird der Tag für alle entspannter, und Spannungen können abgebaut werden. Gemeinsam schauen wir uns Beispiele aus Ihrem Alltag an und entwickeln neue Ideen, wie Übergänge für die Kinder sowie das Personal gestaltet werden können. 
#Assistenzkraft

Hinweise: Diese Fortbildung ist nur für pädagogische Assistenzkräfte buchbar, die die Aufbauqualifizierung abgeschlossen haben.


Bildungseinrichtung: Krippe und Kindergarten

Personenkreis: Hauswirtschaftliche Kräfte, nur für internes Personal

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 16

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Herr Nikolai Flieger

Tel.: (089) +4989233724853

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


WPK13c Fachthemen für Assistenzkräfte: Eingewöhnung und Übergänge in Krippe und Kindergarten

Wenn Kinder in die Krippe, den Kindergarten oder die Schule kommen, beginnt ein neuer Abschnitt in ihrem Leben. Diese Übergänge sind wichtige Momente im Leben der Kinder. Eltern, das Kita-Team und Sie als Assistenzkräfte können helfen, dass alles gut gelingt. Dann können Kinder vertrauensvoll und gestärkt spielen und lernen. 
 
In dieser Fortbildung schauen wir gemeinsam: 
– was Kinder beim Start in Krippe, Kindergarten und Schule brauchen, 
– welche Möglichkeiten Sie haben und wo Ihre Grenzen sind, 
– wie Familie und Kita gut zusammenhelfen können und warum Teamarbeit wichtig ist, 
– was Kinder in diesen Situationen stärkt und 
– wie Sie Kinder willkommen heißen und ein Abschied gut gelingt. 
#Assistenzkraft

Hinweise: Diese Fortbildung ist nur für pädagogische Assistenzkräfte, die die Abschlussqualifikation absolviert haben, buchbar.


Bildungseinrichtung: Krippe und Kindergarten

Personenkreis: Hauswirtschaftliche Kräfte, nur für internes Personal, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 16

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Herr Nikolai Flieger

Tel.: (089) +4989233724853

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


WPK13a Fachthemen für Assistenzkräfte: Umgang mit Nähe und Distanz- Professionelle Beziehungsgestaltung mit Kindern und Eltern

In dieser Fortbildung setzen wir uns mit Fragen zur pädagogischen Beziehungsgestaltung mit den Kindern und mit deren Eltern auseinander: 
 
– Was macht eine professionelle Beziehungsgestaltung in der Kita aus? 
– Welche Situationen der Nähe sind für eine positive Beziehung zu Kindern und auch zu Eltern – mit Berücksichtigung kultureller Hintergründe – wichtig? 
– Wann ist es notwendig, mich wertschätzend abzugrenzen und wie kann ich die dabei professionelle Distanz wahren? 
– Welcher Zusammenhang besteht zwischen der Beziehungsgestaltung und dem Schutzkonzept? 
 
Bringen Sie bitte Ihre eigenen Erfahrungen und Praxisbeispiele mit ein. Sie sind die Grundlage, um das Gestalten von Beziehungen reflektieren zu können. Gemeinsam entwickeln wir Strategien, die Ihnen Sicherheit für Ihr pädagogisches Handeln im pädagogischen Alltag geben. 
#Assistenzkraft

Bildungseinrichtung: Krippe und Kindergarten

Personenkreis: Hauswirtschaftliche Kräfte, nur für internes Personal, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 16

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Herr Nikolai Flieger

Tel.: (089) +4989233724853

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


WPK51 Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Basismodul)

Der Lernort Praxis stellt im Rahmen der Ausbildung zur/zum Erzieher*in einen wesentlichen und bedeutsamen Teil dar. Gerade die ersten Praxiserfahrungen prägen oft langfristig die Arbeitsweise und Einstellungen der/des Auszubildenden. Umso wichtiger ist an dieser Stelle eine kompetente Begleitung, die Möglichkeiten zur beruflichen Orientierung und Identitätsfindung bietet und zu Reflexion und kritischer Auseinandersetzung mit dem Berufsfeld anregt. Diese anspruchsvolle Aufgabe kann nur gelingen, wenn Praxismentor*innen neben beruflicher Erfahrung über entsprechenden theoretischen Hintergrund und Schlüsselkompetenzen verfügen, um die Auszubildenden in ihrer Entwicklung zu unterstützen und individuell zu fördern. 
# Praktikum # Praktikant*in # Anleitung 
 
Die Qualifizierung umfasst insgesamt 10 Tage 
Anwesenheit beim Modul 1 ist Voraussetzung für die weitere Teilnahme an den folgenden Modulen! 
 
Eine Übersicht der Inhalte als pdf-Dokument zum Herunterladen finden Sie unten unter „weitere Links“.

Hinweise: nur für städtische Mitarbeiter*innen buchbar


Bildungseinrichtung: Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten

Personenkreis: nur für internes Personal, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre), Primar (6 -12 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 3 Tage

Sachbearbeitung: Frau Claudia Ludwig

Tel.: (089) +4989233728874

Fax.: (089) 233-20652

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Weitere Links:

Überblick Praxismentor*in Basismodul


Veranstaltungstermine


WPK51 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Basismodul)
14.12.2026 bis 16.12.2026 – PIZKB Veranstaltungsort Alte Heide




WPK52 Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Spezialisierungsmodul)

Mit folgenden Inhalten werden wir uns in den 3 Fortbildungstagen beschäftigen: 
– Gemeinsamer Orientierungsrahmen „Bildung und Erziehung in der Kindheit“ 
– Besondere Herausforderungen einer Kompetenzorientierten Ausbildung 
– Entwicklungen von Fragen zur Kooperation mit den Ausbildungsorten 
– Vorstellung der praxisintegrierten Ausbildung (PiA), von Regelausbildungen (SEJ, BP, Grundschulkindbetreuung) und der Kinderpflegeausbildung an der Fachschule Austausch, Diskussion zur Zusammenarbeit mit der Schule und den Lehrkräften 
– Selbsteinschätzung der Qualität des Mentorings in der Einrichtung 
– Auswertung der Ressourcen und des Weiterentwicklungsbedarfs 
 
Das Spezialisierungsmodul umfasst insgesamt 3 Tage. 
Bitte schicken Sie die Teilnahmebescheinigung vom Kurs WPK51 (Basismodul) nach der Anmeldung an carolin.fink@muenchen.de. 
 
Ein Zertifikat erhalten Sie nach der erfolgreichen Teilnahme am Basis – und Spezialisierungsmodul und einer Mindestanwesenheit von 8 Fortbildungstagen.

Teilnahmevoraussetzungen: Eine erfolgreiche Teilnahme am Kurs WPK51 (Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Basismodul), Teilnahmebescheinigung über das gesamte Modul.

Hinweise: nur für städtische Mitarbeiter*innen buchbar


Bildungseinrichtung: Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten

Personenkreis: nur für internes Personal, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre), Primar (6 -12 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 3 Tage

Sachbearbeitung: Frau Claudia Ludwig

Tel.: (089) +4989233728874

Fax.: (089) 233-20652

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


WPK507 „So kurz da und soll was lernen?“ – Die sinnvolle und effektive Begleitung von Kurzzeitpraktikant*innen

Im Rahmen der verschiedenen pädagogischen Ausbildungen sind von den Ausbildungsstätten in der Regel mehrere Kurzzeitpraktika gefordert. Diese stellen sowohl die Praktikant*innen wie auch die Mentor*innen aufgrund der Rahmenbedingungen oft vor besondere Herausforderungen, bieten aber auch Chancen, die genutzt werden sollten. Welche Praktika gibt es, welche Ziele verfolgen Sie und wie kann ich diese als Mentor*in effektiv und vor allem nachhaltig begleiten. Schwerpunkte des Seminars sind die verschiedenen Rollen von Praktikant*innen und Mentor*innen, mögliche Aufgaben für die Dauer des Praktikums sowie konstruktive, zeitnahe Feedback-Methoden, die sich gut in den Arbeitsalltag integrieren lassen. Zudem bietet diese Fortbildung die Möglichkeiten für Austausch, Inspiration und dem voneinander Lernen.

Bildungseinrichtung: Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten

Personenkreis: pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre), Primar (6 -12 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 160,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 18

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Frau Claudia Ludwig

Tel.: (089) +4989233728874

Fax.: (089) 233-20652

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Veranstaltungstermine


WPK507 – „So kurz da und soll was lernen?“ – Die sinnvolle und effektive Begleitung von Kurzzeitpraktikant*innen
05.07.2027 bis 06.07.2027 – PIZKB Veranstaltungsort Alte Heide




WPK503 Das Einmaleins einer professionellen Anleitung für Kinderpfleger*innen in der Rolle als Mentor*innen

Diese Fortbildung führt Kinderpflegerinnen, Kinderpfleger und Ergänzungskräfte, die als Mentorinnen und Mentoren tätig sind, in die Prozessgrundlagen einer kompetenten Anleitung und Begleitung ein. 
Seminarinhalt: 
• Reflexion Ihrer Rolle als Praxisanleitung mit den verschiedenen Funktionen und Aufgaben 
• Aufbau und Gestaltung einer professionellen Beziehung zur Praktikantin/zum Praktikanten 
• Grundlagen der professionellen Gesprächsführung im Anleitungsprozess 
• Praktische Ideen und Anregungen für die verschiedenen Phasen des Praktikums

Bildungseinrichtung: Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten

Personenkreis: pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen


Eigenbetrag Externe: 160,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Frau Claudia Ludwig

Tel.: (089) +4989233728874

Fax.: (089) 233-20652

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.