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Homeschooling als Chance - Mit Humor die emotionale Bindung zu Schüler*innen und die eigene Gelassenheit stärken (Online)

PDP148

Die Verfassungsviertelstunde als Möglichkeit zur Förderung gesellschaftlicher Partizipation

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ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen

KTC226

Clown Workshop

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Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz

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Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention

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Humor - Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern

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Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention

KTC219

Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung

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Empowerment durch Storytelling - Filmbildung als Werkzeug für Teilhabe und Perspektivwechsel

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Vielfalt sichtbar machen – die Bibliothek der Vielfalt als Ressource für diskriminierungskritischen Unterricht

KTC215

Innere Balance finden - ganzheitlich mit Kopf, Herz und Hand!

MMM031

„Schlau durch Spielen!“ - Medienbildung mit digitalen Spielen

PDP111

Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen - ein erfahrungsorientierter Zugang

DTB101

Vom Gehirnbesitzer zum Gehirnbenutzer - Methoden des gehirn-gerechten Lernens

PDP149

Die Verfassungsviertelstunde – Anforderungen an meine Professionalität als Lehrkraft

PDP147

Die Verfassungsviertelstunde als Schnittstelle von Fachunterricht und politischer Bildung

VIP395

(Post)Koloniales Lernen im Museum

PDP146

Die Verfassungsviertelstunde – Chancen und Herausforderungen der fächerübergreifenden Implementierung

GKG100

Internationaler Kongress „erleben und lernen“

KMC201

Zusatzqualifikation Museumspädagogik - Informationsabend (online)

PDP133

KI-Tools, Fake-News, Hate-Speech & Plattformkapitalismus: Herausforderungen politischer Medienbildung

PRP353

Intersektionalität - Diversität verstehen, Vielfalt leben

PRP344

Intersektionalität - Diversität verstehen, Vielfalt leben

PDP123

Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde

KMC295

„Frag Terry!“ Einführung in das Judentum

PRP343

Antimuslimischer Rassismus intersektional

DKB105

Bairisch Tanzen groovt

PDP127

Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen

PDP126

„Auf Augenhöhe?“ – ein machtkritisches Training für das Engagement in internationalen Projekten und in der EZ

WGB101

Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)

PRP340

„Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext

MMM010

Medienpass (4-tägig)