Veranstaltungen
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Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innenDTB006
Interkulturelle Herausforderungen im Unterricht (Online) -
KTC186
Hey Körper! Tanzperformance & Nachgespräch -
WKA016
Humor - die Kunst, Fehlerkultur & Lernfreude zu fördern -
VIS405
Bausteine diagnosegeleiteter Förderung: I Diagnostik soz.- emotionaler Verhaltensauffälligkeiten (online) -
MMM562
Gautinger Internettreffen -
PDP121
Fakt oder Fake? Zum Umgang mit Desinformation, Propaganda und Lügen im Netz -
KTC189
Theatertag Intensiv: Forumtheater! Konfliktbearbeitung, Empowerment und Prävention -
KTC188
Theatertag Intensiv: Improvisation Tanz! Raus aus dem Kopf, rein in den Körper. -
WGB111
Die Macht der positiven Gedanken - Positive Psychologie im Schulalltag nutzen -
GBS808
Sokratischer Dialog -
PAI171
Vorbereitung Hospitationsprogramm Amsterdam und Twente -
PAI170
Dialog- und Hospitationsprogramm in Amsterdam und Twente für Berufsschullehrkräfte -
HGP003
Schilf Antidiskriminierung und Schule - Schwerpunkt Antirassismus -
VGG191
Lernpaket LGBTIQ* Leben - Lehrkräfte Fokusgruppe -
KTC184
Musenkuss Praxistag - in Kooperation mit dem Kulturreferat München -
KFC122
Aktive Medienarbeit. Ein filmisches Planspiel zur Demokratiebildung selbst gestalten -
GBS705
Klimawandel verstehen und handeln/Klimapsychologie -
GBS105
Digitale Austauschtreffen: Schulpsycholog*innen an städtischen Münchner Schulen (online) -
KTC183
Spontaneität to go - einfallsreich und erfrischt durch den Klassenalltag -
VIS400
Fach- und Dienstbesprechung der Inklusionskoordinator*innen an beruflichen Schulen -
GEA000
Elterngespräche erfolgreich führen -
GBS403
ADHS bei Jugendlichen und Erwachsenen -
WSS402
Supervision für Inklusionskoordinator*innen (IK) an allgemeinbildenden Schulen -
WSS401
Supervision für Inklusionskoordinator*innen (IK) an beruflichen Schulen -
KTC172
Die Impro-Toolbox -
PDP111
Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen - ein erfahrungsorientierter Zugang -
WGB100
Entspannt in den Feierabend - Meditationskurs für Anfänger*innen (Online) -
WKB001
Lachend lernen - Lehrkräftegesundheit und Schüler*innenmotivation mit Humor -
WSA011
Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches -
GBS103
Tagung Krisennetzwerk Münchner Schulen (KIN-MUC) -
GBS809
Nicht suizidales Selbstverletzendes Verhalten bei Jugendlichen -
MMM560
„Zockst du schon wieder?!“ - Wie Gespräche über Medien gelingen (online) -
WKB101
Konflikte als Chance im Schulalltag nützen: Jederzeit wertschätzend und professionell kommunizieren -
HXB818SD8
SD8: Verhalten in Notfallsituationen -
WSA012
Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold) -
WGB104
Gelassen und energiegeladen im (Schul-)Alltag -
WKS101
KlasseTeam - Das Miteinander stärken -
MMM030
Wann ist „viel“ zu viel - Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung -
PRP354
Streit und Empathie. Gleichzeitig. Fortbildung zu Antisemitismus und Antimuslimischem Rassismus -
HGA950
Aspekte einer gewaltfreien, inklusiven Sprache -
GBS104
Fachbesprechung KIN-MUC -
GBS122
Neue Autorität in der Schule -
PII711
EU-Cafè - Thema: Inklusion -
GBS217
Workshop für Schulpsycholog*innen: Einsatzmöglichkeiten des Telepräsenzroboters AV1 (online und in Präsenz) -
MMM519
Mini-Tutorials mit dem iPad drehen und schneiden (online) -
PRP343
Antimuslimischer Rassismus intersektional -
WGB103
Die Balance halten - Gesundheit im Alltag -
PRP353
Intersektionalität - Diversität verstehen, Vielfalt leben -
GBS812
Persönlichkeitsgestörte Klient*innen in der schulspychologischen Beratung - Persönlichkeitsstörungen verstehen & be(handeln) -
GBS811
Diving Deeper - Motiverende Gesprächsführung, Transaktionsanalyse und Impact Methoden -
GKE000
Resilienzförderung mit Lernen durch Engagement -
WGS601
AGIL Train-the-Trainer Workshop -
PRP344
Intersektionalität - Diversität verstehen, Vielfalt leben -
PDP123
Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde -
VGG160
QUEER LEBEN - München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München -
MMS201
Medienhelden - Prävention von Cybermobbing und Förderung von Medienkompetenz -
VIS406
Testdiagnostik bei Schüler*innen mit Behinderungen in inklusiven Kontexten -
KMC295
„Frag Terry!“ Einführung in das Judentum -
KTC192
Kulturelle Bildung im Ganztag - Einblick und Austausch -
VBS101
Erste Hilfe für psychische Gesundheit von Schüler*innen (online) -
GBS807
Impact Therapy - Kreative Methoden in der Beratung (Online) -
WGK111
Oasentage in der Natur -
GBS201
Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an beruflichen Schulen -
GBS306
Beratung bei exzessiver Mediennutzung -
GPS101
MaiStep -Mainzer Schultraining zur Essstörungsprävention (online) -
WSS102
Supervision für Schulpsycholog*innen (online) an städtischen Münchner Schulen -
GBS501
Toolbox Verhaltenstherapie -
GBS603
„ich schaff’s“ -
VIP311
Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz -
PRP340
„Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext -
GBS211
Workshop für schulische Krisenteams -
VIP395
(Post)Koloniales Lernen im Museum -
PRP350
Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen? -
KTC141
Kulturelle Bildung im Zeichen von Diskriminierungs- und Rassismuskritik (online) -
PRP500
Was ist Rassismus? - Was ist Social Justice - Schwerpunkt Rassismus -
GBS301
Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art -
GBS803
Schüler*innen bedürfnisorientiert unterstützen: 4 Mindsets zur Ressourcenorientierung/-aktivierung (Online) -
GBS101
Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Gymnasien -
WSS502
Coachinggruppe nach dem Freiburger Modell -
PRP930
Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen -
WSS103
Supervision für Schulpsycholog*innen an städtischen Münchner Schulen -
WSS101
Supervision für Schulpsycholog*innen an städtischen Münchener Schulen -
WKB900
Homeschooling als Chance - Mit Humor die emotionale Bindung zu Schüler*innen und die eigene Gelassenheit stärken (Online) -
GBZ001
Turnusmäßige Tagung der Beratungslehrkräfte an beruflichen Schulen -
QG06
Grundmodul Ausbildung zur feministischen SB/SV-Trainerin für Mädchen und Frauen -
GPG004
Alkoholprävention - Basisinformationen und Methoden für den Unterricht -
PDP230
Menschenrechte - Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln -
GBS303
Schulpsychologie als Teil des Beratungsangebots der Schule: Rollen, Kompetenzen und Zukunftsperspektiven -
PDP130
Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen -
WGB101
Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online) -
GKS103
Zeit für Uns - Einblick in ein Konzept (online) -
GBS312
Austausch zum Thema „Psychologie in der Oberstufe des G9“ (online) -
WPB003
Ressourcenorientiertes Selbstmanagement auf der Grundlage des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM) -
WSS168
Fallsupervision für Schulpsycholog*innen im Kontext der Inklusion -
PDP129
Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen -
GBS311
Aktuelle Entwicklungen in der Diagnostik bei Lese- und/oder Rechtschreibstörung -
KTC168
Dare to Move! Kreativer Bewegungsunterricht für ältere Grundschulkinder und Teenager -
KFC116
Grundkenntnisse Film: Filmen und Schnitt mit dem Smartphone -
PRP503
Pädagogik im Kontext von Antiziganismus -
PDP127
Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen -
GBS401
Bausteine für die schulpsychologische Diagnostik bei Schüler*innen mit sozial-emotionalen Verhaltensauffälligkeiten -
KTC165
Voraufführung für Lehrkräfte für „Erik*a“, Theaterstück für alle ab 16 Jahren oder 10. bis 13. Klasse -
VBS401
Vernetzungstreffen MSD - Schulpsycholog*innen der beruflichen Schulen -
GBS108
Psychologie auf der Leinwand: Morton Mies - wie die Depression siegt und wie sie scheitert… -
GBS605
Fallberatung zu schulvermeidendem Verhalten- Erkennen, Beraten, Unterstützen -
WSS104
Supervision für Schulpsycholog*innen -
GBS805
#gemeinsamgesund: Trainerschulung zum HEYLIFE Präventionsprogramm -
GPS601
Begleitfortbildung zur Ausstellung „Echt krass“-Präventionsparcours für Jugendliche ab Klasse 8 -
KTC161
Spielplanvorstellung an der Schauburg für Lehrkräfte 2022/2023 -
KTC107
Theaterpädagogik 2.0 in Kooperation mit der Schauburg -
KTC106
Theaterpädagogik Basics in Kooperation mit der Schauburg -
PDC001
Erinnern ohne Zeitzeug*innen - Erinnern mit Zweitzeug*innen (Online) -
QG111A
Geschlechtergerechte Pädagogik - Einstieg -
PRP332
Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining) -
PRP331
Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining) -
PRP501
Vom Rassismus zum Klassismus -
GBS308
Schulpsychologische Beratung bei Traumatisierung durch Krieg und Flucht -
WSS153
Austausch/Intervision: Umgang mit Flucht und Trauma -
GBS307
Resilienz stärken - Selbstfürsorge für Schulpsycholog*innen - ein Workshop (online) -
PDP124
Planspiel Münchner Kommunalpolitik - wie geht das in Coronazeiten? -
GKB901
Neue Autorität an der Schule