Veranstaltungen
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Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innenDTB006
Interkulturelle Herausforderungen im Unterricht (Online) -
GKB901
Neue Autorität an der Schule -
PDP146
Die Verfassungsviertelstunde – Chancen und Herausforderungen der fächerübergreifenden Implementierung -
PDP145
Die Verfassungsviertelstunde als Element fächerübergreifender politischer Bildung an der Schule -
WSS602
Intervision für Schulpsycholog*innen der städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art -
EPS1AC
Prozessbegleitung Schutzkonzept -
MMM211
DIGGA – Projekttag zur Prävention von Cybermobbing und Mobbing -
GKG100
Internationaler Kongress „erleben und lernen“ -
KTC209
Schule in Bewegung! Resistance through dance -
WSA014
Weiterbildung Lerncoaches an Schulen -
GBZ002
Turnusmäßige Tagung der Beratungslehrkräfte aus Beruflichen Schulen -
WKB010
Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern -
WSA013
Weiterbildung Lerncoaches an Schulen -
KMC201
Zusatzqualifikation Museumspädagogik - Informationsabend (online) -
WKB101
Konflikte als Chance im Schulalltag nützen: Jederzeit wertschätzend und professionell kommunizieren -
PDP148
Die Verfassungsviertelstunde als Möglichkeit zur Förderung gesellschaftlicher Partizipation -
WSA012
Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs) -
WGB104
Gelassen und energiegeladen im (Schul-)Alltag -
WKS101
KlasseTeam - Das Miteinander stärken -
PRP354
Streit und Empathie. Gleichzeitig. Fortbildung zu Antisemitismus und Antimuslimischem Rassismus -
PDP134
Dialog in heftigen Zeiten. Diskriminierungskritische Gesprächsführung und die Gesprächsform Mahloquet -
HGA950
Aspekte einer gewaltfreien, inklusiven Sprache -
GBS104
Fachbesprechung KIN-MUC -
PII711
EU-Cafè - Thema: Inklusion -
GBS217
Workshop für Beratungsfachkräfte: langzeitabwesende Schüler*innen in den Schulalltag integrieren - der Avatar als Hilfsmittel. (hybrid) -
WGB103
Die Balance halten - Gesundheit im Alltag -
PRP353
Intersektionalität - Diversität verstehen, Vielfalt leben -
GBS812
Persönlichkeitsgestörte Klient*innen in der schulspychologischen Beratung - Persönlichkeitsstörungen verstehen & be(handeln) -
PDP147
Die Verfassungsviertelstunde als Schnittstelle von Fachunterricht und politischer Bildung -
PDP149
Die Verfassungsviertelstunde – Anforderungen an meine Professionalität als Lehrkraft -
WGS601
AGIL Train-the-Trainer Workshop -
GPS201
Fairplayer: Prävention von Schulgewalt und Förderung sozialer Kompetenzen -
KTC222
Antidiskriminierung in der Kulturellen Bildung -
KTC221
Umgang mit sexualisierten Grenzüberschreitungen in der Kulturellen Bildung -
VGG199
Vielfalt sichtbar machen – die Bibliothek der Vielfalt als Ressource für diskriminierungskritischen Unterricht -
GPG806
Online-Seminar Fachkräfte: Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung -
KTC225
Basics Theaterpädagogik mit Schüler*innen -
GBS708
Hypnotherapeutische Gesprächstechniken zur Kurzintervention bei Angststörungen -
GBS707
Hypnotherapeutische Gesprächstechniken zur Kurzintervention bei Depression -
VGG200
5. Fachkongress Sucht und Gender 2025 -
GBS891
Schulische Krisenintervention im Kontext von Gewalt: (Cyber-)Mobbing -
GBS890
Schulische Krisenintervention im Kontext von Gewalt: geschlechtsspezifische Gewalt -
GBS887
Bedrohungsmanagement in der Schule -
GBS885
Schulische Krisenintervention im Kontext von Suizidalität -
GBS882
Psychische Erste Hilfe bei Kindern, Jugendlichen und (jungen) Erwachsenen -
EPS1X1
Umsetzung der Schutzkonzepte gegen geschlechtsspez. Gewalt an städt. Schulen: Kick off Veranstaltung (online) -
MMS201
Medienhelden - Prävention von Cybermobbing und Förderung von Medienkompetenz -
KMC210
Inspiration Antike - Von Alumni für Alumni (MPZ München) -
KTC215
Innere Balance finden - ganzheitlich mit Kopf, Herz und Hand! -
PDB002
CIVIS - Das Demokratiespiel -
MMM031
„Schlau durch Spielen!“ - Medienbildung mit digitalen Spielen -
GBS880
Krisenmanagement in der Schule -
GBS884
Potentiell traumatisierende Ereignisse, Traumatisierung und Traumafolgestörungen -
PDP111
Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen - ein erfahrungsorientierter Zugang -
GLB107
Growth Mindset in Schule etablieren -
GBS111
Sexualisierte Gewalt im digitalen Raum - ONLINE -
MMM012
Verloren in virtuellen Welten - Jugendliche und exzessive Mediennutzung -
VIS407
Netzwerktreffen / Fach- und Dienstbesprechung für die Inklusionskoordinator*innen im allgemeinbildenden Bereich -
PDP135
Planspiel zur Münchner Kommunalpolitik für Schulklassen -
GKE000
Resilienzförderung mit Lernen durch Engagement -
PRP344
Intersektionalität - Diversität verstehen, Vielfalt leben -
WGK111
Oasentage in der Natur -
DTA023
Fokus Studienorientierung: zur Gestaltung des BuS-Teils im Rahmen des P-Seminars (online) -
KTC107
Theaterpädagogik 2.0 in Kooperation mit der Schauburg -
KTC106
Theaterpädagogik Basics in Kooperation mit der Schauburg -
PDC001
Erinnern ohne Zeitzeug*innen - Erinnern mit Zweitzeug*innen (Online) -
QG111A
Geschlechtergerechte Pädagogik - Einstieg -
PRP332
Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining) -
PRP331
Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining) -
PRP501
Vom Rassismus zum Klassismus -
WGB101
Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online) -
VIP311
Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz -
PRP340
„Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext -
GBS211
Workshop für schulische Krisenteams -
VIP395
(Post)Koloniales Lernen im Museum -
PRP350
Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen? -
WPB003
Ressourcenorientiertes Selbstmanagement auf der Grundlage des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM) -
KTC141
Kulturelle Bildung im Zeichen von Diskriminierungs- und Rassismuskritik (online) -
PRP500
Was ist Rassismus? - Was ist Social Justice - Schwerpunkt Rassismus -
GBS301
Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art -
GBS101
Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Gymnasien -
VIP001
Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt - diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“ -
PRP930
Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen -
WKB900
Homeschooling als Chance - Mit Humor die emotionale Bindung zu Schüler*innen und die eigene Gelassenheit stärken (Online) -
GBZ001
Turnusmäßige Tagung der Beratungslehrkräfte an beruflichen Schulen -
QG06
Grundmodul Ausbildung zur feministischen SB/SV-Trainerin für Mädchen und Frauen -
GPG004
Alkoholprävention - Basisinformationen und Methoden für den Unterricht -
PDP230
Menschenrechte - Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln -
PDP130
Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen -
KTC161
Spielplanvorstellung an der Schauburg für Lehrkräfte 2022/2023 -
KTC165
Voraufführung für Lehrkräfte für „Erik*a“, Theaterstück für alle ab 16 Jahren oder 10. bis 13. Klasse -
PDP123
Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde -
HGP003
Schilf Antidiskriminierung und Schule - Schwerpunkt Antirassismus -
VGG160
QUEER LEBEN - München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München -
KMC295
„Frag Terry!“ Einführung in das Judentum -
KTC192
Kulturelle Bildung im Ganztag - Einblick und Austausch -
PRP343
Antimuslimischer Rassismus intersektional -
GBS103
Tagung Krisennetzwerk Münchner Schulen (KIN-MUC) -
KFC122
Aktive Medienarbeit. Ein filmisches Planspiel zur Demokratiebildung selbst gestalten -
WSA011
Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Hammen-Berner) -
WKA016
Humor - die Kunst, Fehlerkultur & Lernfreude zu fördern -
PDP121
Fakt oder Fake? Zum Umgang mit Desinformation, Propaganda und Lügen im Netz -
KTC189
Theatertag Intensiv: Forumtheater! Konfliktbearbeitung, Empowerment und Prävention -
KTC188
Theatertag Intensiv: Improvisation Tanz! Raus aus dem Kopf, rein in den Körper. -
WGB111
Die Macht der positiven Gedanken - Positive Psychologie im Schulalltag nutzen -
VGG191
Lernpaket LGBTIQ* Leben - Lehrkräfte Fokusgruppe -
PDP127
Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen -
KTC186
Hey Körper! Tanzperformance & Nachgespräch -
KTC184
Musenkuss Praxistag - in Kooperation mit dem Kulturreferat München -
KTC183
Spontaneität to go - einfallsreich und erfrischt durch den Klassenalltag -
VIS400
Fach- und Dienstbesprechung der Inklusionskoordinator*innen an beruflichen Schulen -
GEA000
Elterngespräche erfolgreich führen -
GBS403
ADHS in der Schule -
KTC172
Die Impro-Toolbox -
WGB100
Entspannt in den Feierabend - Meditationskurs für Anfänger*innen (Online) -
VBS101
Erste Hilfe für psychische Gesundheit von Schüler*innen (online) -
PDP129
Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen -
KTC168
Dare to Move! Kreativer Bewegungsunterricht für ältere Grundschulkinder und Teenager -
KFC116
Grundkenntnisse Film: Filmen und Schnitt mit dem Smartphone -
PRP503
Pädagogik im Kontext von Antiziganismus -
KFC123
Empowerment durch Storytelling - Filmbildung als Werkzeug für Teilhabe und Perspektivwechsel