Veranstaltungen
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Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innenDTB006
Interkulturelle Herausforderungen im Unterricht (Online) -
PDB002
CIVIS - Das Demokratiespiel -
KTC222
Antidiskriminierung in der Kulturellen Bildung -
KTC221
Umgang mit sexualisierten Grenzüberschreitungen in der Kulturellen Bildung -
VGG199
Vielfalt sichtbar machen – die Bibliothek der Vielfalt als Ressource für diskriminierungskritischen Unterricht -
GPG806
Online-Seminar Fachkräfte: Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung -
KTC225
Basics Theaterpädagogik mit Schüler*innen -
GBS708
Hypnotherapeutische Gesprächstechniken zur Kurzintervention bei Angststörungen -
GBS707
Hypnotherapeutische Gesprächstechniken zur Kurzintervention bei Depression -
GBS112
Gesprächsführung im Kontext von geschlechtsspezifischer Gewalt -
GPS201
Fairplayer: Prävention von Schulgewalt und Förderung sozialer Kompetenzen -
GBS882
Psychische Erste Hilfe bei Kindern, Jugendlichen und (jungen) Erwachsenen -
MMS201
Medienhelden - Prävention von Cybermobbing und Förderung von Medienkompetenz -
KTC215
Innere Balance finden - ganzheitlich mit Kopf, Herz und Hand! -
MMM031
„Schlau durch Spielen!“ - Medienbildung mit digitalen Spielen -
WGA007
mindful@work -
GBS884
Potentiell traumatisierende Ereignisse, Traumatisierung und Traumafolgestörungen -
PDP111
Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen - ein erfahrungsorientierter Zugang -
GLB107
Growth Mindset in Schule etablieren -
GBS111
Sexualisierte Gewalt im digitalen Raum - ONLINE -
MMM012
Verloren in virtuellen Welten - Jugendliche und exzessive Mediennutzung -
VIS407
Netzwerktreffen / Fach- und Dienstbesprechung für die Inklusionskoordinator*innen im allgemeinbildenden Bereich -
PDP135
Planspiel zur Münchner Kommunalpolitik für Schulklassen -
PDP149
Die Verfassungsviertelstunde – Anforderungen an meine Professionalität als Lehrkraft -
PDP148
Die Verfassungsviertelstunde als Möglichkeit zur Förderung gesellschaftlicher Partizipation -
PDP147
Die Verfassungsviertelstunde als Schnittstelle von Fachunterricht und politischer Bildung -
PDP146
Die Verfassungsviertelstunde – Chancen und Herausforderungen der fächerübergreifenden Implementierung -
WSS602
Intervision für Schulpsycholog*innen der städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art -
GKG100
Internationaler Kongress „erleben und lernen“ -
KFC123
Empowerment durch Storytelling - Filmbildung als Werkzeug für Teilhabe und Perspektivwechsel -
KTC219
Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung -
GBZ002
Turnusmäßige Tagung der Beratungslehrkräfte aus Beruflichen Schulen -
WGA006
Yoga im Alltag - Für Lehrkräfte und Pädagog*innen -
QC04
ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen -
KTC226
Clown Workshop -
EPS101
Werkstatt Schutzkonzept für städtische Schulen -
MMM560
„Zockst du schon wieder?!“ - Wie Gespräche über Medien gelingen (online) -
MMM033
Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz -
MMM030
Wann ist „viel“ zu viel - Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung -
GLS101
Konzepte zum Skillunterricht in Klasse 5 und 6 – Bewährtes oder doch neue Wege gehen? -
GPG008
Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention -
GPG805
Online-Seminar: Sucht und Drogen - Rechtliche Grundlagen und Handlungsansätze -
PII182
Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung -
WGB115
Yoga im Schulalltag (Einführungskurs) -
VBS403
Kinder und Jugendliche mit Autismus verstehen und begleiten - eine praxiszentrierte Einführung -
WGA011
Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren -
EPS1B3
Workshop Schule 4 / TLG - Theodolinden-Gymnasium -
VGG222
Vielfalt wahrnehmen - Queere Jugend und Schule im Fokus -
EPS1B1
Workshop Schule 2 / HHG - Heinrich-Heine-Gymnasium -
EPS1B2
Workshop Schule 3 / BBG - Bertolt-Brecht-Gymnasium -
WGA012
Gelassen und energiegeladen im (Schul-)Alltag -
GBS500
Belastungen bei geflüchteten Schüler*innen im Kontext Schule -
WKA018
Humor - Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern -
WGA010
Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit -
GPG007
Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention -
DSA045
Medien und Werbung als Thema im Deutschunterricht -
HXB492SC6
SC6: Autismus - Berufsschulalltag aus autobiographischer Sicht -
WGA009
Stressmanagement und Burnoutprävention -
WGA008
Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken -
VGG198
Sexualität im Schulalltag - Umgang mit herausfordernden Situationen -
VGG223
Vielfalt gestalten – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten -
WSA014
Weiterbildung Lerncoaches an Schulen -
WKB010
Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern -
WGK111
Oasentage in der Natur -
VIP395
(Post)Koloniales Lernen im Museum -
VBS101
Erste Hilfe für psychische Gesundheit von Schüler*innen (online) -
PDP129
Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen -
PRP503
Pädagogik im Kontext von Antiziganismus -
PDP127
Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen -
WPB003
Ressourcenorientiertes Selbstmanagement auf der Grundlage des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM) -
PRP332
Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining) -
PRP331
Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining) -
PRP501
Vom Rassismus zum Klassismus -
WGB101
Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online) -
WSS102
Supervision für Schulpsycholog*innen (online) an städtischen Münchner Schulen -
VIP311
Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz -
PRP340
„Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext -
GBS211
Workshop für schulische Krisenteams -
PRP350
Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen? -
GBS403
ADHS in der Schule -
PRP500
Was ist Rassismus? - Was ist Social Justice - Schwerpunkt Rassismus -
GBS201
Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an beruflichen Schulen -
GBS301
Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art -
GBS101
Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Gymnasien -
VIP001
Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt - diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“ -
PRP930
Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen -
WKB900
Homeschooling als Chance - Mit Humor die emotionale Bindung zu Schüler*innen und die eigene Gelassenheit stärken (Online) -
GBZ001
Turnusmäßige Tagung der Beratungslehrkräfte an beruflichen Schulen -
QG06
Grundmodul Ausbildung zur feministischen SB/SV-Trainerin für Mädchen und Frauen -
GPG004
Alkoholprävention - Basisinformationen und Methoden für den Unterricht -
PDP230
Menschenrechte - Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln -
GBS303
Besuch der KIRINUS Tagesklinik für Kinder und Jugendliche (Standort Nymphenburg) -
PDP130
Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen -
WGB100
Entspannt in den Feierabend - Meditationskurs für Anfänger*innen (Online) -
GEA000
Elterngespräche erfolgreich führen -
WSA013
Weiterbildung Lerncoaches an Schulen -
GBS812
Persönlichkeitsgestörte Klient*innen in der schulspychologischen Beratung - Persönlichkeitsstörungen verstehen & be(handeln) -
KMC201
Zusatzqualifikation Museumspädagogik - Informationsabend (online) -
GKB901
Neue Autorität an der Schule -
WKB101
Konflikte als Chance im Schulalltag nützen: Jederzeit wertschätzend und professionell kommunizieren -
WSA012
Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs) -
WGB104
Gelassen und energiegeladen im (Schul-)Alltag -
WKS101
KlasseTeam - Das Miteinander stärken -
PRP354
Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus: erkennen, anerkennen, empathisch handeln -
PDP134
Dialog in heftigen Zeiten. Diskriminierungskritische Gesprächsführung und die Gesprächsform Mahloquet -
HGA950
Aspekte einer gewaltfreien, inklusiven Sprache -
GBS104
Fachbesprechung KIN-MUC -
GBS122
Neue Autorität in der Schule -
PII711
EU-Cafè - Thema: Inklusion -
PRP353
Intersektionalität - Diversität verstehen, Vielfalt leben -
GKE000
Resilienzförderung mit Lernen durch Engagement -
VIS400
Fach- und Dienstbesprechung der Inklusionskoordinator*innen an beruflichen Schulen -
WGS601
AGIL Train-the-Trainer Workshop -
PRP344
Intersektionalität - Diversität verstehen, Vielfalt leben -
PDP123
Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde -
VGG160
QUEER LEBEN - München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München -
KMC295
„Frag Terry!“ Einführung in das Judentum -
PRP343
Antimuslimischer Rassismus intersektional -
GBS103
Tagung Krisennetzwerk Münchner Schulen (KIN-MUC) -
WSA011
Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Hammen-Berner) -
WKA016
Humor - die Kunst, Fehlerkultur & Lernfreude zu fördern -
PDP121
Fakt oder Fake? Zum Umgang mit Desinformation, Propaganda und Lügen im Netz -
WGB111
Die Macht der positiven Gedanken - Positive Psychologie im Schulalltag nutzen -
HGP003
Schilf Antidiskriminierung und Schule - Schwerpunkt Antirassismus -
VGG191
Lernpaket LGBTIQ* Leben - Lehrkräfte Fokusgruppe -
PII184
Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung