Bildungsprogramm
Veranstaltungen
- Personenkreis
- Bildungseinrichtung
- Altersstufe
- pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen
- VBK026 – Ängste gehören zum Leben – Entwicklungsbedingte Ängste und Angstreaktionen bei Kindern von 0 bis 6 Jahren
- VBK003 – Das linkshändige Kind: seine Begabungen und mögliche Schwierigkeiten
- DSK034 – Bilderwelt trifft Buchstabenzauber: Erste Erfahrungen mit Lesen und Schrift-Sprache in der Kita
- GEK009 – Entwicklungsgespräche in Horten, Tagesheimen und im Ganztag
- GLK100 – Bindung: das Fundament fürs Leben
- GLK112 – Die „Garderobensituation“ stressfrei gestalten
- GLK116 – Fit für Kinder unter 3 Jahren (Einführungskurs)
- GLK118 – Mikrotransitionen im Krippenalltag
- GLK121 – Bindung – Auswirkung und Bedeutung für Erziehungskräfte im Kindergarten
- GLK125 – Das Phänomen „Beißen“ im Krippenalter – achtsame Handlungsstrategien
- GLK303 – Schulfähigkeit: Was können Eltern tun, damit der Übergang in die Schule gelingt?
- GLK310 – Auf dem Weg zum Schulkind. Methoden, Materialien und Möglichkeiten der individuellen Schulvorbereitung
- GLK500 – Kuno Bellers Entwicklungstabelle für Kinder bis 6 Jahre
- GLK504 – Sismik, Seldak und Vorkurs Deutsch: gelebte Sprachförderung
- GLK510 – Kuno Bellers Entwicklungstabelle für Kinder bis 6 Jahre (online)
- VBK038 – Gebärdenunterstützte Kommunikation in der Kita – Sinnvolle Begleitung im Alltag oder zusätzliche Belastung?
- GLK129 – Gehirnentwicklung von (vor-)pubertierenden Kindern verstehen und entspannt begleiten
- GLK133 – Den Abschied von der Windel achtsam begleiten
- GLK139 – „Immer diese Hausaufgaben!“ – Wie Lernfrust zu Lernlust werden kann
- GLK144 – Bildung im Alltag – die täglichen Routinen clever nutzen
- GLK145 – Schreien, Tränen, Daumenlutschen… Die Regulationsentwicklung von Kleinstkindern feinfühlig begleiten
- GLK313 – Übergänge kompetent begleiten: Eingewöhnung und Einschulung sind wichtige Bildungsmomente
- GLK316 – Zukunft gestalten im Dialog: Absolvententreffen zur Zusatzqualifizierung Übergang Kita-Schule.
- GLK512 – Lerngeschichten: die Lernprozesse der Kinder mit Freude beobachten und dokumentieren
- GLK513 – Bildungsbuch statt Sammelmappe: Professionelle Bildungsdokumentation mit der Portfoliomethode
- DMK010 – Lernwerkstatt als pädagogisches Angebot und Methode in der Kita
- GEK050 – Entwicklungsgespräche in Hort, Tagesheim und im Ganztag professionell und kompetent führen
- GLK146 – Klick dich rein! Impulse zur feinfühligen Interaktion mit Kindern im pädagogischen Alltag (online)
- GLK147 – Klicken, Wischen, Surfen: Kinder und Eltern durch digitale Welten entwicklungsgerecht begleiten
- GLK148 – Klick dich rein! Impulse zur Gestaltung der Hausaufgabenzeit (online)
- GPK207 – Gewaltfreie Kommunikation und respektvoller Umgang mit Kindern (online)
- GPK22 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- GPK408 – Mit Achtsamkeit und Entspannung den pädagogischen Alltag bewältigen
- GPK409 – Mission Gesundheit für die Kindertageseinrichtungen – ankommen, mitmachen und auftanken
- DKK304 – Musik und Yoga mit Kindern (Basiskurs)
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- VPK011 – Kinderrechte sind Menschenrechte: die UN-Kinderrechtskonvention im Kita-Alltag umsetzen
- GPK300 – Schulung zum Handbuch „Umgang mit sexualisierter Gewalt in städtischen Kindertageseinrichtungen“
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GPK105 – Was macht Kinder stark? Resilienz und Suchtprävention in der Kindertageseinrichtung
- GPK214 – „Wohin mit meiner Wut“ Bewegungsspiele basierend auf dem Konzept der Psychomotorik zum Umgang mit Wut und Aggression
- GPK215 – Gewalt gegen Kinder und Frauen in digitalen Medien
- GPK216 – Mit Empathie und Herz: Gewalt in der Kindertageseinrichtung vorbeugen und ein friedliches Miteinander fördern
- GPK217 – Konflikte lösen statt eskalieren – Umgang mit gewaltvollen Situationen im Kitaalltag
- GPK311 – Kinderschutz-Schulung, Umgang mit dem §8a SGB VIII
- GPK410 – Der Klang des gegenwärtigen Augenblicks – die achtsamkeitsbasierte Arbeit mit Klangschalen
- GPK510 – Freude am Essen – essen mit Freude: Essenssituationen im Kita-Alltag neu bestimmen
- GEK049 – Verhaltensweisen von Kindern psychisch kranker Eltern verstehen – Brücken zur Zusammenarbeit mit den Familien bauen
- WKK029 – Praxis der Gewaltfreien Kommunikation (Grundlagenseminar): für mehr Klarheit, Verbundenheit und Empathie
- GPK218 – Mobbing – erkennen und handeln
- GPK23 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- GPK312 – Wenn Gespräche schwierig werden – Elterngespräche bei Sorge um das Kindeswohl sicher und respektvoll führen
- GPK412 – Weniger Reize – mehr Ruhe: Entlastende Umgebungen schaffen und alltagsintegrierte Selbstregulation fördern
- VMK505 – Werte im Fokus – was ist uns wichtig? Werteorientierung im pädagogischen Alltag
- WKK016 – Konstruktive Gespräche führen auch in Konfliktsituationen: auf die Haltung kommt es an
- GEK004 – Elterngespräche erfolgreich gestalten
- GEK010 – Souveräner Umgang mit Elternbeschwerden und Konflikten
- GEK011 – Systemische Perspektiven für die Zusammenarbeit mit Familien
- GEK012 – „Irgendetwas stimmt da nicht!“ – Verhaltensweisen von psychisch auffälligen Eltern in Kindertageseinrichtungen
- GEK021 – Willkommen in der Kindertageseinrichtung: Partizipation von Familien am pädagogischen Alltag
- GEK039 – Kinder von Eltern mit psychischen Auffälligkeiten: Belastungen, Ressourcen und Unterstützungsmöglichkeiten
- GEK031 – Eskalierende Auseinandersetzungen mit Eltern – was tun?
- GEK032 – Englisch für Elterngespräche (teilweise online)
- GEK033 – Entwicklungsgespräche in Hort, Tagesheim und im Ganztag kompetent gestalten
- GEK034 – Wie soll ich das bloß sagen? Tabuthemen in Elterngesprächen kompetent ansprechen
- GEK035 – Beratungsgespräche im Rahmen der Kooperation mit Eltern
- GEK036 – Professioneller Umgang mit Beschwerden und Konflikten in Elterngesprächen
- GEK037 – Entwicklung sichtbar machen: Entwicklungsgespräche in Krippen und Kindergärten
- GEK038 – Systemischer Dialog in Elterngesprächen: Eltern erreichen und stärken
- GEK041 – Mehrsprachig (auf)wachsen: Elternberatung zur kindlichen Mehrsprachigkeit
- GEK042 – Wertekonflikte in der Erziehung? Unterschiedliche Werte von Erziehungskräften und Eltern (an)erkennen
- GEK044 – Kompetenter Umgang mit Beschwerden und Konflikten in der Zusammenarbeit mit Eltern
- GEK045 – Beratungsgespräche mit Eltern kompetent führen (teilweise online)
- GEK046 – Selbstbewusst und sicher: gelingende Elterngespräche in Kindertageseinrichtungen
- GEK047 – Fragen zur Mehrsprachigkeit: Elternberatung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern (teilw. online)
- GEK048 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GEK051 – Elterngespräche auf Englisch führen (online)
- GEK052 – Eine neue Elterngeneration: Familien im Strudel gesellschaftlicher Veränderungen
- GEK91 – Zusatzqualifikation Kooperation mit Eltern in Kindertageseinrichtungen
- WKK027 – Professionelle Gesprächsführung im pädagogischen Berufsalltag
- GEK053 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GRK100 – Rechtsfragen im Berufsalltag: Aufsichtspflicht, Datenschutz und Schweigepflicht
- GRK120 – BayBEP für Fach- und Ergänzungskräfte mit ausländischen Abschlüssen und Quereinsteiger*innen
- GRK121 – BayBEP für Fach- und Ergänzungskräfte mit ausländischen Abschlüssen und Quereinsteiger*innen (online)
- GRK122 – Qualität bleibt wichtig! Umsetzung wichtiger Aspekte aus dem BayBEP auch in schwierigen Zeiten
- GKB901 – Neue Autorität an der Schule
- PBK001 – Vierbeiner im Erziehungsdienst: Grundlagen tiergestützter Pädagogik in der Praxis
- GKK106 – „Hilf mir, es selbst zu tun“: Montessori-Pädagogik heute
- GKK107 – Gemeinsam die Welt entdecken – ganzheitliche Bildung durch Projekte
- GKK110 – Offenes Arbeiten in Kindertageseinrichtungen: offene Haltung, offene Herzen, offene Türen
- GKK112 – „Wie sieht es denn hier aus?“ – Räume als Einladung zum Kreativsein für Kinder gestalten
- GKK113 – Reckahner Reflexionen – Anerkennung und Wertschätzung in pädagogischen Beziehungen (online)
- GKK114 – Abenteuer Alltag – Kinder stark machen durch kleine Erlebnisse
- DRK021 – Das Märchen im pädagogischen Kontext der Kita – vom literarischen Kunstwerk zur heilsamen Erzählung
- VIK016 – Inklusive Bildung – Alle Kinder sind gleich, jedes Kind ist besonders!
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- DRK006 – Philosophieren mit Kindern zum Kennenlernen
- DRK017 – Stark für das Leben werden (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- DRK018 – Reihe: Philosophieren mit Kindern, um visionär zu denken und nachhaltig zu handeln – Erde, Wasser, Feuer, Luft
- DRK022 – Weihnachten (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- PBK300 – Kooperation Stiftung Kinder forschen, Deutsches Museum und Pädagogisches Institut-Zentrum für Kommunales Bildungsmanagement zu MINT- und BNE-Themen
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- DKK123 – Wenn Klänge zu Bildern werden und Bilder in Bewegung kommen: Kreative Impulse für den pädagogischen Alltag
- KTC226 – Clown Workshop
- DKK329 – Wie klingen Dinge? Vom Alltagsgeräusch zur Klanggeschichte
- DKK115 – Land-Art: Kunst in und mit der Natur
- DKK102 – „Bilder träumen – Farben tanzen“ Kunst kreativ und ganzheitlich erleben
- DKK108 – Gartenatelier: kreative Ideen mit Ton, Speckstein, Farben und Naturmaterialien
- DKK112 – Kreative Mal- und Zeichentechniken
- DKK114 – Upcycling – Einfälle statt Abfälle
- DKK118 – Mitmach-Werkstatt Bilderbuch: Kreative Ideen rund um das Bilderbuch
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- KTC240 – Kinder in Bewegung bringen – Spielideen für Selbstregulation, Motivation und Beziehung
- DKK120 – Zufällig Kunst! Mit einfachen Techniken spielerisch Kunst erschaffen
- DKK121 – Kreative Druck- und Stempeltechniken mit Alltagsgegenständen
- DKK330 – Neue Lieder zum Spielen und Bewegen für Kinder ab zwei Jahren
- DKK331 – Hands on Orff! Musikalische Erlebnisse und Bewegung mit Orff- Instrumenten
- DKK334 – „Oje! Ich bekomme den Ton nicht!“ Erste Hilfe Singen
- DKK319 – Tanzen, Singen, Spielen und Gestalten mit Boomwhackers
- DKK321 – Stimmspiele und leichte Lieder für zwischendurch – Alltagssituationen musikalisch gestalten
- DKK323 – Innere Stärke durch Musik und Bewegung – Musikalische Förderung mit Psychomotorik
- DKK325 – Let’s move! Rhythmische Bewegungsspiele und Tanzideen für Kinder in Ganztag, Hort und Tagesheim
- DKK300 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten (Anfängerkurs für Teilnehmende ohne jegliche Vorkenntnisse)
- DKK301 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten – Fortgeschrittene 1: zur Belebung „eingeschlafener“ Grundkenntnisse
- DKK305 – Die ganze Welt singt und tanzt: kreative Ideenwerkstatt mit Liedern und Tänzen aus aller Welt
- DKK313 – Musikwerkstatt: Sinnesschulung für das Musizieren mit Kindern
- DKK315 – Bewegte Weihnachtszeit: Wahrnehmungsspiele mit weihnachtlichen Materialien
- DKK317 – Bewegung, Sprache und Percussion: Rhythmische Spielideen für die Arbeit mit Kindern von 4-10 Jahren
- DKK318 – Musik mit den ganz Kleinen: elementares Musizieren mit Kindern bis 3 Jahre
- DKK326 – Keine Angst vor Instrumenten! Musikalische Gestaltung und Bewegung mit Instrumenten
- DKK327 – Einfach tanzen! Spielerische Bewegungsangebote für alle
- DKK328 – Neue Spiel- und Bewegungslieder für Kinder im Alter von zwei bis sechs Jahren
- DKK332 – Stimmungsvolle Weihnachtszeit: neue musikalische Impulse für Kinder im Kindgarten- und Grundschulalter
- DKK333 – Ukulele spielen – einfach und mit viel Vergnügen!
- DKK506 – Großgeräte für Kleine: Bewegung und Spiel an bzw. mit Sportgeräten
- DSK003 – Bewegte Sprache: Impulse durch Psychomotorik
- DKK512 – Herausforderndem Verhalten begegnen: Wege über die Psychomotorik
- DKK517 – Das Wir-Gefühl stärken: bewegte Gruppenspiele für Kinder
- DKK518 – Kobra, Katze, Hund und Co – Yoga für Kinder
- DKK520 – „Überraschend alltäglich“- Alltagsmaterialien in der Psychomotorik nutzen
- DKK521 – Spiele ohne Sieger – jeder gewinnt. Kooperative Bewegungsspiele gekonnt anleiten und einsetzen
- DKK522 – Kita – Kinder in Bewegung: Ganzheitliches Lernen kreativ gestalten.
- DKK523 – Fairplay macht stark – Werte leben in Spiel und Bewegung
- DKK524 – Klick dich rein! Impulse zu Bewegung und Selbstregulation im pädagogischen Alltag (online)
- DKK60 – Rettungsschwimmabzeichen in Bronze
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- VBK009 – Wenn Kinder schweigen – Sprachscheu, Sprachentwicklungsstörung oder selektiver Mutismus?
- DSK010 – Mit allen Sinnen die Sprache entdecken: Sprach- und Bewegungsspiele
- DSK011 – Kommunikation zwischen Kindern von 0 bis 3 Jahren
- MMM518 – Sprachliche Bildung und digitale Medien (online)
- VIK012 – Die Welt im Bilderbuch – praktische Bilderbucharbeit als Spiegel heutiger Lebenswelten
- DSK024 – Sprachenvielfalt im pädagogischen Alltag: kindliche Mehrsprachigkeit kompetent begleiten
- DSK028 – Inklusive Kommunikation in die Praxis umsetzen: Kennenlernen vielfältiger Formen der Kommunikationsgestaltung
- DSK025 – Gespräche mit Kindern: beteiligt, authentisch und feinfühlig!
- DSK029 – Sprachliche Bildung mit Rhythmik und Musik- praxisnah und leicht gemacht!
- DSK030 – Bücherwelten entdecken und erleben: kreative Ideen rund ums (Vor-)Lesen und das Spiel mit Sprache und Schrift
- DSK031 – Sprachliche Bildung in der Natur: Garten, Wald und Wiese als Lernorte für Kinder
- DSK032 – Sprachliche Bildung als Schlüssel zu Partizipation und Resilienz: Ansätze für die Kita-Praxis
- DSK033 – Kinder mit Sprachauffälligkeiten im pädagogischen Alltag gezielt unterstützen und feinfühlig begleiten
- PRP351 – Antisemitismus im Kontext Schule – Herausforderungen und Umgangsstrategien
- VIK11 – Zusatzqualifikation Inklusion: „Vielfalt willkommen heißen – Inklusion in Kindertageseinrichtungen entwickeln“
- VBK013 – Kinder, die uns fordern – Autorität ohne Macht in der Kindertageseinrichtung
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIP390 – Alltagsrassismus und Schule: Herausforderungen, Abwehrmechanismen, Notwendigkeiten (Vortrag und Diskussion)
- VMK502 – Demokratie stärken: Umgang mit Rechtsextremismus und Rechtspopulismus in Kindertageseinrichtung und Grundschule
- VPK013 – Die Wiege der Demokratie – Gelebte Partizipation in der Kita
- VBK035 – Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung (ADHS) im Kindergarten- und Grundschulalter
- VGK018 – Viva la Vielfalt – LGBTIQ* im Elementar- und Primarbereich
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- VPK014 – Mitreden und Mitgestalten – Beschwerdeverfahren in Kindertageseinrichtungen
- WKK026 – Gelebte Werte in der Erziehung: was unser Handeln prägt – und wie wir uns darüber verständigen können
- VMK506 – Blickwechsel: Menschen mit Fluchterfahrungen erzählen ihre Geschichte
- VMK507 – Mit Kindern ins Jüdische Museum – Spielerische Aktivitäten für den Museumsbesuch und die pädagogische Praxis
- VMK007 – Wir sind alle bunt – Vielfalt als Ressource
- VMK508 – Demokratie stärken: Umgang mit demokratiefeindlichen Äußerungen in der Kita (online)
- VMK509 – Vielfalt leben – ALLE Kinder stärken: Praxisimpulse für die Kita
- VGG160 – QUEER LEBEN – München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München
- VGK019 – Geschlechtssensibles Arbeiten in der Kindertageseinrichtung
- VGK014 – Sexuelle Bildung in der Kindertageseinrichtung – Identitätsentwicklung professionell begleiten
- VGK015 – Sexuelle Bildung – Identitätsentwicklung in Hort, Tagesheim und KoGa professionell begleiten
- VBK004 – Systemische Sicht auf herausforderndes Verhalten von Kindern (0 bis 6 Jahre)
- VBK005 – Systemische Sicht auf herausforderndes Verhalten von Kindern (6 bis 12 Jahre)
- VBK007 – Traumatisierte Kinder und Jugendliche in der Kindertageseinrichtung: Was können wir tun?
- VBK012 – Psychische Störungen im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK027 – Unruhige Kinder – Was Ihnen und ihnen helfen kann!
- VBK028 – Der systemische Blick auf herausforderndes Verhalten (0-6 Jahre)
- VBK029 – Der systemische Blick auf herausforderndes Verhalten (6-12 Jahre)
- VBK034 – Autismus-Spektrum-Störung im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK036 – Ängste gehören zum Leben – Entwicklungsbedingte Ängste und Angstreaktionen bei Kindern von 6 bis 12 Jahren
- VBK037 – Klick dich rein! Impulse zum systemischen Blick auf herausfordernde Situationen im pädagogischen Alltag (online)
- VPK012 – Systemisches Konsensieren in der Kita – Entscheidungen im Einklang mit allen Beteiligten treffen
- MSM044 – EDV Grundkurs: Word – Schritt für Schritt (2-tägig)
- MSM045 – EDV Grundkurs: Excel – Schritt für Schritt (2-tägig)
- MSM027 – EDV-Grundkurs: Arbeiten am Computer – leicht gemacht
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM039 – Quiz-Tools, Mini-Games und Handyrallyes in der Bildung
- MMM040 – Das Tablet in der Kindertageseinrichtung (2-tägig)
- MMM060 – Medienpädagogische Portfolioarbeit mit dem Tablet
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- MMK100 – Digitale Medien im Alltag von Kindern – Herausforderung für Familie und Kita
- WGK146 – Digitale Balance: wie „Abschalten“ gelingt
- GPK601 – Erste Hilfe in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen
- WNK103 – Neu bei der Stadt München – Workshop für pädagogische Mitarbeiter*innen (A-4)
- WPK300 – Weiterbildungsmöglichkeiten für Kinderpfleger*innen und Ergänzungskräfte
- WPK503 – Das Einmaleins einer professionellen Anleitung für Kinderpfleger*innen in der Rolle als Mentor*innen
- WPK507 – „So kurz da und soll was lernen?“ – Die sinnvolle und effektive Begleitung von Kurzzeitpraktikant*innen
- WPK52 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Spezialisierungsmodul)
- WPK51 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Basismodul)
- WPK13a – Fachthemen für Assistenzkräfte: Umgang mit Nähe und Distanz- Professionelle Beziehungsgestaltung mit Kindern und Eltern
- WPK13c – Fachthemen für Assistenzkräfte: Eingewöhnung und Übergänge in Krippe und Kindergarten
- WPK13g – Fachthemen für pädagogische Assistenzkräfte: Kinder, die uns fordern, positiv begleiten- ohne Macht und Grenzüberschreitung
- WGB120 – Gelassen den pädagogischen Alltag meistern – mit positiver Psychologie zu mehr Resilienz und Optimismus
- WGK104 – Keine Fürsorge ohne Selbstfürsorge: Wie erhalten Sie Ihre Motivation, Kraft und Freude im Beruf?
- WGK112 – Die Kunst der Abgrenzung: persönliche Prioritäten setzen und Kräfte bewahren
- WGK114 – Mit Musik in Bewegung kommen
- HWK017 – Kreative Speiseplangestaltung – in Hinblick auf Frisch-Misch-Küche
- HWK018 – Kreativ und lecker: Schmackhafte Gerichte für Kinder ohne Fleisch – so geht’s praktisch
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB115 – Yoga im Schulalltag (Einführungskurs)
- WGK110 – Wege aus der Erschöpfung: Stressbewältigung als Lebenskunst
- WGK120 – Selbstcoaching: Selbstbewusst und achtsam mit den eigenen Kräften umgehen
- WGK148 – Gelassenheit, Humor und Ruhe: individuelle Ressourcen zur Stressbewältigung stärken
- WGK303 – Gelassen älter werden: Besinnung auf die eigenen Stärken und Kraftquellen
- WKB010 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern
- WGA002 – „Bewusstheit durch Bewegung“ Prinzipien der Feldenkraismethode kennenlernen
- WGA003 – Wie hilft Achtsamkeit im Alltag?
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WGK128 – Stress im Alltag sicher und gelassen begegnen: individuelle Strategien zur Stressbewältigung entwickeln
- WGK130 – Ausgewogene Ernährung und Bewegung, die in Ihren Alltag passt
- WGK131 – Neue Kraft und Inspiration für die pädagogische Arbeit schöpfen in der Natur
- WGK134 – Mehr Leichtigkeit und Lebensqualität im Alltag! Wie Sie Ihre Freude am Beruf erhalten
- WGK136 – Bevor alles zu viel wird… Möglichkeiten der Selbstfürsorge und des achtsamen Umgangs mit sich selbst
- WGK306 – Berufliches Engagement und eigene Bedürfnisse und Ressourcen im Gleichgewicht: zuversichtlich älter werden
- WGK33 – Ein Weg zu mehr Ruhe und Gelassenheit im Alltag mit der Methode des achtsamen Selbstmitgefühls (MSC)
- WGK141 – Stimme stärken und Ressourcen aktivieren: Stimmtipps für müheloses Sprechen im pädagogischen Alltag
- WGK142 – Meine Kraftquellen nutzen: Selbstfürsorge und Resilienz stärken
- WGK143 – Entspannungstage im Rhythmus der Jahreszeiten: im Herbst und Winter zu mehr Ruhe und Kraft finden für den pädagogischen Alltag
- WGK144 – Den Rücken stärken und Energie tanken: leicht umsetzbare Bewegungs- und Entspannungsangebote
- WGK145 – Ein Tag zum Innehalten: Was macht mich zufrieden?
- WKK028 – Humorvolle Kommunikation als Ressource und Resilienzfaktor
- WKK005 – Durch Stimme wirken
- WKK019 – Da läuft was schief! Ansprechen von verletzendem und beschämendem Verhalten gegenüber Kindern
- WKK021 – Konstruktives Feedback geben und bekommen: neue Sichtweisen entdecken
- WKK024 – Überzeugend und souverän auftreten: Klarheit und Präsenz im Gespräch
- WKK025 – Gespräche sicher führen: Grundlagen und Praxis positiver Kommunikation
- WKK030 – Selbst-bewusst und wertschätzend: Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg (Aufbauseminar)
- FVK004 – Auf dem Weg zur Führungskraft: Kompetenzen aufbauen im Umgang mit Kommunikation und Konflikten
- FVK003 – Auf dem Weg zur Führungskraft: Kompetenzen aufbauen im Umgang mit Unterschieden und Vielfalt
- FQF100 – Abschlussmodul für die Erlangung des Zertifikates „QSE-Fachkraft an städtischen Kindertageseinrichtungen“ Reflexion (Teil 2)
- FQK021 – QSE-Modul 1 für KITA: Grundlagen der QSE-Arbeit
- FQK022 – QSE-Modul 2 für KITA: Ist-Stand-Analyse
- FQK023 – QSE-Modul 3 für KITA: Ziele und Maßnahmen
- FQK024 – QSE-Modul 4 für KITA: Prozesse
- FQK025 – QSE-Modul 5 für KITA: Moderation
- FQK026 – QSE-Modul 6 für KITA: Evaluation und Dokumentation
- FQK027 – QSE-Modul 7 für KITA: Reflexion und Abschluss
- FQK028 – QSE-Modul 7 für KITA: Reflexion
- FQK029 – QSE-Modul 8 für KITA: Abschluss
- FQK40 – Zusatzqualifikation QSE-Fachkraft an Kindertageseinrichtungen (Tagesheime, HPT und KoGa A-4)
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC318 – Ich sehe was, was du nicht siehst – Meinungsvielfalt früh demokratisch erleben (MPZ München)
- KMC202 – Schnupperkurs Museumspädagogik (MPZ München)
- PDB002 – CIVIS – Das Demokratiespiel
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PRP332 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBK10 – Zusatzqualifikation „Kinder gestalten die Zukunft“ – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- PBK005 – Angstfrei am Hund vorbei
- PBK012 – Abenteuer Hellabrunn – Kinder erforschen den Tierpark (für Kindergarten- und Hortkinder)
- PBK200 – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Tagesheimen und im KoGa – Leitungsschulung
- PII400 – »Let’s go West« – Kulturkompetenz USA: eine kritische Reflexion
- PII401 – Update USA
- PII701 – Infoveranstaltung zur Erasmus+ Akkreditierung in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII702 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel in der allgemeinen Schulbildung Teil 1
- PII703 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel (Akkreditierung / Kurzzeitprojekt) in der allgemeinen Schulbildung Teil 2
- PAI000 – Austauschprogramm auf Gegenseitigkeit Cincinnati-München für Lehr- und Erziehungskräfte
- EPK001 – Zusatzqualifikation Partizipation – von der Beteiligung zur Mitbestimmung zur Selbstbestimmung von Kindern
- KFC100 – Zusatzqualifikation Film- und Videopädagogik NEU
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DTB110 – KI und Ethik
- DRK023 – Philosophische Gesprächskultur vertiefen – zur BNE-Reihe „Philosophieren mit Kindern“
- FQK50 – Zusatzqualifikation QSE-Fachkraft an Kindertageseinrichtungen (A4)
- WGK129 – Selbstfürsorge und Stressbewältigung: sich selbst stärken und Belastungen reduzieren
- WGK152 – Rückengesund im Kita-Alltag: Praxisideen für mehr körperliche Leichtigkeit und weniger Beschwerden
- WGK153 – Die eigenen Stärken stärken: Resilienz und Selbstwirksamkeit im Berufsalltag
- WGB121 – Mach echte Pausen – Finde in deine Kraft & Balance: Yoga & gesunde Ausrichtung im pädagogischen Alltag
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- GPK104 – Resilienz bei Kindern: Ressourcen erkennen und stärken
- GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
- GLK317 – Schule als Herausforderung. Inklusive Übergänge professionell gestalten
- VIK018 – Wenn Verhalten herausfordert – gemeinsam Haltung entwickeln: Neue Perspektiven mit dem Index für Inklusion
- GEK054 – Familien in herausfordernden Entwicklungsprozessen begleiten: Gespräche sensibel und kompetent führen
- WGK154 – Gesundheitskompetenz im pädagogischen Alltag verankern
- DSK016 – Spielerisch die Welt entdecken: Wie Kinder im freien Spiel ihre Sprachkompetenzen entwickeln
- DSK035 – Mehrsprachigkeit in der Kita: Kinder und Familien stärken- Bildungsgerechtigkeit fördern
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM508 – Abwägungssache: Medien und Recht – Zwischen Grauzonen (online)
- MMM001 – Medienführerschein für Kinder im Grundschulalter
- MMM026 – Programmieren mit Kindern
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM507 – Mediale Beeinflussung: Kinder, Jugendliche und Werbung (online)
- MMM560 – „Zockst du schon wieder?!“ – Wie Gespräche über Medien gelingen (online)
- GEK055 – Lösungsorientierte Elterngespräche: „Was sollte heute hier besprochen werden?“
- KMC327 – Mit Krippenkindern ins Museum Fünf Kontinente „Tiere aus aller Welt“ (MPZ München)
- KMC334 – Mit Kindergartenkindern in die Antike (MPZ München)
- WGK127 – Auszeitmomente für Erziehungskräfte mit Meditation und Achtsamkeit (teilweise online)
- WGK150 – Entspannungstage für Erziehungskräfte im Rhythmus der Jahreszeiten: aktiv und lebendig im Frühjahr und Sommer
- WGK151 – Durch Entschleunigung eine entspannte und lernanregende Atmosphäre in der Kita schaffen- das tut allen gut!
- WGK149 – Oasentage in der Natur: Durch Naturerfahrungen neue Inspiration und Kraft für die pädagogische Arbeit finden
- WKK022 – Selbst-bewusst und wertschätzend: gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
- WGA013 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- GEK001 – Entwicklungsgespräche in Krippen und Kindergärten
- VBK039 – Bedürfnisorientierte Pädagogik (BoP) – Neue Perspektiven für herausfordernde Alltagssituationen
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- GLK149 – Kleine Übergänge (Mikrotransitionen) im Alltag der Kindertageseinrichtung gestalten
- GLK151 – Entwicklungspsychologie für Kinder von 3 bis 6 Jahren
- GLK152 – Entwicklungspsychologie für Kinder von 0 bis 3 Jahren
- GLK153 – Entwicklungspsychologie für Kinder von 6 bis 12 Jahren
- GLK155 – Klick dich rein! Impulse zur KI-Nutzung im pädagogischen Alltag (online)
- VBK041 – Klick dich rein: Impulse zu Neurodiversität in der Kita (online)
- VBK040 – Neurodiversität in der Kita – Vielfalt wahrnehmen, Kinder verstehen, Teilhabe ermöglichen
- MMM061 – KI-Einsatz in der Pädagogik – Chancen, Grenzen, Risiken
- MMM062 – Eltern bei der Medienarbeit in der Kita mitnehmen
- GPK219 – Grenzüberschreitungen im pädagogischen Alltag
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- WKK032 – Klarheit und Wertschätzung: Gelingende Kommunikation für ein gutes Miteinander
- GPK501 – Kinderernährung aktuell und praxisnah
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- HWK031 – Gut essen trotz kleinem Budget: DGE-Standards wirtschaftlich umsetzen
- VBK042 – Akutsituationen in Kita, Hort, HPT: Pädagogische Interventionen und Entlastungsstrategien
- VBK043 – Kindliche Depression und Suizidalität in Kita, Hort und HPT
- KMC203 – Abschlusspräsentation und Zertifikatsübergabe der Zusatzqualifikation Museumspädagogik
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- GLK150 – Selbstregulation als Schlüsselkompetenz verstehen und begleiten – für ein entspanntes Miteinander im pädagogischen Alltag
- GLK154 – Künstliche Intelligenz in der Kita-Praxis – KI verstehen, anwenden, verantwortungsvoll einsetzen
- VMK510 – Aktiv gegen Diskriminierung: Handlungsstrategien für die Kita
- GLK22 – Zusatzqualifikation „Von der Kita in die Schule: Gemeinsam die Übergangszeit erfolgreich gestalten.“
- Lehrkräfte
- GLB105 – Lernen sichtbar machen – Feedback als Schlüssel zum Erfolg
- GLB106 – Konfrontative Pädagogik im Schulalltag
- GLB107 – Growth Mindset in Schule etablieren
- DBB016 – „Lernen – das kann ich doch?!“
- VBK003 – Das linkshändige Kind: seine Begabungen und mögliche Schwierigkeiten
- WGB004 – Resilienztraining: Stärken Sie Ihre seelische Widerstandskraft
- GPG004 – Alkoholprävention – Basisinformationen und Methoden für den Unterricht
- GPG007 – Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention
- WGB108 – In gesunder Balance bleiben – Stand Up Paddling am Schliersee
- WGB117 – Notfallsituationen im Schulalltag – Erste Hilfe
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GLB002 – Umgang mit Störungen und Disziplinproblemen im Unterricht
- GPG008 – Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG011 – IPSY – Ein Lebenskompetenzprogramm für Klassenstufe 5-7
- GPG805 – Online-Seminar: Sucht und Drogen – Rechtliche Grundlagen und Handlungsansätze
- GPG806 – Online-Seminar Fachkräfte: Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GPG809 – Online-Vortrag: E-Zigaretten und Vapes: Neue Aufnahmewege altbekannter Substanzen
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- WGB005 – Spannend-entspannend: DAO – eine Auszeit für sich selbst
- WGB006 – Qigong in der Schule
- WGB106 – Betrieblicher Ersthelfer – Erste Hilfe
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- WKB007 – Grenzen setzen: souveräner Umgang mit provokanten Äußerungen
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GPS202 – Kompetentes Handeln bei (Cyber)Mobbing an der Schule
- VBS101 – Erste Hilfe für psychische Gesundheit von Schüler*innen (online)
- GPK215 – Gewalt gegen Kinder und Frauen in digitalen Medien
- GBS211 – Workshop für schulische Krisenteams
- GBS301 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art
- GBS820 – Einstiegsveranstaltung CARE-Box
- GBZ006 – Dienstbesprechung der Beratungslehrkräfte an Realschulen
- MMS201 – Medienhelden – Prävention von Cybermobbing und Förderung von Medienkompetenz
- GEA000 – Elterngespräche erfolgreich führen
- GKB901 – Neue Autorität an der Schule
- GKG010 – Winter erleben
- GKB001 – Teamteaching – eine Einführung
- GKE000 – Resilienzförderung mit Lernen durch Engagement
- GKG006 – Soziale Kompetenz „out of the box“
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- GBS314 – „Wenn die Lautesten den Ton angeben“ – mit der Kraft des Kollegiums handlungsfähig bleiben gegenüber respektlosem und grenzverletzendem Schüler*innenverhalten
- GKE004 – Lernen durch Engagement: Schule für eine resiliente Demokratie
- GKY001 – Raum und Körper im Unterricht
- GKY002 – Design Thinking kennenlernen und nutzen – ein Workshop für Lehrkräfte
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- HGA854 – WBG SchiLF: Neue Autorität
- DTB105 – Improvisationstheater im Unterricht – Spielend fördern
- HRA854 – SchiLF: Verbesserung von SOL und digitale Schulentwicklung
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- DGA028 – Einblicke in die Praxis des Strafvollzugs
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBP771 – Regenwald – Schatzkammer der Erde
- PBP700 – BNE im Unterricht
- DRB111 – Wertschätzendes Miteinander im Ethikunterricht
- DRB117 – Ethik unterrichten – (k)ein Problem: Planung und Ausgestaltung des Ethikunterrichts
- DRB118 – Fortbildungstag ev. Religionslehrkräfte der Beruflichen Schulen- Umgang mit Krisen
- DRB120 – Dienstbesprechung Ethik an Beruflichen Schulen_Robotik und Ethik
- DRB123 – Digitale Tools im Ethikunterricht
- DRA020 – „Wahrheit, 24-mal pro Sekunde! – Filme philosophisch sehen und verstehen“
- DRA021 – „Nehmen wir an …“ – Gedankenexperimente im Ethikunterricht der Sekundarstufe I und II
- DRA022 – Philosophie der Künstlichen Intelligenz im Gespräch mit „Bewusstsein“ und „Freiheit“
- DRA026 – Kolloquium Ethik: Grundsätze, Schwerpunktthemen und konkrete Prüfungsaufgaben
- DRB104 – „im Jetzt eins mit der Umwelt und dem Ursprung leben“ – Schnuppertag für Straßenexerzitien
- DRB119 – Lehrplanarbeit Ethik BOS/FOS
- DTA214 – DB Ethik: LehrplanPlus Ethik 13
- DMB101 – Apps, Projekte & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht
- DMA028 – Die Abteilung „Mathematik“ im Deutschen Museum
- DMA029 – Die Abteilung „Bild Schrift Codes“ (Fokus: Kryptologie) im Deutschen Museum mit Workshop „Materialerstellung“
- DMA033 – KI im Mathematikunterricht (A3: FQS Mathematik)
- DMA034 – Sicher starten – Unterstützung und Austausch beim Unterrichten im Fach Mathematik Teil 1
- DMA037 – Erstellen von digitalen Materialien für den Mathematikunterricht
- DMA039 – Mehr Selbstständigkeit im Mathematikunterricht – Freiarbeit und selbstreguliertes Lernen
- DMA040 – Materialerstellung für das Kolloquium – Workshop
- DMA041 – Materialerstellung für den Vertiefungskurs Mathematik- Workshop
- DMA042 – Sicher starten Mathematik: Praktische Unterstützung für Aushilfslehrkräfte
- DMA043 – Sicher starten Mathematik Teil 2 – Unterstützung und Austausch für Aushilfslehrkräfte
- DMA204 – NuT: Natur und Technik – Informatik Klasse 6
- DMA205 – NuT: Natur und Technik: Informatik 7. Jahrgangsstufe
- DMA470 – BY-PI 12/26 Einführung in die zelluläre und molekulare Neurowissenschaft
- DMA471 – Experimentieren mit digitalen (Pasco-)Sensoren
- DMA616 – Das iPad im naturwissenschaftlichen Unterricht – vielfältige Einsatzmöglichkeiten
- DMA617 – Bewertungskompetenz im Chemie- und Biologieunterricht: Methoden, Aufgabengestaltung, Evaluation
- DMA618 – Neue Prüfungsformate in den Fächern Chemie und Biologie
- HGA744 – LUG, LFG, WSG, AG, MK SchiLF: Vernetzungstreffen Biologie
- PBP720 – Herausforderung Klima – mehr als eine Unterrichtsstunde
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- KTC226 – Clown Workshop
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- KTC240 – Kinder in Bewegung bringen – Spielideen für Selbstregulation, Motivation und Beziehung
- DKB107 – Deutsches Sportabzeichen Silber
- DKK300 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten (Anfängerkurs für Teilnehmende ohne jegliche Vorkenntnisse)
- DKK301 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten – Fortgeschrittene 1: zur Belebung „eingeschlafener“ Grundkenntnisse
- DKB106 – Weiterqualifizierung von Lehrkräften an Berufsschulen zum Erwerb der Lehrerlaubnis für das Fach Sport
- DKB112 – Nordic Walking – Einsatzmöglichkeit in der Schule
- DKB114 – Weiterqualifizierung Radsport – Schoolbikers München
- DKB124 – Rettungsschwimmen: Lehrschein-Verlängerung
- DKB125 – Werkstattwissen und Schrauberpraxis am Fahrrad
- DKB126 – Radsport im Schonraum und Guiding in der Stadt
- DKB127 – Mit Sicherheit Freude auf dem Eis
- DKB128 – Schwimmunterricht in der gymnasialen Oberstufe – Auffrischung der Kraul- und Brusttechnik
- DKB129 – Flag Football in der Schule
- DSA045 – Medien und Werbung als Thema im Deutschunterricht
- DSA047 – Sicher starten Deutsch – Leistungserhebungen konzipieren und korrigieren
- DSA050 – Sinn, Bilder und Sinnbilder – Symbolik im Film
- DSA051 – KI als Lernbegleitung im Deutschunterricht: Individuelles Feedback zu Texten von Schüler*innen
- HRA965 – HKR SchiLF: Künstliche Intelligenz im Deutschunterricht
- DSB010 – Creative Teaching Methods – Ideas and Tips for your English Classroom
- DSB013 – Differenzierung im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSB121 – Alternative Prüfungsformate im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSA453 – USA Update 2026 – online
- DSA464 – USA Update 2027
- DSA465 – Podcasts im Englischunterricht – Hörverstehen und Sprechen fördern
- DSA655 – Literarische Texte im Französischunterricht – von Anfang an
- DSA656 – Künstliche Intelligenz – Vorbereitung und Leistungsmessung im Fach Französisch neu gedacht
- DSA818 – Frischer Wind im Lateinunterricht mit KI und digitalen Tools
- DSA819 – Römische Werte – pietas, virtus & Co
- DSA821 – Interaktiv unterrichten: HP5-Aufgaben für den Lateinunterricht mit und ohne KI erstellen
- DSA822 – Ciceros Staatsdenken in Theorie und Praxis
- DSA929 – Viva México! Identidad, Diversidad y Expresión
- DSB011 – Brush up your English! – Blended Learning Course for Teachers B1+ (teilweise online)
- DSB012 – Brush up your #English! – Blended Learning Course for Teachers C1+ (teilweise online)
- DSB118 – Podcasting im (Fach-) Englischunterricht
- DSB120 – Mündlichkeit stärken im Fremdsprachenunterricht (Online-Seminar)
- DBB106 – Aktivierende Unterrichtsmethoden zur Lernunterstützung
- DBB131 – Guter kompetenzorientierter Unterricht – Unterrichtsentwicklung und Bewertung
- DBB110 – BEST – Einführungsveranstaltung für die neu eingestellten Lehrkräfte an beruflichen Schulen
- DBB111 – BEST – Einführungsveranstaltung für die neu eingestellten Lehrkräfte an beruflichen Schulen
- DBB112 – BEST – Einführungsveranstaltung für die neu eingestellten Lehrkräfte an beruflichen Schulen
- PRP351 – Antisemitismus im Kontext Schule – Herausforderungen und Umgangsstrategien
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PDP230 – Menschenrechte – Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIP390 – Alltagsrassismus und Schule: Herausforderungen, Abwehrmechanismen, Notwendigkeiten (Vortrag und Diskussion)
- VIP395 – (Post)Koloniales Lernen im Museum
- VIS420 – Fallbesprechung „Inklusion für Große“
- VMK502 – Demokratie stärken: Umgang mit Rechtsextremismus und Rechtspopulismus in Kindertageseinrichtung und Grundschule
- VIS407 – Netzwerktreffen / Fach- und Dienstbesprechung für die Inklusionskoordinator*innen im allgemeinbildenden Bereich
- VIS400 – Fach- und Dienstbesprechung der Inklusionskoordinator*innen an beruflichen Schulen
- VMK506 – Blickwechsel: Menschen mit Fluchterfahrungen erzählen ihre Geschichte
- VMK507 – Mit Kindern ins Jüdische Museum – Spielerische Aktivitäten für den Museumsbesuch und die pädagogische Praxis
- PBP999 – Netzwerktreffen für Münchner Schulgärten
- VMP420 – Eltern beteiligen (sich): Kooperation von Schule und Eltern in der Migrationsgesellschaft
- VGG143 – Jour fixe der Beauftragten für Mädchen* und junge Frauen* und der Beauftragten für Jungen* und junge Männer*
- VGG159 – Häusliche Gewalt – Auswirkungen auf Kinder und die Bedeutung für den pädagogischen Alltag
- VGG160 – QUEER LEBEN – München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München
- VGG195 – Basiskurs für Einsteiger*innen – Geschlechtergerechte Schule Basiskurs
- VGG196 – Kollegiale Beratung für Beauftragte für Mädchen*, junge Frauen*, Jungen* und junge Männer* an der Schule
- VGG231 – Fair im Klassenzimmer: Praxisnahe Strategien für geschlechtergerechten Unterricht
- VGG232 – Fachtag: „(Un)Sichtbar politisch?! Politische Bildung in Zeiten des Rechtsrucks – geschlechtergerecht
- VGG236 – Queere Vielfalt entdecken – ein handlungsorientiertes Unterrichtsmaterial für den Schulalltag (Online)
- VGG237 – Vielfalt gestalten und Diskriminierung begegnen – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- VGG220 – Jungen*förderung in der Schule – Praxismodul
- VGG221 – War doch nur Spaß – Fortbildung zum Arbeitshandbuch
- VGG222 – Vielfalt wahrnehmen – Queere Jugend und Schule im Fokus
- VGG223 – Vielfalt gestalten – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- PBP801 – Welt in der Krise – doch die Rettung lauert überall
- VPE000 – Ehrenamtliches Engagement von Schüler*innen in der Schule – Wie kann ich sie dabei unterstützen?
- VPK012 – Systemisches Konsensieren in der Kita – Entscheidungen im Einklang mit allen Beteiligten treffen
- MSM654 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Informationen zur Einschreibung
- MSM656 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Einführung in die Arbeit mit der ASV
- MSM658 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Oktoberstatistik mit Schwerpunkt Schüler/innen für Neueinsteiger*innen
- MSM661 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Arbeit mit der ASV für Fortgeschrittene
- MSM663 – ASV – Listengenerator, Etiketten und Berichte, Serienbriefimport
- MSM665 – ASV – Fächer- und Klassenmodul, Einrichten eines neuen Schuljahres
- MSM666 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Arbeiten mit dem Lehrkräftemodul – Teil 1
- MSM667 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Arbeiten mit dem Lehrkräftemodul – Teil 2
- MMM024 – Influencing Realities: Online-Selbstdarstellung, Körperbilder und KI
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM039 – Quiz-Tools, Mini-Games und Handyrallyes in der Bildung
- MMM503 – Cybermobbing – Materialien für den Unterricht (online)
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- MMM421 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 1 (online)
- MMM422 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 2 (online)
- MMM423 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 3 (online)
- MMM424 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 4 (online)
- MMM429 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 5 (online)
- MMM449 – (Un-)Social Media? Zum kritischen Umgang mit populären Online-Diensten (online)
- MMM450 – Serious Games & eigene Minispiele: Spielerischer Umgang mit komplexen Themen (online)
- WPB102 – Fokus stärken – Potenziale wecken: Mit dem Marburger Konzentrationstraining im Schulalltag
- WKB004 – Rhetorikseminar „Sprache wirkt!“
- WKB008 – Schlagfertigkeitstraining
- WPB003 – Ressourcenorientiertes Selbstmanagement auf der Grundlage des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM)
- WPB101 – Kompetenz sichtbar machen – Kleidung bewusst und strategisch nutzen
- WPY001 – Konstruktiv, kooperativ, kollegial – Praxisbegleitung für Aushilfslehrkräfte an städtischen Schulen
- WGB113 – Erste Hilfe: Notfallsituationen im Schulalltag – Traumatologie
- WGB119 – Resilienz lernen und lehren
- WGB120 – Gelassen den pädagogischen Alltag meistern – mit positiver Psychologie zu mehr Resilienz und Optimismus
- WGK114 – Mit Musik in Bewegung kommen
- HRA224 – Franz-Auweck-Schule SchiLF: Atemworkshop für Gesundheit, Wohlbefinden und Stressabbau
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB107 – Achtsamkeit und Selbstfürsorge – mitten im Alltag – für Lehrkräfte
- WGB115 – Yoga im Schulalltag (Einführungskurs)
- WGB118 – Befreien der natürlichen Stimme – Linklater Stimm- und Sprechtraining für Unterrichtende
- WGK110 – Wege aus der Erschöpfung: Stressbewältigung als Lebenskunst
- WKB010 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern
- WGA002 – „Bewusstheit durch Bewegung“ Prinzipien der Feldenkraismethode kennenlernen
- WGA003 – Wie hilft Achtsamkeit im Alltag?
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA009 – Stressmanagement und Burnoutprävention
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WGS604 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf // Präventionsprogramm zur Förderung der Lehrkräftegesundheit
- WGY001 – Pädagogisches Handeln stärken: intus³Beziehungslernen – Kompetenztraining für Aushilfslehrkräfte
- WKA014 – Stimmpower im Unterricht: ein Kurs für alle, die vor der Klasse stehen
- WKA015 – Atmung und Stimme
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WGK128 – Stress im Alltag sicher und gelassen begegnen: individuelle Strategien zur Stressbewältigung entwickeln
- WGK131 – Neue Kraft und Inspiration für die pädagogische Arbeit schöpfen in der Natur
- WSA004 – A2: Coaching für Fachkoordinator*innen – online
- WSA011 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Hammen-Berner)
- WSA014 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- WKA008 – Verbindliche Elterngespräche führen an Realschulen
- WKA013 – Der Umgang mit Schüler*innen – von Grenzverletzungen bis zur sexuellen Belästigung…
- DBB210 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS (Städt. FOS für Sozialwesen und Gesundheit München Nord)
- DBB211 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS (Städt. Robert-Bosch-FOS/Nelson-Mandela- BOS)
- DBB212 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS
- WSA012 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs)
- WSS300 – Supervision für Stunden- und Vertretungsplaner*innen
- FVF019 – Will ich führen, und wenn ja, wie viele?
- FVF020 – Genderkompetenz für (angehende) Führungskräfte
- FVF022 – Gendersensibel Geschlechtervielfalt fördern – Gender-Kompetenz-Workshop für schulische Führungskräfte
- FBF424 – Führen ohne Weisungsbefugnis – Laterale Führung
- FQF504 – QSE: Projektmanagement (Schulen)
- FQF506 – QSE: Moderation (Schulen)
- FQF507 – QSE: Prozessmanagement (Schulen)
- FQF508 – QSE: Wissensmanagement (Schulen)
- QFB108 – Teamcoaching für Schulentwicklungsberater*innen
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- KTC237 – Schnupperkurs Theater
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC202 – Schnupperkurs Museumspädagogik (MPZ München)
- PBP770 – Die Nachhaltigkeitsziele der UNO (SDGs) in Schule und Unterricht
- PDP126 – „Auf Augenhöhe?“ – ein machtkritisches Training für das Engagement in internationalen Projekten und in der EZ
- PDP136 – KI-Tools, Fake-News & Desinformation erkennen, analysieren, reflektieren
- PDP137 – Hate Speech & Plattformkapitalismus: Digitale Machtstrukturen verstehen und pädagogisch handeln
- PDB002 – CIVIS – Das Demokratiespiel
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PDP133 – KI-Tools, Fake-News, Hate-Speech & Plattformkapitalismus: Herausforderungen politischer Medienbildung
- PDP135 – Planspiel zur Münchner Kommunalpolitik für Schulklassen
- PDP146 – Die Verfassungsviertelstunde – Chancen und Herausforderungen der fächerübergreifenden Implementierung
- PDP147 – Die Verfassungsviertelstunde als Schnittstelle von Fachunterricht und politischer Bildung
- PDP148 – Die Verfassungsviertelstunde als Möglichkeit zur Förderung gesellschaftlicher Partizipation
- PDP149 – Die Verfassungsviertelstunde – Anforderungen an meine Professionalität als Lehrkraft
- PDP150 – Online: Neutralitätspflicht & Demokratieerziehung im Schulalltag – Klarheit in 60 Minuten
- VMP000 – Fachveranstaltung „Bildung gemeinsam gestalten“ – Stärkung der Bildungsbeteiligung zugewanderter Familien
- HGP003 – SSG SchiLF: Antidiskriminierung und Schule – Schwerpunkt Antirassismus
- PRP332 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)
- PDP134 – Dialog in heftigen Zeiten. Diskriminierungskritische Gesprächsführung und die Gesprächsform Mahloquet
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP354 – Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus: erkennen, anerkennen, empathisch handeln
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBP614 – Mit Schule Zukunft gestalten – Systemisches Denken als Schlüsselkompetenz für BNE
- PBP630 – Wirtschaftswachstum: und dann? – Raus aus dem Hamsterrad!
- PBP755 – Abfall – so wird’s weniger! Abfallvermeidung und -trennung an Münchner Schulen
- HGA960 – Entwicklungsthemen zu BNE, Digitalisierung, KI, Unmterrichts- und Prüfungsgestaltung
- PBP758 – Postkoloniale Spuren in München
- PBP762 – Global denken – lokal handeln: neue Methoden für meinen Unterricht. (Methodenfortbildung Globales Lernen)
- PBB101 – Energietage Wildpoldsried
- PII601 – Infoveranstaltung zum neuen Erasmus-Programm (2021-2027) in der beruflichen Bildung (Online)
- PII603 – Online: Infoveranstaltung rund um Erasmus+ und die Neue Programmgeneration 2021-2027 (in der Berufsbildung)
- PII604 – Workshop I zur Akkreditierung: Erasmus+ Berufsbildung
- PII300 – Erasmus+ Netzwerktreffen für EU-Koordinatorinnen und EU-Koordinatoren I
- PII301 – Erasmus+ Netzwerktreffen für EU-Koordinatorinnen und EU- Koordinatoren II
- PII400 – »Let’s go West« – Kulturkompetenz USA: eine kritische Reflexion
- PII401 – Update USA
- PII600 – Workshop III zur Akkreditierung-Offene Antragswerkstatt zu Erasmus+
- PII606 – Workshop II zur Akkreditierung: Erasmus+ Berufsbildung
- PII607 – Erasmus+ Beratungswoche für EU-Koordinator*innen
- PII608 – Finanzabwicklung im Rahmen von Erasmus+ Projekten
- PII609 – Erasmus+ Dokumentation in der Neuen Programmgeneration
- PII610 – Infoveranstaltung zu Erasmus+ in der Berufsbildung für Schulleitungen und Lehrkräfte (online)
- PII700 – Infoveranstaltung zu Fördermöglichkeiten von internationalen Projekten in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII701 – Infoveranstaltung zur Erasmus+ Akkreditierung in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII702 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel in der allgemeinen Schulbildung Teil 1
- PII703 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel (Akkreditierung / Kurzzeitprojekt) in der allgemeinen Schulbildung Teil 2
- PII181 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII182 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII183 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII184 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII304 – Vor- und Nachbereitung von Internationalen Schulpartnerschaften und E+- Projekten mit Schule:Global
- PII305 – Internationale Schulpartnerschaften und E+ Allg. Schulbildung: Netzwerktreffen und Austausch
- PII307 – Netzwerktreffen, Erasmus+ Schulbildung und Schulpartnerschaften
- PII605 – Online-Veranstaltung: Fragen und Antworten zur Akkreditierung – Erasmus+ Berfusbildung
- PII611 – Erasmus+ Mittelabruf (Berufsbildung)
- PII614 – Projektmanagement im Rahmen von Erasmus+ Berufsbildung
- PII704 – Infoveranstaltung zur Mitgliedschaft im Konsortium, Mittelabruf
- PII709 – Erasmus+ Dokumentation in der Neuen Programmgeneration allg. Schulbildung
- PII711 – EU-Cafè – Thema: Inklusion
- PII712 – EU-Cafè – Thema: Eigenbeiträge / Finanzverwaltung
- PII713 – EU-Cafè – Thema: Auslandspraktika
- PII714 – EU-Cafè – Thema: Konsortialpartnerschaft und eigene Mittel / Mittelabruf)
- PII715 – EU-Cafè – Thema: Gruppenmobilitäten
- PII716 – EU-Cafè – Thema: Schulentwicklung mit Erasmus+
- PII179 – Abschlussbericht im Programm Erasmus+ Schulbildung: eigene Projekte
- PII615 – Workshop zur Erstellung des Akkreditierungsberichts
- PII707 – Infoveranstaltung Projektverwaltung für Koordinator*innen im Programm Erasmus+ allgemeine Schulbildung
- PAI000 – Austauschprogramm auf Gegenseitigkeit Cincinnati-München für Lehr- und Erziehungskräfte
- EPF022 – LSG: Prozessbegleitung MFE/EWS
- EPS1B3 – Workshop Schule 4 / TLG – Theodolinden-Gymnasium
- EPS1B4 – Workshop Schule 5 / LFG – Lion-Feuchtwanger-Gymnasium
- QC05a – Zusatzqualifikation Kulturelle Bildung Modul 1: Methodik in der Kulturellen Bildung
- QG111A – Geschlechtergerechte Pädagogik Zusatzqualifikation
- KFC100 – Zusatzqualifikation Film- und Videopädagogik NEU
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DKB130 – Schulsport für Neu- und Quereinsteiger
- DTB110 – KI und Ethik
- DGB115 – Nachhaltigkeit, die bleibt – BNE im Schulalltag verankern
- DRK023 – Philosophische Gesprächskultur vertiefen – zur BNE-Reihe „Philosophieren mit Kindern“
- WSS256 – Supervision für männliche* Lehrkräfte städtischer Schulen
- WSS257 – Supervision für weibliche* Lehrkräfte städtischer Schulen
- EPE001 – Dialog-Café für Schulvertreter*innen aus allen Münchner Schulen
- VGG238 – Antifeminismus begegnen
- GRF008 – Grundlagenschulung Mitglieder örtlicher Personalrat Schule
- WGB121 – Mach echte Pausen – Finde in deine Kraft & Balance: Yoga & gesunde Ausrichtung im pädagogischen Alltag
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- DKA631 – Ski Alpin – Auffrischung
- GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
- FQF505 – QSE: Evaluationen (Schulen)
- FQF503 – QSE: Zielmanagement (Schulen) (online)
- KMC319 – Perspektivwechsel. Ein diskursives Format zum Sehen, Sprechen, (Zu-) hören (MPZ München)
- FQF501 – QSE: Qualitätsmanagement und Bildungsprozesse (Grundlagenausbildung Schulen)
- FQF601 – QSE: Qualitätsmanagement und Bildungsprozesse (Grundlagenausbildung Schulen) Feste Modulreihe
- DSB123 – Fremdsprachunterricht kreativ, zeitgemäß und digital
- DBB119 – Erlebnispädagogik – Einführung für Berufseinsteiger*innen
- GLB102 – Classroom Management – für ein positives Lernklima im Unterricht
- GLB108 – Feedback, das Lernen sichtbar macht
- EPS103 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Willi-Graf-Gymnasium)
- EPS104 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Carl-Spitzweg-Realschule)
- VGG240 – Einführung: Konzept für geschlechtergerechte Pädagogik (Online)
- DSB122 – KI im Literaturunterricht der Fremdsprachen (online)
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM508 – Abwägungssache: Medien und Recht – Zwischen Grauzonen (online)
- MMM001 – Medienführerschein für Kinder im Grundschulalter
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM507 – Mediale Beeinflussung: Kinder, Jugendliche und Werbung (online)
- MMM560 – „Zockst du schon wieder?!“ – Wie Gespräche über Medien gelingen (online)
- KMC321 – Rund ums Wohnen in der Residenz (MPZ München)
- HYB422SC1 – SC1: Deeskalationstraining
- KTC241 – Basics Theaterspiel mit kleinen Einheiten aus dem biografischen Theater
- KMC320 – Aufgaben entwickeln als ästhetische Praxis
- KMC323 – Inspiration Kunst (MPZ München)
- KMD100 – Woher unsere Demokratie kommt (MPZ München)
- KMC324 – Krippen, Heilige und Bräuche der Vorweihnachtszeit (MPZ München)
- KMC328 – Architektur nachhaltig geplant (online) (MPZ München)
- KMC329 – Wenn Maler erzählen. Ovid und mehr (online) (MPZ München)
- GBS119 – Sexualisierte Gewalt durch Gleichaltrige im Schulalltag – Prävention & professioneller Umgang
- KMC330 – Wie siehst du denn aus? Körperbild und Schönheitsideal in der Antike und heute (MPZ München)
- KMC331 – Ein Museum voller Schätze und Geheimnisse (MPZ München)
- KSC411 – Inszenierung der Macht. Nationalsozialismus in München (MPZ München)
- KMD103 – Hier steckt Demokratie drin! Philosophieren zur Kunst (MPZ München)
- KMM100 – Mobilität als Lernfeld: Physik, Technik und Geschichte (MPZ München)
- KMC322 – Mit der Schule in die Tropen (MPZ München)
- KMC325 – T-Shirts, Holz und Rinderfutter. BNE im Botanischen Garten München (MPZ München)
- KMC326 – Inspiration Design: Schmuck! Fortbildung mit der Kuratorin in der Danner-Rotunde (MPZ München)
- KMC333 – Wiesen, Wälder und Gewässer (MPZ München)
- KMC335 – Von der Aufklärung zum Königreich (MPZ München)
- KMC336 – BNE in der Vergangenheit (MPZ München)
- KMC337 – Münchens älteste Spuren (MPZ München)
- KMD104 – Demokratiebildung in kulturhistorischen Museen (MPZ München)
- KMD105 – Hier steckt Demokratie drin! Freiheit der Kunst (München MPZ)
- KMD106 – Hier steckt Demokratie drin! Vielfalt in der zeitgenössischen Kunst? (München MPZ)
- KMD101 – „Inspiration Theater. Fortbildung mit den Kurator*innen durch die Ausstellung FUTURE NOW! Die Vorstellungen von morgen“
- KSC410 – München im Mittelalter. Ein Spaziergang durch andere Zeiten (MPZ München)
- WGK149 – Oasentage in der Natur: Durch Naturerfahrungen neue Inspiration und Kraft für die pädagogische Arbeit finden
- WGA013 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA014 – Mentales Stressmanagement und Umgang mit inneren Antreibern
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- DTB113 – Dein Gehirn liebt dich – Praxistools für die Förderung von Neuroplastizität im Unterricht
- DTA217 – DB Geschichte/PuG: Denkstrukturen und Diskursstrategien antiliberaler Agitation
- GLA009 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs)
- GLA011 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- DMB102 – Apps & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht (online)
- HRA710 – RDR SchiLF: Planungsseminar Schulentwicklungsprozess
- DRA029 – Fachtag Religion 2027 – Philosophische Anthropologie, Freiheitsbegriff und Politikverständnis: Grundzüge des Denkens von Hannah Arendt
- VGG234 – Toxische Männlichkeit – Ein Thema in der Schule?
- HXB625SD4 – SD4: Teamtage für Lehrkräfte der Technischen Systemplaner*innen
- HXB615SA2 – SA2: Pädagogische Konferenz
- VGG242 – Körperbilder und Essstörung
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- HXB688SB7 – SB7: Teamtage Geodäsie
- HYB515SD2 – SD2: EWS Workshop
- HYB520SA1 – SA1: Unterrichtsentwicklung
- WPB006 – Praxisbegleitung für (Fach-)lehrkräfte an Beruflichen Schulen (ohne Lehramtsausbildung)
- DKA320 – Arbeitstreffen Kunstfestival 2027
- HXB153SC1 – SC1: Pädagogischer Tag
- HXB616SB3 – SB3: Pädagogische Konferenz
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- DSA658 – Sicher unterrichten Französisch
- DMA478 – Digitale Prüfungsformate in den Fächern Biologie und Chemie – muss verschoben werden
- HXB535SF7 – SF7: Pädagogische Konferenz
- MMM656 – Onlinehäppchen: Kreative Erklärvideos auf dem iPad selbst gedreht – Teil 1: Screencasts!
- MMM660 – Onlinehäppchen: Keynote – viel mehr als NUR Präsentationen! Teil 1 für Einsteiger*innen
- MMM665 – Onlinehäppchen: Das iPad in der Hand der Schüler*in – Kreative, innovative Tools und Ideen für den Unterricht!
- WSS140 – Supervision für Stufenbetreuer*innen an Gymnasien
- MMM640 – Digitale Tüftelwerkstatt – Das digitale Klassenzimmer gemeinsam entdecken
- MMM685 – BayernCloudSchule-Snacks: Tests in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM686 – BayernCloudSchule-Snacks: Feedback, Evaluation und gegenseitiges Beurteilen (online)
- MMM687 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P und Lernpfad (online)
- MMM690 – BayernCloudSchule-Snacks: Einstieg in die ByCS-Lernplattform (online)
- MMM698 – BayernCloudSchule-Snacks: KI in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM490 – BayernCloudSchule-Snacks: Einführung (online)
- KMC203 – Abschlusspräsentation und Zertifikatsübergabe der Zusatzqualifikation Museumspädagogik
- KMC338 – Kulturtreff der beruflichen Schulen (Lenbachhaus München)
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- MMM681 – BayernCloudSchule-Snacks: Aufgaben, Abgaben und Rückmeldung (online)
- MMM682 – BayernCloudSchule-Snacks: Freitext-Tests & KI-Generierung von Tests (online)
- MMM691 – BayernCloudSchule-Snacks: Kurserstellung (online)
- MMM692 – BayernCloudSchule-Snacks: Das Textfeld – Einbetten von Links, Bilder, Videos (online)
- MMM693 – BayernCloudSchule-Snack: Umfrage und Feedback (online)
- MMM694 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P in ByCS (online)
- MMM695 – BayernCloudSchule-Snacks: Testerstellung – duplizierbare Testhülle + Multiple Choice (online)
- MMM696 – BayernCloudSchule-Snacks: [[]]-Tests + Lückentests (online)
- MMM697 – BayernCloudSchule-Snacks: Lernpfad (online)
- MMM699 – BayernCloudSchule-Snacks: ByCS-Drive – synchronisieren, bearbeiten, teilen (online)
- HRA713 – MPR SchiLF: Schutzkonzept
- HGA743 – KKG SchiLF: Fachschaftsspezifische Arbeit am neuen G9-Lehrplan mit Schwerpunkt auf der neuen Oberstufe
- DGA029 – Ein Mann ist keine Altersvorsorge (Online)
- DMA475 – BY-PI 16/26 Faszination Forschung- Biologie zum Anfassen
- DMA476 – Biologie didaktisch BY-PI 01/27 Modellieren im Biologieunterricht – digital vs. analog
- DMA477 – BY-PI 02/27 Die Rolle von Umweltfaktoren, modernen Lebensweisen, sowie der Lunge und der Haut bei der Entstehung von Allergien (Online-Vortrag)
- HRA714 – SSO SchiLF: DaZ-Förderung in allen Fächern
- HYB425SE7 – SE7: Wie prüfen wir in Zeiten von KI? – Was Lernende künftig können müssen und wie wir Kompetenzen sichtbar
- MMM611 – ByCS Drive und Messenger in der Praxis
- MMM669 – Onlinehäppchen: Prompts mit Potenzial
- DGA552 – Neutralitätsgebot, Verfassungsviertelstunde und Partizipation – Politische Bildung in der Unterrichtspraxis
- DRA033 – Werkstatt digitale Prüfungskultur: Theodizee trifft KI
- DKA017 – Kunst und Mathematik – Warum Kunst berechenbar ist und Mathematik kreativ
- HXB817SD6 – SD6: Erste Hilfe
- HYB265SC1_26 – SC1: Gamma-Schulung
- Heil- und Sozialpädagog*innen
- GLB107 – Growth Mindset in Schule etablieren
- VBK026 – Ängste gehören zum Leben – Entwicklungsbedingte Ängste und Angstreaktionen bei Kindern von 0 bis 6 Jahren
- VBK003 – Das linkshändige Kind: seine Begabungen und mögliche Schwierigkeiten
- VBK038 – Gebärdenunterstützte Kommunikation in der Kita – Sinnvolle Begleitung im Alltag oder zusätzliche Belastung?
- GLK512 – Lerngeschichten: die Lernprozesse der Kinder mit Freude beobachten und dokumentieren
- GLK147 – Klicken, Wischen, Surfen: Kinder und Eltern durch digitale Welten entwicklungsgerecht begleiten
- GPG004 – Alkoholprävention – Basisinformationen und Methoden für den Unterricht
- GPG007 – Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention
- GPK22 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GPG008 – Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG011 – IPSY – Ein Lebenskompetenzprogramm für Klassenstufe 5-7
- GPG805 – Online-Seminar: Sucht und Drogen – Rechtliche Grundlagen und Handlungsansätze
- GPG806 – Online-Seminar Fachkräfte: Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GPG809 – Online-Vortrag: E-Zigaretten und Vapes: Neue Aufnahmewege altbekannter Substanzen
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- WGB005 – Spannend-entspannend: DAO – eine Auszeit für sich selbst
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GPS202 – Kompetentes Handeln bei (Cyber)Mobbing an der Schule
- GPK105 – Was macht Kinder stark? Resilienz und Suchtprävention in der Kindertageseinrichtung
- GPK214 – „Wohin mit meiner Wut“ Bewegungsspiele basierend auf dem Konzept der Psychomotorik zum Umgang mit Wut und Aggression
- GPK215 – Gewalt gegen Kinder und Frauen in digitalen Medien
- GEK049 – Verhaltensweisen von Kindern psychisch kranker Eltern verstehen – Brücken zur Zusammenarbeit mit den Familien bauen
- WKK029 – Praxis der Gewaltfreien Kommunikation (Grundlagenseminar): für mehr Klarheit, Verbundenheit und Empathie
- GPK218 – Mobbing – erkennen und handeln
- GPK23 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- GPK312 – Wenn Gespräche schwierig werden – Elterngespräche bei Sorge um das Kindeswohl sicher und respektvoll führen
- GPK412 – Weniger Reize – mehr Ruhe: Entlastende Umgebungen schaffen und alltagsintegrierte Selbstregulation fördern
- GBS301 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art
- MMS201 – Medienhelden – Prävention von Cybermobbing und Förderung von Medienkompetenz
- GEK010 – Souveräner Umgang mit Elternbeschwerden und Konflikten
- GEK011 – Systemische Perspektiven für die Zusammenarbeit mit Familien
- GEK012 – „Irgendetwas stimmt da nicht!“ – Verhaltensweisen von psychisch auffälligen Eltern in Kindertageseinrichtungen
- GEK031 – Eskalierende Auseinandersetzungen mit Eltern – was tun?
- GEK035 – Beratungsgespräche im Rahmen der Kooperation mit Eltern
- GEK036 – Professioneller Umgang mit Beschwerden und Konflikten in Elterngesprächen
- GEK038 – Systemischer Dialog in Elterngesprächen: Eltern erreichen und stärken
- GEK042 – Wertekonflikte in der Erziehung? Unterschiedliche Werte von Erziehungskräften und Eltern (an)erkennen
- GEK043 – Systemische Beratungsmethoden und motivierende Gesprächsführung in der Zusammenarbeit mit Familien
- GEK045 – Beratungsgespräche mit Eltern kompetent führen (teilweise online)
- GEK047 – Fragen zur Mehrsprachigkeit: Elternberatung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern (teilw. online)
- GEK91 – Zusatzqualifikation Kooperation mit Eltern in Kindertageseinrichtungen
- WGK053 – Kreative Zugänge eröffnen – Ressourcen stärken: Community Arts und Selbstfürsorge in der sozialpädagogischen Arbeit
- GRK122 – Qualität bleibt wichtig! Umsetzung wichtiger Aspekte aus dem BayBEP auch in schwierigen Zeiten
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- VIK016 – Inklusive Bildung – Alle Kinder sind gleich, jedes Kind ist besonders!
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- HGA854 – WBG SchiLF: Neue Autorität
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- KTC226 – Clown Workshop
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- KTC240 – Kinder in Bewegung bringen – Spielideen für Selbstregulation, Motivation und Beziehung
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- VBK009 – Wenn Kinder schweigen – Sprachscheu, Sprachentwicklungsstörung oder selektiver Mutismus?
- DSK024 – Sprachenvielfalt im pädagogischen Alltag: kindliche Mehrsprachigkeit kompetent begleiten
- PRP351 – Antisemitismus im Kontext Schule – Herausforderungen und Umgangsstrategien
- VBK013 – Kinder, die uns fordern – Autorität ohne Macht in der Kindertageseinrichtung
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIS420 – Fallbesprechung „Inklusion für Große“
- VPK013 – Die Wiege der Demokratie – Gelebte Partizipation in der Kita
- VBK035 – Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung (ADHS) im Kindergarten- und Grundschulalter
- VGK018 – Viva la Vielfalt – LGBTIQ* im Elementar- und Primarbereich
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- VPK014 – Mitreden und Mitgestalten – Beschwerdeverfahren in Kindertageseinrichtungen
- VGG160 – QUEER LEBEN – München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München
- VGG195 – Basiskurs für Einsteiger*innen – Geschlechtergerechte Schule Basiskurs
- VGG196 – Kollegiale Beratung für Beauftragte für Mädchen*, junge Frauen*, Jungen* und junge Männer* an der Schule
- VGG222 – Vielfalt wahrnehmen – Queere Jugend und Schule im Fokus
- VGG223 – Vielfalt gestalten – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- VGK019 – Geschlechtssensibles Arbeiten in der Kindertageseinrichtung
- VGK014 – Sexuelle Bildung in der Kindertageseinrichtung – Identitätsentwicklung professionell begleiten
- VBK004 – Systemische Sicht auf herausforderndes Verhalten von Kindern (0 bis 6 Jahre)
- VBK005 – Systemische Sicht auf herausforderndes Verhalten von Kindern (6 bis 12 Jahre)
- VBK007 – Traumatisierte Kinder und Jugendliche in der Kindertageseinrichtung: Was können wir tun?
- VBK012 – Psychische Störungen im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK900 – Weiterqualifizierungsmaßnahme heilpädagogisches Handeln in der Kindertageseinrichtung im Spannungsfeld zwischen Inklusion und Einzelfallhilfe
- VBK027 – Unruhige Kinder – Was Ihnen und ihnen helfen kann!
- VBK028 – Der systemische Blick auf herausforderndes Verhalten (0-6 Jahre)
- VBK029 – Der systemische Blick auf herausforderndes Verhalten (6-12 Jahre)
- VBK034 – Autismus-Spektrum-Störung im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK037 – Klick dich rein! Impulse zum systemischen Blick auf herausfordernde Situationen im pädagogischen Alltag (online)
- VPK012 – Systemisches Konsensieren in der Kita – Entscheidungen im Einklang mit allen Beteiligten treffen
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB115 – Yoga im Schulalltag (Einführungskurs)
- WKB010 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern
- WGA003 – Wie hilft Achtsamkeit im Alltag?
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WKK019 – Da läuft was schief! Ansprechen von verletzendem und beschämendem Verhalten gegenüber Kindern
- WSY203 – Supervision für Sozialpädagog*innen an städtischen Realschulen und Gymnasien – Dienstag
- WSY204 – Supervision für Sozialpädagog*innen an städtischen Realschulen und Gymnasien – Donnerstag
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- PDB002 – CIVIS – Das Demokratiespiel
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PDP135 – Planspiel zur Münchner Kommunalpolitik für Schulklassen
- HGP003 – SSG SchiLF: Antidiskriminierung und Schule – Schwerpunkt Antirassismus
- PRP332 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)
- PDP134 – Dialog in heftigen Zeiten. Diskriminierungskritische Gesprächsführung und die Gesprächsform Mahloquet
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP354 – Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus: erkennen, anerkennen, empathisch handeln
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- GLK317 – Schule als Herausforderung. Inklusive Übergänge professionell gestalten
- GEK054 – Familien in herausfordernden Entwicklungsprozessen begleiten: Gespräche sensibel und kompetent führen
- DSK035 – Mehrsprachigkeit in der Kita: Kinder und Familien stärken- Bildungsgerechtigkeit fördern
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM001 – Medienführerschein für Kinder im Grundschulalter
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM560 – „Zockst du schon wieder?!“ – Wie Gespräche über Medien gelingen (online)
- GEK055 – Lösungsorientierte Elterngespräche: „Was sollte heute hier besprochen werden?“
- KMD100 – Woher unsere Demokratie kommt (MPZ München)
- KMC327 – Mit Krippenkindern ins Museum Fünf Kontinente „Tiere aus aller Welt“ (MPZ München)
- KMD101 – „Inspiration Theater. Fortbildung mit den Kurator*innen durch die Ausstellung FUTURE NOW! Die Vorstellungen von morgen“
- KSC410 – München im Mittelalter. Ein Spaziergang durch andere Zeiten (MPZ München)
- WKK022 – Selbst-bewusst und wertschätzend: gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- VBK041 – Klick dich rein: Impulse zu Neurodiversität in der Kita (online)
- VBK040 – Neurodiversität in der Kita – Vielfalt wahrnehmen, Kinder verstehen, Teilhabe ermöglichen
- GPK219 – Grenzüberschreitungen im pädagogischen Alltag
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- FKK003 – Gemeinsam Zukunft gestalten: Mit Design Thinking Neues für Kinder, Eltern und Team entwickeln
- VBK042 – Akutsituationen in Kita, Hort, HPT: Pädagogische Interventionen und Entlastungsstrategien
- VBK043 – Kindliche Depression und Suizidalität in Kita, Hort und HPT
- Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innen
- GLB107 – Growth Mindset in Schule etablieren
- GPG004 – Alkoholprävention – Basisinformationen und Methoden für den Unterricht
- GPG007 – Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention
- GBS103 – Tagung Krisennetzwerk Münchner Schulen (KIN-MUC)
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GPG008 – Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG011 – IPSY – Ein Lebenskompetenzprogramm für Klassenstufe 5-7
- GPG805 – Online-Seminar: Sucht und Drogen – Rechtliche Grundlagen und Handlungsansätze
- GPG806 – Online-Seminar Fachkräfte: Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GPG809 – Online-Vortrag: E-Zigaretten und Vapes: Neue Aufnahmewege altbekannter Substanzen
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GPS202 – Kompetentes Handeln bei (Cyber)Mobbing an der Schule
- VBS101 – Erste Hilfe für psychische Gesundheit von Schüler*innen (online)
- GBS211 – Workshop für schulische Krisenteams
- GBS101 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Gymnasien
- GBS104 – Fachbesprechung KIN-MUC
- GBS201 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an beruflichen Schulen
- GBS301 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art
- GBS303 – Forum Schulpsychologie: Besuch KinderschutzZentrum
- GBS820 – Einstiegsveranstaltung CARE-Box
- GBZ002 – Turnusmäßige Tagung der Beratungslehrkräfte aus Beruflichen Schulen
- MMS201 – Medienhelden – Prävention von Cybermobbing und Förderung von Medienkompetenz
- GBS880 – Krisenmanagement in der Schule (KIMS)
- GBS881 – Krisenmanagement bei Großschadensereignissen (KIMS)
- GBS884 – Potentiell traumatisierende Ereignisse, Traumatisierung und Traumafolgestörungen (KIMS)
- GEA000 – Elterngespräche erfolgreich führen
- GKB901 – Neue Autorität an der Schule
- GKE000 – Resilienzförderung mit Lernen durch Engagement
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- GBS314 – „Wenn die Lautesten den Ton angeben“ – mit der Kraft des Kollegiums handlungsfähig bleiben gegenüber respektlosem und grenzverletzendem Schüler*innenverhalten
- GKY002 – Design Thinking kennenlernen und nutzen – ein Workshop für Lehrkräfte
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- KTC226 – Clown Workshop
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- DSA045 – Medien und Werbung als Thema im Deutschunterricht
- GBZ001 – Turnusmäßige Tagung der Beratungslehrkräfte an beruflichen Schulen
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PDP230 – Menschenrechte – Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIP395 – (Post)Koloniales Lernen im Museum
- VIS420 – Fallbesprechung „Inklusion für Große“
- VIS407 – Netzwerktreffen / Fach- und Dienstbesprechung für die Inklusionskoordinator*innen im allgemeinbildenden Bereich
- VIS400 – Fach- und Dienstbesprechung der Inklusionskoordinator*innen an beruflichen Schulen
- PBP999 – Netzwerktreffen für Münchner Schulgärten
- VGG160 – QUEER LEBEN – München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München
- VGG232 – Fachtag: „(Un)Sichtbar politisch?! Politische Bildung in Zeiten des Rechtsrucks – geschlechtergerecht
- VGG236 – Queere Vielfalt entdecken – ein handlungsorientiertes Unterrichtsmaterial für den Schulalltag (Online)
- VGG222 – Vielfalt wahrnehmen – Queere Jugend und Schule im Fokus
- VGG223 – Vielfalt gestalten – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- WPB003 – Ressourcenorientiertes Selbstmanagement auf der Grundlage des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM)
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB115 – Yoga im Schulalltag (Einführungskurs)
- WGB118 – Befreien der natürlichen Stimme – Linklater Stimm- und Sprechtraining für Unterrichtende
- WGS601 – AGIL Train-the-Trainer Workshop
- WKB010 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA009 – Stressmanagement und Burnoutprävention
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WGS604 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf // Präventionsprogramm zur Förderung der Lehrkräftegesundheit
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WSA011 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Hammen-Berner)
- WSA014 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- WKA013 – Der Umgang mit Schüler*innen – von Grenzverletzungen bis zur sexuellen Belästigung…
- WSA012 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs)
- WSS602 – Intervision für Schulpsycholog*innen der städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- PDB002 – CIVIS – Das Demokratiespiel
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PDP135 – Planspiel zur Münchner Kommunalpolitik für Schulklassen
- PDP146 – Die Verfassungsviertelstunde – Chancen und Herausforderungen der fächerübergreifenden Implementierung
- PDP147 – Die Verfassungsviertelstunde als Schnittstelle von Fachunterricht und politischer Bildung
- PDP148 – Die Verfassungsviertelstunde als Möglichkeit zur Förderung gesellschaftlicher Partizipation
- PDP149 – Die Verfassungsviertelstunde – Anforderungen an meine Professionalität als Lehrkraft
- VMP000 – Fachveranstaltung „Bildung gemeinsam gestalten“ – Stärkung der Bildungsbeteiligung zugewanderter Familien
- HGP003 – SSG SchiLF: Antidiskriminierung und Schule – Schwerpunkt Antirassismus
- PRP332 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)
- PDP134 – Dialog in heftigen Zeiten. Diskriminierungskritische Gesprächsführung und die Gesprächsform Mahloquet
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP354 – Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus: erkennen, anerkennen, empathisch handeln
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBP758 – Postkoloniale Spuren in München
- PII182 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII184 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII711 – EU-Cafè – Thema: Inklusion
- EPS1B3 – Workshop Schule 4 / TLG – Theodolinden-Gymnasium
- EPS1B4 – Workshop Schule 5 / LFG – Lion-Feuchtwanger-Gymnasium
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DTB110 – KI und Ethik
- EPE001 – Dialog-Café für Schulvertreter*innen aus allen Münchner Schulen
- GBS894 – Good-Practice-Empfehlungen für die Krisenintervention an Schulen (KIMS)
- GBS890 – Schulische Krisenintervention im Kontext von Gewalt: geschlechtsspezifische Gewalt (KIMS)
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
- VGG240 – Einführung: Konzept für geschlechtergerechte Pädagogik (Online)
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM560 – „Zockst du schon wieder?!“ – Wie Gespräche über Medien gelingen (online)
- KMD100 – Woher unsere Demokratie kommt (MPZ München)
- KMC330 – Wie siehst du denn aus? Körperbild und Schönheitsideal in der Antike und heute (MPZ München)
- KMC331 – Ein Museum voller Schätze und Geheimnisse (MPZ München)
- KSC411 – Inszenierung der Macht. Nationalsozialismus in München (MPZ München)
- KMD103 – Hier steckt Demokratie drin! Philosophieren zur Kunst (MPZ München)
- KMM100 – Mobilität als Lernfeld: Physik, Technik und Geschichte (MPZ München)
- KMC322 – Mit der Schule in die Tropen (MPZ München)
- KMC325 – T-Shirts, Holz und Rinderfutter. BNE im Botanischen Garten München (MPZ München)
- KMC326 – Inspiration Design: Schmuck! Fortbildung mit der Kuratorin in der Danner-Rotunde (MPZ München)
- KMC334 – Mit Kindergartenkindern in die Antike (MPZ München)
- KMC335 – Von der Aufklärung zum Königreich (MPZ München)
- KMC337 – Münchens älteste Spuren (MPZ München)
- KMD104 – Demokratiebildung in kulturhistorischen Museen (MPZ München)
- KMD105 – Hier steckt Demokratie drin! Freiheit der Kunst (München MPZ)
- KMD106 – Hier steckt Demokratie drin! Vielfalt in der zeitgenössischen Kunst? (München MPZ)
- KMD101 – „Inspiration Theater. Fortbildung mit den Kurator*innen durch die Ausstellung FUTURE NOW! Die Vorstellungen von morgen“
- KSC410 – München im Mittelalter. Ein Spaziergang durch andere Zeiten (MPZ München)
- WGK149 – Oasentage in der Natur: Durch Naturerfahrungen neue Inspiration und Kraft für die pädagogische Arbeit finden
- WGA014 – Mentales Stressmanagement und Umgang mit inneren Antreibern
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- WSS101 – Supervision für Schulpsycholog*innen an städtischen Münchener Schulen
- VGG234 – Toxische Männlichkeit – Ein Thema in der Schule?
- VGG242 – Körperbilder und Essstörung
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- MMM698 – BayernCloudSchule-Snacks: KI in der ByCS-Lernplattform (online)
- Führungskräfte, Führungskräftenachwuchs
- GPG007 – Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention
- GPG008 – Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG809 – Online-Vortrag: E-Zigaretten und Vapes: Neue Aufnahmewege altbekannter Substanzen
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GBS211 – Workshop für schulische Krisenteams
- GBS301 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art
- GEA000 – Elterngespräche erfolgreich führen
- GBS314 – „Wenn die Lautesten den Ton angeben“ – mit der Kraft des Kollegiums handlungsfähig bleiben gegenüber respektlosem und grenzverletzendem Schüler*innenverhalten
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- KTC226 – Clown Workshop
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIP390 – Alltagsrassismus und Schule: Herausforderungen, Abwehrmechanismen, Notwendigkeiten (Vortrag und Diskussion)
- VIP395 – (Post)Koloniales Lernen im Museum
- VPK013 – Die Wiege der Demokratie – Gelebte Partizipation in der Kita
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- VPK014 – Mitreden und Mitgestalten – Beschwerdeverfahren in Kindertageseinrichtungen
- VPK012 – Systemisches Konsensieren in der Kita – Entscheidungen im Einklang mit allen Beteiligten treffen
- WGK146 – Digitale Balance: wie „Abschalten“ gelingt
- HWK017 – Kreative Speiseplangestaltung – in Hinblick auf Frisch-Misch-Küche
- HWK018 – Kreativ und lecker: Schmackhafte Gerichte für Kinder ohne Fleisch – so geht’s praktisch
- HWK020 – Herausfordernde Führungssituationen gelassen meistern – Konflikte konstruktiv lösen
- HWK022 – Mach’s Dir leichter – gesund und fit in der Hauswirtschaft
- HWK023 – Clever bewegen – gesund bleiben bei der Arbeit
- HWK024 – Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im Kita- Alltag
- HWK025 – Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten bei Kindern
- HWK026 – Klick dich rein! Impulse für den Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im pädagogischen Alltag (online)
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB118 – Befreien der natürlichen Stimme – Linklater Stimm- und Sprechtraining für Unterrichtende
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA009 – Stressmanagement und Burnoutprävention
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- FKK103 – Gesprächs- und Konfliktkompetenz
- WSA004 – A2: Coaching für Fachkoordinator*innen – online
- WKA013 – Der Umgang mit Schüler*innen – von Grenzverletzungen bis zur sexuellen Belästigung…
- WKK019 – Da läuft was schief! Ansprechen von verletzendem und beschämendem Verhalten gegenüber Kindern
- WKK024 – Überzeugend und souverän auftreten: Klarheit und Präsenz im Gespräch
- WKK025 – Gespräche sicher führen: Grundlagen und Praxis positiver Kommunikation
- WSS300 – Supervision für Stunden- und Vertretungsplaner*innen
- WSF997 – Supervision für Schulleiter*innen an Schulen mit Erweiterter Schulleitung
- WSY030 – Coachinggruppe für stellvertretende Schulleiter*innen
- FVF002 – Proaktive Teamentwicklung
- FVK001 – „Hab‘ ich Führungspotenzial?“ Orientierungskurs 1 zu Führungsverständnis und Führungskompetenzen
- FBF020 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für SchulleiterInnen
- FVF013 – Lust auf Führung – Frauen übernehmen Verantwortung
- FVK002 – Was heißt Verwaltung und Personalführung in einer Kindertageseinrichtung? (Orientierungskurs 2)
- FVF017 – Als Führungskraft Arbeitssitzungen und Workshops gelungen (online) moderieren
- FVF018 – Frauen in Führung
- FVF019 – Will ich führen, und wenn ja, wie viele?
- FVF020 – Genderkompetenz für (angehende) Führungskräfte
- FVF022 – Gendersensibel Geschlechtervielfalt fördern – Gender-Kompetenz-Workshop für schulische Führungskräfte
- FVF023 – Souveräner Umgang mit Konfliktsituationen (für Frauen)
- FVF024 – Selbstorganisation in neuen Arbeitswelten
- FVK004 – Auf dem Weg zur Führungskraft: Kompetenzen aufbauen im Umgang mit Kommunikation und Konflikten
- FBK010 – Organisation, Verwaltung und Personalführung (Modul A/KITA)
- FBK011 – Organisation, Verwaltung und Personalführung (Modul A/Tagesheime und HPT)
- FBK020 – KITA-Kernbereich: Unterstützungsangebote kennenlernen und in den Austausch gehen (Modul B/KITA)
- FBK022 – Referatsinterne Unterstützungsangebote kennenlernen und in den Austausch gehen (Modul B/Tagesheime und HPT)
- FBK030 – QSE an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK033 – QSE an Kindertageseinrichtungen (Modul C/Tagesheime und HPT)
- FBK040 – Dienstaufsicht über Tarifbeschäftigte in Kindertageseinrichtungen (Modul D)
- FBK50 – Neu als Führungskraft: grundlegende Qualifizierung für Führung und Zusammenarbeit (Modul E)
- FBK60 – Neu als Leitung: aufbauende Qualifizierung für die Führungsrolle (Modul F1)
- FBK041 – Dienstaufsicht über Tarifbeschäftigte in Kindertageseinrichtungen (Modul D – online)
- FBF029 – Grundlagen des Dienstaufsichtsrechts (Online-Seminar)
- FBF033 – Die dienstliche Beurteilung im Lehrdienst – was muss ich wissen? Ein Praktiker*innen-Seminar (Online)
- FBF034 – Männliche Führung neu denken: Stärke zeigen, Verantwortung leben
- FBF035 – Betriebliches Eingliederungsmanagement – Online Veranstaltung
- FBF036 – Online-Veranstaltung zur amtsärztlichen Untersuchung
- FBF038 – Brandschutz für Bildungsbauten – Online Veranstaltung
- FBF039 – „Führung in Szene setzen“ – Theaterpädagogik als Werkzeug für authentische Führung
- FBF405 – Supervisionsgruppe für neu qualifizierte Fachkoordinator*innen BS
- FBF424 – Führen ohne Weisungsbefugnis – Laterale Führung
- FBF806 – Dezentrales Budgetmanagement (online)
- FMF006 – Wirkungsorientierte Rückmeldung geben
- FBK66 – Erfahrene Leitung: Standortbestimmung, Reflexion und Weiterentwicklung (Modul F2)
- FBK55 – Erfahrene Stellvertretung: herausfordernde Rolle, persönliche Kompetenzen und berufliche Zukunft (Modul S)
- FBK031 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK032 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA)
- FKK102 – Personal- und Teamentwicklung
- FKK121 – Konsequente und kompetente Mitarbeiterführung: von der amtsärztlichen Untersuchung bis zur dienstrechtlichen Würdigung
- HWK09 – Führungskräftetraining für hauswirtschaftliche Leitungen
- FKB022 – Instant-Format: Widerstände im Kollegium evidenzbasiert analysieren
- FKY001 – Vorgehen bei Verletzung von sexuellem Selbstbestimmungsrecht von Schüler*innen (online)
- FKK117 – Umgang mit herausfordernden Mitarbeiter*innen
- FMF005 – Coaching für Fachbetreuer*innen
- FMF007 – Die Weisheit der Vielen: Ergebnisorientierte Besprechungen leiten
- FMF008 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für Mitglieder der Erweiterten Schulleitung
- FMF009 – Konflikte als Chance erkennen und nutzen – Konfliktmanagement für Führungskräfte
- FMF010 – Unterrichtsbeobachtung, Beratung nach dem Unterrichtsbesuch, Initiierung von Unterrichtsentwicklung
- FMF011 – Neu in der EWS: Resilienz durch Selbstfürsorge stärken
- FMF012 – Ergebnisorientiertes Projektmanagement
- FMF013 – Wertschätzung als Erfolgsfaktor in der Erweiterten Schulleitung
- FMF014 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung für Erweiterte Schulleitungen an Beruflichen Schulen
- FMF015 – Entwurfsgespräche fair und souverän führen
- FMF017 – Resilienz in der Führungsrolle: Die Kraft der inneren Balance
- FQF508 – QSE: Wissensmanagement (Schulen)
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBP614 – Mit Schule Zukunft gestalten – Systemisches Denken als Schlüsselkompetenz für BNE
- PBP758 – Postkoloniale Spuren in München
- PBK200 – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Tagesheimen und im KoGa – Leitungsschulung
- PII610 – Infoveranstaltung zu Erasmus+ in der Berufsbildung für Schulleitungen und Lehrkräfte (online)
- PII181 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII182 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII183 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII184 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII304 – Vor- und Nachbereitung von Internationalen Schulpartnerschaften und E+- Projekten mit Schule:Global
- PII305 – Internationale Schulpartnerschaften und E+ Allg. Schulbildung: Netzwerktreffen und Austausch
- PII613 – Erasmus+: ein Informationsaustausch für Leitungen beruflicher Schulen
- PII711 – EU-Cafè – Thema: Inklusion
- PII713 – EU-Cafè – Thema: Auslandspraktika
- PII714 – EU-Cafè – Thema: Konsortialpartnerschaft und eigene Mittel / Mittelabruf)
- PII715 – EU-Cafè – Thema: Gruppenmobilitäten
- PII179 – Abschlussbericht im Programm Erasmus+ Schulbildung: eigene Projekte
- PII707 – Infoveranstaltung Projektverwaltung für Koordinator*innen im Programm Erasmus+ allgemeine Schulbildung
- EPF022 – LSG: Prozessbegleitung MFE/EWS
- EPS1B3 – Workshop Schule 4 / TLG – Theodolinden-Gymnasium
- EPS1B4 – Workshop Schule 5 / LFG – Lion-Feuchtwanger-Gymnasium
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DTB110 – KI und Ethik
- DGB115 – Nachhaltigkeit, die bleibt – BNE im Schulalltag verankern
- EPE001 – Dialog-Café für Schulvertreter*innen aus allen Münchner Schulen
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- FKK104 – Mobbing hat viele Gesichter: Wie kann ich als Führungskraft Ausgrenzung vorbeugen und verhindern?
- WSY033 – Coaching für Schulleiterinnen*
- EPS103 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Willi-Graf-Gymnasium)
- EPS104 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Carl-Spitzweg-Realschule)
- VGG240 – Einführung: Konzept für geschlechtergerechte Pädagogik (Online)
- FBS040 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrberuf für Schulleitungen und stellvertretende Schulleitungen
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- KMC334 – Mit Kindergartenkindern in die Antike (MPZ München)
- WGA014 – Mentales Stressmanagement und Umgang mit inneren Antreibern
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- FBK044 – Auffrischung: Dienstaufsicht für erfahrene Führungskräfte in Kindertageseinrichtungen
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- FMF019 – Resilienz im Spannungsfeld der Erweiterten Schulleitung – Rollenklarheit als Schlüssel
- FKB024 – Instant-Format: Psychologische Sicherheit
- PBK039 – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita stärken – Kurzschulung für Kita-Leitungen
- FKK002 – Als Führungskraft überzeugend und souverän auftreten
- FKB025 – Instant-Format: Verstärkt KI geschlechtsspezifische Ungerechtigkeiten?
- FKK126 – Selbstführung – wirksame Führung durch innere Klarheit und persönliche Stärkung
- WKK032 – Klarheit und Wertschätzung: Gelingende Kommunikation für ein gutes Miteinander
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- FKK003 – Gemeinsam Zukunft gestalten: Mit Design Thinking Neues für Kinder, Eltern und Team entwickeln
- HWK031 – Gut essen trotz kleinem Budget: DGE-Standards wirtschaftlich umsetzen
- WSS140 – Supervision für Stufenbetreuer*innen an Gymnasien
- MMM698 – BayernCloudSchule-Snacks: KI in der ByCS-Lernplattform (online)
- HWK028 – Alles sauber geregelt: Hygienekonzept Küche erfolgreich umgesetzt
- HWK027 – Den Rücken stärken: Mit gezielten Übungen und Alltagsstrategien zu einer gesunden Wirbelsäule
- Hauswirtschaftliche Kräfte
- GPK409 – Mission Gesundheit für die Kindertageseinrichtungen – ankommen, mitmachen und auftanken
- GPG008 – Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG809 – Online-Vortrag: E-Zigaretten und Vapes: Neue Aufnahmewege altbekannter Substanzen
- GPK008 – Kreativ und lecker: Rohkost und Salate
- GPK010 – Kreativ und lecker: Abwechslungsreiche Brotzeitpause
- GPK012 – Nachhaltigkeit im Umgang mit Lebensmitteln
- HWK006 – Sonderkostformen in der Kinderernährung
- HWK010 – Kreativ und Lecker – Grundrezepte
- KTC226 – Clown Workshop
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- MSM044 – EDV Grundkurs: Word – Schritt für Schritt (2-tägig)
- MSM045 – EDV Grundkurs: Excel – Schritt für Schritt (2-tägig)
- MSM027 – EDV-Grundkurs: Arbeiten am Computer – leicht gemacht
- WPK13b – Fachthemen für pädagogische Assistenzkräfte: Konflikte unter Kindern professionell begleiten
- WPK13a – Fachthemen für Assistenzkräfte: Umgang mit Nähe und Distanz- Professionelle Beziehungsgestaltung mit Kindern und Eltern
- WPK13c – Fachthemen für Assistenzkräfte: Eingewöhnung und Übergänge in Krippe und Kindergarten
- WPK13d – Fachthemen für Assistenzkräfte: Mit den Kindern kleine Übergänge im Alltag gut meistern
- WPK13e – Fachthemen für Assistenzkräfte: Kinder respektvoll begleiten. Beschämung und Adultismus wahrnehmen
- WPK13f – Fachthemen für Assistenzkräfte: Die Kinder sollen mitbestimmen, aber wie? Partizipation im Alltag der Kindertageseinrichtung
- WPK13g – Fachthemen für pädagogische Assistenzkräfte: Kinder, die uns fordern, positiv begleiten- ohne Macht und Grenzüberschreitung
- HWK001 – Die eigene Gesundheit im Blick behalten – Gesundheitsförderung in der Hauswirtschaft
- HWK008 – Auszeitmomente für hauswirtschaftliche Kräfte
- HWK012 – Kreativ und Lecker! Hülsenfrüchte, Getreide und Frischkost – süß oder pikant!
- HWK013 – Kreativ und lecker: Rohkost und Salate
- HWK015 – Kreativ und lecker: Abwechslungsreiche Brotzeitpause
- HWK016 – „Schlau zupacken“: gesundes Arbeiten in der Hauswirtschaft
- HWK017 – Kreative Speiseplangestaltung – in Hinblick auf Frisch-Misch-Küche
- HWK018 – Kreativ und lecker: Schmackhafte Gerichte für Kinder ohne Fleisch – so geht’s praktisch
- HWK019 – Hygiene zum Anfassen – Praxistraining Reinigung und Desinfektion
- HWK020 – Herausfordernde Führungssituationen gelassen meistern – Konflikte konstruktiv lösen
- HWK021 – Lebenslust statt Rückenfrust – Auszeit für Rücken & Seele
- HWK022 – Mach’s Dir leichter – gesund und fit in der Hauswirtschaft
- HWK023 – Clever bewegen – gesund bleiben bei der Arbeit
- HWK024 – Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im Kita- Alltag
- HWK025 – Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten bei Kindern
- HWK026 – Klick dich rein! Impulse für den Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im pädagogischen Alltag (online)
- WGK130 – Ausgewogene Ernährung und Bewegung, die in Ihren Alltag passt
- WGK142 – Meine Kraftquellen nutzen: Selbstfürsorge und Resilienz stärken
- HWK09 – Führungskräftetraining für hauswirtschaftliche Leitungen
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- GPK501 – Kinderernährung aktuell und praxisnah
- HWK031 – Gut essen trotz kleinem Budget: DGE-Standards wirtschaftlich umsetzen
- HWK028 – Alles sauber geregelt: Hygienekonzept Küche erfolgreich umgesetzt
- HWK027 – Den Rücken stärken: Mit gezielten Übungen und Alltagsstrategien zu einer gesunden Wirbelsäule
- HWK029 – Führungskompetenz im Fokus: Weiterentwicklung für hauswirtschaftliche Leitungskräfte
- Ehrenamtliche, Mittagsbetreuer*innen
- GLE001 – Fit im Ehrenamt: Austauschforum „Was machst Du wenn…?“
- GLE002 – Fit im Ehrenamt: Basiskurs – Wie kann ich Stärken erkennen und mit Leichtigkeit fördern?
- GLE003 – Fit im Ehrenamt: Wichtige Schlüssel zur wirkungsvollen Lernförderung
- GLE004 – Fit im Ehrenamt: Lernen fördern – mit Freude und Erfolg
- GLE005 – Fit im Ehrenamt: Grundprinzipien des Lernens – Hilfreiche Erkenntnisse und Tipps für die Praxis (online)
- GLE006 – Fit im Ehrenamt: Mangelnde Konzentration und Motivation – Ursachen und Auswege (online)
- GLE007 – Fit im Ehrenamt: Austauschforum – Aus dem Methodenköfferchen geplaudert „Was nimmst Du mit…?“
- GPG004 – Alkoholprävention – Basisinformationen und Methoden für den Unterricht
- GPG007 – Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention
- GPG008 – Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG805 – Online-Seminar: Sucht und Drogen – Rechtliche Grundlagen und Handlungsansätze
- GPG806 – Online-Seminar Fachkräfte: Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GPG809 – Online-Vortrag: E-Zigaretten und Vapes: Neue Aufnahmewege altbekannter Substanzen
- GKE001 – Fit im Ehrenamt:Spielend lernen oder lernend spielen? Spiele als integraler Bestandteil motivierender Sprachförderung
- GKE002 – Fit im Ehrenamt: Spielend lernen Teil I – Motivierende Lernspiele zur Sprachförderung
- GKE003 – Fit im Ehrenamt: Spielend lernen Teil II – Lust auf ein Spiel? Lernpausen gestalten
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- DME000 – Fit im Ehrenamt: Kinder in Mathematik effektiv unterstützen
- KTC226 – Clown Workshop
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- DKE000 – Fit im Ehrenamt: Mit Bewegung und Spaß die Konzentration verbessern
- DKE001 – Fit im Ehrenamt: Leichter lernen – Wie man mit Bewegung das Gehirn aktiviert (Online | Impulsvortrag )
- DSE002 – Fit im Ehrenamt: Silent Books – kreativ Sprache fördern und Deutsch üben mit textfreien Bilderbüchern
- DSE001 – Fit im Ehrenamt: ABC- wie funktioniert kreative Lese- und Sprachförderung mittels Literatur?
- DSE003 – Fit im Ehrenamt: Mit Sachbüchern kreativ Sprache und Interessen von Schüler*innen fördern
- DSE004 – Fit im Ehrenamt: Mit Comics zum Lesen motivieren
- DSE005 – Fit im Ehrenamt: LesenLernen: Erstlese-Bücher für verschiedene Lesestufen und Altersgruppen
- DSE006 – Fit im Ehrenamt: Stolpersteine der deutschen Sprache – Grundlagen zur Deutschförderung
- DSE007 – Fit im Ehrenamt – Leselernprozess erklärt – Wie lernen Kinder lesen? (Online Impulsvortrag)
- DSE008 – Fit im Ehrenamt – Leselernprozess erklärt – Wie lernen Kinder lesen?
- DSE000 – Buch und Spiel – kreative Ideen zur Lese- und Sprachförderung
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VME001 – Fit im Ehrenamt: Wie sehe ich mein Lernpatenkind? Den eigenen Blickwinkel erweitern.
- VGG160 – QUEER LEBEN – München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB115 – Yoga im Schulalltag (Einführungskurs)
- WKE001 – Fit im Ehrenamt: Basismodul I Rollenerwartung und Kommunikation
- WKE002 – Fit im Ehrenamt: Basismodul II Grenzen und Konflikte
- WKE004 – Fit im Ehrenamt: Eine gute Beziehung aufbauen – sei es digital oder in Präsenz (online)
- WKE006 – Fit im Ehrenamt: Basismodul III – Ideenwerkstatt: Kinder motivieren und beteiligen
- WKE007 – Fit im Ehrenamt: Zwischen den Zeilen – Wie will ich als Lernpat*in sein?
- WKE008 – Fit im Ehrenamt: Lust und Frust in der ehrenamtlichen Lernhilfe
- WKE009 – Verstehen verbindet: Interkulturelle Kommunikation für Ehrenamtliche
- WKE010 – Wertschätzende Empathische Kommunikation in Lernhilfe & Patenschaften – für ein erfolgreiches Miteinander
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PDP134 – Dialog in heftigen Zeiten. Diskriminierungskritische Gesprächsführung und die Gesprächsform Mahloquet
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP354 – Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus: erkennen, anerkennen, empathisch handeln
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PII800 – „Wissen schützt“ – Schutz vor sexualisierter Gewalt in der internationalen Jugendarbeit
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- DSE009 – Sprache entdecken: Deutschförderung für Nicht-Alphabetisierte
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- Referent*innen
- GPG007 – Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention
- GPG008 – Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- KTC226 – Clown Workshop
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- VIP395 – (Post)Koloniales Lernen im Museum
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- PDP126 – „Auf Augenhöhe?“ – ein machtkritisches Training für das Engagement in internationalen Projekten und in der EZ
- PDP136 – KI-Tools, Fake-News & Desinformation erkennen, analysieren, reflektieren
- PDP137 – Hate Speech & Plattformkapitalismus: Digitale Machtstrukturen verstehen und pädagogisch handeln
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PDP133 – KI-Tools, Fake-News, Hate-Speech & Plattformkapitalismus: Herausforderungen politischer Medienbildung
- PDP146 – Die Verfassungsviertelstunde – Chancen und Herausforderungen der fächerübergreifenden Implementierung
- PDP147 – Die Verfassungsviertelstunde als Schnittstelle von Fachunterricht und politischer Bildung
- PDP148 – Die Verfassungsviertelstunde als Möglichkeit zur Förderung gesellschaftlicher Partizipation
- PDP149 – Die Verfassungsviertelstunde – Anforderungen an meine Professionalität als Lehrkraft
- PDP150 – Online: Neutralitätspflicht & Demokratieerziehung im Schulalltag – Klarheit in 60 Minuten
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DTB110 – KI und Ethik
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- FTK001 – Train the Trainer: Kleine Ideen – große Wirkung. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Fortbildungen lebendig gestalten
- MMM698 – BayernCloudSchule-Snacks: KI in der ByCS-Lernplattform (online)
- Krippe und Kindergarten
- VBK026 – Ängste gehören zum Leben – Entwicklungsbedingte Ängste und Angstreaktionen bei Kindern von 0 bis 6 Jahren
- VBK003 – Das linkshändige Kind: seine Begabungen und mögliche Schwierigkeiten
- DSK034 – Bilderwelt trifft Buchstabenzauber: Erste Erfahrungen mit Lesen und Schrift-Sprache in der Kita
- GLK100 – Bindung: das Fundament fürs Leben
- GLK112 – Die „Garderobensituation“ stressfrei gestalten
- GLK116 – Fit für Kinder unter 3 Jahren (Einführungskurs)
- GLK118 – Mikrotransitionen im Krippenalltag
- GLK121 – Bindung – Auswirkung und Bedeutung für Erziehungskräfte im Kindergarten
- GLK125 – Das Phänomen „Beißen“ im Krippenalter – achtsame Handlungsstrategien
- GLK303 – Schulfähigkeit: Was können Eltern tun, damit der Übergang in die Schule gelingt?
- GLK310 – Auf dem Weg zum Schulkind. Methoden, Materialien und Möglichkeiten der individuellen Schulvorbereitung
- GLK500 – Kuno Bellers Entwicklungstabelle für Kinder bis 6 Jahre
- GLK504 – Sismik, Seldak und Vorkurs Deutsch: gelebte Sprachförderung
- GLK510 – Kuno Bellers Entwicklungstabelle für Kinder bis 6 Jahre (online)
- VBK038 – Gebärdenunterstützte Kommunikation in der Kita – Sinnvolle Begleitung im Alltag oder zusätzliche Belastung?
- GLK129 – Gehirnentwicklung von (vor-)pubertierenden Kindern verstehen und entspannt begleiten
- GLK133 – Den Abschied von der Windel achtsam begleiten
- GLK144 – Bildung im Alltag – die täglichen Routinen clever nutzen
- GLK145 – Schreien, Tränen, Daumenlutschen… Die Regulationsentwicklung von Kleinstkindern feinfühlig begleiten
- GLK313 – Übergänge kompetent begleiten: Eingewöhnung und Einschulung sind wichtige Bildungsmomente
- GLK316 – Zukunft gestalten im Dialog: Absolvententreffen zur Zusatzqualifizierung Übergang Kita-Schule.
- GLK512 – Lerngeschichten: die Lernprozesse der Kinder mit Freude beobachten und dokumentieren
- GLK513 – Bildungsbuch statt Sammelmappe: Professionelle Bildungsdokumentation mit der Portfoliomethode
- DMK010 – Lernwerkstatt als pädagogisches Angebot und Methode in der Kita
- GLK146 – Klick dich rein! Impulse zur feinfühligen Interaktion mit Kindern im pädagogischen Alltag (online)
- GLK147 – Klicken, Wischen, Surfen: Kinder und Eltern durch digitale Welten entwicklungsgerecht begleiten
- GPK207 – Gewaltfreie Kommunikation und respektvoller Umgang mit Kindern (online)
- GPK408 – Mit Achtsamkeit und Entspannung den pädagogischen Alltag bewältigen
- GPK409 – Mission Gesundheit für die Kindertageseinrichtungen – ankommen, mitmachen und auftanken
- DKK304 – Musik und Yoga mit Kindern (Basiskurs)
- VPK011 – Kinderrechte sind Menschenrechte: die UN-Kinderrechtskonvention im Kita-Alltag umsetzen
- GPK008 – Kreativ und lecker: Rohkost und Salate
- GPK010 – Kreativ und lecker: Abwechslungsreiche Brotzeitpause
- GPK300 – Schulung zum Handbuch „Umgang mit sexualisierter Gewalt in städtischen Kindertageseinrichtungen“
- HWK006 – Sonderkostformen in der Kinderernährung
- HWK010 – Kreativ und Lecker – Grundrezepte
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GPK105 – Was macht Kinder stark? Resilienz und Suchtprävention in der Kindertageseinrichtung
- GPK214 – „Wohin mit meiner Wut“ Bewegungsspiele basierend auf dem Konzept der Psychomotorik zum Umgang mit Wut und Aggression
- GPK215 – Gewalt gegen Kinder und Frauen in digitalen Medien
- GPK216 – Mit Empathie und Herz: Gewalt in der Kindertageseinrichtung vorbeugen und ein friedliches Miteinander fördern
- GPK217 – Konflikte lösen statt eskalieren – Umgang mit gewaltvollen Situationen im Kitaalltag
- GPK311 – Kinderschutz-Schulung, Umgang mit dem §8a SGB VIII
- GPK410 – Der Klang des gegenwärtigen Augenblicks – die achtsamkeitsbasierte Arbeit mit Klangschalen
- GPK510 – Freude am Essen – essen mit Freude: Essenssituationen im Kita-Alltag neu bestimmen
- GEK049 – Verhaltensweisen von Kindern psychisch kranker Eltern verstehen – Brücken zur Zusammenarbeit mit den Familien bauen
- WKK029 – Praxis der Gewaltfreien Kommunikation (Grundlagenseminar): für mehr Klarheit, Verbundenheit und Empathie
- GPK23 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- GPK312 – Wenn Gespräche schwierig werden – Elterngespräche bei Sorge um das Kindeswohl sicher und respektvoll führen
- GPK412 – Weniger Reize – mehr Ruhe: Entlastende Umgebungen schaffen und alltagsintegrierte Selbstregulation fördern
- VMK505 – Werte im Fokus – was ist uns wichtig? Werteorientierung im pädagogischen Alltag
- WKK016 – Konstruktive Gespräche führen auch in Konfliktsituationen: auf die Haltung kommt es an
- GEK004 – Elterngespräche erfolgreich gestalten
- GEK010 – Souveräner Umgang mit Elternbeschwerden und Konflikten
- GEK011 – Systemische Perspektiven für die Zusammenarbeit mit Familien
- GEK012 – „Irgendetwas stimmt da nicht!“ – Verhaltensweisen von psychisch auffälligen Eltern in Kindertageseinrichtungen
- GEK021 – Willkommen in der Kindertageseinrichtung: Partizipation von Familien am pädagogischen Alltag
- GEK039 – Kinder von Eltern mit psychischen Auffälligkeiten: Belastungen, Ressourcen und Unterstützungsmöglichkeiten
- GEK031 – Eskalierende Auseinandersetzungen mit Eltern – was tun?
- GEK032 – Englisch für Elterngespräche (teilweise online)
- GEK034 – Wie soll ich das bloß sagen? Tabuthemen in Elterngesprächen kompetent ansprechen
- GEK035 – Beratungsgespräche im Rahmen der Kooperation mit Eltern
- GEK036 – Professioneller Umgang mit Beschwerden und Konflikten in Elterngesprächen
- GEK037 – Entwicklung sichtbar machen: Entwicklungsgespräche in Krippen und Kindergärten
- GEK038 – Systemischer Dialog in Elterngesprächen: Eltern erreichen und stärken
- GEK041 – Mehrsprachig (auf)wachsen: Elternberatung zur kindlichen Mehrsprachigkeit
- GEK042 – Wertekonflikte in der Erziehung? Unterschiedliche Werte von Erziehungskräften und Eltern (an)erkennen
- GEK043 – Systemische Beratungsmethoden und motivierende Gesprächsführung in der Zusammenarbeit mit Familien
- GEK044 – Kompetenter Umgang mit Beschwerden und Konflikten in der Zusammenarbeit mit Eltern
- GEK045 – Beratungsgespräche mit Eltern kompetent führen (teilweise online)
- GEK046 – Selbstbewusst und sicher: gelingende Elterngespräche in Kindertageseinrichtungen
- GEK047 – Fragen zur Mehrsprachigkeit: Elternberatung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern (teilw. online)
- GEK048 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GEK051 – Elterngespräche auf Englisch führen (online)
- GEK052 – Eine neue Elterngeneration: Familien im Strudel gesellschaftlicher Veränderungen
- GEK91 – Zusatzqualifikation Kooperation mit Eltern in Kindertageseinrichtungen
- WGK053 – Kreative Zugänge eröffnen – Ressourcen stärken: Community Arts und Selbstfürsorge in der sozialpädagogischen Arbeit
- WKK027 – Professionelle Gesprächsführung im pädagogischen Berufsalltag
- GEK053 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GRK100 – Rechtsfragen im Berufsalltag: Aufsichtspflicht, Datenschutz und Schweigepflicht
- GRK120 – BayBEP für Fach- und Ergänzungskräfte mit ausländischen Abschlüssen und Quereinsteiger*innen
- GRK121 – BayBEP für Fach- und Ergänzungskräfte mit ausländischen Abschlüssen und Quereinsteiger*innen (online)
- GRK122 – Qualität bleibt wichtig! Umsetzung wichtiger Aspekte aus dem BayBEP auch in schwierigen Zeiten
- PBK001 – Vierbeiner im Erziehungsdienst: Grundlagen tiergestützter Pädagogik in der Praxis
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- GKK106 – „Hilf mir, es selbst zu tun“: Montessori-Pädagogik heute
- GKK107 – Gemeinsam die Welt entdecken – ganzheitliche Bildung durch Projekte
- GKK110 – Offenes Arbeiten in Kindertageseinrichtungen: offene Haltung, offene Herzen, offene Türen
- GKK112 – „Wie sieht es denn hier aus?“ – Räume als Einladung zum Kreativsein für Kinder gestalten
- GKK113 – Reckahner Reflexionen – Anerkennung und Wertschätzung in pädagogischen Beziehungen (online)
- GKK114 – Abenteuer Alltag – Kinder stark machen durch kleine Erlebnisse
- DRK021 – Das Märchen im pädagogischen Kontext der Kita – vom literarischen Kunstwerk zur heilsamen Erzählung
- VIK016 – Inklusive Bildung – Alle Kinder sind gleich, jedes Kind ist besonders!
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- DRK006 – Philosophieren mit Kindern zum Kennenlernen
- DRK017 – Stark für das Leben werden (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- DRK018 – Reihe: Philosophieren mit Kindern, um visionär zu denken und nachhaltig zu handeln – Erde, Wasser, Feuer, Luft
- DRK022 – Weihnachten (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- KTC226 – Clown Workshop
- DKK122 – Schmieren und Kritzeln erwünscht: die Kunst des freien Ausdrucks
- DKK329 – Wie klingen Dinge? Vom Alltagsgeräusch zur Klanggeschichte
- DKK115 – Land-Art: Kunst in und mit der Natur
- DKK102 – „Bilder träumen – Farben tanzen“ Kunst kreativ und ganzheitlich erleben
- DKK108 – Gartenatelier: kreative Ideen mit Ton, Speckstein, Farben und Naturmaterialien
- DKK112 – Kreative Mal- und Zeichentechniken
- DKK114 – Upcycling – Einfälle statt Abfälle
- DKK118 – Mitmach-Werkstatt Bilderbuch: Kreative Ideen rund um das Bilderbuch
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- KTC240 – Kinder in Bewegung bringen – Spielideen für Selbstregulation, Motivation und Beziehung
- DKK120 – Zufällig Kunst! Mit einfachen Techniken spielerisch Kunst erschaffen
- DKK121 – Kreative Druck- und Stempeltechniken mit Alltagsgegenständen
- DKK330 – Neue Lieder zum Spielen und Bewegen für Kinder ab zwei Jahren
- DKK331 – Hands on Orff! Musikalische Erlebnisse und Bewegung mit Orff- Instrumenten
- DKK334 – „Oje! Ich bekomme den Ton nicht!“ Erste Hilfe Singen
- DKK319 – Tanzen, Singen, Spielen und Gestalten mit Boomwhackers
- DKK321 – Stimmspiele und leichte Lieder für zwischendurch – Alltagssituationen musikalisch gestalten
- DKK323 – Innere Stärke durch Musik und Bewegung – Musikalische Förderung mit Psychomotorik
- DKK300 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten (Anfängerkurs für Teilnehmende ohne jegliche Vorkenntnisse)
- DKK301 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten – Fortgeschrittene 1: zur Belebung „eingeschlafener“ Grundkenntnisse
- DKK305 – Die ganze Welt singt und tanzt: kreative Ideenwerkstatt mit Liedern und Tänzen aus aller Welt
- DKK313 – Musikwerkstatt: Sinnesschulung für das Musizieren mit Kindern
- DKK315 – Bewegte Weihnachtszeit: Wahrnehmungsspiele mit weihnachtlichen Materialien
- DKK317 – Bewegung, Sprache und Percussion: Rhythmische Spielideen für die Arbeit mit Kindern von 4-10 Jahren
- DKK318 – Musik mit den ganz Kleinen: elementares Musizieren mit Kindern bis 3 Jahre
- DKK326 – Keine Angst vor Instrumenten! Musikalische Gestaltung und Bewegung mit Instrumenten
- DKK327 – Einfach tanzen! Spielerische Bewegungsangebote für alle
- DKK328 – Neue Spiel- und Bewegungslieder für Kinder im Alter von zwei bis sechs Jahren
- DKK332 – Stimmungsvolle Weihnachtszeit: neue musikalische Impulse für Kinder im Kindgarten- und Grundschulalter
- DKK333 – Ukulele spielen – einfach und mit viel Vergnügen!
- DKK506 – Großgeräte für Kleine: Bewegung und Spiel an bzw. mit Sportgeräten
- DSK003 – Bewegte Sprache: Impulse durch Psychomotorik
- DKK512 – Herausforderndem Verhalten begegnen: Wege über die Psychomotorik
- DKK517 – Das Wir-Gefühl stärken: bewegte Gruppenspiele für Kinder
- DKK518 – Kobra, Katze, Hund und Co – Yoga für Kinder
- DKK520 – „Überraschend alltäglich“- Alltagsmaterialien in der Psychomotorik nutzen
- DKK521 – Spiele ohne Sieger – jeder gewinnt. Kooperative Bewegungsspiele gekonnt anleiten und einsetzen
- DKK522 – Kita – Kinder in Bewegung: Ganzheitliches Lernen kreativ gestalten.
- DKK523 – Fairplay macht stark – Werte leben in Spiel und Bewegung
- DKK524 – Klick dich rein! Impulse zu Bewegung und Selbstregulation im pädagogischen Alltag (online)
- DKK60 – Rettungsschwimmabzeichen in Bronze
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- VBK009 – Wenn Kinder schweigen – Sprachscheu, Sprachentwicklungsstörung oder selektiver Mutismus?
- DSE002 – Fit im Ehrenamt: Silent Books – kreativ Sprache fördern und Deutsch üben mit textfreien Bilderbüchern
- DSE001 – Fit im Ehrenamt: ABC- wie funktioniert kreative Lese- und Sprachförderung mittels Literatur?
- DSK010 – Mit allen Sinnen die Sprache entdecken: Sprach- und Bewegungsspiele
- DSK011 – Kommunikation zwischen Kindern von 0 bis 3 Jahren
- MMM518 – Sprachliche Bildung und digitale Medien (online)
- VIK012 – Die Welt im Bilderbuch – praktische Bilderbucharbeit als Spiegel heutiger Lebenswelten
- DSK024 – Sprachenvielfalt im pädagogischen Alltag: kindliche Mehrsprachigkeit kompetent begleiten
- DSK028 – Inklusive Kommunikation in die Praxis umsetzen: Kennenlernen vielfältiger Formen der Kommunikationsgestaltung
- DSK025 – Gespräche mit Kindern: beteiligt, authentisch und feinfühlig!
- DSK029 – Sprachliche Bildung mit Rhythmik und Musik- praxisnah und leicht gemacht!
- DSK030 – Bücherwelten entdecken und erleben: kreative Ideen rund ums (Vor-)Lesen und das Spiel mit Sprache und Schrift
- DSK031 – Sprachliche Bildung in der Natur: Garten, Wald und Wiese als Lernorte für Kinder
- DSK032 – Sprachliche Bildung als Schlüssel zu Partizipation und Resilienz: Ansätze für die Kita-Praxis
- DSK033 – Kinder mit Sprachauffälligkeiten im pädagogischen Alltag gezielt unterstützen und feinfühlig begleiten
- PRP351 – Antisemitismus im Kontext Schule – Herausforderungen und Umgangsstrategien
- VIK11 – Zusatzqualifikation Inklusion: „Vielfalt willkommen heißen – Inklusion in Kindertageseinrichtungen entwickeln“
- VBK013 – Kinder, die uns fordern – Autorität ohne Macht in der Kindertageseinrichtung
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VMK502 – Demokratie stärken: Umgang mit Rechtsextremismus und Rechtspopulismus in Kindertageseinrichtung und Grundschule
- VPK013 – Die Wiege der Demokratie – Gelebte Partizipation in der Kita
- VBK035 – Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung (ADHS) im Kindergarten- und Grundschulalter
- VGK018 – Viva la Vielfalt – LGBTIQ* im Elementar- und Primarbereich
- VPK014 – Mitreden und Mitgestalten – Beschwerdeverfahren in Kindertageseinrichtungen
- WKK026 – Gelebte Werte in der Erziehung: was unser Handeln prägt – und wie wir uns darüber verständigen können
- VMK506 – Blickwechsel: Menschen mit Fluchterfahrungen erzählen ihre Geschichte
- VMK007 – Wir sind alle bunt – Vielfalt als Ressource
- VMK508 – Demokratie stärken: Umgang mit demokratiefeindlichen Äußerungen in der Kita (online)
- VMK509 – Vielfalt leben – ALLE Kinder stärken: Praxisimpulse für die Kita
- VGK019 – Geschlechtssensibles Arbeiten in der Kindertageseinrichtung
- VGK014 – Sexuelle Bildung in der Kindertageseinrichtung – Identitätsentwicklung professionell begleiten
- VBK004 – Systemische Sicht auf herausforderndes Verhalten von Kindern (0 bis 6 Jahre)
- VBK007 – Traumatisierte Kinder und Jugendliche in der Kindertageseinrichtung: Was können wir tun?
- VBK012 – Psychische Störungen im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK900 – Weiterqualifizierungsmaßnahme heilpädagogisches Handeln in der Kindertageseinrichtung im Spannungsfeld zwischen Inklusion und Einzelfallhilfe
- VBK027 – Unruhige Kinder – Was Ihnen und ihnen helfen kann!
- VBK028 – Der systemische Blick auf herausforderndes Verhalten (0-6 Jahre)
- VBK034 – Autismus-Spektrum-Störung im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK037 – Klick dich rein! Impulse zum systemischen Blick auf herausfordernde Situationen im pädagogischen Alltag (online)
- VPK012 – Systemisches Konsensieren in der Kita – Entscheidungen im Einklang mit allen Beteiligten treffen
- MSM044 – EDV Grundkurs: Word – Schritt für Schritt (2-tägig)
- MSM045 – EDV Grundkurs: Excel – Schritt für Schritt (2-tägig)
- MSM027 – EDV-Grundkurs: Arbeiten am Computer – leicht gemacht
- MMM040 – Das Tablet in der Kindertageseinrichtung (2-tägig)
- MMM060 – Medienpädagogische Portfolioarbeit mit dem Tablet
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- MMK100 – Digitale Medien im Alltag von Kindern – Herausforderung für Familie und Kita
- WGK146 – Digitale Balance: wie „Abschalten“ gelingt
- GPK601 – Erste Hilfe in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen
- WNK102 – Neu bei der Stadt München – Workshop für pädagogische Mitarbeiter*innen (KITA)
- WPK13b – Fachthemen für pädagogische Assistenzkräfte: Konflikte unter Kindern professionell begleiten
- WPK300 – Weiterbildungsmöglichkeiten für Kinderpfleger*innen und Ergänzungskräfte
- WPK503 – Das Einmaleins einer professionellen Anleitung für Kinderpfleger*innen in der Rolle als Mentor*innen
- WPK507 – „So kurz da und soll was lernen?“ – Die sinnvolle und effektive Begleitung von Kurzzeitpraktikant*innen
- WPK52 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Spezialisierungsmodul)
- WPK51 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Basismodul)
- WPK13a – Fachthemen für Assistenzkräfte: Umgang mit Nähe und Distanz- Professionelle Beziehungsgestaltung mit Kindern und Eltern
- WPK13c – Fachthemen für Assistenzkräfte: Eingewöhnung und Übergänge in Krippe und Kindergarten
- WPK13d – Fachthemen für Assistenzkräfte: Mit den Kindern kleine Übergänge im Alltag gut meistern
- WPK13e – Fachthemen für Assistenzkräfte: Kinder respektvoll begleiten. Beschämung und Adultismus wahrnehmen
- WPK13f – Fachthemen für Assistenzkräfte: Die Kinder sollen mitbestimmen, aber wie? Partizipation im Alltag der Kindertageseinrichtung
- WPK13g – Fachthemen für pädagogische Assistenzkräfte: Kinder, die uns fordern, positiv begleiten- ohne Macht und Grenzüberschreitung
- WGB120 – Gelassen den pädagogischen Alltag meistern – mit positiver Psychologie zu mehr Resilienz und Optimismus
- WGK104 – Keine Fürsorge ohne Selbstfürsorge: Wie erhalten Sie Ihre Motivation, Kraft und Freude im Beruf?
- WGK112 – Die Kunst der Abgrenzung: persönliche Prioritäten setzen und Kräfte bewahren
- WGK114 – Mit Musik in Bewegung kommen
- HWK008 – Auszeitmomente für hauswirtschaftliche Kräfte
- HWK012 – Kreativ und Lecker! Hülsenfrüchte, Getreide und Frischkost – süß oder pikant!
- HWK013 – Kreativ und lecker: Rohkost und Salate
- HWK015 – Kreativ und lecker: Abwechslungsreiche Brotzeitpause
- HWK017 – Kreative Speiseplangestaltung – in Hinblick auf Frisch-Misch-Küche
- HWK018 – Kreativ und lecker: Schmackhafte Gerichte für Kinder ohne Fleisch – so geht’s praktisch
- HWK019 – Hygiene zum Anfassen – Praxistraining Reinigung und Desinfektion
- HWK020 – Herausfordernde Führungssituationen gelassen meistern – Konflikte konstruktiv lösen
- HWK021 – Lebenslust statt Rückenfrust – Auszeit für Rücken & Seele
- HWK022 – Mach’s Dir leichter – gesund und fit in der Hauswirtschaft
- HWK023 – Clever bewegen – gesund bleiben bei der Arbeit
- HWK024 – Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im Kita- Alltag
- HWK025 – Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten bei Kindern
- HWK026 – Klick dich rein! Impulse für den Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im pädagogischen Alltag (online)
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB115 – Yoga im Schulalltag (Einführungskurs)
- WGK110 – Wege aus der Erschöpfung: Stressbewältigung als Lebenskunst
- WGK120 – Selbstcoaching: Selbstbewusst und achtsam mit den eigenen Kräften umgehen
- WGK148 – Gelassenheit, Humor und Ruhe: individuelle Ressourcen zur Stressbewältigung stärken
- WGK303 – Gelassen älter werden: Besinnung auf die eigenen Stärken und Kraftquellen
- WKB010 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern
- WGA002 – „Bewusstheit durch Bewegung“ Prinzipien der Feldenkraismethode kennenlernen
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WGK128 – Stress im Alltag sicher und gelassen begegnen: individuelle Strategien zur Stressbewältigung entwickeln
- WGK130 – Ausgewogene Ernährung und Bewegung, die in Ihren Alltag passt
- WGK131 – Neue Kraft und Inspiration für die pädagogische Arbeit schöpfen in der Natur
- WGK134 – Mehr Leichtigkeit und Lebensqualität im Alltag! Wie Sie Ihre Freude am Beruf erhalten
- WGK136 – Bevor alles zu viel wird… Möglichkeiten der Selbstfürsorge und des achtsamen Umgangs mit sich selbst
- WGK306 – Berufliches Engagement und eigene Bedürfnisse und Ressourcen im Gleichgewicht: zuversichtlich älter werden
- WGK33 – Ein Weg zu mehr Ruhe und Gelassenheit im Alltag mit der Methode des achtsamen Selbstmitgefühls (MSC)
- WGK141 – Stimme stärken und Ressourcen aktivieren: Stimmtipps für müheloses Sprechen im pädagogischen Alltag
- WGK142 – Meine Kraftquellen nutzen: Selbstfürsorge und Resilienz stärken
- WGK143 – Entspannungstage im Rhythmus der Jahreszeiten: im Herbst und Winter zu mehr Ruhe und Kraft finden für den pädagogischen Alltag
- WGK144 – Den Rücken stärken und Energie tanken: leicht umsetzbare Bewegungs- und Entspannungsangebote
- WGK145 – Ein Tag zum Innehalten: Was macht mich zufrieden?
- WKK028 – Humorvolle Kommunikation als Ressource und Resilienzfaktor
- WKK005 – Durch Stimme wirken
- FKK103 – Gesprächs- und Konfliktkompetenz
- WKK019 – Da läuft was schief! Ansprechen von verletzendem und beschämendem Verhalten gegenüber Kindern
- WKK021 – Konstruktives Feedback geben und bekommen: neue Sichtweisen entdecken
- WKK024 – Überzeugend und souverän auftreten: Klarheit und Präsenz im Gespräch
- WKK025 – Gespräche sicher führen: Grundlagen und Praxis positiver Kommunikation
- WKK030 – Selbst-bewusst und wertschätzend: Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg (Aufbauseminar)
- WKE010 – Wertschätzende Empathische Kommunikation in Lernhilfe & Patenschaften – für ein erfolgreiches Miteinander
- FVK001 – „Hab‘ ich Führungspotenzial?“ Orientierungskurs 1 zu Führungsverständnis und Führungskompetenzen
- FVK002 – Was heißt Verwaltung und Personalführung in einer Kindertageseinrichtung? (Orientierungskurs 2)
- FVK004 – Auf dem Weg zur Führungskraft: Kompetenzen aufbauen im Umgang mit Kommunikation und Konflikten
- FVK003 – Auf dem Weg zur Führungskraft: Kompetenzen aufbauen im Umgang mit Unterschieden und Vielfalt
- FBK010 – Organisation, Verwaltung und Personalführung (Modul A/KITA)
- FBK020 – KITA-Kernbereich: Unterstützungsangebote kennenlernen und in den Austausch gehen (Modul B/KITA)
- FBK030 – QSE an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK040 – Dienstaufsicht über Tarifbeschäftigte in Kindertageseinrichtungen (Modul D)
- FBK50 – Neu als Führungskraft: grundlegende Qualifizierung für Führung und Zusammenarbeit (Modul E)
- FBK60 – Neu als Leitung: aufbauende Qualifizierung für die Führungsrolle (Modul F1)
- FBK041 – Dienstaufsicht über Tarifbeschäftigte in Kindertageseinrichtungen (Modul D – online)
- FBK66 – Erfahrene Leitung: Standortbestimmung, Reflexion und Weiterentwicklung (Modul F2)
- FBK55 – Erfahrene Stellvertretung: herausfordernde Rolle, persönliche Kompetenzen und berufliche Zukunft (Modul S)
- FBK031 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK032 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA)
- FKK102 – Personal- und Teamentwicklung
- FKK121 – Konsequente und kompetente Mitarbeiterführung: von der amtsärztlichen Untersuchung bis zur dienstrechtlichen Würdigung
- HWK09 – Führungskräftetraining für hauswirtschaftliche Leitungen
- FKK117 – Umgang mit herausfordernden Mitarbeiter*innen
- QFB108 – Teamcoaching für Schulentwicklungsberater*innen
- FQF100 – Abschlussmodul für die Erlangung des Zertifikates „QSE-Fachkraft an städtischen Kindertageseinrichtungen“ Reflexion (Teil 2)
- FQK021 – QSE-Modul 1 für KITA: Grundlagen der QSE-Arbeit
- FQK022 – QSE-Modul 2 für KITA: Ist-Stand-Analyse
- FQK023 – QSE-Modul 3 für KITA: Ziele und Maßnahmen
- FQK024 – QSE-Modul 4 für KITA: Prozesse
- FQK025 – QSE-Modul 5 für KITA: Moderation
- FQK026 – QSE-Modul 6 für KITA: Evaluation und Dokumentation
- FQK027 – QSE-Modul 7 für KITA: Reflexion und Abschluss
- FQK028 – QSE-Modul 7 für KITA: Reflexion
- FQK029 – QSE-Modul 8 für KITA: Abschluss
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC318 – Ich sehe was, was du nicht siehst – Meinungsvielfalt früh demokratisch erleben (MPZ München)
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PRP332 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBK10 – Zusatzqualifikation „Kinder gestalten die Zukunft“ – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- PBK005 – Angstfrei am Hund vorbei
- PBK012 – Abenteuer Hellabrunn – Kinder erforschen den Tierpark (für Kindergarten- und Hortkinder)
- PII200 – »Typisch deutsch« – interkulturelle Kompetenz zu Deutschland in der internationalen Zusammenarbeit
- PII400 – »Let’s go West« – Kulturkompetenz USA: eine kritische Reflexion
- PII401 – Update USA
- PII701 – Infoveranstaltung zur Erasmus+ Akkreditierung in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII702 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel in der allgemeinen Schulbildung Teil 1
- PII703 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel (Akkreditierung / Kurzzeitprojekt) in der allgemeinen Schulbildung Teil 2
- PII309 – Netzwerktreffen KITA (Good practice und Fördermöglichkeiten)
- PAI000 – Austauschprogramm auf Gegenseitigkeit Cincinnati-München für Lehr- und Erziehungskräfte
- EPK001 – Zusatzqualifikation Partizipation – von der Beteiligung zur Mitbestimmung zur Selbstbestimmung von Kindern
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DRK023 – Philosophische Gesprächskultur vertiefen – zur BNE-Reihe „Philosophieren mit Kindern“
- WGK129 – Selbstfürsorge und Stressbewältigung: sich selbst stärken und Belastungen reduzieren
- WGK152 – Rückengesund im Kita-Alltag: Praxisideen für mehr körperliche Leichtigkeit und weniger Beschwerden
- WGK153 – Die eigenen Stärken stärken: Resilienz und Selbstwirksamkeit im Berufsalltag
- WGB121 – Mach echte Pausen – Finde in deine Kraft & Balance: Yoga & gesunde Ausrichtung im pädagogischen Alltag
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- GPK104 – Resilienz bei Kindern: Ressourcen erkennen und stärken
- GLK317 – Schule als Herausforderung. Inklusive Übergänge professionell gestalten
- FKK104 – Mobbing hat viele Gesichter: Wie kann ich als Führungskraft Ausgrenzung vorbeugen und verhindern?
- VIK018 – Wenn Verhalten herausfordert – gemeinsam Haltung entwickeln: Neue Perspektiven mit dem Index für Inklusion
- GEK054 – Familien in herausfordernden Entwicklungsprozessen begleiten: Gespräche sensibel und kompetent führen
- WGK154 – Gesundheitskompetenz im pädagogischen Alltag verankern
- DSK016 – Spielerisch die Welt entdecken: Wie Kinder im freien Spiel ihre Sprachkompetenzen entwickeln
- DSK035 – Mehrsprachigkeit in der Kita: Kinder und Familien stärken- Bildungsgerechtigkeit fördern
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM508 – Abwägungssache: Medien und Recht – Zwischen Grauzonen (online)
- MMM026 – Programmieren mit Kindern
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM507 – Mediale Beeinflussung: Kinder, Jugendliche und Werbung (online)
- GEK055 – Lösungsorientierte Elterngespräche: „Was sollte heute hier besprochen werden?“
- KTC241 – Basics Theaterspiel mit kleinen Einheiten aus dem biografischen Theater
- KMC331 – Ein Museum voller Schätze und Geheimnisse (MPZ München)
- KMC327 – Mit Krippenkindern ins Museum Fünf Kontinente „Tiere aus aller Welt“ (MPZ München)
- KMC334 – Mit Kindergartenkindern in die Antike (MPZ München)
- WGK127 – Auszeitmomente für Erziehungskräfte mit Meditation und Achtsamkeit (teilweise online)
- WGK150 – Entspannungstage für Erziehungskräfte im Rhythmus der Jahreszeiten: aktiv und lebendig im Frühjahr und Sommer
- WGK151 – Durch Entschleunigung eine entspannte und lernanregende Atmosphäre in der Kita schaffen- das tut allen gut!
- WGK149 – Oasentage in der Natur: Durch Naturerfahrungen neue Inspiration und Kraft für die pädagogische Arbeit finden
- WKK022 – Selbst-bewusst und wertschätzend: gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
- WGA013 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- GEK001 – Entwicklungsgespräche in Krippen und Kindergärten
- VBK039 – Bedürfnisorientierte Pädagogik (BoP) – Neue Perspektiven für herausfordernde Alltagssituationen
- FBK044 – Auffrischung: Dienstaufsicht für erfahrene Führungskräfte in Kindertageseinrichtungen
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- GLK149 – Kleine Übergänge (Mikrotransitionen) im Alltag der Kindertageseinrichtung gestalten
- GLK151 – Entwicklungspsychologie für Kinder von 3 bis 6 Jahren
- GLK152 – Entwicklungspsychologie für Kinder von 0 bis 3 Jahren
- GLK155 – Klick dich rein! Impulse zur KI-Nutzung im pädagogischen Alltag (online)
- VBK041 – Klick dich rein: Impulse zu Neurodiversität in der Kita (online)
- PBK039 – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita stärken – Kurzschulung für Kita-Leitungen
- FKK002 – Als Führungskraft überzeugend und souverän auftreten
- VBK040 – Neurodiversität in der Kita – Vielfalt wahrnehmen, Kinder verstehen, Teilhabe ermöglichen
- MMM062 – Eltern bei der Medienarbeit in der Kita mitnehmen
- GPK219 – Grenzüberschreitungen im pädagogischen Alltag
- FKK126 – Selbstführung – wirksame Führung durch innere Klarheit und persönliche Stärkung
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- WKK032 – Klarheit und Wertschätzung: Gelingende Kommunikation für ein gutes Miteinander
- GPK501 – Kinderernährung aktuell und praxisnah
- FKK003 – Gemeinsam Zukunft gestalten: Mit Design Thinking Neues für Kinder, Eltern und Team entwickeln
- HWK031 – Gut essen trotz kleinem Budget: DGE-Standards wirtschaftlich umsetzen
- KMC203 – Abschlusspräsentation und Zertifikatsübergabe der Zusatzqualifikation Museumspädagogik
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- HWK028 – Alles sauber geregelt: Hygienekonzept Küche erfolgreich umgesetzt
- GLK150 – Selbstregulation als Schlüsselkompetenz verstehen und begleiten – für ein entspanntes Miteinander im pädagogischen Alltag
- GLK154 – Künstliche Intelligenz in der Kita-Praxis – KI verstehen, anwenden, verantwortungsvoll einsetzen
- HWK027 – Den Rücken stärken: Mit gezielten Übungen und Alltagsstrategien zu einer gesunden Wirbelsäule
- HWK029 – Führungskompetenz im Fokus: Weiterentwicklung für hauswirtschaftliche Leitungskräfte
- VMK510 – Aktiv gegen Diskriminierung: Handlungsstrategien für die Kita
- GLK22 – Zusatzqualifikation „Von der Kita in die Schule: Gemeinsam die Übergangszeit erfolgreich gestalten.“
- Hort, Tagesheim, HPT
- GLB107 – Growth Mindset in Schule etablieren
- VBK003 – Das linkshändige Kind: seine Begabungen und mögliche Schwierigkeiten
- DSK034 – Bilderwelt trifft Buchstabenzauber: Erste Erfahrungen mit Lesen und Schrift-Sprache in der Kita
- GEK009 – Entwicklungsgespräche in Horten, Tagesheimen und im Ganztag
- GLE003 – Fit im Ehrenamt: Wichtige Schlüssel zur wirkungsvollen Lernförderung
- GLK129 – Gehirnentwicklung von (vor-)pubertierenden Kindern verstehen und entspannt begleiten
- GLK139 – „Immer diese Hausaufgaben!“ – Wie Lernfrust zu Lernlust werden kann
- GLK313 – Übergänge kompetent begleiten: Eingewöhnung und Einschulung sind wichtige Bildungsmomente
- GLK512 – Lerngeschichten: die Lernprozesse der Kinder mit Freude beobachten und dokumentieren
- DMK010 – Lernwerkstatt als pädagogisches Angebot und Methode in der Kita
- GEK050 – Entwicklungsgespräche in Hort, Tagesheim und im Ganztag professionell und kompetent führen
- GLK148 – Klick dich rein! Impulse zur Gestaltung der Hausaufgabenzeit (online)
- GPK207 – Gewaltfreie Kommunikation und respektvoller Umgang mit Kindern (online)
- GPK22 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- GPK408 – Mit Achtsamkeit und Entspannung den pädagogischen Alltag bewältigen
- GPK409 – Mission Gesundheit für die Kindertageseinrichtungen – ankommen, mitmachen und auftanken
- DKK304 – Musik und Yoga mit Kindern (Basiskurs)
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- VPK011 – Kinderrechte sind Menschenrechte: die UN-Kinderrechtskonvention im Kita-Alltag umsetzen
- GPK008 – Kreativ und lecker: Rohkost und Salate
- GPK010 – Kreativ und lecker: Abwechslungsreiche Brotzeitpause
- GPK300 – Schulung zum Handbuch „Umgang mit sexualisierter Gewalt in städtischen Kindertageseinrichtungen“
- HWK006 – Sonderkostformen in der Kinderernährung
- HWK010 – Kreativ und Lecker – Grundrezepte
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GPK214 – „Wohin mit meiner Wut“ Bewegungsspiele basierend auf dem Konzept der Psychomotorik zum Umgang mit Wut und Aggression
- GPK215 – Gewalt gegen Kinder und Frauen in digitalen Medien
- GPK311 – Kinderschutz-Schulung, Umgang mit dem §8a SGB VIII
- GPK410 – Der Klang des gegenwärtigen Augenblicks – die achtsamkeitsbasierte Arbeit mit Klangschalen
- GEK049 – Verhaltensweisen von Kindern psychisch kranker Eltern verstehen – Brücken zur Zusammenarbeit mit den Familien bauen
- WKK029 – Praxis der Gewaltfreien Kommunikation (Grundlagenseminar): für mehr Klarheit, Verbundenheit und Empathie
- GPK218 – Mobbing – erkennen und handeln
- GPK23 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- GPK312 – Wenn Gespräche schwierig werden – Elterngespräche bei Sorge um das Kindeswohl sicher und respektvoll führen
- GPK412 – Weniger Reize – mehr Ruhe: Entlastende Umgebungen schaffen und alltagsintegrierte Selbstregulation fördern
- WKK016 – Konstruktive Gespräche führen auch in Konfliktsituationen: auf die Haltung kommt es an
- GEK004 – Elterngespräche erfolgreich gestalten
- GEK010 – Souveräner Umgang mit Elternbeschwerden und Konflikten
- GEK011 – Systemische Perspektiven für die Zusammenarbeit mit Familien
- GEK012 – „Irgendetwas stimmt da nicht!“ – Verhaltensweisen von psychisch auffälligen Eltern in Kindertageseinrichtungen
- GEK021 – Willkommen in der Kindertageseinrichtung: Partizipation von Familien am pädagogischen Alltag
- GEK039 – Kinder von Eltern mit psychischen Auffälligkeiten: Belastungen, Ressourcen und Unterstützungsmöglichkeiten
- GEK031 – Eskalierende Auseinandersetzungen mit Eltern – was tun?
- GEK032 – Englisch für Elterngespräche (teilweise online)
- GEK033 – Entwicklungsgespräche in Hort, Tagesheim und im Ganztag kompetent gestalten
- GEK034 – Wie soll ich das bloß sagen? Tabuthemen in Elterngesprächen kompetent ansprechen
- GEK035 – Beratungsgespräche im Rahmen der Kooperation mit Eltern
- GEK036 – Professioneller Umgang mit Beschwerden und Konflikten in Elterngesprächen
- GEK038 – Systemischer Dialog in Elterngesprächen: Eltern erreichen und stärken
- GEK041 – Mehrsprachig (auf)wachsen: Elternberatung zur kindlichen Mehrsprachigkeit
- GEK042 – Wertekonflikte in der Erziehung? Unterschiedliche Werte von Erziehungskräften und Eltern (an)erkennen
- GEK043 – Systemische Beratungsmethoden und motivierende Gesprächsführung in der Zusammenarbeit mit Familien
- GEK044 – Kompetenter Umgang mit Beschwerden und Konflikten in der Zusammenarbeit mit Eltern
- GEK045 – Beratungsgespräche mit Eltern kompetent führen (teilweise online)
- GEK046 – Selbstbewusst und sicher: gelingende Elterngespräche in Kindertageseinrichtungen
- GEK047 – Fragen zur Mehrsprachigkeit: Elternberatung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern (teilw. online)
- GEK048 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GEK051 – Elterngespräche auf Englisch führen (online)
- GEK052 – Eine neue Elterngeneration: Familien im Strudel gesellschaftlicher Veränderungen
- GEK91 – Zusatzqualifikation Kooperation mit Eltern in Kindertageseinrichtungen
- WGK053 – Kreative Zugänge eröffnen – Ressourcen stärken: Community Arts und Selbstfürsorge in der sozialpädagogischen Arbeit
- WKK027 – Professionelle Gesprächsführung im pädagogischen Berufsalltag
- GEK053 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GRK100 – Rechtsfragen im Berufsalltag: Aufsichtspflicht, Datenschutz und Schweigepflicht
- GRK120 – BayBEP für Fach- und Ergänzungskräfte mit ausländischen Abschlüssen und Quereinsteiger*innen
- GRK121 – BayBEP für Fach- und Ergänzungskräfte mit ausländischen Abschlüssen und Quereinsteiger*innen (online)
- GRK122 – Qualität bleibt wichtig! Umsetzung wichtiger Aspekte aus dem BayBEP auch in schwierigen Zeiten
- PBK001 – Vierbeiner im Erziehungsdienst: Grundlagen tiergestützter Pädagogik in der Praxis
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- GKK110 – Offenes Arbeiten in Kindertageseinrichtungen: offene Haltung, offene Herzen, offene Türen
- GKK112 – „Wie sieht es denn hier aus?“ – Räume als Einladung zum Kreativsein für Kinder gestalten
- GKK113 – Reckahner Reflexionen – Anerkennung und Wertschätzung in pädagogischen Beziehungen (online)
- GKK114 – Abenteuer Alltag – Kinder stark machen durch kleine Erlebnisse
- VIK016 – Inklusive Bildung – Alle Kinder sind gleich, jedes Kind ist besonders!
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- DRK006 – Philosophieren mit Kindern zum Kennenlernen
- DRK018 – Reihe: Philosophieren mit Kindern, um visionär zu denken und nachhaltig zu handeln – Erde, Wasser, Feuer, Luft
- DRK022 – Weihnachten (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- DKK123 – Wenn Klänge zu Bildern werden und Bilder in Bewegung kommen: Kreative Impulse für den pädagogischen Alltag
- KTC226 – Clown Workshop
- DKK122 – Schmieren und Kritzeln erwünscht: die Kunst des freien Ausdrucks
- DKK115 – Land-Art: Kunst in und mit der Natur
- DKK108 – Gartenatelier: kreative Ideen mit Ton, Speckstein, Farben und Naturmaterialien
- DKK112 – Kreative Mal- und Zeichentechniken
- DKK114 – Upcycling – Einfälle statt Abfälle
- DKK118 – Mitmach-Werkstatt Bilderbuch: Kreative Ideen rund um das Bilderbuch
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- KTC240 – Kinder in Bewegung bringen – Spielideen für Selbstregulation, Motivation und Beziehung
- DKK120 – Zufällig Kunst! Mit einfachen Techniken spielerisch Kunst erschaffen
- DKK121 – Kreative Druck- und Stempeltechniken mit Alltagsgegenständen
- DKK334 – „Oje! Ich bekomme den Ton nicht!“ Erste Hilfe Singen
- DKK319 – Tanzen, Singen, Spielen und Gestalten mit Boomwhackers
- DKK321 – Stimmspiele und leichte Lieder für zwischendurch – Alltagssituationen musikalisch gestalten
- DKK323 – Innere Stärke durch Musik und Bewegung – Musikalische Förderung mit Psychomotorik
- DKK325 – Let’s move! Rhythmische Bewegungsspiele und Tanzideen für Kinder in Ganztag, Hort und Tagesheim
- DKK300 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten (Anfängerkurs für Teilnehmende ohne jegliche Vorkenntnisse)
- DKK301 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten – Fortgeschrittene 1: zur Belebung „eingeschlafener“ Grundkenntnisse
- DKK305 – Die ganze Welt singt und tanzt: kreative Ideenwerkstatt mit Liedern und Tänzen aus aller Welt
- DKK313 – Musikwerkstatt: Sinnesschulung für das Musizieren mit Kindern
- DKK315 – Bewegte Weihnachtszeit: Wahrnehmungsspiele mit weihnachtlichen Materialien
- DKK317 – Bewegung, Sprache und Percussion: Rhythmische Spielideen für die Arbeit mit Kindern von 4-10 Jahren
- DKK326 – Keine Angst vor Instrumenten! Musikalische Gestaltung und Bewegung mit Instrumenten
- DKK332 – Stimmungsvolle Weihnachtszeit: neue musikalische Impulse für Kinder im Kindgarten- und Grundschulalter
- DKK333 – Ukulele spielen – einfach und mit viel Vergnügen!
- DKK506 – Großgeräte für Kleine: Bewegung und Spiel an bzw. mit Sportgeräten
- DSK003 – Bewegte Sprache: Impulse durch Psychomotorik
- DKK512 – Herausforderndem Verhalten begegnen: Wege über die Psychomotorik
- DKK517 – Das Wir-Gefühl stärken: bewegte Gruppenspiele für Kinder
- DKK520 – „Überraschend alltäglich“- Alltagsmaterialien in der Psychomotorik nutzen
- DKK521 – Spiele ohne Sieger – jeder gewinnt. Kooperative Bewegungsspiele gekonnt anleiten und einsetzen
- DKK523 – Fairplay macht stark – Werte leben in Spiel und Bewegung
- DKK524 – Klick dich rein! Impulse zu Bewegung und Selbstregulation im pädagogischen Alltag (online)
- DKK60 – Rettungsschwimmabzeichen in Bronze
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- DSE002 – Fit im Ehrenamt: Silent Books – kreativ Sprache fördern und Deutsch üben mit textfreien Bilderbüchern
- DSE001 – Fit im Ehrenamt: ABC- wie funktioniert kreative Lese- und Sprachförderung mittels Literatur?
- MMM518 – Sprachliche Bildung und digitale Medien (online)
- DSK024 – Sprachenvielfalt im pädagogischen Alltag: kindliche Mehrsprachigkeit kompetent begleiten
- DSK028 – Inklusive Kommunikation in die Praxis umsetzen: Kennenlernen vielfältiger Formen der Kommunikationsgestaltung
- DSK030 – Bücherwelten entdecken und erleben: kreative Ideen rund ums (Vor-)Lesen und das Spiel mit Sprache und Schrift
- DSK032 – Sprachliche Bildung als Schlüssel zu Partizipation und Resilienz: Ansätze für die Kita-Praxis
- DSK033 – Kinder mit Sprachauffälligkeiten im pädagogischen Alltag gezielt unterstützen und feinfühlig begleiten
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- VIK11 – Zusatzqualifikation Inklusion: „Vielfalt willkommen heißen – Inklusion in Kindertageseinrichtungen entwickeln“
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VMK502 – Demokratie stärken: Umgang mit Rechtsextremismus und Rechtspopulismus in Kindertageseinrichtung und Grundschule
- VPK013 – Die Wiege der Demokratie – Gelebte Partizipation in der Kita
- VBK035 – Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung (ADHS) im Kindergarten- und Grundschulalter
- VGK018 – Viva la Vielfalt – LGBTIQ* im Elementar- und Primarbereich
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- VPK014 – Mitreden und Mitgestalten – Beschwerdeverfahren in Kindertageseinrichtungen
- WKK026 – Gelebte Werte in der Erziehung: was unser Handeln prägt – und wie wir uns darüber verständigen können
- VMK506 – Blickwechsel: Menschen mit Fluchterfahrungen erzählen ihre Geschichte
- VMK007 – Wir sind alle bunt – Vielfalt als Ressource
- VMK508 – Demokratie stärken: Umgang mit demokratiefeindlichen Äußerungen in der Kita (online)
- VMK509 – Vielfalt leben – ALLE Kinder stärken: Praxisimpulse für die Kita
- VGG160 – QUEER LEBEN – München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München
- VGK019 – Geschlechtssensibles Arbeiten in der Kindertageseinrichtung
- VGK015 – Sexuelle Bildung – Identitätsentwicklung in Hort, Tagesheim und KoGa professionell begleiten
- VBK005 – Systemische Sicht auf herausforderndes Verhalten von Kindern (6 bis 12 Jahre)
- VBK007 – Traumatisierte Kinder und Jugendliche in der Kindertageseinrichtung: Was können wir tun?
- VBK012 – Psychische Störungen im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK900 – Weiterqualifizierungsmaßnahme heilpädagogisches Handeln in der Kindertageseinrichtung im Spannungsfeld zwischen Inklusion und Einzelfallhilfe
- VBK027 – Unruhige Kinder – Was Ihnen und ihnen helfen kann!
- VBK029 – Der systemische Blick auf herausforderndes Verhalten (6-12 Jahre)
- VBK034 – Autismus-Spektrum-Störung im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK036 – Ängste gehören zum Leben – Entwicklungsbedingte Ängste und Angstreaktionen bei Kindern von 6 bis 12 Jahren
- VBK037 – Klick dich rein! Impulse zum systemischen Blick auf herausfordernde Situationen im pädagogischen Alltag (online)
- VPK012 – Systemisches Konsensieren in der Kita – Entscheidungen im Einklang mit allen Beteiligten treffen
- MSM044 – EDV Grundkurs: Word – Schritt für Schritt (2-tägig)
- MSM045 – EDV Grundkurs: Excel – Schritt für Schritt (2-tägig)
- MSM027 – EDV-Grundkurs: Arbeiten am Computer – leicht gemacht
- MMM024 – Influencing Realities: Online-Selbstdarstellung, Körperbilder und KI
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM040 – Das Tablet in der Kindertageseinrichtung (2-tägig)
- MMM060 – Medienpädagogische Portfolioarbeit mit dem Tablet
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- MMM421 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 1 (online)
- MMM423 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 3 (online)
- MMM424 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 4 (online)
- MMM450 – Serious Games & eigene Minispiele: Spielerischer Umgang mit komplexen Themen (online)
- MMK100 – Digitale Medien im Alltag von Kindern – Herausforderung für Familie und Kita
- WGK146 – Digitale Balance: wie „Abschalten“ gelingt
- GPK601 – Erste Hilfe in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen
- WNK102 – Neu bei der Stadt München – Workshop für pädagogische Mitarbeiter*innen (KITA)
- WNK103 – Neu bei der Stadt München – Workshop für pädagogische Mitarbeiter*innen (A-4)
- WPK300 – Weiterbildungsmöglichkeiten für Kinderpfleger*innen und Ergänzungskräfte
- WPK503 – Das Einmaleins einer professionellen Anleitung für Kinderpfleger*innen in der Rolle als Mentor*innen
- WPK507 – „So kurz da und soll was lernen?“ – Die sinnvolle und effektive Begleitung von Kurzzeitpraktikant*innen
- WPK52 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Spezialisierungsmodul)
- WPK51 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Basismodul)
- WGB120 – Gelassen den pädagogischen Alltag meistern – mit positiver Psychologie zu mehr Resilienz und Optimismus
- WGK104 – Keine Fürsorge ohne Selbstfürsorge: Wie erhalten Sie Ihre Motivation, Kraft und Freude im Beruf?
- WGK112 – Die Kunst der Abgrenzung: persönliche Prioritäten setzen und Kräfte bewahren
- WGK114 – Mit Musik in Bewegung kommen
- HWK008 – Auszeitmomente für hauswirtschaftliche Kräfte
- HWK012 – Kreativ und Lecker! Hülsenfrüchte, Getreide und Frischkost – süß oder pikant!
- HWK013 – Kreativ und lecker: Rohkost und Salate
- HWK015 – Kreativ und lecker: Abwechslungsreiche Brotzeitpause
- HWK017 – Kreative Speiseplangestaltung – in Hinblick auf Frisch-Misch-Küche
- HWK018 – Kreativ und lecker: Schmackhafte Gerichte für Kinder ohne Fleisch – so geht’s praktisch
- HWK019 – Hygiene zum Anfassen – Praxistraining Reinigung und Desinfektion
- HWK020 – Herausfordernde Führungssituationen gelassen meistern – Konflikte konstruktiv lösen
- HWK021 – Lebenslust statt Rückenfrust – Auszeit für Rücken & Seele
- HWK022 – Mach’s Dir leichter – gesund und fit in der Hauswirtschaft
- HWK023 – Clever bewegen – gesund bleiben bei der Arbeit
- HWK024 – Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im Kita- Alltag
- HWK025 – Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten bei Kindern
- HWK026 – Klick dich rein! Impulse für den Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im pädagogischen Alltag (online)
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB115 – Yoga im Schulalltag (Einführungskurs)
- WGK110 – Wege aus der Erschöpfung: Stressbewältigung als Lebenskunst
- WGK120 – Selbstcoaching: Selbstbewusst und achtsam mit den eigenen Kräften umgehen
- WGK148 – Gelassenheit, Humor und Ruhe: individuelle Ressourcen zur Stressbewältigung stärken
- WGK303 – Gelassen älter werden: Besinnung auf die eigenen Stärken und Kraftquellen
- WKB010 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern
- WGA002 – „Bewusstheit durch Bewegung“ Prinzipien der Feldenkraismethode kennenlernen
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WGK128 – Stress im Alltag sicher und gelassen begegnen: individuelle Strategien zur Stressbewältigung entwickeln
- WGK130 – Ausgewogene Ernährung und Bewegung, die in Ihren Alltag passt
- WGK131 – Neue Kraft und Inspiration für die pädagogische Arbeit schöpfen in der Natur
- WGK134 – Mehr Leichtigkeit und Lebensqualität im Alltag! Wie Sie Ihre Freude am Beruf erhalten
- WGK136 – Bevor alles zu viel wird… Möglichkeiten der Selbstfürsorge und des achtsamen Umgangs mit sich selbst
- WGK306 – Berufliches Engagement und eigene Bedürfnisse und Ressourcen im Gleichgewicht: zuversichtlich älter werden
- WGK33 – Ein Weg zu mehr Ruhe und Gelassenheit im Alltag mit der Methode des achtsamen Selbstmitgefühls (MSC)
- WGK141 – Stimme stärken und Ressourcen aktivieren: Stimmtipps für müheloses Sprechen im pädagogischen Alltag
- WGK142 – Meine Kraftquellen nutzen: Selbstfürsorge und Resilienz stärken
- WGK143 – Entspannungstage im Rhythmus der Jahreszeiten: im Herbst und Winter zu mehr Ruhe und Kraft finden für den pädagogischen Alltag
- WGK144 – Den Rücken stärken und Energie tanken: leicht umsetzbare Bewegungs- und Entspannungsangebote
- WGK145 – Ein Tag zum Innehalten: Was macht mich zufrieden?
- WKK028 – Humorvolle Kommunikation als Ressource und Resilienzfaktor
- WKK005 – Durch Stimme wirken
- FKK103 – Gesprächs- und Konfliktkompetenz
- WKE004 – Fit im Ehrenamt: Eine gute Beziehung aufbauen – sei es digital oder in Präsenz (online)
- WKE009 – Verstehen verbindet: Interkulturelle Kommunikation für Ehrenamtliche
- WKK019 – Da läuft was schief! Ansprechen von verletzendem und beschämendem Verhalten gegenüber Kindern
- WKK021 – Konstruktives Feedback geben und bekommen: neue Sichtweisen entdecken
- WKK024 – Überzeugend und souverän auftreten: Klarheit und Präsenz im Gespräch
- WKK025 – Gespräche sicher führen: Grundlagen und Praxis positiver Kommunikation
- WKK030 – Selbst-bewusst und wertschätzend: Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg (Aufbauseminar)
- WKE010 – Wertschätzende Empathische Kommunikation in Lernhilfe & Patenschaften – für ein erfolgreiches Miteinander
- FVK001 – „Hab‘ ich Führungspotenzial?“ Orientierungskurs 1 zu Führungsverständnis und Führungskompetenzen
- FVK002 – Was heißt Verwaltung und Personalführung in einer Kindertageseinrichtung? (Orientierungskurs 2)
- FVK004 – Auf dem Weg zur Führungskraft: Kompetenzen aufbauen im Umgang mit Kommunikation und Konflikten
- FVK003 – Auf dem Weg zur Führungskraft: Kompetenzen aufbauen im Umgang mit Unterschieden und Vielfalt
- FBK010 – Organisation, Verwaltung und Personalführung (Modul A/KITA)
- FBK011 – Organisation, Verwaltung und Personalführung (Modul A/Tagesheime und HPT)
- FBK020 – KITA-Kernbereich: Unterstützungsangebote kennenlernen und in den Austausch gehen (Modul B/KITA)
- FBK022 – Referatsinterne Unterstützungsangebote kennenlernen und in den Austausch gehen (Modul B/Tagesheime und HPT)
- FBK030 – QSE an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK033 – QSE an Kindertageseinrichtungen (Modul C/Tagesheime und HPT)
- FBK040 – Dienstaufsicht über Tarifbeschäftigte in Kindertageseinrichtungen (Modul D)
- FBK50 – Neu als Führungskraft: grundlegende Qualifizierung für Führung und Zusammenarbeit (Modul E)
- FBK60 – Neu als Leitung: aufbauende Qualifizierung für die Führungsrolle (Modul F1)
- FBK041 – Dienstaufsicht über Tarifbeschäftigte in Kindertageseinrichtungen (Modul D – online)
- FBK66 – Erfahrene Leitung: Standortbestimmung, Reflexion und Weiterentwicklung (Modul F2)
- FBK55 – Erfahrene Stellvertretung: herausfordernde Rolle, persönliche Kompetenzen und berufliche Zukunft (Modul S)
- FBK032 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA)
- FKK102 – Personal- und Teamentwicklung
- FKK121 – Konsequente und kompetente Mitarbeiterführung: von der amtsärztlichen Untersuchung bis zur dienstrechtlichen Würdigung
- HWK09 – Führungskräftetraining für hauswirtschaftliche Leitungen
- FKK117 – Umgang mit herausfordernden Mitarbeiter*innen
- FQF100 – Abschlussmodul für die Erlangung des Zertifikates „QSE-Fachkraft an städtischen Kindertageseinrichtungen“ Reflexion (Teil 2)
- FQK021 – QSE-Modul 1 für KITA: Grundlagen der QSE-Arbeit
- FQK022 – QSE-Modul 2 für KITA: Ist-Stand-Analyse
- FQK023 – QSE-Modul 3 für KITA: Ziele und Maßnahmen
- FQK024 – QSE-Modul 4 für KITA: Prozesse
- FQK025 – QSE-Modul 5 für KITA: Moderation
- FQK026 – QSE-Modul 6 für KITA: Evaluation und Dokumentation
- FQK027 – QSE-Modul 7 für KITA: Reflexion und Abschluss
- FQK028 – QSE-Modul 7 für KITA: Reflexion
- FQK029 – QSE-Modul 8 für KITA: Abschluss
- FQK40 – Zusatzqualifikation QSE-Fachkraft an Kindertageseinrichtungen (Tagesheime, HPT und KoGa A-4)
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- KTC237 – Schnupperkurs Theater
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC202 – Schnupperkurs Museumspädagogik (MPZ München)
- PDB002 – CIVIS – Das Demokratiespiel
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PRP332 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBK10 – Zusatzqualifikation „Kinder gestalten die Zukunft“ – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- PBK005 – Angstfrei am Hund vorbei
- PBK012 – Abenteuer Hellabrunn – Kinder erforschen den Tierpark (für Kindergarten- und Hortkinder)
- PBK200 – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Tagesheimen und im KoGa – Leitungsschulung
- PII200 – »Typisch deutsch« – interkulturelle Kompetenz zu Deutschland in der internationalen Zusammenarbeit
- PII400 – »Let’s go West« – Kulturkompetenz USA: eine kritische Reflexion
- PII401 – Update USA
- PII700 – Infoveranstaltung zu Fördermöglichkeiten von internationalen Projekten in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII701 – Infoveranstaltung zur Erasmus+ Akkreditierung in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII702 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel in der allgemeinen Schulbildung Teil 1
- PII703 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel (Akkreditierung / Kurzzeitprojekt) in der allgemeinen Schulbildung Teil 2
- PII183 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII184 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII309 – Netzwerktreffen KITA (Good practice und Fördermöglichkeiten)
- PAI000 – Austauschprogramm auf Gegenseitigkeit Cincinnati-München für Lehr- und Erziehungskräfte
- EPK001 – Zusatzqualifikation Partizipation – von der Beteiligung zur Mitbestimmung zur Selbstbestimmung von Kindern
- QC05a – Zusatzqualifikation Kulturelle Bildung Modul 1: Methodik in der Kulturellen Bildung
- KFC100 – Zusatzqualifikation Film- und Videopädagogik NEU
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DRK023 – Philosophische Gesprächskultur vertiefen – zur BNE-Reihe „Philosophieren mit Kindern“
- FQK50 – Zusatzqualifikation QSE-Fachkraft an Kindertageseinrichtungen (A4)
- WGK129 – Selbstfürsorge und Stressbewältigung: sich selbst stärken und Belastungen reduzieren
- WGK152 – Rückengesund im Kita-Alltag: Praxisideen für mehr körperliche Leichtigkeit und weniger Beschwerden
- WGK153 – Die eigenen Stärken stärken: Resilienz und Selbstwirksamkeit im Berufsalltag
- WGB121 – Mach echte Pausen – Finde in deine Kraft & Balance: Yoga & gesunde Ausrichtung im pädagogischen Alltag
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- GPK104 – Resilienz bei Kindern: Ressourcen erkennen und stärken
- GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
- GLK317 – Schule als Herausforderung. Inklusive Übergänge professionell gestalten
- FKK104 – Mobbing hat viele Gesichter: Wie kann ich als Führungskraft Ausgrenzung vorbeugen und verhindern?
- VIK018 – Wenn Verhalten herausfordert – gemeinsam Haltung entwickeln: Neue Perspektiven mit dem Index für Inklusion
- GEK054 – Familien in herausfordernden Entwicklungsprozessen begleiten: Gespräche sensibel und kompetent führen
- WGK154 – Gesundheitskompetenz im pädagogischen Alltag verankern
- DSK035 – Mehrsprachigkeit in der Kita: Kinder und Familien stärken- Bildungsgerechtigkeit fördern
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM508 – Abwägungssache: Medien und Recht – Zwischen Grauzonen (online)
- MMM001 – Medienführerschein für Kinder im Grundschulalter
- MMM026 – Programmieren mit Kindern
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM507 – Mediale Beeinflussung: Kinder, Jugendliche und Werbung (online)
- MMM560 – „Zockst du schon wieder?!“ – Wie Gespräche über Medien gelingen (online)
- KMC321 – Rund ums Wohnen in der Residenz (MPZ München)
- GEK055 – Lösungsorientierte Elterngespräche: „Was sollte heute hier besprochen werden?“
- KTC241 – Basics Theaterspiel mit kleinen Einheiten aus dem biografischen Theater
- KMD100 – Woher unsere Demokratie kommt (MPZ München)
- KMC324 – Krippen, Heilige und Bräuche der Vorweihnachtszeit (MPZ München)
- KMC328 – Architektur nachhaltig geplant (online) (MPZ München)
- KMC331 – Ein Museum voller Schätze und Geheimnisse (MPZ München)
- KMD103 – Hier steckt Demokratie drin! Philosophieren zur Kunst (MPZ München)
- KMM100 – Mobilität als Lernfeld: Physik, Technik und Geschichte (MPZ München)
- KMC326 – Inspiration Design: Schmuck! Fortbildung mit der Kuratorin in der Danner-Rotunde (MPZ München)
- KMC337 – Münchens älteste Spuren (MPZ München)
- KMD104 – Demokratiebildung in kulturhistorischen Museen (MPZ München)
- KMD105 – Hier steckt Demokratie drin! Freiheit der Kunst (München MPZ)
- KMD106 – Hier steckt Demokratie drin! Vielfalt in der zeitgenössischen Kunst? (München MPZ)
- WGK127 – Auszeitmomente für Erziehungskräfte mit Meditation und Achtsamkeit (teilweise online)
- WGK150 – Entspannungstage für Erziehungskräfte im Rhythmus der Jahreszeiten: aktiv und lebendig im Frühjahr und Sommer
- WGK151 – Durch Entschleunigung eine entspannte und lernanregende Atmosphäre in der Kita schaffen- das tut allen gut!
- WGK149 – Oasentage in der Natur: Durch Naturerfahrungen neue Inspiration und Kraft für die pädagogische Arbeit finden
- WKK022 – Selbst-bewusst und wertschätzend: gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
- WGA013 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- VBK039 – Bedürfnisorientierte Pädagogik (BoP) – Neue Perspektiven für herausfordernde Alltagssituationen
- FBK044 – Auffrischung: Dienstaufsicht für erfahrene Führungskräfte in Kindertageseinrichtungen
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- GLK153 – Entwicklungspsychologie für Kinder von 6 bis 12 Jahren
- GLK155 – Klick dich rein! Impulse zur KI-Nutzung im pädagogischen Alltag (online)
- VBK041 – Klick dich rein: Impulse zu Neurodiversität in der Kita (online)
- PBK039 – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita stärken – Kurzschulung für Kita-Leitungen
- FKK002 – Als Führungskraft überzeugend und souverän auftreten
- VBK040 – Neurodiversität in der Kita – Vielfalt wahrnehmen, Kinder verstehen, Teilhabe ermöglichen
- MMM061 – KI-Einsatz in der Pädagogik – Chancen, Grenzen, Risiken
- MMM062 – Eltern bei der Medienarbeit in der Kita mitnehmen
- GPK219 – Grenzüberschreitungen im pädagogischen Alltag
- FKK126 – Selbstführung – wirksame Führung durch innere Klarheit und persönliche Stärkung
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- WKK032 – Klarheit und Wertschätzung: Gelingende Kommunikation für ein gutes Miteinander
- GPK501 – Kinderernährung aktuell und praxisnah
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- FKK003 – Gemeinsam Zukunft gestalten: Mit Design Thinking Neues für Kinder, Eltern und Team entwickeln
- HWK031 – Gut essen trotz kleinem Budget: DGE-Standards wirtschaftlich umsetzen
- VBK042 – Akutsituationen in Kita, Hort, HPT: Pädagogische Interventionen und Entlastungsstrategien
- VBK043 – Kindliche Depression und Suizidalität in Kita, Hort und HPT
- KMC203 – Abschlusspräsentation und Zertifikatsübergabe der Zusatzqualifikation Museumspädagogik
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- KFC124 – Empowerment und Filmbildung – Filmbildung als Werkzeug für Teilhabe und Perspektivwechsel
- HWK028 – Alles sauber geregelt: Hygienekonzept Küche erfolgreich umgesetzt
- GLK150 – Selbstregulation als Schlüsselkompetenz verstehen und begleiten – für ein entspanntes Miteinander im pädagogischen Alltag
- GLK154 – Künstliche Intelligenz in der Kita-Praxis – KI verstehen, anwenden, verantwortungsvoll einsetzen
- HWK027 – Den Rücken stärken: Mit gezielten Übungen und Alltagsstrategien zu einer gesunden Wirbelsäule
- HWK029 – Führungskompetenz im Fokus: Weiterentwicklung für hauswirtschaftliche Leitungskräfte
- VMK510 – Aktiv gegen Diskriminierung: Handlungsstrategien für die Kita
- Grundschule
- GLB107 – Growth Mindset in Schule etablieren
- VBK003 – Das linkshändige Kind: seine Begabungen und mögliche Schwierigkeiten
- GLE002 – Fit im Ehrenamt: Basiskurs – Wie kann ich Stärken erkennen und mit Leichtigkeit fördern?
- GLE003 – Fit im Ehrenamt: Wichtige Schlüssel zur wirkungsvollen Lernförderung
- WGB117 – Notfallsituationen im Schulalltag – Erste Hilfe
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GLB002 – Umgang mit Störungen und Disziplinproblemen im Unterricht
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- WGB005 – Spannend-entspannend: DAO – eine Auszeit für sich selbst
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- WKB007 – Grenzen setzen: souveräner Umgang mit provokanten Äußerungen
- GPK215 – Gewalt gegen Kinder und Frauen in digitalen Medien
- GKB901 – Neue Autorität an der Schule
- GKG010 – Winter erleben
- GKB001 – Teamteaching – eine Einführung
- GKE000 – Resilienzförderung mit Lernen durch Engagement
- GKG006 – Soziale Kompetenz „out of the box“
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- GKE004 – Lernen durch Engagement: Schule für eine resiliente Demokratie
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- DTB105 – Improvisationstheater im Unterricht – Spielend fördern
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBP771 – Regenwald – Schatzkammer der Erde
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- DME000 – Fit im Ehrenamt: Kinder in Mathematik effektiv unterstützen
- KTC226 – Clown Workshop
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- KTC240 – Kinder in Bewegung bringen – Spielideen für Selbstregulation, Motivation und Beziehung
- DKK300 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten (Anfängerkurs für Teilnehmende ohne jegliche Vorkenntnisse)
- DKK301 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten – Fortgeschrittene 1: zur Belebung „eingeschlafener“ Grundkenntnisse
- DKB124 – Rettungsschwimmen: Lehrschein-Verlängerung
- DKB125 – Werkstattwissen und Schrauberpraxis am Fahrrad
- DKB126 – Radsport im Schonraum und Guiding in der Stadt
- DKB127 – Mit Sicherheit Freude auf dem Eis
- DSE002 – Fit im Ehrenamt: Silent Books – kreativ Sprache fördern und Deutsch üben mit textfreien Bilderbüchern
- DSE001 – Fit im Ehrenamt: ABC- wie funktioniert kreative Lese- und Sprachförderung mittels Literatur?
- DSE000 – Buch und Spiel – kreative Ideen zur Lese- und Sprachförderung
- DSB011 – Brush up your English! – Blended Learning Course for Teachers B1+ (teilweise online)
- DSB012 – Brush up your #English! – Blended Learning Course for Teachers C1+ (teilweise online)
- MMM518 – Sprachliche Bildung und digitale Medien (online)
- PRP351 – Antisemitismus im Kontext Schule – Herausforderungen und Umgangsstrategien
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PDP230 – Menschenrechte – Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIP390 – Alltagsrassismus und Schule: Herausforderungen, Abwehrmechanismen, Notwendigkeiten (Vortrag und Diskussion)
- VMK502 – Demokratie stärken: Umgang mit Rechtsextremismus und Rechtspopulismus in Kindertageseinrichtung und Grundschule
- VMK506 – Blickwechsel: Menschen mit Fluchterfahrungen erzählen ihre Geschichte
- VMK507 – Mit Kindern ins Jüdische Museum – Spielerische Aktivitäten für den Museumsbesuch und die pädagogische Praxis
- PBP999 – Netzwerktreffen für Münchner Schulgärten
- VME001 – Fit im Ehrenamt: Wie sehe ich mein Lernpatenkind? Den eigenen Blickwinkel erweitern.
- VMP420 – Eltern beteiligen (sich): Kooperation von Schule und Eltern in der Migrationsgesellschaft
- VGG159 – Häusliche Gewalt – Auswirkungen auf Kinder und die Bedeutung für den pädagogischen Alltag
- VPK012 – Systemisches Konsensieren in der Kita – Entscheidungen im Einklang mit allen Beteiligten treffen
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM503 – Cybermobbing – Materialien für den Unterricht (online)
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- MMM421 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 1 (online)
- MMM422 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 2 (online)
- MMM423 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 3 (online)
- MMM424 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 4 (online)
- MMM429 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 5 (online)
- MMM449 – (Un-)Social Media? Zum kritischen Umgang mit populären Online-Diensten (online)
- MMM450 – Serious Games & eigene Minispiele: Spielerischer Umgang mit komplexen Themen (online)
- WKB004 – Rhetorikseminar „Sprache wirkt!“
- WKB008 – Schlagfertigkeitstraining
- WPB003 – Ressourcenorientiertes Selbstmanagement auf der Grundlage des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM)
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB107 – Achtsamkeit und Selbstfürsorge – mitten im Alltag – für Lehrkräfte
- WGB115 – Yoga im Schulalltag (Einführungskurs)
- WGB118 – Befreien der natürlichen Stimme – Linklater Stimm- und Sprechtraining für Unterrichtende
- WKB010 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern
- WGA002 – „Bewusstheit durch Bewegung“ Prinzipien der Feldenkraismethode kennenlernen
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA009 – Stressmanagement und Burnoutprävention
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WKE004 – Fit im Ehrenamt: Eine gute Beziehung aufbauen – sei es digital oder in Präsenz (online)
- WKE007 – Fit im Ehrenamt: Zwischen den Zeilen – Wie will ich als Lernpat*in sein?
- WKE009 – Verstehen verbindet: Interkulturelle Kommunikation für Ehrenamtliche
- WKE010 – Wertschätzende Empathische Kommunikation in Lernhilfe & Patenschaften – für ein erfolgreiches Miteinander
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- KTC237 – Schnupperkurs Theater
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC202 – Schnupperkurs Museumspädagogik (MPZ München)
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PDP150 – Online: Neutralitätspflicht & Demokratieerziehung im Schulalltag – Klarheit in 60 Minuten
- PRP332 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBP755 – Abfall – so wird’s weniger! Abfallvermeidung und -trennung an Münchner Schulen
- PII200 – »Typisch deutsch« – interkulturelle Kompetenz zu Deutschland in der internationalen Zusammenarbeit
- PII400 – »Let’s go West« – Kulturkompetenz USA: eine kritische Reflexion
- PII401 – Update USA
- PII700 – Infoveranstaltung zu Fördermöglichkeiten von internationalen Projekten in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII701 – Infoveranstaltung zur Erasmus+ Akkreditierung in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII702 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel in der allgemeinen Schulbildung Teil 1
- PII703 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel (Akkreditierung / Kurzzeitprojekt) in der allgemeinen Schulbildung Teil 2
- PII181 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII182 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII183 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII184 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII304 – Vor- und Nachbereitung von Internationalen Schulpartnerschaften und E+- Projekten mit Schule:Global
- PII305 – Internationale Schulpartnerschaften und E+ Allg. Schulbildung: Netzwerktreffen und Austausch
- PII309 – Netzwerktreffen KITA (Good practice und Fördermöglichkeiten)
- PII704 – Infoveranstaltung zur Mitgliedschaft im Konsortium, Mittelabruf
- PII716 – EU-Cafè – Thema: Schulentwicklung mit Erasmus+
- PII179 – Abschlussbericht im Programm Erasmus+ Schulbildung: eigene Projekte
- PII707 – Infoveranstaltung Projektverwaltung für Koordinator*innen im Programm Erasmus+ allgemeine Schulbildung
- PAI000 – Austauschprogramm auf Gegenseitigkeit Cincinnati-München für Lehr- und Erziehungskräfte
- QC05a – Zusatzqualifikation Kulturelle Bildung Modul 1: Methodik in der Kulturellen Bildung
- KFC100 – Zusatzqualifikation Film- und Videopädagogik NEU
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DKB130 – Schulsport für Neu- und Quereinsteiger
- EPE001 – Dialog-Café für Schulvertreter*innen aus allen Münchner Schulen
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
- KMC319 – Perspektivwechsel. Ein diskursives Format zum Sehen, Sprechen, (Zu-) hören (MPZ München)
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM508 – Abwägungssache: Medien und Recht – Zwischen Grauzonen (online)
- MMM001 – Medienführerschein für Kinder im Grundschulalter
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM507 – Mediale Beeinflussung: Kinder, Jugendliche und Werbung (online)
- MMM560 – „Zockst du schon wieder?!“ – Wie Gespräche über Medien gelingen (online)
- KMC321 – Rund ums Wohnen in der Residenz (MPZ München)
- KTC241 – Basics Theaterspiel mit kleinen Einheiten aus dem biografischen Theater
- KMC323 – Inspiration Kunst (MPZ München)
- KMD100 – Woher unsere Demokratie kommt (MPZ München)
- KMC324 – Krippen, Heilige und Bräuche der Vorweihnachtszeit (MPZ München)
- KMC328 – Architektur nachhaltig geplant (online) (MPZ München)
- KMC331 – Ein Museum voller Schätze und Geheimnisse (MPZ München)
- KMD103 – Hier steckt Demokratie drin! Philosophieren zur Kunst (MPZ München)
- KMM100 – Mobilität als Lernfeld: Physik, Technik und Geschichte (MPZ München)
- KMC325 – T-Shirts, Holz und Rinderfutter. BNE im Botanischen Garten München (MPZ München)
- KMC326 – Inspiration Design: Schmuck! Fortbildung mit der Kuratorin in der Danner-Rotunde (MPZ München)
- KMC336 – BNE in der Vergangenheit (MPZ München)
- KMC337 – Münchens älteste Spuren (MPZ München)
- KMD104 – Demokratiebildung in kulturhistorischen Museen (MPZ München)
- KMD105 – Hier steckt Demokratie drin! Freiheit der Kunst (München MPZ)
- KMD106 – Hier steckt Demokratie drin! Vielfalt in der zeitgenössischen Kunst? (München MPZ)
- KSC410 – München im Mittelalter. Ein Spaziergang durch andere Zeiten (MPZ München)
- WGK149 – Oasentage in der Natur: Durch Naturerfahrungen neue Inspiration und Kraft für die pädagogische Arbeit finden
- WGA013 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA014 – Mentales Stressmanagement und Umgang mit inneren Antreibern
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- MMM640 – Digitale Tüftelwerkstatt – Das digitale Klassenzimmer gemeinsam entdecken
- MMM685 – BayernCloudSchule-Snacks: Tests in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM686 – BayernCloudSchule-Snacks: Feedback, Evaluation und gegenseitiges Beurteilen (online)
- MMM687 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P und Lernpfad (online)
- MMM690 – BayernCloudSchule-Snacks: Einstieg in die ByCS-Lernplattform (online)
- MMM698 – BayernCloudSchule-Snacks: KI in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM490 – BayernCloudSchule-Snacks: Einführung (online)
- KMC203 – Abschlusspräsentation und Zertifikatsübergabe der Zusatzqualifikation Museumspädagogik
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- KFC124 – Empowerment und Filmbildung – Filmbildung als Werkzeug für Teilhabe und Perspektivwechsel
- MMM681 – BayernCloudSchule-Snacks: Aufgaben, Abgaben und Rückmeldung (online)
- MMM682 – BayernCloudSchule-Snacks: Freitext-Tests & KI-Generierung von Tests (online)
- MMM691 – BayernCloudSchule-Snacks: Kurserstellung (online)
- MMM692 – BayernCloudSchule-Snacks: Das Textfeld – Einbetten von Links, Bilder, Videos (online)
- MMM693 – BayernCloudSchule-Snack: Umfrage und Feedback (online)
- MMM694 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P in ByCS (online)
- MMM695 – BayernCloudSchule-Snacks: Testerstellung – duplizierbare Testhülle + Multiple Choice (online)
- MMM696 – BayernCloudSchule-Snacks: [[]]-Tests + Lückentests (online)
- MMM697 – BayernCloudSchule-Snacks: Lernpfad (online)
- MMM699 – BayernCloudSchule-Snacks: ByCS-Drive – synchronisieren, bearbeiten, teilen (online)
- Mittelschule
- GLB105 – Lernen sichtbar machen – Feedback als Schlüssel zum Erfolg
- GLB107 – Growth Mindset in Schule etablieren
- GLE002 – Fit im Ehrenamt: Basiskurs – Wie kann ich Stärken erkennen und mit Leichtigkeit fördern?
- GLE003 – Fit im Ehrenamt: Wichtige Schlüssel zur wirkungsvollen Lernförderung
- WGB004 – Resilienztraining: Stärken Sie Ihre seelische Widerstandskraft
- GPG004 – Alkoholprävention – Basisinformationen und Methoden für den Unterricht
- GPG007 – Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention
- WGB108 – In gesunder Balance bleiben – Stand Up Paddling am Schliersee
- WGB117 – Notfallsituationen im Schulalltag – Erste Hilfe
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GLB002 – Umgang mit Störungen und Disziplinproblemen im Unterricht
- GPG008 – Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG011 – IPSY – Ein Lebenskompetenzprogramm für Klassenstufe 5-7
- GPG805 – Online-Seminar: Sucht und Drogen – Rechtliche Grundlagen und Handlungsansätze
- GPG806 – Online-Seminar Fachkräfte: Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GPG809 – Online-Vortrag: E-Zigaretten und Vapes: Neue Aufnahmewege altbekannter Substanzen
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- WGB005 – Spannend-entspannend: DAO – eine Auszeit für sich selbst
- WGB006 – Qigong in der Schule
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- WKB007 – Grenzen setzen: souveräner Umgang mit provokanten Äußerungen
- MMS201 – Medienhelden – Prävention von Cybermobbing und Förderung von Medienkompetenz
- GKB901 – Neue Autorität an der Schule
- GKG010 – Winter erleben
- GKB001 – Teamteaching – eine Einführung
- GKE000 – Resilienzförderung mit Lernen durch Engagement
- GKG006 – Soziale Kompetenz „out of the box“
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- GKE004 – Lernen durch Engagement: Schule für eine resiliente Demokratie
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- DTB105 – Improvisationstheater im Unterricht – Spielend fördern
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBP771 – Regenwald – Schatzkammer der Erde
- PBP700 – BNE im Unterricht
- DMB101 – Apps, Projekte & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht
- DMA039 – Mehr Selbstständigkeit im Mathematikunterricht – Freiarbeit und selbstreguliertes Lernen
- PBP720 – Herausforderung Klima – mehr als eine Unterrichtsstunde
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- KTC226 – Clown Workshop
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- DKB112 – Nordic Walking – Einsatzmöglichkeit in der Schule
- DKB114 – Weiterqualifizierung Radsport – Schoolbikers München
- DKB124 – Rettungsschwimmen: Lehrschein-Verlängerung
- DKB125 – Werkstattwissen und Schrauberpraxis am Fahrrad
- DKB126 – Radsport im Schonraum und Guiding in der Stadt
- DKB127 – Mit Sicherheit Freude auf dem Eis
- DKB128 – Schwimmunterricht in der gymnasialen Oberstufe – Auffrischung der Kraul- und Brusttechnik
- DKB129 – Flag Football in der Schule
- DSA045 – Medien und Werbung als Thema im Deutschunterricht
- DSE002 – Fit im Ehrenamt: Silent Books – kreativ Sprache fördern und Deutsch üben mit textfreien Bilderbüchern
- DSB013 – Differenzierung im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSB121 – Alternative Prüfungsformate im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSA464 – USA Update 2027
- DSA465 – Podcasts im Englischunterricht – Hörverstehen und Sprechen fördern
- DSB011 – Brush up your English! – Blended Learning Course for Teachers B1+ (teilweise online)
- DSB012 – Brush up your #English! – Blended Learning Course for Teachers C1+ (teilweise online)
- DSB118 – Podcasting im (Fach-) Englischunterricht
- DSB120 – Mündlichkeit stärken im Fremdsprachenunterricht (Online-Seminar)
- DBB131 – Guter kompetenzorientierter Unterricht – Unterrichtsentwicklung und Bewertung
- PRP351 – Antisemitismus im Kontext Schule – Herausforderungen und Umgangsstrategien
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PDP230 – Menschenrechte – Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIP390 – Alltagsrassismus und Schule: Herausforderungen, Abwehrmechanismen, Notwendigkeiten (Vortrag und Diskussion)
- VIP395 – (Post)Koloniales Lernen im Museum
- PBP999 – Netzwerktreffen für Münchner Schulgärten
- VME001 – Fit im Ehrenamt: Wie sehe ich mein Lernpatenkind? Den eigenen Blickwinkel erweitern.
- VMP420 – Eltern beteiligen (sich): Kooperation von Schule und Eltern in der Migrationsgesellschaft
- VGG159 – Häusliche Gewalt – Auswirkungen auf Kinder und die Bedeutung für den pädagogischen Alltag
- VGG160 – QUEER LEBEN – München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München
- VGG231 – Fair im Klassenzimmer: Praxisnahe Strategien für geschlechtergerechten Unterricht
- VGG222 – Vielfalt wahrnehmen – Queere Jugend und Schule im Fokus
- VGG223 – Vielfalt gestalten – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- PBP801 – Welt in der Krise – doch die Rettung lauert überall
- VPE000 – Ehrenamtliches Engagement von Schüler*innen in der Schule – Wie kann ich sie dabei unterstützen?
- MMM024 – Influencing Realities: Online-Selbstdarstellung, Körperbilder und KI
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM503 – Cybermobbing – Materialien für den Unterricht (online)
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- MMM421 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 1 (online)
- MMM422 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 2 (online)
- MMM423 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 3 (online)
- MMM424 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 4 (online)
- MMM429 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 5 (online)
- MMM449 – (Un-)Social Media? Zum kritischen Umgang mit populären Online-Diensten (online)
- MMM450 – Serious Games & eigene Minispiele: Spielerischer Umgang mit komplexen Themen (online)
- WKB004 – Rhetorikseminar „Sprache wirkt!“
- WKB008 – Schlagfertigkeitstraining
- WPB003 – Ressourcenorientiertes Selbstmanagement auf der Grundlage des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM)
- WGB120 – Gelassen den pädagogischen Alltag meistern – mit positiver Psychologie zu mehr Resilienz und Optimismus
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB107 – Achtsamkeit und Selbstfürsorge – mitten im Alltag – für Lehrkräfte
- WGB115 – Yoga im Schulalltag (Einführungskurs)
- WGB118 – Befreien der natürlichen Stimme – Linklater Stimm- und Sprechtraining für Unterrichtende
- WGK120 – Selbstcoaching: Selbstbewusst und achtsam mit den eigenen Kräften umgehen
- WKB010 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern
- WGA002 – „Bewusstheit durch Bewegung“ Prinzipien der Feldenkraismethode kennenlernen
- WGA003 – Wie hilft Achtsamkeit im Alltag?
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA009 – Stressmanagement und Burnoutprävention
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WKA014 – Stimmpower im Unterricht: ein Kurs für alle, die vor der Klasse stehen
- WKA015 – Atmung und Stimme
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WGK131 – Neue Kraft und Inspiration für die pädagogische Arbeit schöpfen in der Natur
- WKE004 – Fit im Ehrenamt: Eine gute Beziehung aufbauen – sei es digital oder in Präsenz (online)
- WKE009 – Verstehen verbindet: Interkulturelle Kommunikation für Ehrenamtliche
- WKE010 – Wertschätzende Empathische Kommunikation in Lernhilfe & Patenschaften – für ein erfolgreiches Miteinander
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- KTC237 – Schnupperkurs Theater
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC202 – Schnupperkurs Museumspädagogik (MPZ München)
- PBP000 – Schulinterne (SchiLF) und weitere Fortbildungen zu BNE *** NEU ***
- PBP770 – Die Nachhaltigkeitsziele der UNO (SDGs) in Schule und Unterricht
- PDP126 – „Auf Augenhöhe?“ – ein machtkritisches Training für das Engagement in internationalen Projekten und in der EZ
- PDP137 – Hate Speech & Plattformkapitalismus: Digitale Machtstrukturen verstehen und pädagogisch handeln
- PDB002 – CIVIS – Das Demokratiespiel
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PDP133 – KI-Tools, Fake-News, Hate-Speech & Plattformkapitalismus: Herausforderungen politischer Medienbildung
- PRP332 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)
- PDP134 – Dialog in heftigen Zeiten. Diskriminierungskritische Gesprächsführung und die Gesprächsform Mahloquet
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP354 – Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus: erkennen, anerkennen, empathisch handeln
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBP755 – Abfall – so wird’s weniger! Abfallvermeidung und -trennung an Münchner Schulen
- PBP758 – Postkoloniale Spuren in München
- PBP762 – Global denken – lokal handeln: neue Methoden für meinen Unterricht. (Methodenfortbildung Globales Lernen)
- PII200 – »Typisch deutsch« – interkulturelle Kompetenz zu Deutschland in der internationalen Zusammenarbeit
- PII400 – »Let’s go West« – Kulturkompetenz USA: eine kritische Reflexion
- PII401 – Update USA
- PII700 – Infoveranstaltung zu Fördermöglichkeiten von internationalen Projekten in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII701 – Infoveranstaltung zur Erasmus+ Akkreditierung in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII702 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel in der allgemeinen Schulbildung Teil 1
- PII703 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel (Akkreditierung / Kurzzeitprojekt) in der allgemeinen Schulbildung Teil 2
- PII181 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII182 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII183 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII184 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII304 – Vor- und Nachbereitung von Internationalen Schulpartnerschaften und E+- Projekten mit Schule:Global
- PII305 – Internationale Schulpartnerschaften und E+ Allg. Schulbildung: Netzwerktreffen und Austausch
- PII307 – Netzwerktreffen, Erasmus+ Schulbildung und Schulpartnerschaften
- PII704 – Infoveranstaltung zur Mitgliedschaft im Konsortium, Mittelabruf
- PII709 – Erasmus+ Dokumentation in der Neuen Programmgeneration allg. Schulbildung
- PII711 – EU-Cafè – Thema: Inklusion
- PII712 – EU-Cafè – Thema: Eigenbeiträge / Finanzverwaltung
- PII713 – EU-Cafè – Thema: Auslandspraktika
- PII714 – EU-Cafè – Thema: Konsortialpartnerschaft und eigene Mittel / Mittelabruf)
- PII715 – EU-Cafè – Thema: Gruppenmobilitäten
- PII716 – EU-Cafè – Thema: Schulentwicklung mit Erasmus+
- PII179 – Abschlussbericht im Programm Erasmus+ Schulbildung: eigene Projekte
- PII707 – Infoveranstaltung Projektverwaltung für Koordinator*innen im Programm Erasmus+ allgemeine Schulbildung
- PAI000 – Austauschprogramm auf Gegenseitigkeit Cincinnati-München für Lehr- und Erziehungskräfte
- QC05a – Zusatzqualifikation Kulturelle Bildung Modul 1: Methodik in der Kulturellen Bildung
- KFC100 – Zusatzqualifikation Film- und Videopädagogik NEU
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DKB130 – Schulsport für Neu- und Quereinsteiger
- DGB115 – Nachhaltigkeit, die bleibt – BNE im Schulalltag verankern
- EPE001 – Dialog-Café für Schulvertreter*innen aus allen Münchner Schulen
- VGG238 – Antifeminismus begegnen
- WGB121 – Mach echte Pausen – Finde in deine Kraft & Balance: Yoga & gesunde Ausrichtung im pädagogischen Alltag
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
- KMC319 – Perspektivwechsel. Ein diskursives Format zum Sehen, Sprechen, (Zu-) hören (MPZ München)
- DSB123 – Fremdsprachunterricht kreativ, zeitgemäß und digital
- GLB102 – Classroom Management – für ein positives Lernklima im Unterricht
- GLB108 – Feedback, das Lernen sichtbar macht
- DSE009 – Sprache entdecken: Deutschförderung für Nicht-Alphabetisierte
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM508 – Abwägungssache: Medien und Recht – Zwischen Grauzonen (online)
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM507 – Mediale Beeinflussung: Kinder, Jugendliche und Werbung (online)
- MMM560 – „Zockst du schon wieder?!“ – Wie Gespräche über Medien gelingen (online)
- KMC321 – Rund ums Wohnen in der Residenz (MPZ München)
- KTC241 – Basics Theaterspiel mit kleinen Einheiten aus dem biografischen Theater
- KMC320 – Aufgaben entwickeln als ästhetische Praxis
- KMC323 – Inspiration Kunst (MPZ München)
- KMD100 – Woher unsere Demokratie kommt (MPZ München)
- KMC324 – Krippen, Heilige und Bräuche der Vorweihnachtszeit (MPZ München)
- KMC328 – Architektur nachhaltig geplant (online) (MPZ München)
- KMC330 – Wie siehst du denn aus? Körperbild und Schönheitsideal in der Antike und heute (MPZ München)
- KMD103 – Hier steckt Demokratie drin! Philosophieren zur Kunst (MPZ München)
- KMM100 – Mobilität als Lernfeld: Physik, Technik und Geschichte (MPZ München)
- KMC322 – Mit der Schule in die Tropen (MPZ München)
- KMC325 – T-Shirts, Holz und Rinderfutter. BNE im Botanischen Garten München (MPZ München)
- KMC326 – Inspiration Design: Schmuck! Fortbildung mit der Kuratorin in der Danner-Rotunde (MPZ München)
- KMC333 – Wiesen, Wälder und Gewässer (MPZ München)
- KMC336 – BNE in der Vergangenheit (MPZ München)
- KMC337 – Münchens älteste Spuren (MPZ München)
- KMD104 – Demokratiebildung in kulturhistorischen Museen (MPZ München)
- KMD105 – Hier steckt Demokratie drin! Freiheit der Kunst (München MPZ)
- KMD106 – Hier steckt Demokratie drin! Vielfalt in der zeitgenössischen Kunst? (München MPZ)
- KMD101 – „Inspiration Theater. Fortbildung mit den Kurator*innen durch die Ausstellung FUTURE NOW! Die Vorstellungen von morgen“
- KSC410 – München im Mittelalter. Ein Spaziergang durch andere Zeiten (MPZ München)
- WGK149 – Oasentage in der Natur: Durch Naturerfahrungen neue Inspiration und Kraft für die pädagogische Arbeit finden
- WGA013 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA014 – Mentales Stressmanagement und Umgang mit inneren Antreibern
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- MMM656 – Onlinehäppchen: Kreative Erklärvideos auf dem iPad selbst gedreht – Teil 1: Screencasts!
- MMM660 – Onlinehäppchen: Keynote – viel mehr als NUR Präsentationen! Teil 1 für Einsteiger*innen
- MMM665 – Onlinehäppchen: Das iPad in der Hand der Schüler*in – Kreative, innovative Tools und Ideen für den Unterricht!
- MMM640 – Digitale Tüftelwerkstatt – Das digitale Klassenzimmer gemeinsam entdecken
- MMM685 – BayernCloudSchule-Snacks: Tests in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM686 – BayernCloudSchule-Snacks: Feedback, Evaluation und gegenseitiges Beurteilen (online)
- MMM687 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P und Lernpfad (online)
- MMM690 – BayernCloudSchule-Snacks: Einstieg in die ByCS-Lernplattform (online)
- MMM698 – BayernCloudSchule-Snacks: KI in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM490 – BayernCloudSchule-Snacks: Einführung (online)
- KMC203 – Abschlusspräsentation und Zertifikatsübergabe der Zusatzqualifikation Museumspädagogik
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- MMM681 – BayernCloudSchule-Snacks: Aufgaben, Abgaben und Rückmeldung (online)
- MMM682 – BayernCloudSchule-Snacks: Freitext-Tests & KI-Generierung von Tests (online)
- MMM691 – BayernCloudSchule-Snacks: Kurserstellung (online)
- MMM692 – BayernCloudSchule-Snacks: Das Textfeld – Einbetten von Links, Bilder, Videos (online)
- MMM693 – BayernCloudSchule-Snack: Umfrage und Feedback (online)
- MMM694 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P in ByCS (online)
- MMM695 – BayernCloudSchule-Snacks: Testerstellung – duplizierbare Testhülle + Multiple Choice (online)
- MMM696 – BayernCloudSchule-Snacks: [[]]-Tests + Lückentests (online)
- MMM697 – BayernCloudSchule-Snacks: Lernpfad (online)
- MMM699 – BayernCloudSchule-Snacks: ByCS-Drive – synchronisieren, bearbeiten, teilen (online)
- DGA029 – Ein Mann ist keine Altersvorsorge (Online)
- MMM669 – Onlinehäppchen: Prompts mit Potenzial
- Realschule
- GLB105 – Lernen sichtbar machen – Feedback als Schlüssel zum Erfolg
- GLB107 – Growth Mindset in Schule etablieren
- GLE002 – Fit im Ehrenamt: Basiskurs – Wie kann ich Stärken erkennen und mit Leichtigkeit fördern?
- WGB004 – Resilienztraining: Stärken Sie Ihre seelische Widerstandskraft
- GPG004 – Alkoholprävention – Basisinformationen und Methoden für den Unterricht
- GPG007 – Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention
- WGB108 – In gesunder Balance bleiben – Stand Up Paddling am Schliersee
- WGB117 – Notfallsituationen im Schulalltag – Erste Hilfe
- GBS103 – Tagung Krisennetzwerk Münchner Schulen (KIN-MUC)
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GLB002 – Umgang mit Störungen und Disziplinproblemen im Unterricht
- GPG008 – Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG011 – IPSY – Ein Lebenskompetenzprogramm für Klassenstufe 5-7
- GPG805 – Online-Seminar: Sucht und Drogen – Rechtliche Grundlagen und Handlungsansätze
- GPG806 – Online-Seminar Fachkräfte: Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GPG809 – Online-Vortrag: E-Zigaretten und Vapes: Neue Aufnahmewege altbekannter Substanzen
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- WGB005 – Spannend-entspannend: DAO – eine Auszeit für sich selbst
- WGB006 – Qigong in der Schule
- WGB106 – Betrieblicher Ersthelfer – Erste Hilfe
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- WKB007 – Grenzen setzen: souveräner Umgang mit provokanten Äußerungen
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GPS202 – Kompetentes Handeln bei (Cyber)Mobbing an der Schule
- VBS101 – Erste Hilfe für psychische Gesundheit von Schüler*innen (online)
- GBS211 – Workshop für schulische Krisenteams
- GBS303 – Forum Schulpsychologie: Besuch KinderschutzZentrum
- GBS820 – Einstiegsveranstaltung CARE-Box
- MMS201 – Medienhelden – Prävention von Cybermobbing und Förderung von Medienkompetenz
- GBS880 – Krisenmanagement in der Schule (KIMS)
- GBS881 – Krisenmanagement bei Großschadensereignissen (KIMS)
- GBS884 – Potentiell traumatisierende Ereignisse, Traumatisierung und Traumafolgestörungen (KIMS)
- GEA000 – Elterngespräche erfolgreich führen
- GKB901 – Neue Autorität an der Schule
- GKG010 – Winter erleben
- GKB001 – Teamteaching – eine Einführung
- GKG006 – Soziale Kompetenz „out of the box“
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- GBS314 – „Wenn die Lautesten den Ton angeben“ – mit der Kraft des Kollegiums handlungsfähig bleiben gegenüber respektlosem und grenzverletzendem Schüler*innenverhalten
- GKE004 – Lernen durch Engagement: Schule für eine resiliente Demokratie
- GKY001 – Raum und Körper im Unterricht
- GKY002 – Design Thinking kennenlernen und nutzen – ein Workshop für Lehrkräfte
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- HGA854 – WBG SchiLF: Neue Autorität
- DTB105 – Improvisationstheater im Unterricht – Spielend fördern
- HRA854 – SchiLF: Verbesserung von SOL und digitale Schulentwicklung
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- DGA028 – Einblicke in die Praxis des Strafvollzugs
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBP771 – Regenwald – Schatzkammer der Erde
- PBP700 – BNE im Unterricht
- DRB111 – Wertschätzendes Miteinander im Ethikunterricht
- DRB117 – Ethik unterrichten – (k)ein Problem: Planung und Ausgestaltung des Ethikunterrichts
- DRB118 – Fortbildungstag ev. Religionslehrkräfte der Beruflichen Schulen- Umgang mit Krisen
- DRB123 – Digitale Tools im Ethikunterricht
- DRA020 – „Wahrheit, 24-mal pro Sekunde! – Filme philosophisch sehen und verstehen“
- DRA021 – „Nehmen wir an …“ – Gedankenexperimente im Ethikunterricht der Sekundarstufe I und II
- DMB101 – Apps, Projekte & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht
- DMA028 – Die Abteilung „Mathematik“ im Deutschen Museum
- DMA033 – KI im Mathematikunterricht (A3: FQS Mathematik)
- DMA471 – Experimentieren mit digitalen (Pasco-)Sensoren
- DMA616 – Das iPad im naturwissenschaftlichen Unterricht – vielfältige Einsatzmöglichkeiten
- DMA618 – Neue Prüfungsformate in den Fächern Chemie und Biologie
- PBP720 – Herausforderung Klima – mehr als eine Unterrichtsstunde
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- KTC226 – Clown Workshop
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- DKB112 – Nordic Walking – Einsatzmöglichkeit in der Schule
- DKB114 – Weiterqualifizierung Radsport – Schoolbikers München
- DKB124 – Rettungsschwimmen: Lehrschein-Verlängerung
- DKB125 – Werkstattwissen und Schrauberpraxis am Fahrrad
- DKB126 – Radsport im Schonraum und Guiding in der Stadt
- DKB127 – Mit Sicherheit Freude auf dem Eis
- DKB128 – Schwimmunterricht in der gymnasialen Oberstufe – Auffrischung der Kraul- und Brusttechnik
- DKB129 – Flag Football in der Schule
- DSA045 – Medien und Werbung als Thema im Deutschunterricht
- DSA050 – Sinn, Bilder und Sinnbilder – Symbolik im Film
- DSA051 – KI als Lernbegleitung im Deutschunterricht: Individuelles Feedback zu Texten von Schüler*innen
- DSE002 – Fit im Ehrenamt: Silent Books – kreativ Sprache fördern und Deutsch üben mit textfreien Bilderbüchern
- HRA965 – HKR SchiLF: Künstliche Intelligenz im Deutschunterricht
- DSB010 – Creative Teaching Methods – Ideas and Tips for your English Classroom
- DSB013 – Differenzierung im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSB121 – Alternative Prüfungsformate im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSA453 – USA Update 2026 – online
- DSA464 – USA Update 2027
- DSA465 – Podcasts im Englischunterricht – Hörverstehen und Sprechen fördern
- DSA655 – Literarische Texte im Französischunterricht – von Anfang an
- DSA656 – Künstliche Intelligenz – Vorbereitung und Leistungsmessung im Fach Französisch neu gedacht
- DSB011 – Brush up your English! – Blended Learning Course for Teachers B1+ (teilweise online)
- DSB012 – Brush up your #English! – Blended Learning Course for Teachers C1+ (teilweise online)
- DSB118 – Podcasting im (Fach-) Englischunterricht
- DSB120 – Mündlichkeit stärken im Fremdsprachenunterricht (Online-Seminar)
- DBB131 – Guter kompetenzorientierter Unterricht – Unterrichtsentwicklung und Bewertung
- PRP351 – Antisemitismus im Kontext Schule – Herausforderungen und Umgangsstrategien
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PDP230 – Menschenrechte – Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIP390 – Alltagsrassismus und Schule: Herausforderungen, Abwehrmechanismen, Notwendigkeiten (Vortrag und Diskussion)
- VIP395 – (Post)Koloniales Lernen im Museum
- VIS420 – Fallbesprechung „Inklusion für Große“
- VIS407 – Netzwerktreffen / Fach- und Dienstbesprechung für die Inklusionskoordinator*innen im allgemeinbildenden Bereich
- PBP999 – Netzwerktreffen für Münchner Schulgärten
- VME001 – Fit im Ehrenamt: Wie sehe ich mein Lernpatenkind? Den eigenen Blickwinkel erweitern.
- VMP420 – Eltern beteiligen (sich): Kooperation von Schule und Eltern in der Migrationsgesellschaft
- VGG143 – Jour fixe der Beauftragten für Mädchen* und junge Frauen* und der Beauftragten für Jungen* und junge Männer*
- VGG159 – Häusliche Gewalt – Auswirkungen auf Kinder und die Bedeutung für den pädagogischen Alltag
- VGG160 – QUEER LEBEN – München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München
- VGG195 – Basiskurs für Einsteiger*innen – Geschlechtergerechte Schule Basiskurs
- VGG196 – Kollegiale Beratung für Beauftragte für Mädchen*, junge Frauen*, Jungen* und junge Männer* an der Schule
- VGG231 – Fair im Klassenzimmer: Praxisnahe Strategien für geschlechtergerechten Unterricht
- VGG232 – Fachtag: „(Un)Sichtbar politisch?! Politische Bildung in Zeiten des Rechtsrucks – geschlechtergerecht
- VGG236 – Queere Vielfalt entdecken – ein handlungsorientiertes Unterrichtsmaterial für den Schulalltag (Online)
- VGG237 – Vielfalt gestalten und Diskriminierung begegnen – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- VGG220 – Jungen*förderung in der Schule – Praxismodul
- VGG221 – War doch nur Spaß – Fortbildung zum Arbeitshandbuch
- VGG222 – Vielfalt wahrnehmen – Queere Jugend und Schule im Fokus
- VGG223 – Vielfalt gestalten – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- PBP801 – Welt in der Krise – doch die Rettung lauert überall
- VPE000 – Ehrenamtliches Engagement von Schüler*innen in der Schule – Wie kann ich sie dabei unterstützen?
- MMM024 – Influencing Realities: Online-Selbstdarstellung, Körperbilder und KI
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM503 – Cybermobbing – Materialien für den Unterricht (online)
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- MMM421 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 1 (online)
- MMM422 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 2 (online)
- MMM423 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 3 (online)
- MMM424 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 4 (online)
- MMM429 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 5 (online)
- MMM449 – (Un-)Social Media? Zum kritischen Umgang mit populären Online-Diensten (online)
- MMM450 – Serious Games & eigene Minispiele: Spielerischer Umgang mit komplexen Themen (online)
- WPB102 – Fokus stärken – Potenziale wecken: Mit dem Marburger Konzentrationstraining im Schulalltag
- WKB004 – Rhetorikseminar „Sprache wirkt!“
- WKB008 – Schlagfertigkeitstraining
- WPB003 – Ressourcenorientiertes Selbstmanagement auf der Grundlage des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM)
- WPB101 – Kompetenz sichtbar machen – Kleidung bewusst und strategisch nutzen
- WPY001 – Konstruktiv, kooperativ, kollegial – Praxisbegleitung für Aushilfslehrkräfte an städtischen Schulen
- WGB113 – Erste Hilfe: Notfallsituationen im Schulalltag – Traumatologie
- WGB119 – Resilienz lernen und lehren
- WGB120 – Gelassen den pädagogischen Alltag meistern – mit positiver Psychologie zu mehr Resilienz und Optimismus
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB107 – Achtsamkeit und Selbstfürsorge – mitten im Alltag – für Lehrkräfte
- WGB115 – Yoga im Schulalltag (Einführungskurs)
- WGB118 – Befreien der natürlichen Stimme – Linklater Stimm- und Sprechtraining für Unterrichtende
- WGK120 – Selbstcoaching: Selbstbewusst und achtsam mit den eigenen Kräften umgehen
- WGS601 – AGIL Train-the-Trainer Workshop
- WKB010 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern
- WGA002 – „Bewusstheit durch Bewegung“ Prinzipien der Feldenkraismethode kennenlernen
- WGA003 – Wie hilft Achtsamkeit im Alltag?
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA009 – Stressmanagement und Burnoutprävention
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WGS604 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf // Präventionsprogramm zur Förderung der Lehrkräftegesundheit
- WGY001 – Pädagogisches Handeln stärken: intus³Beziehungslernen – Kompetenztraining für Aushilfslehrkräfte
- WKA014 – Stimmpower im Unterricht: ein Kurs für alle, die vor der Klasse stehen
- WKA015 – Atmung und Stimme
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WGK131 – Neue Kraft und Inspiration für die pädagogische Arbeit schöpfen in der Natur
- WKE004 – Fit im Ehrenamt: Eine gute Beziehung aufbauen – sei es digital oder in Präsenz (online)
- WSA011 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Hammen-Berner)
- WSA014 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- WKA008 – Verbindliche Elterngespräche führen an Realschulen
- WKE009 – Verstehen verbindet: Interkulturelle Kommunikation für Ehrenamtliche
- WKA013 – Der Umgang mit Schüler*innen – von Grenzverletzungen bis zur sexuellen Belästigung…
- WKE010 – Wertschätzende Empathische Kommunikation in Lernhilfe & Patenschaften – für ein erfolgreiches Miteinander
- WSA012 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs)
- WSS300 – Supervision für Stunden- und Vertretungsplaner*innen
- WSF997 – Supervision für Schulleiter*innen an Schulen mit Erweiterter Schulleitung
- WSY030 – Coachinggruppe für stellvertretende Schulleiter*innen
- WSY203 – Supervision für Sozialpädagog*innen an städtischen Realschulen und Gymnasien – Dienstag
- WSY204 – Supervision für Sozialpädagog*innen an städtischen Realschulen und Gymnasien – Donnerstag
- WSS602 – Intervision für Schulpsycholog*innen der städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art
- FVF002 – Proaktive Teamentwicklung
- FBF020 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für SchulleiterInnen
- FVF013 – Lust auf Führung – Frauen übernehmen Verantwortung
- FVF017 – Als Führungskraft Arbeitssitzungen und Workshops gelungen (online) moderieren
- FVF018 – Frauen in Führung
- FVF019 – Will ich führen, und wenn ja, wie viele?
- FVF020 – Genderkompetenz für (angehende) Führungskräfte
- FVF022 – Gendersensibel Geschlechtervielfalt fördern – Gender-Kompetenz-Workshop für schulische Führungskräfte
- FVF023 – Souveräner Umgang mit Konfliktsituationen (für Frauen)
- FVF024 – Selbstorganisation in neuen Arbeitswelten
- FBF029 – Grundlagen des Dienstaufsichtsrechts (Online-Seminar)
- FBF033 – Die dienstliche Beurteilung im Lehrdienst – was muss ich wissen? Ein Praktiker*innen-Seminar (Online)
- FBF034 – Männliche Führung neu denken: Stärke zeigen, Verantwortung leben
- FBF035 – Betriebliches Eingliederungsmanagement – Online Veranstaltung
- FBF036 – Online-Veranstaltung zur amtsärztlichen Untersuchung
- FBF038 – Brandschutz für Bildungsbauten – Online Veranstaltung
- FBF039 – „Führung in Szene setzen“ – Theaterpädagogik als Werkzeug für authentische Führung
- FBF424 – Führen ohne Weisungsbefugnis – Laterale Führung
- FBF806 – Dezentrales Budgetmanagement (online)
- FMF006 – Wirkungsorientierte Rückmeldung geben
- FKB022 – Instant-Format: Widerstände im Kollegium evidenzbasiert analysieren
- FKY001 – Vorgehen bei Verletzung von sexuellem Selbstbestimmungsrecht von Schüler*innen (online)
- FMF005 – Coaching für Fachbetreuer*innen
- FMF007 – Die Weisheit der Vielen: Ergebnisorientierte Besprechungen leiten
- FMF008 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für Mitglieder der Erweiterten Schulleitung
- FMF009 – Konflikte als Chance erkennen und nutzen – Konfliktmanagement für Führungskräfte
- FMF010 – Unterrichtsbeobachtung, Beratung nach dem Unterrichtsbesuch, Initiierung von Unterrichtsentwicklung
- FMF011 – Neu in der EWS: Resilienz durch Selbstfürsorge stärken
- FMF012 – Ergebnisorientiertes Projektmanagement
- FMF013 – Wertschätzung als Erfolgsfaktor in der Erweiterten Schulleitung
- FMF015 – Entwurfsgespräche fair und souverän führen
- FMF017 – Resilienz in der Führungsrolle: Die Kraft der inneren Balance
- FQF504 – QSE: Projektmanagement (Schulen)
- FQF506 – QSE: Moderation (Schulen)
- FQF507 – QSE: Prozessmanagement (Schulen)
- FQF508 – QSE: Wissensmanagement (Schulen)
- QFB108 – Teamcoaching für Schulentwicklungsberater*innen
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- KTC237 – Schnupperkurs Theater
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC202 – Schnupperkurs Museumspädagogik (MPZ München)
- PBP000 – Schulinterne (SchiLF) und weitere Fortbildungen zu BNE *** NEU ***
- PBP770 – Die Nachhaltigkeitsziele der UNO (SDGs) in Schule und Unterricht
- PDP126 – „Auf Augenhöhe?“ – ein machtkritisches Training für das Engagement in internationalen Projekten und in der EZ
- PDP136 – KI-Tools, Fake-News & Desinformation erkennen, analysieren, reflektieren
- PDP137 – Hate Speech & Plattformkapitalismus: Digitale Machtstrukturen verstehen und pädagogisch handeln
- PDB002 – CIVIS – Das Demokratiespiel
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PDP133 – KI-Tools, Fake-News, Hate-Speech & Plattformkapitalismus: Herausforderungen politischer Medienbildung
- PDP135 – Planspiel zur Münchner Kommunalpolitik für Schulklassen
- PDP150 – Online: Neutralitätspflicht & Demokratieerziehung im Schulalltag – Klarheit in 60 Minuten
- PRP332 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)
- PDP134 – Dialog in heftigen Zeiten. Diskriminierungskritische Gesprächsführung und die Gesprächsform Mahloquet
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP354 – Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus: erkennen, anerkennen, empathisch handeln
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBP614 – Mit Schule Zukunft gestalten – Systemisches Denken als Schlüsselkompetenz für BNE
- PBP630 – Wirtschaftswachstum: und dann? – Raus aus dem Hamsterrad!
- PBP755 – Abfall – so wird’s weniger! Abfallvermeidung und -trennung an Münchner Schulen
- PBP758 – Postkoloniale Spuren in München
- PBP762 – Global denken – lokal handeln: neue Methoden für meinen Unterricht. (Methodenfortbildung Globales Lernen)
- PII200 – »Typisch deutsch« – interkulturelle Kompetenz zu Deutschland in der internationalen Zusammenarbeit
- PII400 – »Let’s go West« – Kulturkompetenz USA: eine kritische Reflexion
- PII401 – Update USA
- PII607 – Erasmus+ Beratungswoche für EU-Koordinator*innen
- PII700 – Infoveranstaltung zu Fördermöglichkeiten von internationalen Projekten in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII701 – Infoveranstaltung zur Erasmus+ Akkreditierung in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII702 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel in der allgemeinen Schulbildung Teil 1
- PII703 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel (Akkreditierung / Kurzzeitprojekt) in der allgemeinen Schulbildung Teil 2
- PII181 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII182 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII183 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII184 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII304 – Vor- und Nachbereitung von Internationalen Schulpartnerschaften und E+- Projekten mit Schule:Global
- PII305 – Internationale Schulpartnerschaften und E+ Allg. Schulbildung: Netzwerktreffen und Austausch
- PII307 – Netzwerktreffen, Erasmus+ Schulbildung und Schulpartnerschaften
- PII704 – Infoveranstaltung zur Mitgliedschaft im Konsortium, Mittelabruf
- PII708 – Finanzabwicklung im Rahmen von Erasmus+ Projekten (allg. Schulbildung)
- PII709 – Erasmus+ Dokumentation in der Neuen Programmgeneration allg. Schulbildung
- PII711 – EU-Cafè – Thema: Inklusion
- PII712 – EU-Cafè – Thema: Eigenbeiträge / Finanzverwaltung
- PII713 – EU-Cafè – Thema: Auslandspraktika
- PII714 – EU-Cafè – Thema: Konsortialpartnerschaft und eigene Mittel / Mittelabruf)
- PII715 – EU-Cafè – Thema: Gruppenmobilitäten
- PII716 – EU-Cafè – Thema: Schulentwicklung mit Erasmus+
- PII179 – Abschlussbericht im Programm Erasmus+ Schulbildung: eigene Projekte
- PII707 – Infoveranstaltung Projektverwaltung für Koordinator*innen im Programm Erasmus+ allgemeine Schulbildung
- PAI000 – Austauschprogramm auf Gegenseitigkeit Cincinnati-München für Lehr- und Erziehungskräfte
- EPS1B3 – Workshop Schule 4 / TLG – Theodolinden-Gymnasium
- EPS1B4 – Workshop Schule 5 / LFG – Lion-Feuchtwanger-Gymnasium
- QC05a – Zusatzqualifikation Kulturelle Bildung Modul 1: Methodik in der Kulturellen Bildung
- QG111A – Geschlechtergerechte Pädagogik Zusatzqualifikation
- KFC100 – Zusatzqualifikation Film- und Videopädagogik NEU
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DKB130 – Schulsport für Neu- und Quereinsteiger
- DTB110 – KI und Ethik
- DGB115 – Nachhaltigkeit, die bleibt – BNE im Schulalltag verankern
- WSS256 – Supervision für männliche* Lehrkräfte städtischer Schulen
- WSS257 – Supervision für weibliche* Lehrkräfte städtischer Schulen
- EPE001 – Dialog-Café für Schulvertreter*innen aus allen Münchner Schulen
- GBS894 – Good-Practice-Empfehlungen für die Krisenintervention an Schulen (KIMS)
- GBS890 – Schulische Krisenintervention im Kontext von Gewalt: geschlechtsspezifische Gewalt (KIMS)
- DKB132 – Sicherheit im Schulsport – Informationslehrgang für Fachschaftsleitungen Sport an Realschulen und Gymnasien
- VGG238 – Antifeminismus begegnen
- WSS130 – Supervision für städt. Schulpsycholog*innen
- GRF008 – Grundlagenschulung Mitglieder örtlicher Personalrat Schule
- WGB121 – Mach echte Pausen – Finde in deine Kraft & Balance: Yoga & gesunde Ausrichtung im pädagogischen Alltag
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- DKA631 – Ski Alpin – Auffrischung
- GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
- FQF505 – QSE: Evaluationen (Schulen)
- FQF503 – QSE: Zielmanagement (Schulen) (online)
- KMC319 – Perspektivwechsel. Ein diskursives Format zum Sehen, Sprechen, (Zu-) hören (MPZ München)
- FQF501 – QSE: Qualitätsmanagement und Bildungsprozesse (Grundlagenausbildung Schulen)
- FQF601 – QSE: Qualitätsmanagement und Bildungsprozesse (Grundlagenausbildung Schulen) Feste Modulreihe
- WSY033 – Coaching für Schulleiterinnen*
- DSB123 – Fremdsprachunterricht kreativ, zeitgemäß und digital
- GLB102 – Classroom Management – für ein positives Lernklima im Unterricht
- GLB108 – Feedback, das Lernen sichtbar macht
- EPS104 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Carl-Spitzweg-Realschule)
- VGG240 – Einführung: Konzept für geschlechtergerechte Pädagogik (Online)
- FBS040 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrberuf für Schulleitungen und stellvertretende Schulleitungen
- DSB122 – KI im Literaturunterricht der Fremdsprachen (online)
- DSE009 – Sprache entdecken: Deutschförderung für Nicht-Alphabetisierte
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM508 – Abwägungssache: Medien und Recht – Zwischen Grauzonen (online)
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM507 – Mediale Beeinflussung: Kinder, Jugendliche und Werbung (online)
- MMM560 – „Zockst du schon wieder?!“ – Wie Gespräche über Medien gelingen (online)
- KMC321 – Rund ums Wohnen in der Residenz (MPZ München)
- KTC241 – Basics Theaterspiel mit kleinen Einheiten aus dem biografischen Theater
- KMC320 – Aufgaben entwickeln als ästhetische Praxis
- KMC323 – Inspiration Kunst (MPZ München)
- KMD100 – Woher unsere Demokratie kommt (MPZ München)
- KMC324 – Krippen, Heilige und Bräuche der Vorweihnachtszeit (MPZ München)
- KMC328 – Architektur nachhaltig geplant (online) (MPZ München)
- GBS119 – Sexualisierte Gewalt durch Gleichaltrige im Schulalltag – Prävention & professioneller Umgang
- KMC330 – Wie siehst du denn aus? Körperbild und Schönheitsideal in der Antike und heute (MPZ München)
- KMD103 – Hier steckt Demokratie drin! Philosophieren zur Kunst (MPZ München)
- KMC322 – Mit der Schule in die Tropen (MPZ München)
- KMC325 – T-Shirts, Holz und Rinderfutter. BNE im Botanischen Garten München (MPZ München)
- KMC326 – Inspiration Design: Schmuck! Fortbildung mit der Kuratorin in der Danner-Rotunde (MPZ München)
- KMC333 – Wiesen, Wälder und Gewässer (MPZ München)
- KMC335 – Von der Aufklärung zum Königreich (MPZ München)
- KMC336 – BNE in der Vergangenheit (MPZ München)
- KMD104 – Demokratiebildung in kulturhistorischen Museen (MPZ München)
- KMD105 – Hier steckt Demokratie drin! Freiheit der Kunst (München MPZ)
- KMD106 – Hier steckt Demokratie drin! Vielfalt in der zeitgenössischen Kunst? (München MPZ)
- KMD101 – „Inspiration Theater. Fortbildung mit den Kurator*innen durch die Ausstellung FUTURE NOW! Die Vorstellungen von morgen“
- KSC410 – München im Mittelalter. Ein Spaziergang durch andere Zeiten (MPZ München)
- WGK149 – Oasentage in der Natur: Durch Naturerfahrungen neue Inspiration und Kraft für die pädagogische Arbeit finden
- WGA013 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA014 – Mentales Stressmanagement und Umgang mit inneren Antreibern
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- DTB113 – Dein Gehirn liebt dich – Praxistools für die Förderung von Neuroplastizität im Unterricht
- GLA009 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs)
- GLA011 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- DMB102 – Apps & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht (online)
- HRA710 – RDR SchiLF: Planungsseminar Schulentwicklungsprozess
- WSS101 – Supervision für Schulpsycholog*innen an städtischen Münchener Schulen
- GBS117 – Umgang mit ’schwierigen Klassen‘ – Entlastende Aspekte aus dem ClassRoomManagement
- GBS118 – Beratung von Klient*innen, die geschickt werden – Auftragsklärung im Dreieck
- GBS222 – Essstörungen professionell begleiten: Wissen & Werkzeuge für die Praxis
- GBS315 – KraftStärken: der Umgang mit 1000 Kleinigkeiten
- GBS316 – Beratung bei Prüfungsängsten
- GBS319 – Reintegration nach dem Klinikaufenthalt – Maßnahmen und Grenzen der Wiedereingliederung
- GBS607 – Kreatives Arbeiten in der Beratung
- GKS001 – Contactivity – Ein pädagogischer Ansatz bei Schulabsentismus
- GKS002 – Contactivity – Training für Schulpsycholog*innen
- FMF019 – Resilienz im Spannungsfeld der Erweiterten Schulleitung – Rollenklarheit als Schlüssel
- VGG234 – Toxische Männlichkeit – Ein Thema in der Schule?
- FKB024 – Instant-Format: Psychologische Sicherheit
- FKB025 – Instant-Format: Verstärkt KI geschlechtsspezifische Ungerechtigkeiten?
- VGG242 – Körperbilder und Essstörung
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- MMM656 – Onlinehäppchen: Kreative Erklärvideos auf dem iPad selbst gedreht – Teil 1: Screencasts!
- MMM660 – Onlinehäppchen: Keynote – viel mehr als NUR Präsentationen! Teil 1 für Einsteiger*innen
- MMM665 – Onlinehäppchen: Das iPad in der Hand der Schüler*in – Kreative, innovative Tools und Ideen für den Unterricht!
- MMM640 – Digitale Tüftelwerkstatt – Das digitale Klassenzimmer gemeinsam entdecken
- MMM685 – BayernCloudSchule-Snacks: Tests in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM686 – BayernCloudSchule-Snacks: Feedback, Evaluation und gegenseitiges Beurteilen (online)
- MMM687 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P und Lernpfad (online)
- MMM690 – BayernCloudSchule-Snacks: Einstieg in die ByCS-Lernplattform (online)
- MMM698 – BayernCloudSchule-Snacks: KI in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM490 – BayernCloudSchule-Snacks: Einführung (online)
- KMC203 – Abschlusspräsentation und Zertifikatsübergabe der Zusatzqualifikation Museumspädagogik
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- MMM681 – BayernCloudSchule-Snacks: Aufgaben, Abgaben und Rückmeldung (online)
- MMM682 – BayernCloudSchule-Snacks: Freitext-Tests & KI-Generierung von Tests (online)
- MMM691 – BayernCloudSchule-Snacks: Kurserstellung (online)
- MMM692 – BayernCloudSchule-Snacks: Das Textfeld – Einbetten von Links, Bilder, Videos (online)
- MMM693 – BayernCloudSchule-Snack: Umfrage und Feedback (online)
- MMM694 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P in ByCS (online)
- MMM695 – BayernCloudSchule-Snacks: Testerstellung – duplizierbare Testhülle + Multiple Choice (online)
- MMM696 – BayernCloudSchule-Snacks: [[]]-Tests + Lückentests (online)
- MMM697 – BayernCloudSchule-Snacks: Lernpfad (online)
- MMM699 – BayernCloudSchule-Snacks: ByCS-Drive – synchronisieren, bearbeiten, teilen (online)
- HRA713 – MPR SchiLF: Schutzkonzept
- DGA029 – Ein Mann ist keine Altersvorsorge (Online)
- DMA475 – BY-PI 16/26 Faszination Forschung- Biologie zum Anfassen
- MMM611 – ByCS Drive und Messenger in der Praxis
- MMM669 – Onlinehäppchen: Prompts mit Potenzial
- DGA552 – Neutralitätsgebot, Verfassungsviertelstunde und Partizipation – Politische Bildung in der Unterrichtspraxis
- Gymnasium
- GLB105 – Lernen sichtbar machen – Feedback als Schlüssel zum Erfolg
- GLB107 – Growth Mindset in Schule etablieren
- GLE002 – Fit im Ehrenamt: Basiskurs – Wie kann ich Stärken erkennen und mit Leichtigkeit fördern?
- GLE003 – Fit im Ehrenamt: Wichtige Schlüssel zur wirkungsvollen Lernförderung
- WGB004 – Resilienztraining: Stärken Sie Ihre seelische Widerstandskraft
- GPG004 – Alkoholprävention – Basisinformationen und Methoden für den Unterricht
- GPG007 – Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention
- WGB108 – In gesunder Balance bleiben – Stand Up Paddling am Schliersee
- WGB117 – Notfallsituationen im Schulalltag – Erste Hilfe
- GBS103 – Tagung Krisennetzwerk Münchner Schulen (KIN-MUC)
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GLB002 – Umgang mit Störungen und Disziplinproblemen im Unterricht
- GPG008 – Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG011 – IPSY – Ein Lebenskompetenzprogramm für Klassenstufe 5-7
- GPG805 – Online-Seminar: Sucht und Drogen – Rechtliche Grundlagen und Handlungsansätze
- GPG806 – Online-Seminar Fachkräfte: Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GPG809 – Online-Vortrag: E-Zigaretten und Vapes: Neue Aufnahmewege altbekannter Substanzen
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- WGB005 – Spannend-entspannend: DAO – eine Auszeit für sich selbst
- WGB006 – Qigong in der Schule
- WGB106 – Betrieblicher Ersthelfer – Erste Hilfe
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- WKB007 – Grenzen setzen: souveräner Umgang mit provokanten Äußerungen
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GPS202 – Kompetentes Handeln bei (Cyber)Mobbing an der Schule
- VBS101 – Erste Hilfe für psychische Gesundheit von Schüler*innen (online)
- GBS211 – Workshop für schulische Krisenteams
- GBS101 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Gymnasien
- GBS303 – Forum Schulpsychologie: Besuch KinderschutzZentrum
- GBS820 – Einstiegsveranstaltung CARE-Box
- MMS201 – Medienhelden – Prävention von Cybermobbing und Förderung von Medienkompetenz
- GBS880 – Krisenmanagement in der Schule (KIMS)
- GBS881 – Krisenmanagement bei Großschadensereignissen (KIMS)
- GBS884 – Potentiell traumatisierende Ereignisse, Traumatisierung und Traumafolgestörungen (KIMS)
- GEA000 – Elterngespräche erfolgreich führen
- GKB901 – Neue Autorität an der Schule
- GKG010 – Winter erleben
- GKB001 – Teamteaching – eine Einführung
- GKE000 – Resilienzförderung mit Lernen durch Engagement
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- GBS314 – „Wenn die Lautesten den Ton angeben“ – mit der Kraft des Kollegiums handlungsfähig bleiben gegenüber respektlosem und grenzverletzendem Schüler*innenverhalten
- GKE004 – Lernen durch Engagement: Schule für eine resiliente Demokratie
- GKY001 – Raum und Körper im Unterricht
- GKY002 – Design Thinking kennenlernen und nutzen – ein Workshop für Lehrkräfte
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- DTB105 – Improvisationstheater im Unterricht – Spielend fördern
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- DGA028 – Einblicke in die Praxis des Strafvollzugs
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBP771 – Regenwald – Schatzkammer der Erde
- PBP700 – BNE im Unterricht
- DRB111 – Wertschätzendes Miteinander im Ethikunterricht
- DRB117 – Ethik unterrichten – (k)ein Problem: Planung und Ausgestaltung des Ethikunterrichts
- DRB118 – Fortbildungstag ev. Religionslehrkräfte der Beruflichen Schulen- Umgang mit Krisen
- DRB123 – Digitale Tools im Ethikunterricht
- DRA020 – „Wahrheit, 24-mal pro Sekunde! – Filme philosophisch sehen und verstehen“
- DRA021 – „Nehmen wir an …“ – Gedankenexperimente im Ethikunterricht der Sekundarstufe I und II
- DRA022 – Philosophie der Künstlichen Intelligenz im Gespräch mit „Bewusstsein“ und „Freiheit“
- DRA026 – Kolloquium Ethik: Grundsätze, Schwerpunktthemen und konkrete Prüfungsaufgaben
- DTA214 – DB Ethik: LehrplanPlus Ethik 13
- DMB101 – Apps, Projekte & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht
- DMA028 – Die Abteilung „Mathematik“ im Deutschen Museum
- DMA029 – Die Abteilung „Bild Schrift Codes“ (Fokus: Kryptologie) im Deutschen Museum mit Workshop „Materialerstellung“
- DMA034 – Sicher starten – Unterstützung und Austausch beim Unterrichten im Fach Mathematik Teil 1
- DMA037 – Erstellen von digitalen Materialien für den Mathematikunterricht
- DMA039 – Mehr Selbstständigkeit im Mathematikunterricht – Freiarbeit und selbstreguliertes Lernen
- DMA040 – Materialerstellung für das Kolloquium – Workshop
- DMA041 – Materialerstellung für den Vertiefungskurs Mathematik- Workshop
- DMA042 – Sicher starten Mathematik: Praktische Unterstützung für Aushilfslehrkräfte
- DMA043 – Sicher starten Mathematik Teil 2 – Unterstützung und Austausch für Aushilfslehrkräfte
- DMA204 – NuT: Natur und Technik – Informatik Klasse 6
- DMA205 – NuT: Natur und Technik: Informatik 7. Jahrgangsstufe
- DMA470 – BY-PI 12/26 Einführung in die zelluläre und molekulare Neurowissenschaft
- DMA471 – Experimentieren mit digitalen (Pasco-)Sensoren
- DMA616 – Das iPad im naturwissenschaftlichen Unterricht – vielfältige Einsatzmöglichkeiten
- DMA617 – Bewertungskompetenz im Chemie- und Biologieunterricht: Methoden, Aufgabengestaltung, Evaluation
- DMA618 – Neue Prüfungsformate in den Fächern Chemie und Biologie
- HGA744 – LUG, LFG, WSG, AG, MK SchiLF: Vernetzungstreffen Biologie
- PBP720 – Herausforderung Klima – mehr als eine Unterrichtsstunde
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- KTC226 – Clown Workshop
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- DKB112 – Nordic Walking – Einsatzmöglichkeit in der Schule
- DKB114 – Weiterqualifizierung Radsport – Schoolbikers München
- DKB124 – Rettungsschwimmen: Lehrschein-Verlängerung
- DKB125 – Werkstattwissen und Schrauberpraxis am Fahrrad
- DKB126 – Radsport im Schonraum und Guiding in der Stadt
- DKB127 – Mit Sicherheit Freude auf dem Eis
- DKB128 – Schwimmunterricht in der gymnasialen Oberstufe – Auffrischung der Kraul- und Brusttechnik
- DKB129 – Flag Football in der Schule
- DSA045 – Medien und Werbung als Thema im Deutschunterricht
- DSA047 – Sicher starten Deutsch – Leistungserhebungen konzipieren und korrigieren
- DSA050 – Sinn, Bilder und Sinnbilder – Symbolik im Film
- DSA051 – KI als Lernbegleitung im Deutschunterricht: Individuelles Feedback zu Texten von Schüler*innen
- DSE002 – Fit im Ehrenamt: Silent Books – kreativ Sprache fördern und Deutsch üben mit textfreien Bilderbüchern
- DSB010 – Creative Teaching Methods – Ideas and Tips for your English Classroom
- DSB013 – Differenzierung im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSB121 – Alternative Prüfungsformate im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSA453 – USA Update 2026 – online
- DSA464 – USA Update 2027
- DSA465 – Podcasts im Englischunterricht – Hörverstehen und Sprechen fördern
- DSA655 – Literarische Texte im Französischunterricht – von Anfang an
- DSA656 – Künstliche Intelligenz – Vorbereitung und Leistungsmessung im Fach Französisch neu gedacht
- DSA818 – Frischer Wind im Lateinunterricht mit KI und digitalen Tools
- DSA819 – Römische Werte – pietas, virtus & Co
- DSA821 – Interaktiv unterrichten: HP5-Aufgaben für den Lateinunterricht mit und ohne KI erstellen
- DSA822 – Ciceros Staatsdenken in Theorie und Praxis
- DSA929 – Viva México! Identidad, Diversidad y Expresión
- DSB011 – Brush up your English! – Blended Learning Course for Teachers B1+ (teilweise online)
- DSB012 – Brush up your #English! – Blended Learning Course for Teachers C1+ (teilweise online)
- DSB118 – Podcasting im (Fach-) Englischunterricht
- DSB120 – Mündlichkeit stärken im Fremdsprachenunterricht (Online-Seminar)
- DBB131 – Guter kompetenzorientierter Unterricht – Unterrichtsentwicklung und Bewertung
- PRP351 – Antisemitismus im Kontext Schule – Herausforderungen und Umgangsstrategien
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PDP230 – Menschenrechte – Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIP390 – Alltagsrassismus und Schule: Herausforderungen, Abwehrmechanismen, Notwendigkeiten (Vortrag und Diskussion)
- VIP395 – (Post)Koloniales Lernen im Museum
- VIS420 – Fallbesprechung „Inklusion für Große“
- VIS407 – Netzwerktreffen / Fach- und Dienstbesprechung für die Inklusionskoordinator*innen im allgemeinbildenden Bereich
- PBP999 – Netzwerktreffen für Münchner Schulgärten
- VME001 – Fit im Ehrenamt: Wie sehe ich mein Lernpatenkind? Den eigenen Blickwinkel erweitern.
- VMP420 – Eltern beteiligen (sich): Kooperation von Schule und Eltern in der Migrationsgesellschaft
- VGG143 – Jour fixe der Beauftragten für Mädchen* und junge Frauen* und der Beauftragten für Jungen* und junge Männer*
- VGG159 – Häusliche Gewalt – Auswirkungen auf Kinder und die Bedeutung für den pädagogischen Alltag
- VGG160 – QUEER LEBEN – München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München
- VGG195 – Basiskurs für Einsteiger*innen – Geschlechtergerechte Schule Basiskurs
- VGG196 – Kollegiale Beratung für Beauftragte für Mädchen*, junge Frauen*, Jungen* und junge Männer* an der Schule
- VGG231 – Fair im Klassenzimmer: Praxisnahe Strategien für geschlechtergerechten Unterricht
- VGG232 – Fachtag: „(Un)Sichtbar politisch?! Politische Bildung in Zeiten des Rechtsrucks – geschlechtergerecht
- VGG236 – Queere Vielfalt entdecken – ein handlungsorientiertes Unterrichtsmaterial für den Schulalltag (Online)
- VGG237 – Vielfalt gestalten und Diskriminierung begegnen – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- VGG220 – Jungen*förderung in der Schule – Praxismodul
- VGG221 – War doch nur Spaß – Fortbildung zum Arbeitshandbuch
- VGG222 – Vielfalt wahrnehmen – Queere Jugend und Schule im Fokus
- VGG223 – Vielfalt gestalten – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- PBP801 – Welt in der Krise – doch die Rettung lauert überall
- VPE000 – Ehrenamtliches Engagement von Schüler*innen in der Schule – Wie kann ich sie dabei unterstützen?
- MSM654 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Informationen zur Einschreibung
- MSM656 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Einführung in die Arbeit mit der ASV
- MSM658 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Oktoberstatistik mit Schwerpunkt Schüler/innen für Neueinsteiger*innen
- MSM661 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Arbeit mit der ASV für Fortgeschrittene
- MSM663 – ASV – Listengenerator, Etiketten und Berichte, Serienbriefimport
- MSM665 – ASV – Fächer- und Klassenmodul, Einrichten eines neuen Schuljahres
- MSM666 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Arbeiten mit dem Lehrkräftemodul – Teil 1
- MSM667 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Arbeiten mit dem Lehrkräftemodul – Teil 2
- MMM024 – Influencing Realities: Online-Selbstdarstellung, Körperbilder und KI
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM503 – Cybermobbing – Materialien für den Unterricht (online)
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- MMM421 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 1 (online)
- MMM422 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 2 (online)
- MMM423 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 3 (online)
- MMM424 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 4 (online)
- MMM429 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 5 (online)
- MMM449 – (Un-)Social Media? Zum kritischen Umgang mit populären Online-Diensten (online)
- MMM450 – Serious Games & eigene Minispiele: Spielerischer Umgang mit komplexen Themen (online)
- WPB102 – Fokus stärken – Potenziale wecken: Mit dem Marburger Konzentrationstraining im Schulalltag
- WKB004 – Rhetorikseminar „Sprache wirkt!“
- WKB008 – Schlagfertigkeitstraining
- WPB003 – Ressourcenorientiertes Selbstmanagement auf der Grundlage des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM)
- WPB101 – Kompetenz sichtbar machen – Kleidung bewusst und strategisch nutzen
- WPY001 – Konstruktiv, kooperativ, kollegial – Praxisbegleitung für Aushilfslehrkräfte an städtischen Schulen
- WGB113 – Erste Hilfe: Notfallsituationen im Schulalltag – Traumatologie
- WGB119 – Resilienz lernen und lehren
- WGB120 – Gelassen den pädagogischen Alltag meistern – mit positiver Psychologie zu mehr Resilienz und Optimismus
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB107 – Achtsamkeit und Selbstfürsorge – mitten im Alltag – für Lehrkräfte
- WGB115 – Yoga im Schulalltag (Einführungskurs)
- WGB118 – Befreien der natürlichen Stimme – Linklater Stimm- und Sprechtraining für Unterrichtende
- WGS601 – AGIL Train-the-Trainer Workshop
- WKB010 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern
- WGA002 – „Bewusstheit durch Bewegung“ Prinzipien der Feldenkraismethode kennenlernen
- WGA003 – Wie hilft Achtsamkeit im Alltag?
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA009 – Stressmanagement und Burnoutprävention
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WGS604 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf // Präventionsprogramm zur Förderung der Lehrkräftegesundheit
- WGY001 – Pädagogisches Handeln stärken: intus³Beziehungslernen – Kompetenztraining für Aushilfslehrkräfte
- WKA014 – Stimmpower im Unterricht: ein Kurs für alle, die vor der Klasse stehen
- WKA015 – Atmung und Stimme
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WGK131 – Neue Kraft und Inspiration für die pädagogische Arbeit schöpfen in der Natur
- WKE004 – Fit im Ehrenamt: Eine gute Beziehung aufbauen – sei es digital oder in Präsenz (online)
- WSA004 – A2: Coaching für Fachkoordinator*innen – online
- WSA011 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Hammen-Berner)
- WSA014 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- WKA013 – Der Umgang mit Schüler*innen – von Grenzverletzungen bis zur sexuellen Belästigung…
- WKE010 – Wertschätzende Empathische Kommunikation in Lernhilfe & Patenschaften – für ein erfolgreiches Miteinander
- WSA012 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs)
- WSS300 – Supervision für Stunden- und Vertretungsplaner*innen
- WSF997 – Supervision für Schulleiter*innen an Schulen mit Erweiterter Schulleitung
- WSY030 – Coachinggruppe für stellvertretende Schulleiter*innen
- WSY203 – Supervision für Sozialpädagog*innen an städtischen Realschulen und Gymnasien – Dienstag
- WSY204 – Supervision für Sozialpädagog*innen an städtischen Realschulen und Gymnasien – Donnerstag
- FVF002 – Proaktive Teamentwicklung
- FBF020 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für SchulleiterInnen
- FVF013 – Lust auf Führung – Frauen übernehmen Verantwortung
- FVF017 – Als Führungskraft Arbeitssitzungen und Workshops gelungen (online) moderieren
- FVF018 – Frauen in Führung
- FVF019 – Will ich führen, und wenn ja, wie viele?
- FVF020 – Genderkompetenz für (angehende) Führungskräfte
- FVF022 – Gendersensibel Geschlechtervielfalt fördern – Gender-Kompetenz-Workshop für schulische Führungskräfte
- FVF023 – Souveräner Umgang mit Konfliktsituationen (für Frauen)
- FVF024 – Selbstorganisation in neuen Arbeitswelten
- FBF029 – Grundlagen des Dienstaufsichtsrechts (Online-Seminar)
- FBF033 – Die dienstliche Beurteilung im Lehrdienst – was muss ich wissen? Ein Praktiker*innen-Seminar (Online)
- FBF034 – Männliche Führung neu denken: Stärke zeigen, Verantwortung leben
- FBF035 – Betriebliches Eingliederungsmanagement – Online Veranstaltung
- FBF036 – Online-Veranstaltung zur amtsärztlichen Untersuchung
- FBF038 – Brandschutz für Bildungsbauten – Online Veranstaltung
- FBF039 – „Führung in Szene setzen“ – Theaterpädagogik als Werkzeug für authentische Führung
- FBF424 – Führen ohne Weisungsbefugnis – Laterale Führung
- FBF806 – Dezentrales Budgetmanagement (online)
- FMF006 – Wirkungsorientierte Rückmeldung geben
- FKB022 – Instant-Format: Widerstände im Kollegium evidenzbasiert analysieren
- FKY001 – Vorgehen bei Verletzung von sexuellem Selbstbestimmungsrecht von Schüler*innen (online)
- FMF005 – Coaching für Fachbetreuer*innen
- FMF007 – Die Weisheit der Vielen: Ergebnisorientierte Besprechungen leiten
- FMF008 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für Mitglieder der Erweiterten Schulleitung
- FMF009 – Konflikte als Chance erkennen und nutzen – Konfliktmanagement für Führungskräfte
- FMF010 – Unterrichtsbeobachtung, Beratung nach dem Unterrichtsbesuch, Initiierung von Unterrichtsentwicklung
- FMF011 – Neu in der EWS: Resilienz durch Selbstfürsorge stärken
- FMF012 – Ergebnisorientiertes Projektmanagement
- FMF013 – Wertschätzung als Erfolgsfaktor in der Erweiterten Schulleitung
- FMF015 – Entwurfsgespräche fair und souverän führen
- FMF017 – Resilienz in der Führungsrolle: Die Kraft der inneren Balance
- FQF504 – QSE: Projektmanagement (Schulen)
- FQF506 – QSE: Moderation (Schulen)
- FQF507 – QSE: Prozessmanagement (Schulen)
- FQF508 – QSE: Wissensmanagement (Schulen)
- QFB108 – Teamcoaching für Schulentwicklungsberater*innen
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- KTC237 – Schnupperkurs Theater
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC202 – Schnupperkurs Museumspädagogik (MPZ München)
- PBP000 – Schulinterne (SchiLF) und weitere Fortbildungen zu BNE *** NEU ***
- PBP770 – Die Nachhaltigkeitsziele der UNO (SDGs) in Schule und Unterricht
- PDP126 – „Auf Augenhöhe?“ – ein machtkritisches Training für das Engagement in internationalen Projekten und in der EZ
- PDP136 – KI-Tools, Fake-News & Desinformation erkennen, analysieren, reflektieren
- PDP137 – Hate Speech & Plattformkapitalismus: Digitale Machtstrukturen verstehen und pädagogisch handeln
- PDB002 – CIVIS – Das Demokratiespiel
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PDP133 – KI-Tools, Fake-News, Hate-Speech & Plattformkapitalismus: Herausforderungen politischer Medienbildung
- PDP135 – Planspiel zur Münchner Kommunalpolitik für Schulklassen
- PDP150 – Online: Neutralitätspflicht & Demokratieerziehung im Schulalltag – Klarheit in 60 Minuten
- HGP003 – SSG SchiLF: Antidiskriminierung und Schule – Schwerpunkt Antirassismus
- PRP332 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)
- PDP134 – Dialog in heftigen Zeiten. Diskriminierungskritische Gesprächsführung und die Gesprächsform Mahloquet
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP354 – Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus: erkennen, anerkennen, empathisch handeln
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBP614 – Mit Schule Zukunft gestalten – Systemisches Denken als Schlüsselkompetenz für BNE
- PBP630 – Wirtschaftswachstum: und dann? – Raus aus dem Hamsterrad!
- PBP755 – Abfall – so wird’s weniger! Abfallvermeidung und -trennung an Münchner Schulen
- HGA960 – Entwicklungsthemen zu BNE, Digitalisierung, KI, Unmterrichts- und Prüfungsgestaltung
- PBP758 – Postkoloniale Spuren in München
- PBP762 – Global denken – lokal handeln: neue Methoden für meinen Unterricht. (Methodenfortbildung Globales Lernen)
- PII200 – »Typisch deutsch« – interkulturelle Kompetenz zu Deutschland in der internationalen Zusammenarbeit
- PII400 – »Let’s go West« – Kulturkompetenz USA: eine kritische Reflexion
- PII401 – Update USA
- PII607 – Erasmus+ Beratungswoche für EU-Koordinator*innen
- PII700 – Infoveranstaltung zu Fördermöglichkeiten von internationalen Projekten in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII701 – Infoveranstaltung zur Erasmus+ Akkreditierung in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII702 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel in der allgemeinen Schulbildung Teil 1
- PII703 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel (Akkreditierung / Kurzzeitprojekt) in der allgemeinen Schulbildung Teil 2
- PII181 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII182 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII183 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII184 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII304 – Vor- und Nachbereitung von Internationalen Schulpartnerschaften und E+- Projekten mit Schule:Global
- PII305 – Internationale Schulpartnerschaften und E+ Allg. Schulbildung: Netzwerktreffen und Austausch
- PII307 – Netzwerktreffen, Erasmus+ Schulbildung und Schulpartnerschaften
- PII704 – Infoveranstaltung zur Mitgliedschaft im Konsortium, Mittelabruf
- PII708 – Finanzabwicklung im Rahmen von Erasmus+ Projekten (allg. Schulbildung)
- PII709 – Erasmus+ Dokumentation in der Neuen Programmgeneration allg. Schulbildung
- PII711 – EU-Cafè – Thema: Inklusion
- PII712 – EU-Cafè – Thema: Eigenbeiträge / Finanzverwaltung
- PII713 – EU-Cafè – Thema: Auslandspraktika
- PII714 – EU-Cafè – Thema: Konsortialpartnerschaft und eigene Mittel / Mittelabruf)
- PII715 – EU-Cafè – Thema: Gruppenmobilitäten
- PII716 – EU-Cafè – Thema: Schulentwicklung mit Erasmus+
- PII179 – Abschlussbericht im Programm Erasmus+ Schulbildung: eigene Projekte
- PII707 – Infoveranstaltung Projektverwaltung für Koordinator*innen im Programm Erasmus+ allgemeine Schulbildung
- PAI000 – Austauschprogramm auf Gegenseitigkeit Cincinnati-München für Lehr- und Erziehungskräfte
- EPF022 – LSG: Prozessbegleitung MFE/EWS
- EPS1B3 – Workshop Schule 4 / TLG – Theodolinden-Gymnasium
- EPS1B4 – Workshop Schule 5 / LFG – Lion-Feuchtwanger-Gymnasium
- QC05a – Zusatzqualifikation Kulturelle Bildung Modul 1: Methodik in der Kulturellen Bildung
- QG111A – Geschlechtergerechte Pädagogik Zusatzqualifikation
- KFC100 – Zusatzqualifikation Film- und Videopädagogik NEU
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DKB130 – Schulsport für Neu- und Quereinsteiger
- DTB110 – KI und Ethik
- DGB115 – Nachhaltigkeit, die bleibt – BNE im Schulalltag verankern
- WSS256 – Supervision für männliche* Lehrkräfte städtischer Schulen
- WSS257 – Supervision für weibliche* Lehrkräfte städtischer Schulen
- EPE001 – Dialog-Café für Schulvertreter*innen aus allen Münchner Schulen
- GBS894 – Good-Practice-Empfehlungen für die Krisenintervention an Schulen (KIMS)
- GBS890 – Schulische Krisenintervention im Kontext von Gewalt: geschlechtsspezifische Gewalt (KIMS)
- DKB132 – Sicherheit im Schulsport – Informationslehrgang für Fachschaftsleitungen Sport an Realschulen und Gymnasien
- VGG238 – Antifeminismus begegnen
- WSS130 – Supervision für städt. Schulpsycholog*innen
- GRF008 – Grundlagenschulung Mitglieder örtlicher Personalrat Schule
- WGB121 – Mach echte Pausen – Finde in deine Kraft & Balance: Yoga & gesunde Ausrichtung im pädagogischen Alltag
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- DKA631 – Ski Alpin – Auffrischung
- GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
- FQF505 – QSE: Evaluationen (Schulen)
- FQF503 – QSE: Zielmanagement (Schulen) (online)
- KMC319 – Perspektivwechsel. Ein diskursives Format zum Sehen, Sprechen, (Zu-) hören (MPZ München)
- FQF501 – QSE: Qualitätsmanagement und Bildungsprozesse (Grundlagenausbildung Schulen)
- FQF601 – QSE: Qualitätsmanagement und Bildungsprozesse (Grundlagenausbildung Schulen) Feste Modulreihe
- WSY033 – Coaching für Schulleiterinnen*
- DSB123 – Fremdsprachunterricht kreativ, zeitgemäß und digital
- GLB102 – Classroom Management – für ein positives Lernklima im Unterricht
- GLB108 – Feedback, das Lernen sichtbar macht
- EPS103 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Willi-Graf-Gymnasium)
- VGG240 – Einführung: Konzept für geschlechtergerechte Pädagogik (Online)
- FBS040 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrberuf für Schulleitungen und stellvertretende Schulleitungen
- DSB122 – KI im Literaturunterricht der Fremdsprachen (online)
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM508 – Abwägungssache: Medien und Recht – Zwischen Grauzonen (online)
- FF22 – QSE-Fachtag der städtischen Gymnasien 2027 – „BNE meets QSE“
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM507 – Mediale Beeinflussung: Kinder, Jugendliche und Werbung (online)
- MMM560 – „Zockst du schon wieder?!“ – Wie Gespräche über Medien gelingen (online)
- KMC321 – Rund ums Wohnen in der Residenz (MPZ München)
- KTC241 – Basics Theaterspiel mit kleinen Einheiten aus dem biografischen Theater
- KMC320 – Aufgaben entwickeln als ästhetische Praxis
- KMC323 – Inspiration Kunst (MPZ München)
- KMD100 – Woher unsere Demokratie kommt (MPZ München)
- KMC324 – Krippen, Heilige und Bräuche der Vorweihnachtszeit (MPZ München)
- KMC328 – Architektur nachhaltig geplant (online) (MPZ München)
- KMC329 – Wenn Maler erzählen. Ovid und mehr (online) (MPZ München)
- GBS119 – Sexualisierte Gewalt durch Gleichaltrige im Schulalltag – Prävention & professioneller Umgang
- KMC330 – Wie siehst du denn aus? Körperbild und Schönheitsideal in der Antike und heute (MPZ München)
- KSC411 – Inszenierung der Macht. Nationalsozialismus in München (MPZ München)
- KMC322 – Mit der Schule in die Tropen (MPZ München)
- KMC325 – T-Shirts, Holz und Rinderfutter. BNE im Botanischen Garten München (MPZ München)
- KMC326 – Inspiration Design: Schmuck! Fortbildung mit der Kuratorin in der Danner-Rotunde (MPZ München)
- KMC333 – Wiesen, Wälder und Gewässer (MPZ München)
- KMC335 – Von der Aufklärung zum Königreich (MPZ München)
- KMD105 – Hier steckt Demokratie drin! Freiheit der Kunst (München MPZ)
- KMD106 – Hier steckt Demokratie drin! Vielfalt in der zeitgenössischen Kunst? (München MPZ)
- KMD101 – „Inspiration Theater. Fortbildung mit den Kurator*innen durch die Ausstellung FUTURE NOW! Die Vorstellungen von morgen“
- KSC410 – München im Mittelalter. Ein Spaziergang durch andere Zeiten (MPZ München)
- WGK149 – Oasentage in der Natur: Durch Naturerfahrungen neue Inspiration und Kraft für die pädagogische Arbeit finden
- WGA013 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA014 – Mentales Stressmanagement und Umgang mit inneren Antreibern
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- DTB113 – Dein Gehirn liebt dich – Praxistools für die Förderung von Neuroplastizität im Unterricht
- DTA217 – DB Geschichte/PuG: Denkstrukturen und Diskursstrategien antiliberaler Agitation
- GLA009 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs)
- GLA011 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- DMB102 – Apps & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht (online)
- WSS101 – Supervision für Schulpsycholog*innen an städtischen Münchener Schulen
- GBS117 – Umgang mit ’schwierigen Klassen‘ – Entlastende Aspekte aus dem ClassRoomManagement
- GBS118 – Beratung von Klient*innen, die geschickt werden – Auftragsklärung im Dreieck
- GBS222 – Essstörungen professionell begleiten: Wissen & Werkzeuge für die Praxis
- GBS315 – KraftStärken: der Umgang mit 1000 Kleinigkeiten
- GBS316 – Beratung bei Prüfungsängsten
- GBS319 – Reintegration nach dem Klinikaufenthalt – Maßnahmen und Grenzen der Wiedereingliederung
- GBS607 – Kreatives Arbeiten in der Beratung
- GKS001 – Contactivity – Ein pädagogischer Ansatz bei Schulabsentismus
- GKS002 – Contactivity – Training für Schulpsycholog*innen
- FMF019 – Resilienz im Spannungsfeld der Erweiterten Schulleitung – Rollenklarheit als Schlüssel
- DRA029 – Fachtag Religion 2027 – Philosophische Anthropologie, Freiheitsbegriff und Politikverständnis: Grundzüge des Denkens von Hannah Arendt
- FKB024 – Instant-Format: Psychologische Sicherheit
- FKB025 – Instant-Format: Verstärkt KI geschlechtsspezifische Ungerechtigkeiten?
- VGG242 – Körperbilder und Essstörung
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- DKA320 – Arbeitstreffen Kunstfestival 2027
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- DSA658 – Sicher unterrichten Französisch
- DMA478 – Digitale Prüfungsformate in den Fächern Biologie und Chemie – muss verschoben werden
- MMM656 – Onlinehäppchen: Kreative Erklärvideos auf dem iPad selbst gedreht – Teil 1: Screencasts!
- MMM660 – Onlinehäppchen: Keynote – viel mehr als NUR Präsentationen! Teil 1 für Einsteiger*innen
- MMM665 – Onlinehäppchen: Das iPad in der Hand der Schüler*in – Kreative, innovative Tools und Ideen für den Unterricht!
- WSS140 – Supervision für Stufenbetreuer*innen an Gymnasien
- MMM640 – Digitale Tüftelwerkstatt – Das digitale Klassenzimmer gemeinsam entdecken
- MMM685 – BayernCloudSchule-Snacks: Tests in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM686 – BayernCloudSchule-Snacks: Feedback, Evaluation und gegenseitiges Beurteilen (online)
- MMM687 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P und Lernpfad (online)
- MMM690 – BayernCloudSchule-Snacks: Einstieg in die ByCS-Lernplattform (online)
- MMM698 – BayernCloudSchule-Snacks: KI in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM490 – BayernCloudSchule-Snacks: Einführung (online)
- KMC203 – Abschlusspräsentation und Zertifikatsübergabe der Zusatzqualifikation Museumspädagogik
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- MMM681 – BayernCloudSchule-Snacks: Aufgaben, Abgaben und Rückmeldung (online)
- MMM682 – BayernCloudSchule-Snacks: Freitext-Tests & KI-Generierung von Tests (online)
- MMM691 – BayernCloudSchule-Snacks: Kurserstellung (online)
- MMM692 – BayernCloudSchule-Snacks: Das Textfeld – Einbetten von Links, Bilder, Videos (online)
- MMM693 – BayernCloudSchule-Snack: Umfrage und Feedback (online)
- MMM694 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P in ByCS (online)
- MMM695 – BayernCloudSchule-Snacks: Testerstellung – duplizierbare Testhülle + Multiple Choice (online)
- MMM696 – BayernCloudSchule-Snacks: [[]]-Tests + Lückentests (online)
- MMM697 – BayernCloudSchule-Snacks: Lernpfad (online)
- MMM699 – BayernCloudSchule-Snacks: ByCS-Drive – synchronisieren, bearbeiten, teilen (online)
- HGA743 – KKG SchiLF: Fachschaftsspezifische Arbeit am neuen G9-Lehrplan mit Schwerpunkt auf der neuen Oberstufe
- DGA029 – Ein Mann ist keine Altersvorsorge (Online)
- DMA475 – BY-PI 16/26 Faszination Forschung- Biologie zum Anfassen
- DMA476 – Biologie didaktisch BY-PI 01/27 Modellieren im Biologieunterricht – digital vs. analog
- DMA477 – BY-PI 02/27 Die Rolle von Umweltfaktoren, modernen Lebensweisen, sowie der Lunge und der Haut bei der Entstehung von Allergien (Online-Vortrag)
- HRA714 – SSO SchiLF: DaZ-Förderung in allen Fächern
- MMM611 – ByCS Drive und Messenger in der Praxis
- MMM669 – Onlinehäppchen: Prompts mit Potenzial
- DGA552 – Neutralitätsgebot, Verfassungsviertelstunde und Partizipation – Politische Bildung in der Unterrichtspraxis
- DRA033 – Werkstatt digitale Prüfungskultur: Theodizee trifft KI
- DKA017 – Kunst und Mathematik – Warum Kunst berechenbar ist und Mathematik kreativ
- Förderschule
- GLB107 – Growth Mindset in Schule etablieren
- GLE002 – Fit im Ehrenamt: Basiskurs – Wie kann ich Stärken erkennen und mit Leichtigkeit fördern?
- WGB004 – Resilienztraining: Stärken Sie Ihre seelische Widerstandskraft
- GPG007 – Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention
- WGB117 – Notfallsituationen im Schulalltag – Erste Hilfe
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GLB002 – Umgang mit Störungen und Disziplinproblemen im Unterricht
- GPG008 – Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG805 – Online-Seminar: Sucht und Drogen – Rechtliche Grundlagen und Handlungsansätze
- GPG806 – Online-Seminar Fachkräfte: Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GPG809 – Online-Vortrag: E-Zigaretten und Vapes: Neue Aufnahmewege altbekannter Substanzen
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- WGB005 – Spannend-entspannend: DAO – eine Auszeit für sich selbst
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- WKB007 – Grenzen setzen: souveräner Umgang mit provokanten Äußerungen
- GKB901 – Neue Autorität an der Schule
- GKG010 – Winter erleben
- GKB001 – Teamteaching – eine Einführung
- GKE000 – Resilienzförderung mit Lernen durch Engagement
- GKG006 – Soziale Kompetenz „out of the box“
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- PBP700 – BNE im Unterricht
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- KTC226 – Clown Workshop
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- DKB114 – Weiterqualifizierung Radsport – Schoolbikers München
- DKB124 – Rettungsschwimmen: Lehrschein-Verlängerung
- DKB125 – Werkstattwissen und Schrauberpraxis am Fahrrad
- DKB126 – Radsport im Schonraum und Guiding in der Stadt
- DKB127 – Mit Sicherheit Freude auf dem Eis
- DKB129 – Flag Football in der Schule
- DSE001 – Fit im Ehrenamt: ABC- wie funktioniert kreative Lese- und Sprachförderung mittels Literatur?
- MMM518 – Sprachliche Bildung und digitale Medien (online)
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PDP230 – Menschenrechte – Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIP390 – Alltagsrassismus und Schule: Herausforderungen, Abwehrmechanismen, Notwendigkeiten (Vortrag und Diskussion)
- VME001 – Fit im Ehrenamt: Wie sehe ich mein Lernpatenkind? Den eigenen Blickwinkel erweitern.
- VMP420 – Eltern beteiligen (sich): Kooperation von Schule und Eltern in der Migrationsgesellschaft
- VGG159 – Häusliche Gewalt – Auswirkungen auf Kinder und die Bedeutung für den pädagogischen Alltag
- VGG160 – QUEER LEBEN – München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München
- VPE000 – Ehrenamtliches Engagement von Schüler*innen in der Schule – Wie kann ich sie dabei unterstützen?
- MMM024 – Influencing Realities: Online-Selbstdarstellung, Körperbilder und KI
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- MMM421 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 1 (online)
- MMM422 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 2 (online)
- MMM423 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 3 (online)
- MMM424 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 4 (online)
- MMM429 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 5 (online)
- MMM450 – Serious Games & eigene Minispiele: Spielerischer Umgang mit komplexen Themen (online)
- WKB004 – Rhetorikseminar „Sprache wirkt!“
- WKB008 – Schlagfertigkeitstraining
- WPB003 – Ressourcenorientiertes Selbstmanagement auf der Grundlage des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM)
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB107 – Achtsamkeit und Selbstfürsorge – mitten im Alltag – für Lehrkräfte
- WGB118 – Befreien der natürlichen Stimme – Linklater Stimm- und Sprechtraining für Unterrichtende
- WKB010 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern
- WGA003 – Wie hilft Achtsamkeit im Alltag?
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGK131 – Neue Kraft und Inspiration für die pädagogische Arbeit schöpfen in der Natur
- WKE004 – Fit im Ehrenamt: Eine gute Beziehung aufbauen – sei es digital oder in Präsenz (online)
- WKE010 – Wertschätzende Empathische Kommunikation in Lernhilfe & Patenschaften – für ein erfolgreiches Miteinander
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- KTC237 – Schnupperkurs Theater
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC202 – Schnupperkurs Museumspädagogik (MPZ München)
- PDP136 – KI-Tools, Fake-News & Desinformation erkennen, analysieren, reflektieren
- PDP137 – Hate Speech & Plattformkapitalismus: Digitale Machtstrukturen verstehen und pädagogisch handeln
- PDB002 – CIVIS – Das Demokratiespiel
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PDP133 – KI-Tools, Fake-News, Hate-Speech & Plattformkapitalismus: Herausforderungen politischer Medienbildung
- PDP150 – Online: Neutralitätspflicht & Demokratieerziehung im Schulalltag – Klarheit in 60 Minuten
- PRP332 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBP755 – Abfall – so wird’s weniger! Abfallvermeidung und -trennung an Münchner Schulen
- PBP758 – Postkoloniale Spuren in München
- PII200 – »Typisch deutsch« – interkulturelle Kompetenz zu Deutschland in der internationalen Zusammenarbeit
- PII400 – »Let’s go West« – Kulturkompetenz USA: eine kritische Reflexion
- PII401 – Update USA
- PII700 – Infoveranstaltung zu Fördermöglichkeiten von internationalen Projekten in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII701 – Infoveranstaltung zur Erasmus+ Akkreditierung in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII702 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel in der allgemeinen Schulbildung Teil 1
- PII703 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel (Akkreditierung / Kurzzeitprojekt) in der allgemeinen Schulbildung Teil 2
- PII181 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII182 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII183 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII184 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII307 – Netzwerktreffen, Erasmus+ Schulbildung und Schulpartnerschaften
- PII704 – Infoveranstaltung zur Mitgliedschaft im Konsortium, Mittelabruf
- PII711 – EU-Cafè – Thema: Inklusion
- PII712 – EU-Cafè – Thema: Eigenbeiträge / Finanzverwaltung
- PII713 – EU-Cafè – Thema: Auslandspraktika
- PII714 – EU-Cafè – Thema: Konsortialpartnerschaft und eigene Mittel / Mittelabruf)
- PII715 – EU-Cafè – Thema: Gruppenmobilitäten
- PII179 – Abschlussbericht im Programm Erasmus+ Schulbildung: eigene Projekte
- PII707 – Infoveranstaltung Projektverwaltung für Koordinator*innen im Programm Erasmus+ allgemeine Schulbildung
- PAI000 – Austauschprogramm auf Gegenseitigkeit Cincinnati-München für Lehr- und Erziehungskräfte
- QC05a – Zusatzqualifikation Kulturelle Bildung Modul 1: Methodik in der Kulturellen Bildung
- KFC100 – Zusatzqualifikation Film- und Videopädagogik NEU
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DKB130 – Schulsport für Neu- und Quereinsteiger
- EPE001 – Dialog-Café für Schulvertreter*innen aus allen Münchner Schulen
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
- KMC319 – Perspektivwechsel. Ein diskursives Format zum Sehen, Sprechen, (Zu-) hören (MPZ München)
- DSB122 – KI im Literaturunterricht der Fremdsprachen (online)
- DSE009 – Sprache entdecken: Deutschförderung für Nicht-Alphabetisierte
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM508 – Abwägungssache: Medien und Recht – Zwischen Grauzonen (online)
- MMM001 – Medienführerschein für Kinder im Grundschulalter
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM507 – Mediale Beeinflussung: Kinder, Jugendliche und Werbung (online)
- KMC321 – Rund ums Wohnen in der Residenz (MPZ München)
- KTC241 – Basics Theaterspiel mit kleinen Einheiten aus dem biografischen Theater
- KMC323 – Inspiration Kunst (MPZ München)
- KMC324 – Krippen, Heilige und Bräuche der Vorweihnachtszeit (MPZ München)
- KMC328 – Architektur nachhaltig geplant (online) (MPZ München)
- KMD103 – Hier steckt Demokratie drin! Philosophieren zur Kunst (MPZ München)
- KMC322 – Mit der Schule in die Tropen (MPZ München)
- KMC325 – T-Shirts, Holz und Rinderfutter. BNE im Botanischen Garten München (MPZ München)
- KMC326 – Inspiration Design: Schmuck! Fortbildung mit der Kuratorin in der Danner-Rotunde (MPZ München)
- KMC333 – Wiesen, Wälder und Gewässer (MPZ München)
- KMC336 – BNE in der Vergangenheit (MPZ München)
- KMC337 – Münchens älteste Spuren (MPZ München)
- KMD104 – Demokratiebildung in kulturhistorischen Museen (MPZ München)
- KMD106 – Hier steckt Demokratie drin! Vielfalt in der zeitgenössischen Kunst? (München MPZ)
- KSC410 – München im Mittelalter. Ein Spaziergang durch andere Zeiten (MPZ München)
- WGK149 – Oasentage in der Natur: Durch Naturerfahrungen neue Inspiration und Kraft für die pädagogische Arbeit finden
- WGA013 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- MMM640 – Digitale Tüftelwerkstatt – Das digitale Klassenzimmer gemeinsam entdecken
- MMM685 – BayernCloudSchule-Snacks: Tests in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM686 – BayernCloudSchule-Snacks: Feedback, Evaluation und gegenseitiges Beurteilen (online)
- MMM687 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P und Lernpfad (online)
- MMM690 – BayernCloudSchule-Snacks: Einstieg in die ByCS-Lernplattform (online)
- MMM698 – BayernCloudSchule-Snacks: KI in der ByCS-Lernplattform (online)
- KMC203 – Abschlusspräsentation und Zertifikatsübergabe der Zusatzqualifikation Museumspädagogik
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- MMM681 – BayernCloudSchule-Snacks: Aufgaben, Abgaben und Rückmeldung (online)
- MMM682 – BayernCloudSchule-Snacks: Freitext-Tests & KI-Generierung von Tests (online)
- MMM691 – BayernCloudSchule-Snacks: Kurserstellung (online)
- MMM692 – BayernCloudSchule-Snacks: Das Textfeld – Einbetten von Links, Bilder, Videos (online)
- MMM693 – BayernCloudSchule-Snack: Umfrage und Feedback (online)
- MMM694 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P in ByCS (online)
- MMM695 – BayernCloudSchule-Snacks: Testerstellung – duplizierbare Testhülle + Multiple Choice (online)
- MMM696 – BayernCloudSchule-Snacks: [[]]-Tests + Lückentests (online)
- MMM697 – BayernCloudSchule-Snacks: Lernpfad (online)
- MMM699 – BayernCloudSchule-Snacks: ByCS-Drive – synchronisieren, bearbeiten, teilen (online)
- MMM669 – Onlinehäppchen: Prompts mit Potenzial
- Berufliche Schulen
- GLB105 – Lernen sichtbar machen – Feedback als Schlüssel zum Erfolg
- GLB106 – Konfrontative Pädagogik im Schulalltag
- GLB107 – Growth Mindset in Schule etablieren
- DBB016 – „Lernen – das kann ich doch?!“
- WGB004 – Resilienztraining: Stärken Sie Ihre seelische Widerstandskraft
- GPG004 – Alkoholprävention – Basisinformationen und Methoden für den Unterricht
- GPG007 – Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention
- WGB108 – In gesunder Balance bleiben – Stand Up Paddling am Schliersee
- WGB117 – Notfallsituationen im Schulalltag – Erste Hilfe
- GBS103 – Tagung Krisennetzwerk Münchner Schulen (KIN-MUC)
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GLB002 – Umgang mit Störungen und Disziplinproblemen im Unterricht
- GPG008 – Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG805 – Online-Seminar: Sucht und Drogen – Rechtliche Grundlagen und Handlungsansätze
- GPG806 – Online-Seminar Fachkräfte: Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GPG809 – Online-Vortrag: E-Zigaretten und Vapes: Neue Aufnahmewege altbekannter Substanzen
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- WGB005 – Spannend-entspannend: DAO – eine Auszeit für sich selbst
- WGB006 – Qigong in der Schule
- WGB106 – Betrieblicher Ersthelfer – Erste Hilfe
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- WKB007 – Grenzen setzen: souveräner Umgang mit provokanten Äußerungen
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GPS202 – Kompetentes Handeln bei (Cyber)Mobbing an der Schule
- VBS101 – Erste Hilfe für psychische Gesundheit von Schüler*innen (online)
- GBS211 – Workshop für schulische Krisenteams
- GBS201 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an beruflichen Schulen
- GBS301 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art
- GBS303 – Forum Schulpsychologie: Besuch KinderschutzZentrum
- GBS820 – Einstiegsveranstaltung CARE-Box
- GBZ002 – Turnusmäßige Tagung der Beratungslehrkräfte aus Beruflichen Schulen
- MMS201 – Medienhelden – Prävention von Cybermobbing und Förderung von Medienkompetenz
- GBS881 – Krisenmanagement bei Großschadensereignissen (KIMS)
- GBS884 – Potentiell traumatisierende Ereignisse, Traumatisierung und Traumafolgestörungen (KIMS)
- GKB901 – Neue Autorität an der Schule
- GKG010 – Winter erleben
- GKB001 – Teamteaching – eine Einführung
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- GBS314 – „Wenn die Lautesten den Ton angeben“ – mit der Kraft des Kollegiums handlungsfähig bleiben gegenüber respektlosem und grenzverletzendem Schüler*innenverhalten
- GKE004 – Lernen durch Engagement: Schule für eine resiliente Demokratie
- GKY001 – Raum und Körper im Unterricht
- GKY002 – Design Thinking kennenlernen und nutzen – ein Workshop für Lehrkräfte
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- DTB105 – Improvisationstheater im Unterricht – Spielend fördern
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- DGA028 – Einblicke in die Praxis des Strafvollzugs
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBP771 – Regenwald – Schatzkammer der Erde
- PBP700 – BNE im Unterricht
- DRB111 – Wertschätzendes Miteinander im Ethikunterricht
- DRB117 – Ethik unterrichten – (k)ein Problem: Planung und Ausgestaltung des Ethikunterrichts
- DRB118 – Fortbildungstag ev. Religionslehrkräfte der Beruflichen Schulen- Umgang mit Krisen
- DRB120 – Dienstbesprechung Ethik an Beruflichen Schulen_Robotik und Ethik
- DRB123 – Digitale Tools im Ethikunterricht
- DRA020 – „Wahrheit, 24-mal pro Sekunde! – Filme philosophisch sehen und verstehen“
- DRA021 – „Nehmen wir an …“ – Gedankenexperimente im Ethikunterricht der Sekundarstufe I und II
- DRA022 – Philosophie der Künstlichen Intelligenz im Gespräch mit „Bewusstsein“ und „Freiheit“
- DRB104 – „im Jetzt eins mit der Umwelt und dem Ursprung leben“ – Schnuppertag für Straßenexerzitien
- DRB119 – Lehrplanarbeit Ethik BOS/FOS
- DMB101 – Apps, Projekte & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht
- DMA028 – Die Abteilung „Mathematik“ im Deutschen Museum
- DMA029 – Die Abteilung „Bild Schrift Codes“ (Fokus: Kryptologie) im Deutschen Museum mit Workshop „Materialerstellung“
- DMA471 – Experimentieren mit digitalen (Pasco-)Sensoren
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- KTC226 – Clown Workshop
- DKK122 – Schmieren und Kritzeln erwünscht: die Kunst des freien Ausdrucks
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- DKB107 – Deutsches Sportabzeichen Silber
- DKB106 – Weiterqualifizierung von Lehrkräften an Berufsschulen zum Erwerb der Lehrerlaubnis für das Fach Sport
- DKB112 – Nordic Walking – Einsatzmöglichkeit in der Schule
- DKB114 – Weiterqualifizierung Radsport – Schoolbikers München
- DKB124 – Rettungsschwimmen: Lehrschein-Verlängerung
- DKB125 – Werkstattwissen und Schrauberpraxis am Fahrrad
- DKB126 – Radsport im Schonraum und Guiding in der Stadt
- DKB127 – Mit Sicherheit Freude auf dem Eis
- DKB128 – Schwimmunterricht in der gymnasialen Oberstufe – Auffrischung der Kraul- und Brusttechnik
- DKB129 – Flag Football in der Schule
- DSA045 – Medien und Werbung als Thema im Deutschunterricht
- DSA050 – Sinn, Bilder und Sinnbilder – Symbolik im Film
- DSA051 – KI als Lernbegleitung im Deutschunterricht: Individuelles Feedback zu Texten von Schüler*innen
- DSB010 – Creative Teaching Methods – Ideas and Tips for your English Classroom
- DSB013 – Differenzierung im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSB121 – Alternative Prüfungsformate im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSA464 – USA Update 2027
- DSA465 – Podcasts im Englischunterricht – Hörverstehen und Sprechen fördern
- DSB011 – Brush up your English! – Blended Learning Course for Teachers B1+ (teilweise online)
- DSB012 – Brush up your #English! – Blended Learning Course for Teachers C1+ (teilweise online)
- DSB118 – Podcasting im (Fach-) Englischunterricht
- DSB120 – Mündlichkeit stärken im Fremdsprachenunterricht (Online-Seminar)
- DBB106 – Aktivierende Unterrichtsmethoden zur Lernunterstützung
- DBB131 – Guter kompetenzorientierter Unterricht – Unterrichtsentwicklung und Bewertung
- DBB110 – BEST – Einführungsveranstaltung für die neu eingestellten Lehrkräfte an beruflichen Schulen
- DBB111 – BEST – Einführungsveranstaltung für die neu eingestellten Lehrkräfte an beruflichen Schulen
- DBB112 – BEST – Einführungsveranstaltung für die neu eingestellten Lehrkräfte an beruflichen Schulen
- GBZ001 – Turnusmäßige Tagung der Beratungslehrkräfte an beruflichen Schulen
- PRP351 – Antisemitismus im Kontext Schule – Herausforderungen und Umgangsstrategien
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PDP230 – Menschenrechte – Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIP390 – Alltagsrassismus und Schule: Herausforderungen, Abwehrmechanismen, Notwendigkeiten (Vortrag und Diskussion)
- VIS420 – Fallbesprechung „Inklusion für Große“
- VIS400 – Fach- und Dienstbesprechung der Inklusionskoordinator*innen an beruflichen Schulen
- PBP999 – Netzwerktreffen für Münchner Schulgärten
- VGG143 – Jour fixe der Beauftragten für Mädchen* und junge Frauen* und der Beauftragten für Jungen* und junge Männer*
- VGG159 – Häusliche Gewalt – Auswirkungen auf Kinder und die Bedeutung für den pädagogischen Alltag
- VGG160 – QUEER LEBEN – München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München
- VGG195 – Basiskurs für Einsteiger*innen – Geschlechtergerechte Schule Basiskurs
- VGG196 – Kollegiale Beratung für Beauftragte für Mädchen*, junge Frauen*, Jungen* und junge Männer* an der Schule
- VGG231 – Fair im Klassenzimmer: Praxisnahe Strategien für geschlechtergerechten Unterricht
- VGG232 – Fachtag: „(Un)Sichtbar politisch?! Politische Bildung in Zeiten des Rechtsrucks – geschlechtergerecht
- VGG236 – Queere Vielfalt entdecken – ein handlungsorientiertes Unterrichtsmaterial für den Schulalltag (Online)
- VGG237 – Vielfalt gestalten und Diskriminierung begegnen – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- VGG220 – Jungen*förderung in der Schule – Praxismodul
- VGG221 – War doch nur Spaß – Fortbildung zum Arbeitshandbuch
- VGG222 – Vielfalt wahrnehmen – Queere Jugend und Schule im Fokus
- VGG223 – Vielfalt gestalten – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- PBP801 – Welt in der Krise – doch die Rettung lauert überall
- VPE000 – Ehrenamtliches Engagement von Schüler*innen in der Schule – Wie kann ich sie dabei unterstützen?
- MMM024 – Influencing Realities: Online-Selbstdarstellung, Körperbilder und KI
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM503 – Cybermobbing – Materialien für den Unterricht (online)
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- MMM421 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 1 (online)
- MMM422 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 2 (online)
- MMM423 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 3 (online)
- MMM424 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 4 (online)
- MMM429 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 5 (online)
- MMM449 – (Un-)Social Media? Zum kritischen Umgang mit populären Online-Diensten (online)
- MMM450 – Serious Games & eigene Minispiele: Spielerischer Umgang mit komplexen Themen (online)
- WPB102 – Fokus stärken – Potenziale wecken: Mit dem Marburger Konzentrationstraining im Schulalltag
- WKB004 – Rhetorikseminar „Sprache wirkt!“
- WKB008 – Schlagfertigkeitstraining
- WPB003 – Ressourcenorientiertes Selbstmanagement auf der Grundlage des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM)
- WPB101 – Kompetenz sichtbar machen – Kleidung bewusst und strategisch nutzen
- WGB113 – Erste Hilfe: Notfallsituationen im Schulalltag – Traumatologie
- WGB119 – Resilienz lernen und lehren
- WGB120 – Gelassen den pädagogischen Alltag meistern – mit positiver Psychologie zu mehr Resilienz und Optimismus
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB107 – Achtsamkeit und Selbstfürsorge – mitten im Alltag – für Lehrkräfte
- WGB115 – Yoga im Schulalltag (Einführungskurs)
- WGB118 – Befreien der natürlichen Stimme – Linklater Stimm- und Sprechtraining für Unterrichtende
- WGS601 – AGIL Train-the-Trainer Workshop
- WKB010 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern
- WGA002 – „Bewusstheit durch Bewegung“ Prinzipien der Feldenkraismethode kennenlernen
- WGA003 – Wie hilft Achtsamkeit im Alltag?
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA009 – Stressmanagement und Burnoutprävention
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WGS604 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf // Präventionsprogramm zur Förderung der Lehrkräftegesundheit
- WGY001 – Pädagogisches Handeln stärken: intus³Beziehungslernen – Kompetenztraining für Aushilfslehrkräfte
- WKA014 – Stimmpower im Unterricht: ein Kurs für alle, die vor der Klasse stehen
- WKA015 – Atmung und Stimme
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WGK131 – Neue Kraft und Inspiration für die pädagogische Arbeit schöpfen in der Natur
- WSA011 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Hammen-Berner)
- WSA014 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- WKA013 – Der Umgang mit Schüler*innen – von Grenzverletzungen bis zur sexuellen Belästigung…
- WKE010 – Wertschätzende Empathische Kommunikation in Lernhilfe & Patenschaften – für ein erfolgreiches Miteinander
- DBB210 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS (Städt. FOS für Sozialwesen und Gesundheit München Nord)
- DBB211 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS (Städt. Robert-Bosch-FOS/Nelson-Mandela- BOS)
- DBB212 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS
- WSA012 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs)
- WSS300 – Supervision für Stunden- und Vertretungsplaner*innen
- WSF997 – Supervision für Schulleiter*innen an Schulen mit Erweiterter Schulleitung
- WSY030 – Coachinggruppe für stellvertretende Schulleiter*innen
- FVF002 – Proaktive Teamentwicklung
- FBF020 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für SchulleiterInnen
- FVF013 – Lust auf Führung – Frauen übernehmen Verantwortung
- FVF017 – Als Führungskraft Arbeitssitzungen und Workshops gelungen (online) moderieren
- FVF018 – Frauen in Führung
- FVF019 – Will ich führen, und wenn ja, wie viele?
- FVF020 – Genderkompetenz für (angehende) Führungskräfte
- FVF022 – Gendersensibel Geschlechtervielfalt fördern – Gender-Kompetenz-Workshop für schulische Führungskräfte
- FVF023 – Souveräner Umgang mit Konfliktsituationen (für Frauen)
- FVF024 – Selbstorganisation in neuen Arbeitswelten
- FBF029 – Grundlagen des Dienstaufsichtsrechts (Online-Seminar)
- FBF033 – Die dienstliche Beurteilung im Lehrdienst – was muss ich wissen? Ein Praktiker*innen-Seminar (Online)
- FBF034 – Männliche Führung neu denken: Stärke zeigen, Verantwortung leben
- FBF035 – Betriebliches Eingliederungsmanagement – Online Veranstaltung
- FBF036 – Online-Veranstaltung zur amtsärztlichen Untersuchung
- FBF038 – Brandschutz für Bildungsbauten – Online Veranstaltung
- FBF039 – „Führung in Szene setzen“ – Theaterpädagogik als Werkzeug für authentische Führung
- FBF405 – Supervisionsgruppe für neu qualifizierte Fachkoordinator*innen BS
- FBF424 – Führen ohne Weisungsbefugnis – Laterale Führung
- FBF806 – Dezentrales Budgetmanagement (online)
- FMF006 – Wirkungsorientierte Rückmeldung geben
- FKA001 – Gelassen führen – Resilienz für Schulleitungen an beruflichen Schulen
- FKB022 – Instant-Format: Widerstände im Kollegium evidenzbasiert analysieren
- FKY001 – Vorgehen bei Verletzung von sexuellem Selbstbestimmungsrecht von Schüler*innen (online)
- FMF005 – Coaching für Fachbetreuer*innen
- FMF007 – Die Weisheit der Vielen: Ergebnisorientierte Besprechungen leiten
- FMF008 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für Mitglieder der Erweiterten Schulleitung
- FMF009 – Konflikte als Chance erkennen und nutzen – Konfliktmanagement für Führungskräfte
- FMF010 – Unterrichtsbeobachtung, Beratung nach dem Unterrichtsbesuch, Initiierung von Unterrichtsentwicklung
- FMF011 – Neu in der EWS: Resilienz durch Selbstfürsorge stärken
- FMF012 – Ergebnisorientiertes Projektmanagement
- FMF013 – Wertschätzung als Erfolgsfaktor in der Erweiterten Schulleitung
- FMF014 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung für Erweiterte Schulleitungen an Beruflichen Schulen
- FMF015 – Entwurfsgespräche fair und souverän führen
- FMF017 – Resilienz in der Führungsrolle: Die Kraft der inneren Balance
- FQF504 – QSE: Projektmanagement (Schulen)
- FQF506 – QSE: Moderation (Schulen)
- FQF507 – QSE: Prozessmanagement (Schulen)
- FQF508 – QSE: Wissensmanagement (Schulen)
- QFB108 – Teamcoaching für Schulentwicklungsberater*innen
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- KTC237 – Schnupperkurs Theater
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC202 – Schnupperkurs Museumspädagogik (MPZ München)
- PBP000 – Schulinterne (SchiLF) und weitere Fortbildungen zu BNE *** NEU ***
- PBP770 – Die Nachhaltigkeitsziele der UNO (SDGs) in Schule und Unterricht
- PDP126 – „Auf Augenhöhe?“ – ein machtkritisches Training für das Engagement in internationalen Projekten und in der EZ
- PDP136 – KI-Tools, Fake-News & Desinformation erkennen, analysieren, reflektieren
- PDP137 – Hate Speech & Plattformkapitalismus: Digitale Machtstrukturen verstehen und pädagogisch handeln
- PDB002 – CIVIS – Das Demokratiespiel
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PDP133 – KI-Tools, Fake-News, Hate-Speech & Plattformkapitalismus: Herausforderungen politischer Medienbildung
- PDP135 – Planspiel zur Münchner Kommunalpolitik für Schulklassen
- PDP146 – Die Verfassungsviertelstunde – Chancen und Herausforderungen der fächerübergreifenden Implementierung
- PDP147 – Die Verfassungsviertelstunde als Schnittstelle von Fachunterricht und politischer Bildung
- PDP148 – Die Verfassungsviertelstunde als Möglichkeit zur Förderung gesellschaftlicher Partizipation
- PDP149 – Die Verfassungsviertelstunde – Anforderungen an meine Professionalität als Lehrkraft
- PDP150 – Online: Neutralitätspflicht & Demokratieerziehung im Schulalltag – Klarheit in 60 Minuten
- PRP332 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP354 – Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus: erkennen, anerkennen, empathisch handeln
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBP614 – Mit Schule Zukunft gestalten – Systemisches Denken als Schlüsselkompetenz für BNE
- PBP630 – Wirtschaftswachstum: und dann? – Raus aus dem Hamsterrad!
- PBP755 – Abfall – so wird’s weniger! Abfallvermeidung und -trennung an Münchner Schulen
- PBP758 – Postkoloniale Spuren in München
- PBP762 – Global denken – lokal handeln: neue Methoden für meinen Unterricht. (Methodenfortbildung Globales Lernen)
- PBB101 – Energietage Wildpoldsried
- PII601 – Infoveranstaltung zum neuen Erasmus-Programm (2021-2027) in der beruflichen Bildung (Online)
- PII603 – Online: Infoveranstaltung rund um Erasmus+ und die Neue Programmgeneration 2021-2027 (in der Berufsbildung)
- PII604 – Workshop I zur Akkreditierung: Erasmus+ Berufsbildung
- PII200 – »Typisch deutsch« – interkulturelle Kompetenz zu Deutschland in der internationalen Zusammenarbeit
- PII300 – Erasmus+ Netzwerktreffen für EU-Koordinatorinnen und EU-Koordinatoren I
- PII301 – Erasmus+ Netzwerktreffen für EU-Koordinatorinnen und EU- Koordinatoren II
- PII400 – »Let’s go West« – Kulturkompetenz USA: eine kritische Reflexion
- PII401 – Update USA
- PII600 – Workshop III zur Akkreditierung-Offene Antragswerkstatt zu Erasmus+
- PII606 – Workshop II zur Akkreditierung: Erasmus+ Berufsbildung
- PII607 – Erasmus+ Beratungswoche für EU-Koordinator*innen
- PII608 – Finanzabwicklung im Rahmen von Erasmus+ Projekten
- PII609 – Erasmus+ Dokumentation in der Neuen Programmgeneration
- PII610 – Infoveranstaltung zu Erasmus+ in der Berufsbildung für Schulleitungen und Lehrkräfte (online)
- PII304 – Vor- und Nachbereitung von Internationalen Schulpartnerschaften und E+- Projekten mit Schule:Global
- PII605 – Online-Veranstaltung: Fragen und Antworten zur Akkreditierung – Erasmus+ Berfusbildung
- PII611 – Erasmus+ Mittelabruf (Berufsbildung)
- PII613 – Erasmus+: ein Informationsaustausch für Leitungen beruflicher Schulen
- PII614 – Projektmanagement im Rahmen von Erasmus+ Berufsbildung
- PII615 – Workshop zur Erstellung des Akkreditierungsberichts
- PAI000 – Austauschprogramm auf Gegenseitigkeit Cincinnati-München für Lehr- und Erziehungskräfte
- QC05a – Zusatzqualifikation Kulturelle Bildung Modul 1: Methodik in der Kulturellen Bildung
- QG111A – Geschlechtergerechte Pädagogik Zusatzqualifikation
- KFC100 – Zusatzqualifikation Film- und Videopädagogik NEU
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DKB130 – Schulsport für Neu- und Quereinsteiger
- DTB110 – KI und Ethik
- DGB115 – Nachhaltigkeit, die bleibt – BNE im Schulalltag verankern
- WSS256 – Supervision für männliche* Lehrkräfte städtischer Schulen
- WSS257 – Supervision für weibliche* Lehrkräfte städtischer Schulen
- EPE001 – Dialog-Café für Schulvertreter*innen aus allen Münchner Schulen
- GBS894 – Good-Practice-Empfehlungen für die Krisenintervention an Schulen (KIMS)
- GBS890 – Schulische Krisenintervention im Kontext von Gewalt: geschlechtsspezifische Gewalt (KIMS)
- WSS130 – Supervision für städt. Schulpsycholog*innen
- GRF008 – Grundlagenschulung Mitglieder örtlicher Personalrat Schule
- WGB121 – Mach echte Pausen – Finde in deine Kraft & Balance: Yoga & gesunde Ausrichtung im pädagogischen Alltag
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- DKA631 – Ski Alpin – Auffrischung
- GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
- FQF505 – QSE: Evaluationen (Schulen)
- FQF503 – QSE: Zielmanagement (Schulen) (online)
- KMC319 – Perspektivwechsel. Ein diskursives Format zum Sehen, Sprechen, (Zu-) hören (MPZ München)
- FQF501 – QSE: Qualitätsmanagement und Bildungsprozesse (Grundlagenausbildung Schulen)
- FQF601 – QSE: Qualitätsmanagement und Bildungsprozesse (Grundlagenausbildung Schulen) Feste Modulreihe
- WSY033 – Coaching für Schulleiterinnen*
- DSB123 – Fremdsprachunterricht kreativ, zeitgemäß und digital
- DBB119 – Erlebnispädagogik – Einführung für Berufseinsteiger*innen
- GLB102 – Classroom Management – für ein positives Lernklima im Unterricht
- GLB108 – Feedback, das Lernen sichtbar macht
- VGG240 – Einführung: Konzept für geschlechtergerechte Pädagogik (Online)
- FBS040 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrberuf für Schulleitungen und stellvertretende Schulleitungen
- DSB122 – KI im Literaturunterricht der Fremdsprachen (online)
- DSE009 – Sprache entdecken: Deutschförderung für Nicht-Alphabetisierte
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM508 – Abwägungssache: Medien und Recht – Zwischen Grauzonen (online)
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM507 – Mediale Beeinflussung: Kinder, Jugendliche und Werbung (online)
- MMM560 – „Zockst du schon wieder?!“ – Wie Gespräche über Medien gelingen (online)
- KMC321 – Rund ums Wohnen in der Residenz (MPZ München)
- HYB422SC1 – SC1: Deeskalationstraining
- KTC241 – Basics Theaterspiel mit kleinen Einheiten aus dem biografischen Theater
- KMC323 – Inspiration Kunst (MPZ München)
- KMD100 – Woher unsere Demokratie kommt (MPZ München)
- KMC328 – Architektur nachhaltig geplant (online) (MPZ München)
- GBS119 – Sexualisierte Gewalt durch Gleichaltrige im Schulalltag – Prävention & professioneller Umgang
- KMC330 – Wie siehst du denn aus? Körperbild und Schönheitsideal in der Antike und heute (MPZ München)
- KSC411 – Inszenierung der Macht. Nationalsozialismus in München (MPZ München)
- KMD103 – Hier steckt Demokratie drin! Philosophieren zur Kunst (MPZ München)
- KMC322 – Mit der Schule in die Tropen (MPZ München)
- KMC325 – T-Shirts, Holz und Rinderfutter. BNE im Botanischen Garten München (MPZ München)
- KMC326 – Inspiration Design: Schmuck! Fortbildung mit der Kuratorin in der Danner-Rotunde (MPZ München)
- KMC333 – Wiesen, Wälder und Gewässer (MPZ München)
- KMD105 – Hier steckt Demokratie drin! Freiheit der Kunst (München MPZ)
- KMD106 – Hier steckt Demokratie drin! Vielfalt in der zeitgenössischen Kunst? (München MPZ)
- KMD101 – „Inspiration Theater. Fortbildung mit den Kurator*innen durch die Ausstellung FUTURE NOW! Die Vorstellungen von morgen“
- KSC410 – München im Mittelalter. Ein Spaziergang durch andere Zeiten (MPZ München)
- WGK149 – Oasentage in der Natur: Durch Naturerfahrungen neue Inspiration und Kraft für die pädagogische Arbeit finden
- WGA013 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA014 – Mentales Stressmanagement und Umgang mit inneren Antreibern
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- DTB113 – Dein Gehirn liebt dich – Praxistools für die Förderung von Neuroplastizität im Unterricht
- GLA009 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs)
- GLA011 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- DMB102 – Apps & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht (online)
- WSS101 – Supervision für Schulpsycholog*innen an städtischen Münchener Schulen
- GBS117 – Umgang mit ’schwierigen Klassen‘ – Entlastende Aspekte aus dem ClassRoomManagement
- GBS118 – Beratung von Klient*innen, die geschickt werden – Auftragsklärung im Dreieck
- GBS222 – Essstörungen professionell begleiten: Wissen & Werkzeuge für die Praxis
- GBS315 – KraftStärken: der Umgang mit 1000 Kleinigkeiten
- GBS316 – Beratung bei Prüfungsängsten
- GBS319 – Reintegration nach dem Klinikaufenthalt – Maßnahmen und Grenzen der Wiedereingliederung
- GBS607 – Kreatives Arbeiten in der Beratung
- GKS001 – Contactivity – Ein pädagogischer Ansatz bei Schulabsentismus
- GKS002 – Contactivity – Training für Schulpsycholog*innen
- FMF019 – Resilienz im Spannungsfeld der Erweiterten Schulleitung – Rollenklarheit als Schlüssel
- VGG234 – Toxische Männlichkeit – Ein Thema in der Schule?
- FKB024 – Instant-Format: Psychologische Sicherheit
- HXB625SD4 – SD4: Teamtage für Lehrkräfte der Technischen Systemplaner*innen
- FKB025 – Instant-Format: Verstärkt KI geschlechtsspezifische Ungerechtigkeiten?
- HXB615SA2 – SA2: Pädagogische Konferenz
- VGG242 – Körperbilder und Essstörung
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- HXB688SB7 – SB7: Teamtage Geodäsie
- HYB515SD2 – SD2: EWS Workshop
- HYB520SA1 – SA1: Unterrichtsentwicklung
- WPB006 – Praxisbegleitung für (Fach-)lehrkräfte an Beruflichen Schulen (ohne Lehramtsausbildung)
- HXB153SC1 – SC1: Pädagogischer Tag
- HXB616SB3 – SB3: Pädagogische Konferenz
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- HXB535SF7 – SF7: Pädagogische Konferenz
- MMM656 – Onlinehäppchen: Kreative Erklärvideos auf dem iPad selbst gedreht – Teil 1: Screencasts!
- MMM660 – Onlinehäppchen: Keynote – viel mehr als NUR Präsentationen! Teil 1 für Einsteiger*innen
- MMM665 – Onlinehäppchen: Das iPad in der Hand der Schüler*in – Kreative, innovative Tools und Ideen für den Unterricht!
- MMM640 – Digitale Tüftelwerkstatt – Das digitale Klassenzimmer gemeinsam entdecken
- MMM685 – BayernCloudSchule-Snacks: Tests in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM686 – BayernCloudSchule-Snacks: Feedback, Evaluation und gegenseitiges Beurteilen (online)
- MMM687 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P und Lernpfad (online)
- MMM690 – BayernCloudSchule-Snacks: Einstieg in die ByCS-Lernplattform (online)
- MMM698 – BayernCloudSchule-Snacks: KI in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM490 – BayernCloudSchule-Snacks: Einführung (online)
- KMC203 – Abschlusspräsentation und Zertifikatsübergabe der Zusatzqualifikation Museumspädagogik
- KMC338 – Kulturtreff der beruflichen Schulen (Lenbachhaus München)
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- MMM681 – BayernCloudSchule-Snacks: Aufgaben, Abgaben und Rückmeldung (online)
- MMM682 – BayernCloudSchule-Snacks: Freitext-Tests & KI-Generierung von Tests (online)
- MMM691 – BayernCloudSchule-Snacks: Kurserstellung (online)
- MMM692 – BayernCloudSchule-Snacks: Das Textfeld – Einbetten von Links, Bilder, Videos (online)
- MMM693 – BayernCloudSchule-Snack: Umfrage und Feedback (online)
- MMM694 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P in ByCS (online)
- MMM695 – BayernCloudSchule-Snacks: Testerstellung – duplizierbare Testhülle + Multiple Choice (online)
- MMM696 – BayernCloudSchule-Snacks: [[]]-Tests + Lückentests (online)
- MMM697 – BayernCloudSchule-Snacks: Lernpfad (online)
- MMM699 – BayernCloudSchule-Snacks: ByCS-Drive – synchronisieren, bearbeiten, teilen (online)
- DGA029 – Ein Mann ist keine Altersvorsorge (Online)
- DMA475 – BY-PI 16/26 Faszination Forschung- Biologie zum Anfassen
- HYB425SE7 – SE7: Wie prüfen wir in Zeiten von KI? – Was Lernende künftig können müssen und wie wir Kompetenzen sichtbar
- MMM611 – ByCS Drive und Messenger in der Praxis
- MMM669 – Onlinehäppchen: Prompts mit Potenzial
- DGA552 – Neutralitätsgebot, Verfassungsviertelstunde und Partizipation – Politische Bildung in der Unterrichtspraxis
- HXB817SD6 – SD6: Erste Hilfe
- HYB265SC1_26 – SC1: Gamma-Schulung
- Elementar (0-3 Jahre)
- VBK026 – Ängste gehören zum Leben – Entwicklungsbedingte Ängste und Angstreaktionen bei Kindern von 0 bis 6 Jahren
- VBK003 – Das linkshändige Kind: seine Begabungen und mögliche Schwierigkeiten
- DSK034 – Bilderwelt trifft Buchstabenzauber: Erste Erfahrungen mit Lesen und Schrift-Sprache in der Kita
- GLK100 – Bindung: das Fundament fürs Leben
- GLK112 – Die „Garderobensituation“ stressfrei gestalten
- GLK116 – Fit für Kinder unter 3 Jahren (Einführungskurs)
- GLK118 – Mikrotransitionen im Krippenalltag
- GLK125 – Das Phänomen „Beißen“ im Krippenalter – achtsame Handlungsstrategien
- GLK500 – Kuno Bellers Entwicklungstabelle für Kinder bis 6 Jahre
- GLK510 – Kuno Bellers Entwicklungstabelle für Kinder bis 6 Jahre (online)
- VBK038 – Gebärdenunterstützte Kommunikation in der Kita – Sinnvolle Begleitung im Alltag oder zusätzliche Belastung?
- GLK133 – Den Abschied von der Windel achtsam begleiten
- GLK144 – Bildung im Alltag – die täglichen Routinen clever nutzen
- GLK145 – Schreien, Tränen, Daumenlutschen… Die Regulationsentwicklung von Kleinstkindern feinfühlig begleiten
- GLK313 – Übergänge kompetent begleiten: Eingewöhnung und Einschulung sind wichtige Bildungsmomente
- GLK512 – Lerngeschichten: die Lernprozesse der Kinder mit Freude beobachten und dokumentieren
- GLK513 – Bildungsbuch statt Sammelmappe: Professionelle Bildungsdokumentation mit der Portfoliomethode
- DMK010 – Lernwerkstatt als pädagogisches Angebot und Methode in der Kita
- GLK146 – Klick dich rein! Impulse zur feinfühligen Interaktion mit Kindern im pädagogischen Alltag (online)
- GLK147 – Klicken, Wischen, Surfen: Kinder und Eltern durch digitale Welten entwicklungsgerecht begleiten
- GPK207 – Gewaltfreie Kommunikation und respektvoller Umgang mit Kindern (online)
- GPK408 – Mit Achtsamkeit und Entspannung den pädagogischen Alltag bewältigen
- GPK409 – Mission Gesundheit für die Kindertageseinrichtungen – ankommen, mitmachen und auftanken
- VPK011 – Kinderrechte sind Menschenrechte: die UN-Kinderrechtskonvention im Kita-Alltag umsetzen
- GPK008 – Kreativ und lecker: Rohkost und Salate
- GPK010 – Kreativ und lecker: Abwechslungsreiche Brotzeitpause
- HWK010 – Kreativ und Lecker – Grundrezepte
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GPK105 – Was macht Kinder stark? Resilienz und Suchtprävention in der Kindertageseinrichtung
- GPK214 – „Wohin mit meiner Wut“ Bewegungsspiele basierend auf dem Konzept der Psychomotorik zum Umgang mit Wut und Aggression
- GPK311 – Kinderschutz-Schulung, Umgang mit dem §8a SGB VIII
- GPK410 – Der Klang des gegenwärtigen Augenblicks – die achtsamkeitsbasierte Arbeit mit Klangschalen
- GPK510 – Freude am Essen – essen mit Freude: Essenssituationen im Kita-Alltag neu bestimmen
- GEK049 – Verhaltensweisen von Kindern psychisch kranker Eltern verstehen – Brücken zur Zusammenarbeit mit den Familien bauen
- WKK029 – Praxis der Gewaltfreien Kommunikation (Grundlagenseminar): für mehr Klarheit, Verbundenheit und Empathie
- GPK312 – Wenn Gespräche schwierig werden – Elterngespräche bei Sorge um das Kindeswohl sicher und respektvoll führen
- GPK412 – Weniger Reize – mehr Ruhe: Entlastende Umgebungen schaffen und alltagsintegrierte Selbstregulation fördern
- VMK505 – Werte im Fokus – was ist uns wichtig? Werteorientierung im pädagogischen Alltag
- GEK004 – Elterngespräche erfolgreich gestalten
- GEK010 – Souveräner Umgang mit Elternbeschwerden und Konflikten
- GEK011 – Systemische Perspektiven für die Zusammenarbeit mit Familien
- GEK021 – Willkommen in der Kindertageseinrichtung: Partizipation von Familien am pädagogischen Alltag
- GEK039 – Kinder von Eltern mit psychischen Auffälligkeiten: Belastungen, Ressourcen und Unterstützungsmöglichkeiten
- GEK031 – Eskalierende Auseinandersetzungen mit Eltern – was tun?
- GEK032 – Englisch für Elterngespräche (teilweise online)
- GEK034 – Wie soll ich das bloß sagen? Tabuthemen in Elterngesprächen kompetent ansprechen
- GEK035 – Beratungsgespräche im Rahmen der Kooperation mit Eltern
- GEK036 – Professioneller Umgang mit Beschwerden und Konflikten in Elterngesprächen
- GEK037 – Entwicklung sichtbar machen: Entwicklungsgespräche in Krippen und Kindergärten
- GEK038 – Systemischer Dialog in Elterngesprächen: Eltern erreichen und stärken
- GEK041 – Mehrsprachig (auf)wachsen: Elternberatung zur kindlichen Mehrsprachigkeit
- GEK043 – Systemische Beratungsmethoden und motivierende Gesprächsführung in der Zusammenarbeit mit Familien
- GEK044 – Kompetenter Umgang mit Beschwerden und Konflikten in der Zusammenarbeit mit Eltern
- GEK045 – Beratungsgespräche mit Eltern kompetent führen (teilweise online)
- GEK046 – Selbstbewusst und sicher: gelingende Elterngespräche in Kindertageseinrichtungen
- GEK047 – Fragen zur Mehrsprachigkeit: Elternberatung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern (teilw. online)
- GEK048 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GEK051 – Elterngespräche auf Englisch führen (online)
- GEK052 – Eine neue Elterngeneration: Familien im Strudel gesellschaftlicher Veränderungen
- GEK91 – Zusatzqualifikation Kooperation mit Eltern in Kindertageseinrichtungen
- WGK053 – Kreative Zugänge eröffnen – Ressourcen stärken: Community Arts und Selbstfürsorge in der sozialpädagogischen Arbeit
- WKK027 – Professionelle Gesprächsführung im pädagogischen Berufsalltag
- GEK053 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GRK121 – BayBEP für Fach- und Ergänzungskräfte mit ausländischen Abschlüssen und Quereinsteiger*innen (online)
- GRK122 – Qualität bleibt wichtig! Umsetzung wichtiger Aspekte aus dem BayBEP auch in schwierigen Zeiten
- PBK001 – Vierbeiner im Erziehungsdienst: Grundlagen tiergestützter Pädagogik in der Praxis
- GKK106 – „Hilf mir, es selbst zu tun“: Montessori-Pädagogik heute
- GKK110 – Offenes Arbeiten in Kindertageseinrichtungen: offene Haltung, offene Herzen, offene Türen
- GKK112 – „Wie sieht es denn hier aus?“ – Räume als Einladung zum Kreativsein für Kinder gestalten
- GKK113 – Reckahner Reflexionen – Anerkennung und Wertschätzung in pädagogischen Beziehungen (online)
- DRK021 – Das Märchen im pädagogischen Kontext der Kita – vom literarischen Kunstwerk zur heilsamen Erzählung
- VIK016 – Inklusive Bildung – Alle Kinder sind gleich, jedes Kind ist besonders!
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- DRK017 – Stark für das Leben werden (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- DRK018 – Reihe: Philosophieren mit Kindern, um visionär zu denken und nachhaltig zu handeln – Erde, Wasser, Feuer, Luft
- DRK022 – Weihnachten (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- KTC226 – Clown Workshop
- DKK122 – Schmieren und Kritzeln erwünscht: die Kunst des freien Ausdrucks
- DKK329 – Wie klingen Dinge? Vom Alltagsgeräusch zur Klanggeschichte
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- KTC240 – Kinder in Bewegung bringen – Spielideen für Selbstregulation, Motivation und Beziehung
- DKK330 – Neue Lieder zum Spielen und Bewegen für Kinder ab zwei Jahren
- DKK331 – Hands on Orff! Musikalische Erlebnisse und Bewegung mit Orff- Instrumenten
- DKK334 – „Oje! Ich bekomme den Ton nicht!“ Erste Hilfe Singen
- DKK321 – Stimmspiele und leichte Lieder für zwischendurch – Alltagssituationen musikalisch gestalten
- DKK323 – Innere Stärke durch Musik und Bewegung – Musikalische Förderung mit Psychomotorik
- DKK313 – Musikwerkstatt: Sinnesschulung für das Musizieren mit Kindern
- DKK318 – Musik mit den ganz Kleinen: elementares Musizieren mit Kindern bis 3 Jahre
- DKK326 – Keine Angst vor Instrumenten! Musikalische Gestaltung und Bewegung mit Instrumenten
- DKK333 – Ukulele spielen – einfach und mit viel Vergnügen!
- DKK506 – Großgeräte für Kleine: Bewegung und Spiel an bzw. mit Sportgeräten
- DKK520 – „Überraschend alltäglich“- Alltagsmaterialien in der Psychomotorik nutzen
- DKK522 – Kita – Kinder in Bewegung: Ganzheitliches Lernen kreativ gestalten.
- DKK524 – Klick dich rein! Impulse zu Bewegung und Selbstregulation im pädagogischen Alltag (online)
- DKK60 – Rettungsschwimmabzeichen in Bronze
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- DSE001 – Fit im Ehrenamt: ABC- wie funktioniert kreative Lese- und Sprachförderung mittels Literatur?
- DSK010 – Mit allen Sinnen die Sprache entdecken: Sprach- und Bewegungsspiele
- DSK011 – Kommunikation zwischen Kindern von 0 bis 3 Jahren
- MMM518 – Sprachliche Bildung und digitale Medien (online)
- DSK024 – Sprachenvielfalt im pädagogischen Alltag: kindliche Mehrsprachigkeit kompetent begleiten
- DSK028 – Inklusive Kommunikation in die Praxis umsetzen: Kennenlernen vielfältiger Formen der Kommunikationsgestaltung
- DSK025 – Gespräche mit Kindern: beteiligt, authentisch und feinfühlig!
- DSK029 – Sprachliche Bildung mit Rhythmik und Musik- praxisnah und leicht gemacht!
- DSK030 – Bücherwelten entdecken und erleben: kreative Ideen rund ums (Vor-)Lesen und das Spiel mit Sprache und Schrift
- DSK031 – Sprachliche Bildung in der Natur: Garten, Wald und Wiese als Lernorte für Kinder
- DSK032 – Sprachliche Bildung als Schlüssel zu Partizipation und Resilienz: Ansätze für die Kita-Praxis
- DSK033 – Kinder mit Sprachauffälligkeiten im pädagogischen Alltag gezielt unterstützen und feinfühlig begleiten
- VIK11 – Zusatzqualifikation Inklusion: „Vielfalt willkommen heißen – Inklusion in Kindertageseinrichtungen entwickeln“
- VBK013 – Kinder, die uns fordern – Autorität ohne Macht in der Kindertageseinrichtung
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- VMK502 – Demokratie stärken: Umgang mit Rechtsextremismus und Rechtspopulismus in Kindertageseinrichtung und Grundschule
- VPK013 – Die Wiege der Demokratie – Gelebte Partizipation in der Kita
- VBK035 – Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung (ADHS) im Kindergarten- und Grundschulalter
- VGK018 – Viva la Vielfalt – LGBTIQ* im Elementar- und Primarbereich
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- VPK014 – Mitreden und Mitgestalten – Beschwerdeverfahren in Kindertageseinrichtungen
- WKK026 – Gelebte Werte in der Erziehung: was unser Handeln prägt – und wie wir uns darüber verständigen können
- VMK506 – Blickwechsel: Menschen mit Fluchterfahrungen erzählen ihre Geschichte
- VMK508 – Demokratie stärken: Umgang mit demokratiefeindlichen Äußerungen in der Kita (online)
- VGK019 – Geschlechtssensibles Arbeiten in der Kindertageseinrichtung
- VGK014 – Sexuelle Bildung in der Kindertageseinrichtung – Identitätsentwicklung professionell begleiten
- VBK004 – Systemische Sicht auf herausforderndes Verhalten von Kindern (0 bis 6 Jahre)
- VBK007 – Traumatisierte Kinder und Jugendliche in der Kindertageseinrichtung: Was können wir tun?
- VBK027 – Unruhige Kinder – Was Ihnen und ihnen helfen kann!
- VBK028 – Der systemische Blick auf herausforderndes Verhalten (0-6 Jahre)
- VBK034 – Autismus-Spektrum-Störung im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK037 – Klick dich rein! Impulse zum systemischen Blick auf herausfordernde Situationen im pädagogischen Alltag (online)
- VPK012 – Systemisches Konsensieren in der Kita – Entscheidungen im Einklang mit allen Beteiligten treffen
- MMM060 – Medienpädagogische Portfolioarbeit mit dem Tablet
- WGK146 – Digitale Balance: wie „Abschalten“ gelingt
- WNK102 – Neu bei der Stadt München – Workshop für pädagogische Mitarbeiter*innen (KITA)
- WPK13b – Fachthemen für pädagogische Assistenzkräfte: Konflikte unter Kindern professionell begleiten
- WPK507 – „So kurz da und soll was lernen?“ – Die sinnvolle und effektive Begleitung von Kurzzeitpraktikant*innen
- WPK52 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Spezialisierungsmodul)
- WPK51 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Basismodul)
- WPK13a – Fachthemen für Assistenzkräfte: Umgang mit Nähe und Distanz- Professionelle Beziehungsgestaltung mit Kindern und Eltern
- WPK13c – Fachthemen für Assistenzkräfte: Eingewöhnung und Übergänge in Krippe und Kindergarten
- WPK13d – Fachthemen für Assistenzkräfte: Mit den Kindern kleine Übergänge im Alltag gut meistern
- WPK13e – Fachthemen für Assistenzkräfte: Kinder respektvoll begleiten. Beschämung und Adultismus wahrnehmen
- WPK13f – Fachthemen für Assistenzkräfte: Die Kinder sollen mitbestimmen, aber wie? Partizipation im Alltag der Kindertageseinrichtung
- WPK13g – Fachthemen für pädagogische Assistenzkräfte: Kinder, die uns fordern, positiv begleiten- ohne Macht und Grenzüberschreitung
- WGK104 – Keine Fürsorge ohne Selbstfürsorge: Wie erhalten Sie Ihre Motivation, Kraft und Freude im Beruf?
- WGK114 – Mit Musik in Bewegung kommen
- HWK017 – Kreative Speiseplangestaltung – in Hinblick auf Frisch-Misch-Küche
- HWK018 – Kreativ und lecker: Schmackhafte Gerichte für Kinder ohne Fleisch – so geht’s praktisch
- HWK019 – Hygiene zum Anfassen – Praxistraining Reinigung und Desinfektion
- HWK020 – Herausfordernde Führungssituationen gelassen meistern – Konflikte konstruktiv lösen
- HWK021 – Lebenslust statt Rückenfrust – Auszeit für Rücken & Seele
- HWK022 – Mach’s Dir leichter – gesund und fit in der Hauswirtschaft
- HWK023 – Clever bewegen – gesund bleiben bei der Arbeit
- HWK024 – Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im Kita- Alltag
- HWK025 – Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten bei Kindern
- HWK026 – Klick dich rein! Impulse für den Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im pädagogischen Alltag (online)
- WGK110 – Wege aus der Erschöpfung: Stressbewältigung als Lebenskunst
- WGK120 – Selbstcoaching: Selbstbewusst und achtsam mit den eigenen Kräften umgehen
- WGK148 – Gelassenheit, Humor und Ruhe: individuelle Ressourcen zur Stressbewältigung stärken
- WGA002 – „Bewusstheit durch Bewegung“ Prinzipien der Feldenkraismethode kennenlernen
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WGK128 – Stress im Alltag sicher und gelassen begegnen: individuelle Strategien zur Stressbewältigung entwickeln
- WGK130 – Ausgewogene Ernährung und Bewegung, die in Ihren Alltag passt
- WGK131 – Neue Kraft und Inspiration für die pädagogische Arbeit schöpfen in der Natur
- WGK134 – Mehr Leichtigkeit und Lebensqualität im Alltag! Wie Sie Ihre Freude am Beruf erhalten
- WGK136 – Bevor alles zu viel wird… Möglichkeiten der Selbstfürsorge und des achtsamen Umgangs mit sich selbst
- WGK306 – Berufliches Engagement und eigene Bedürfnisse und Ressourcen im Gleichgewicht: zuversichtlich älter werden
- WGK33 – Ein Weg zu mehr Ruhe und Gelassenheit im Alltag mit der Methode des achtsamen Selbstmitgefühls (MSC)
- WGK141 – Stimme stärken und Ressourcen aktivieren: Stimmtipps für müheloses Sprechen im pädagogischen Alltag
- WGK142 – Meine Kraftquellen nutzen: Selbstfürsorge und Resilienz stärken
- WGK143 – Entspannungstage im Rhythmus der Jahreszeiten: im Herbst und Winter zu mehr Ruhe und Kraft finden für den pädagogischen Alltag
- WGK144 – Den Rücken stärken und Energie tanken: leicht umsetzbare Bewegungs- und Entspannungsangebote
- WGK145 – Ein Tag zum Innehalten: Was macht mich zufrieden?
- WKK028 – Humorvolle Kommunikation als Ressource und Resilienzfaktor
- WKK019 – Da läuft was schief! Ansprechen von verletzendem und beschämendem Verhalten gegenüber Kindern
- WKK021 – Konstruktives Feedback geben und bekommen: neue Sichtweisen entdecken
- WKK024 – Überzeugend und souverän auftreten: Klarheit und Präsenz im Gespräch
- WKK025 – Gespräche sicher führen: Grundlagen und Praxis positiver Kommunikation
- WKK030 – Selbst-bewusst und wertschätzend: Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg (Aufbauseminar)
- FBK031 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK032 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA)
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC202 – Schnupperkurs Museumspädagogik (MPZ München)
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBK10 – Zusatzqualifikation „Kinder gestalten die Zukunft“ – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- PBK005 – Angstfrei am Hund vorbei
- PII700 – Infoveranstaltung zu Fördermöglichkeiten von internationalen Projekten in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII701 – Infoveranstaltung zur Erasmus+ Akkreditierung in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII702 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel in der allgemeinen Schulbildung Teil 1
- PII703 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel (Akkreditierung / Kurzzeitprojekt) in der allgemeinen Schulbildung Teil 2
- PII309 – Netzwerktreffen KITA (Good practice und Fördermöglichkeiten)
- EPK001 – Zusatzqualifikation Partizipation – von der Beteiligung zur Mitbestimmung zur Selbstbestimmung von Kindern
- WGK129 – Selbstfürsorge und Stressbewältigung: sich selbst stärken und Belastungen reduzieren
- WGK152 – Rückengesund im Kita-Alltag: Praxisideen für mehr körperliche Leichtigkeit und weniger Beschwerden
- WGK153 – Die eigenen Stärken stärken: Resilienz und Selbstwirksamkeit im Berufsalltag
- GPK104 – Resilienz bei Kindern: Ressourcen erkennen und stärken
- VIK018 – Wenn Verhalten herausfordert – gemeinsam Haltung entwickeln: Neue Perspektiven mit dem Index für Inklusion
- GEK054 – Familien in herausfordernden Entwicklungsprozessen begleiten: Gespräche sensibel und kompetent führen
- WGK154 – Gesundheitskompetenz im pädagogischen Alltag verankern
- DSK016 – Spielerisch die Welt entdecken: Wie Kinder im freien Spiel ihre Sprachkompetenzen entwickeln
- DSK035 – Mehrsprachigkeit in der Kita: Kinder und Familien stärken- Bildungsgerechtigkeit fördern
- GEK055 – Lösungsorientierte Elterngespräche: „Was sollte heute hier besprochen werden?“
- KMC327 – Mit Krippenkindern ins Museum Fünf Kontinente „Tiere aus aller Welt“ (MPZ München)
- KMC334 – Mit Kindergartenkindern in die Antike (MPZ München)
- WGK150 – Entspannungstage für Erziehungskräfte im Rhythmus der Jahreszeiten: aktiv und lebendig im Frühjahr und Sommer
- WGK151 – Durch Entschleunigung eine entspannte und lernanregende Atmosphäre in der Kita schaffen- das tut allen gut!
- WKK022 – Selbst-bewusst und wertschätzend: gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- GEK001 – Entwicklungsgespräche in Krippen und Kindergärten
- VBK039 – Bedürfnisorientierte Pädagogik (BoP) – Neue Perspektiven für herausfordernde Alltagssituationen
- KTC242 – Stimme und Ausdruckskraft! Effektive Techniken für Lehrkräfte.
- FBK044 – Auffrischung: Dienstaufsicht für erfahrene Führungskräfte in Kindertageseinrichtungen
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- GLK149 – Kleine Übergänge (Mikrotransitionen) im Alltag der Kindertageseinrichtung gestalten
- GLK152 – Entwicklungspsychologie für Kinder von 0 bis 3 Jahren
- GLK155 – Klick dich rein! Impulse zur KI-Nutzung im pädagogischen Alltag (online)
- VBK041 – Klick dich rein: Impulse zu Neurodiversität in der Kita (online)
- PBK039 – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita stärken – Kurzschulung für Kita-Leitungen
- FKK002 – Als Führungskraft überzeugend und souverän auftreten
- VBK040 – Neurodiversität in der Kita – Vielfalt wahrnehmen, Kinder verstehen, Teilhabe ermöglichen
- GPK219 – Grenzüberschreitungen im pädagogischen Alltag
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- GPK501 – Kinderernährung aktuell und praxisnah
- FKK003 – Gemeinsam Zukunft gestalten: Mit Design Thinking Neues für Kinder, Eltern und Team entwickeln
- HWK031 – Gut essen trotz kleinem Budget: DGE-Standards wirtschaftlich umsetzen
- VBK042 – Akutsituationen in Kita, Hort, HPT: Pädagogische Interventionen und Entlastungsstrategien
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- HWK028 – Alles sauber geregelt: Hygienekonzept Küche erfolgreich umgesetzt
- GLK154 – Künstliche Intelligenz in der Kita-Praxis – KI verstehen, anwenden, verantwortungsvoll einsetzen
- HWK027 – Den Rücken stärken: Mit gezielten Übungen und Alltagsstrategien zu einer gesunden Wirbelsäule
- HWK029 – Führungskompetenz im Fokus: Weiterentwicklung für hauswirtschaftliche Leitungskräfte
- VMK510 – Aktiv gegen Diskriminierung: Handlungsstrategien für die Kita
- Elementar (3-6 Jahre)
- VBK026 – Ängste gehören zum Leben – Entwicklungsbedingte Ängste und Angstreaktionen bei Kindern von 0 bis 6 Jahren
- VBK003 – Das linkshändige Kind: seine Begabungen und mögliche Schwierigkeiten
- DSK034 – Bilderwelt trifft Buchstabenzauber: Erste Erfahrungen mit Lesen und Schrift-Sprache in der Kita
- GLK121 – Bindung – Auswirkung und Bedeutung für Erziehungskräfte im Kindergarten
- GLK303 – Schulfähigkeit: Was können Eltern tun, damit der Übergang in die Schule gelingt?
- GLK310 – Auf dem Weg zum Schulkind. Methoden, Materialien und Möglichkeiten der individuellen Schulvorbereitung
- GLK500 – Kuno Bellers Entwicklungstabelle für Kinder bis 6 Jahre
- GLK504 – Sismik, Seldak und Vorkurs Deutsch: gelebte Sprachförderung
- GLK510 – Kuno Bellers Entwicklungstabelle für Kinder bis 6 Jahre (online)
- VBK038 – Gebärdenunterstützte Kommunikation in der Kita – Sinnvolle Begleitung im Alltag oder zusätzliche Belastung?
- GLK133 – Den Abschied von der Windel achtsam begleiten
- GLK144 – Bildung im Alltag – die täglichen Routinen clever nutzen
- GLK145 – Schreien, Tränen, Daumenlutschen… Die Regulationsentwicklung von Kleinstkindern feinfühlig begleiten
- GLK313 – Übergänge kompetent begleiten: Eingewöhnung und Einschulung sind wichtige Bildungsmomente
- GLK316 – Zukunft gestalten im Dialog: Absolvententreffen zur Zusatzqualifizierung Übergang Kita-Schule.
- GLK512 – Lerngeschichten: die Lernprozesse der Kinder mit Freude beobachten und dokumentieren
- GLK513 – Bildungsbuch statt Sammelmappe: Professionelle Bildungsdokumentation mit der Portfoliomethode
- DMK010 – Lernwerkstatt als pädagogisches Angebot und Methode in der Kita
- GLK146 – Klick dich rein! Impulse zur feinfühligen Interaktion mit Kindern im pädagogischen Alltag (online)
- GLK147 – Klicken, Wischen, Surfen: Kinder und Eltern durch digitale Welten entwicklungsgerecht begleiten
- GPK207 – Gewaltfreie Kommunikation und respektvoller Umgang mit Kindern (online)
- GPK408 – Mit Achtsamkeit und Entspannung den pädagogischen Alltag bewältigen
- GPK409 – Mission Gesundheit für die Kindertageseinrichtungen – ankommen, mitmachen und auftanken
- DKK304 – Musik und Yoga mit Kindern (Basiskurs)
- VPK011 – Kinderrechte sind Menschenrechte: die UN-Kinderrechtskonvention im Kita-Alltag umsetzen
- GPK008 – Kreativ und lecker: Rohkost und Salate
- GPK010 – Kreativ und lecker: Abwechslungsreiche Brotzeitpause
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GPK105 – Was macht Kinder stark? Resilienz und Suchtprävention in der Kindertageseinrichtung
- GPK214 – „Wohin mit meiner Wut“ Bewegungsspiele basierend auf dem Konzept der Psychomotorik zum Umgang mit Wut und Aggression
- GPK215 – Gewalt gegen Kinder und Frauen in digitalen Medien
- GPK216 – Mit Empathie und Herz: Gewalt in der Kindertageseinrichtung vorbeugen und ein friedliches Miteinander fördern
- GPK217 – Konflikte lösen statt eskalieren – Umgang mit gewaltvollen Situationen im Kitaalltag
- GPK311 – Kinderschutz-Schulung, Umgang mit dem §8a SGB VIII
- GPK410 – Der Klang des gegenwärtigen Augenblicks – die achtsamkeitsbasierte Arbeit mit Klangschalen
- GPK510 – Freude am Essen – essen mit Freude: Essenssituationen im Kita-Alltag neu bestimmen
- GEK049 – Verhaltensweisen von Kindern psychisch kranker Eltern verstehen – Brücken zur Zusammenarbeit mit den Familien bauen
- WKK029 – Praxis der Gewaltfreien Kommunikation (Grundlagenseminar): für mehr Klarheit, Verbundenheit und Empathie
- GPK23 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- GPK312 – Wenn Gespräche schwierig werden – Elterngespräche bei Sorge um das Kindeswohl sicher und respektvoll führen
- GPK412 – Weniger Reize – mehr Ruhe: Entlastende Umgebungen schaffen und alltagsintegrierte Selbstregulation fördern
- VMK505 – Werte im Fokus – was ist uns wichtig? Werteorientierung im pädagogischen Alltag
- GEK004 – Elterngespräche erfolgreich gestalten
- GEK010 – Souveräner Umgang mit Elternbeschwerden und Konflikten
- GEK011 – Systemische Perspektiven für die Zusammenarbeit mit Familien
- GEK021 – Willkommen in der Kindertageseinrichtung: Partizipation von Familien am pädagogischen Alltag
- GEK039 – Kinder von Eltern mit psychischen Auffälligkeiten: Belastungen, Ressourcen und Unterstützungsmöglichkeiten
- GEK031 – Eskalierende Auseinandersetzungen mit Eltern – was tun?
- GEK032 – Englisch für Elterngespräche (teilweise online)
- GEK034 – Wie soll ich das bloß sagen? Tabuthemen in Elterngesprächen kompetent ansprechen
- GEK035 – Beratungsgespräche im Rahmen der Kooperation mit Eltern
- GEK036 – Professioneller Umgang mit Beschwerden und Konflikten in Elterngesprächen
- GEK037 – Entwicklung sichtbar machen: Entwicklungsgespräche in Krippen und Kindergärten
- GEK038 – Systemischer Dialog in Elterngesprächen: Eltern erreichen und stärken
- GEK041 – Mehrsprachig (auf)wachsen: Elternberatung zur kindlichen Mehrsprachigkeit
- GEK042 – Wertekonflikte in der Erziehung? Unterschiedliche Werte von Erziehungskräften und Eltern (an)erkennen
- GEK043 – Systemische Beratungsmethoden und motivierende Gesprächsführung in der Zusammenarbeit mit Familien
- GEK044 – Kompetenter Umgang mit Beschwerden und Konflikten in der Zusammenarbeit mit Eltern
- GEK045 – Beratungsgespräche mit Eltern kompetent führen (teilweise online)
- GEK046 – Selbstbewusst und sicher: gelingende Elterngespräche in Kindertageseinrichtungen
- GEK047 – Fragen zur Mehrsprachigkeit: Elternberatung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern (teilw. online)
- GEK048 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GEK051 – Elterngespräche auf Englisch führen (online)
- GEK052 – Eine neue Elterngeneration: Familien im Strudel gesellschaftlicher Veränderungen
- GEK91 – Zusatzqualifikation Kooperation mit Eltern in Kindertageseinrichtungen
- WGK053 – Kreative Zugänge eröffnen – Ressourcen stärken: Community Arts und Selbstfürsorge in der sozialpädagogischen Arbeit
- WKK027 – Professionelle Gesprächsführung im pädagogischen Berufsalltag
- GEK053 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GRK121 – BayBEP für Fach- und Ergänzungskräfte mit ausländischen Abschlüssen und Quereinsteiger*innen (online)
- GRK122 – Qualität bleibt wichtig! Umsetzung wichtiger Aspekte aus dem BayBEP auch in schwierigen Zeiten
- PBK001 – Vierbeiner im Erziehungsdienst: Grundlagen tiergestützter Pädagogik in der Praxis
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- GKK106 – „Hilf mir, es selbst zu tun“: Montessori-Pädagogik heute
- GKK107 – Gemeinsam die Welt entdecken – ganzheitliche Bildung durch Projekte
- GKK110 – Offenes Arbeiten in Kindertageseinrichtungen: offene Haltung, offene Herzen, offene Türen
- GKK112 – „Wie sieht es denn hier aus?“ – Räume als Einladung zum Kreativsein für Kinder gestalten
- GKK113 – Reckahner Reflexionen – Anerkennung und Wertschätzung in pädagogischen Beziehungen (online)
- GKK114 – Abenteuer Alltag – Kinder stark machen durch kleine Erlebnisse
- DRK021 – Das Märchen im pädagogischen Kontext der Kita – vom literarischen Kunstwerk zur heilsamen Erzählung
- VIK016 – Inklusive Bildung – Alle Kinder sind gleich, jedes Kind ist besonders!
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- DRK006 – Philosophieren mit Kindern zum Kennenlernen
- DRK017 – Stark für das Leben werden (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- DRK018 – Reihe: Philosophieren mit Kindern, um visionär zu denken und nachhaltig zu handeln – Erde, Wasser, Feuer, Luft
- DRK022 – Weihnachten (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- KTC226 – Clown Workshop
- DKK122 – Schmieren und Kritzeln erwünscht: die Kunst des freien Ausdrucks
- DKK329 – Wie klingen Dinge? Vom Alltagsgeräusch zur Klanggeschichte
- DKK115 – Land-Art: Kunst in und mit der Natur
- DKK102 – „Bilder träumen – Farben tanzen“ Kunst kreativ und ganzheitlich erleben
- DKK108 – Gartenatelier: kreative Ideen mit Ton, Speckstein, Farben und Naturmaterialien
- DKK112 – Kreative Mal- und Zeichentechniken
- DKK114 – Upcycling – Einfälle statt Abfälle
- DKK118 – Mitmach-Werkstatt Bilderbuch: Kreative Ideen rund um das Bilderbuch
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- KTC240 – Kinder in Bewegung bringen – Spielideen für Selbstregulation, Motivation und Beziehung
- DKK120 – Zufällig Kunst! Mit einfachen Techniken spielerisch Kunst erschaffen
- DKK121 – Kreative Druck- und Stempeltechniken mit Alltagsgegenständen
- DKK330 – Neue Lieder zum Spielen und Bewegen für Kinder ab zwei Jahren
- DKK331 – Hands on Orff! Musikalische Erlebnisse und Bewegung mit Orff- Instrumenten
- DKK334 – „Oje! Ich bekomme den Ton nicht!“ Erste Hilfe Singen
- DKK319 – Tanzen, Singen, Spielen und Gestalten mit Boomwhackers
- DKK321 – Stimmspiele und leichte Lieder für zwischendurch – Alltagssituationen musikalisch gestalten
- DKK323 – Innere Stärke durch Musik und Bewegung – Musikalische Förderung mit Psychomotorik
- DKK305 – Die ganze Welt singt und tanzt: kreative Ideenwerkstatt mit Liedern und Tänzen aus aller Welt
- DKK313 – Musikwerkstatt: Sinnesschulung für das Musizieren mit Kindern
- DKK315 – Bewegte Weihnachtszeit: Wahrnehmungsspiele mit weihnachtlichen Materialien
- DKK317 – Bewegung, Sprache und Percussion: Rhythmische Spielideen für die Arbeit mit Kindern von 4-10 Jahren
- DKK326 – Keine Angst vor Instrumenten! Musikalische Gestaltung und Bewegung mit Instrumenten
- DKK327 – Einfach tanzen! Spielerische Bewegungsangebote für alle
- DKK328 – Neue Spiel- und Bewegungslieder für Kinder im Alter von zwei bis sechs Jahren
- DKK332 – Stimmungsvolle Weihnachtszeit: neue musikalische Impulse für Kinder im Kindgarten- und Grundschulalter
- DKK333 – Ukulele spielen – einfach und mit viel Vergnügen!
- DKK506 – Großgeräte für Kleine: Bewegung und Spiel an bzw. mit Sportgeräten
- DSK003 – Bewegte Sprache: Impulse durch Psychomotorik
- DKK512 – Herausforderndem Verhalten begegnen: Wege über die Psychomotorik
- DKK517 – Das Wir-Gefühl stärken: bewegte Gruppenspiele für Kinder
- DKK518 – Kobra, Katze, Hund und Co – Yoga für Kinder
- DKK520 – „Überraschend alltäglich“- Alltagsmaterialien in der Psychomotorik nutzen
- DKK521 – Spiele ohne Sieger – jeder gewinnt. Kooperative Bewegungsspiele gekonnt anleiten und einsetzen
- DKK522 – Kita – Kinder in Bewegung: Ganzheitliches Lernen kreativ gestalten.
- DKK523 – Fairplay macht stark – Werte leben in Spiel und Bewegung
- DKK524 – Klick dich rein! Impulse zu Bewegung und Selbstregulation im pädagogischen Alltag (online)
- DKK60 – Rettungsschwimmabzeichen in Bronze
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- VBK009 – Wenn Kinder schweigen – Sprachscheu, Sprachentwicklungsstörung oder selektiver Mutismus?
- DSE002 – Fit im Ehrenamt: Silent Books – kreativ Sprache fördern und Deutsch üben mit textfreien Bilderbüchern
- DSE001 – Fit im Ehrenamt: ABC- wie funktioniert kreative Lese- und Sprachförderung mittels Literatur?
- DSK010 – Mit allen Sinnen die Sprache entdecken: Sprach- und Bewegungsspiele
- MMM518 – Sprachliche Bildung und digitale Medien (online)
- VIK012 – Die Welt im Bilderbuch – praktische Bilderbucharbeit als Spiegel heutiger Lebenswelten
- DSK024 – Sprachenvielfalt im pädagogischen Alltag: kindliche Mehrsprachigkeit kompetent begleiten
- DSK028 – Inklusive Kommunikation in die Praxis umsetzen: Kennenlernen vielfältiger Formen der Kommunikationsgestaltung
- DSK025 – Gespräche mit Kindern: beteiligt, authentisch und feinfühlig!
- DSK029 – Sprachliche Bildung mit Rhythmik und Musik- praxisnah und leicht gemacht!
- DSK030 – Bücherwelten entdecken und erleben: kreative Ideen rund ums (Vor-)Lesen und das Spiel mit Sprache und Schrift
- DSK031 – Sprachliche Bildung in der Natur: Garten, Wald und Wiese als Lernorte für Kinder
- DSK032 – Sprachliche Bildung als Schlüssel zu Partizipation und Resilienz: Ansätze für die Kita-Praxis
- DSK033 – Kinder mit Sprachauffälligkeiten im pädagogischen Alltag gezielt unterstützen und feinfühlig begleiten
- VIK11 – Zusatzqualifikation Inklusion: „Vielfalt willkommen heißen – Inklusion in Kindertageseinrichtungen entwickeln“
- VBK013 – Kinder, die uns fordern – Autorität ohne Macht in der Kindertageseinrichtung
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VMK502 – Demokratie stärken: Umgang mit Rechtsextremismus und Rechtspopulismus in Kindertageseinrichtung und Grundschule
- VPK013 – Die Wiege der Demokratie – Gelebte Partizipation in der Kita
- VBK035 – Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung (ADHS) im Kindergarten- und Grundschulalter
- VGK018 – Viva la Vielfalt – LGBTIQ* im Elementar- und Primarbereich
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- VPK014 – Mitreden und Mitgestalten – Beschwerdeverfahren in Kindertageseinrichtungen
- WKK026 – Gelebte Werte in der Erziehung: was unser Handeln prägt – und wie wir uns darüber verständigen können
- VMK506 – Blickwechsel: Menschen mit Fluchterfahrungen erzählen ihre Geschichte
- VMK007 – Wir sind alle bunt – Vielfalt als Ressource
- VMK508 – Demokratie stärken: Umgang mit demokratiefeindlichen Äußerungen in der Kita (online)
- VMK509 – Vielfalt leben – ALLE Kinder stärken: Praxisimpulse für die Kita
- VGK019 – Geschlechtssensibles Arbeiten in der Kindertageseinrichtung
- VGK014 – Sexuelle Bildung in der Kindertageseinrichtung – Identitätsentwicklung professionell begleiten
- VBK004 – Systemische Sicht auf herausforderndes Verhalten von Kindern (0 bis 6 Jahre)
- VBK007 – Traumatisierte Kinder und Jugendliche in der Kindertageseinrichtung: Was können wir tun?
- VBK012 – Psychische Störungen im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK027 – Unruhige Kinder – Was Ihnen und ihnen helfen kann!
- VBK028 – Der systemische Blick auf herausforderndes Verhalten (0-6 Jahre)
- VBK034 – Autismus-Spektrum-Störung im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK037 – Klick dich rein! Impulse zum systemischen Blick auf herausfordernde Situationen im pädagogischen Alltag (online)
- VPK012 – Systemisches Konsensieren in der Kita – Entscheidungen im Einklang mit allen Beteiligten treffen
- MMM040 – Das Tablet in der Kindertageseinrichtung (2-tägig)
- MMM060 – Medienpädagogische Portfolioarbeit mit dem Tablet
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- MMK100 – Digitale Medien im Alltag von Kindern – Herausforderung für Familie und Kita
- WGK146 – Digitale Balance: wie „Abschalten“ gelingt
- WNK102 – Neu bei der Stadt München – Workshop für pädagogische Mitarbeiter*innen (KITA)
- WPK13b – Fachthemen für pädagogische Assistenzkräfte: Konflikte unter Kindern professionell begleiten
- WPK507 – „So kurz da und soll was lernen?“ – Die sinnvolle und effektive Begleitung von Kurzzeitpraktikant*innen
- WPK52 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Spezialisierungsmodul)
- WPK51 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Basismodul)
- WPK13a – Fachthemen für Assistenzkräfte: Umgang mit Nähe und Distanz- Professionelle Beziehungsgestaltung mit Kindern und Eltern
- WPK13c – Fachthemen für Assistenzkräfte: Eingewöhnung und Übergänge in Krippe und Kindergarten
- WPK13d – Fachthemen für Assistenzkräfte: Mit den Kindern kleine Übergänge im Alltag gut meistern
- WPK13e – Fachthemen für Assistenzkräfte: Kinder respektvoll begleiten. Beschämung und Adultismus wahrnehmen
- WPK13f – Fachthemen für Assistenzkräfte: Die Kinder sollen mitbestimmen, aber wie? Partizipation im Alltag der Kindertageseinrichtung
- WPK13g – Fachthemen für pädagogische Assistenzkräfte: Kinder, die uns fordern, positiv begleiten- ohne Macht und Grenzüberschreitung
- WGK104 – Keine Fürsorge ohne Selbstfürsorge: Wie erhalten Sie Ihre Motivation, Kraft und Freude im Beruf?
- WGK114 – Mit Musik in Bewegung kommen
- HWK017 – Kreative Speiseplangestaltung – in Hinblick auf Frisch-Misch-Küche
- HWK018 – Kreativ und lecker: Schmackhafte Gerichte für Kinder ohne Fleisch – so geht’s praktisch
- HWK019 – Hygiene zum Anfassen – Praxistraining Reinigung und Desinfektion
- HWK020 – Herausfordernde Führungssituationen gelassen meistern – Konflikte konstruktiv lösen
- HWK021 – Lebenslust statt Rückenfrust – Auszeit für Rücken & Seele
- HWK022 – Mach’s Dir leichter – gesund und fit in der Hauswirtschaft
- HWK023 – Clever bewegen – gesund bleiben bei der Arbeit
- HWK024 – Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im Kita- Alltag
- HWK025 – Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten bei Kindern
- HWK026 – Klick dich rein! Impulse für den Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im pädagogischen Alltag (online)
- WGK110 – Wege aus der Erschöpfung: Stressbewältigung als Lebenskunst
- WGK120 – Selbstcoaching: Selbstbewusst und achtsam mit den eigenen Kräften umgehen
- WGK148 – Gelassenheit, Humor und Ruhe: individuelle Ressourcen zur Stressbewältigung stärken
- WGA002 – „Bewusstheit durch Bewegung“ Prinzipien der Feldenkraismethode kennenlernen
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WGK128 – Stress im Alltag sicher und gelassen begegnen: individuelle Strategien zur Stressbewältigung entwickeln
- WGK130 – Ausgewogene Ernährung und Bewegung, die in Ihren Alltag passt
- WGK131 – Neue Kraft und Inspiration für die pädagogische Arbeit schöpfen in der Natur
- WGK134 – Mehr Leichtigkeit und Lebensqualität im Alltag! Wie Sie Ihre Freude am Beruf erhalten
- WGK136 – Bevor alles zu viel wird… Möglichkeiten der Selbstfürsorge und des achtsamen Umgangs mit sich selbst
- WGK306 – Berufliches Engagement und eigene Bedürfnisse und Ressourcen im Gleichgewicht: zuversichtlich älter werden
- WGK33 – Ein Weg zu mehr Ruhe und Gelassenheit im Alltag mit der Methode des achtsamen Selbstmitgefühls (MSC)
- WGK141 – Stimme stärken und Ressourcen aktivieren: Stimmtipps für müheloses Sprechen im pädagogischen Alltag
- WGK142 – Meine Kraftquellen nutzen: Selbstfürsorge und Resilienz stärken
- WGK143 – Entspannungstage im Rhythmus der Jahreszeiten: im Herbst und Winter zu mehr Ruhe und Kraft finden für den pädagogischen Alltag
- WGK144 – Den Rücken stärken und Energie tanken: leicht umsetzbare Bewegungs- und Entspannungsangebote
- WGK145 – Ein Tag zum Innehalten: Was macht mich zufrieden?
- WKK028 – Humorvolle Kommunikation als Ressource und Resilienzfaktor
- WKK019 – Da läuft was schief! Ansprechen von verletzendem und beschämendem Verhalten gegenüber Kindern
- WKK021 – Konstruktives Feedback geben und bekommen: neue Sichtweisen entdecken
- WKK024 – Überzeugend und souverän auftreten: Klarheit und Präsenz im Gespräch
- WKK025 – Gespräche sicher führen: Grundlagen und Praxis positiver Kommunikation
- WKK030 – Selbst-bewusst und wertschätzend: Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg (Aufbauseminar)
- WKE010 – Wertschätzende Empathische Kommunikation in Lernhilfe & Patenschaften – für ein erfolgreiches Miteinander
- FBK031 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK032 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA)
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC202 – Schnupperkurs Museumspädagogik (MPZ München)
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBK10 – Zusatzqualifikation „Kinder gestalten die Zukunft“ – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- PBK005 – Angstfrei am Hund vorbei
- PBK012 – Abenteuer Hellabrunn – Kinder erforschen den Tierpark (für Kindergarten- und Hortkinder)
- PII700 – Infoveranstaltung zu Fördermöglichkeiten von internationalen Projekten in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII701 – Infoveranstaltung zur Erasmus+ Akkreditierung in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII702 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel in der allgemeinen Schulbildung Teil 1
- PII703 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel (Akkreditierung / Kurzzeitprojekt) in der allgemeinen Schulbildung Teil 2
- PII309 – Netzwerktreffen KITA (Good practice und Fördermöglichkeiten)
- EPK001 – Zusatzqualifikation Partizipation – von der Beteiligung zur Mitbestimmung zur Selbstbestimmung von Kindern
- QC05a – Zusatzqualifikation Kulturelle Bildung Modul 1: Methodik in der Kulturellen Bildung
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DRK023 – Philosophische Gesprächskultur vertiefen – zur BNE-Reihe „Philosophieren mit Kindern“
- WGK129 – Selbstfürsorge und Stressbewältigung: sich selbst stärken und Belastungen reduzieren
- WGK152 – Rückengesund im Kita-Alltag: Praxisideen für mehr körperliche Leichtigkeit und weniger Beschwerden
- WGK153 – Die eigenen Stärken stärken: Resilienz und Selbstwirksamkeit im Berufsalltag
- GPK104 – Resilienz bei Kindern: Ressourcen erkennen und stärken
- GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
- GLK317 – Schule als Herausforderung. Inklusive Übergänge professionell gestalten
- VIK018 – Wenn Verhalten herausfordert – gemeinsam Haltung entwickeln: Neue Perspektiven mit dem Index für Inklusion
- GEK054 – Familien in herausfordernden Entwicklungsprozessen begleiten: Gespräche sensibel und kompetent führen
- WGK154 – Gesundheitskompetenz im pädagogischen Alltag verankern
- DSK016 – Spielerisch die Welt entdecken: Wie Kinder im freien Spiel ihre Sprachkompetenzen entwickeln
- DSK035 – Mehrsprachigkeit in der Kita: Kinder und Familien stärken- Bildungsgerechtigkeit fördern
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM026 – Programmieren mit Kindern
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM507 – Mediale Beeinflussung: Kinder, Jugendliche und Werbung (online)
- GEK055 – Lösungsorientierte Elterngespräche: „Was sollte heute hier besprochen werden?“
- KMC331 – Ein Museum voller Schätze und Geheimnisse (MPZ München)
- KMC327 – Mit Krippenkindern ins Museum Fünf Kontinente „Tiere aus aller Welt“ (MPZ München)
- KMC334 – Mit Kindergartenkindern in die Antike (MPZ München)
- WGK150 – Entspannungstage für Erziehungskräfte im Rhythmus der Jahreszeiten: aktiv und lebendig im Frühjahr und Sommer
- WGK151 – Durch Entschleunigung eine entspannte und lernanregende Atmosphäre in der Kita schaffen- das tut allen gut!
- WKK022 – Selbst-bewusst und wertschätzend: gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
- WGA013 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- GEK001 – Entwicklungsgespräche in Krippen und Kindergärten
- VBK039 – Bedürfnisorientierte Pädagogik (BoP) – Neue Perspektiven für herausfordernde Alltagssituationen
- KTC242 – Stimme und Ausdruckskraft! Effektive Techniken für Lehrkräfte.
- FBK044 – Auffrischung: Dienstaufsicht für erfahrene Führungskräfte in Kindertageseinrichtungen
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- GLK149 – Kleine Übergänge (Mikrotransitionen) im Alltag der Kindertageseinrichtung gestalten
- GLK151 – Entwicklungspsychologie für Kinder von 3 bis 6 Jahren
- GLK155 – Klick dich rein! Impulse zur KI-Nutzung im pädagogischen Alltag (online)
- VGG235 – Machtmissbrauch: Vortrag und Diskussion mit Britta Rotsch: Lieblingsschülerin
- VBK041 – Klick dich rein: Impulse zu Neurodiversität in der Kita (online)
- PBK039 – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita stärken – Kurzschulung für Kita-Leitungen
- FKK002 – Als Führungskraft überzeugend und souverän auftreten
- VBK040 – Neurodiversität in der Kita – Vielfalt wahrnehmen, Kinder verstehen, Teilhabe ermöglichen
- MMM062 – Eltern bei der Medienarbeit in der Kita mitnehmen
- GPK219 – Grenzüberschreitungen im pädagogischen Alltag
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- WKK032 – Klarheit und Wertschätzung: Gelingende Kommunikation für ein gutes Miteinander
- GPK501 – Kinderernährung aktuell und praxisnah
- FKK003 – Gemeinsam Zukunft gestalten: Mit Design Thinking Neues für Kinder, Eltern und Team entwickeln
- HWK031 – Gut essen trotz kleinem Budget: DGE-Standards wirtschaftlich umsetzen
- VBK042 – Akutsituationen in Kita, Hort, HPT: Pädagogische Interventionen und Entlastungsstrategien
- VBK043 – Kindliche Depression und Suizidalität in Kita, Hort und HPT
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- HWK028 – Alles sauber geregelt: Hygienekonzept Küche erfolgreich umgesetzt
- GLK150 – Selbstregulation als Schlüsselkompetenz verstehen und begleiten – für ein entspanntes Miteinander im pädagogischen Alltag
- GLK154 – Künstliche Intelligenz in der Kita-Praxis – KI verstehen, anwenden, verantwortungsvoll einsetzen
- HWK027 – Den Rücken stärken: Mit gezielten Übungen und Alltagsstrategien zu einer gesunden Wirbelsäule
- HWK029 – Führungskompetenz im Fokus: Weiterentwicklung für hauswirtschaftliche Leitungskräfte
- VMK510 – Aktiv gegen Diskriminierung: Handlungsstrategien für die Kita
- GLK22 – Zusatzqualifikation „Von der Kita in die Schule: Gemeinsam die Übergangszeit erfolgreich gestalten.“
- Primar (6 -12 Jahre)
- GLB107 – Growth Mindset in Schule etablieren
- VBK003 – Das linkshändige Kind: seine Begabungen und mögliche Schwierigkeiten
- DSK034 – Bilderwelt trifft Buchstabenzauber: Erste Erfahrungen mit Lesen und Schrift-Sprache in der Kita
- GEK009 – Entwicklungsgespräche in Horten, Tagesheimen und im Ganztag
- GLK139 – „Immer diese Hausaufgaben!“ – Wie Lernfrust zu Lernlust werden kann
- GLK313 – Übergänge kompetent begleiten: Eingewöhnung und Einschulung sind wichtige Bildungsmomente
- DMK010 – Lernwerkstatt als pädagogisches Angebot und Methode in der Kita
- GEK050 – Entwicklungsgespräche in Hort, Tagesheim und im Ganztag professionell und kompetent führen
- GLK148 – Klick dich rein! Impulse zur Gestaltung der Hausaufgabenzeit (online)
- GPK207 – Gewaltfreie Kommunikation und respektvoller Umgang mit Kindern (online)
- GPK22 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- GPK408 – Mit Achtsamkeit und Entspannung den pädagogischen Alltag bewältigen
- GPK409 – Mission Gesundheit für die Kindertageseinrichtungen – ankommen, mitmachen und auftanken
- DKK304 – Musik und Yoga mit Kindern (Basiskurs)
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- VPK011 – Kinderrechte sind Menschenrechte: die UN-Kinderrechtskonvention im Kita-Alltag umsetzen
- GPG806 – Online-Seminar Fachkräfte: Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GPK008 – Kreativ und lecker: Rohkost und Salate
- GPK010 – Kreativ und lecker: Abwechslungsreiche Brotzeitpause
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GPK214 – „Wohin mit meiner Wut“ Bewegungsspiele basierend auf dem Konzept der Psychomotorik zum Umgang mit Wut und Aggression
- GPK215 – Gewalt gegen Kinder und Frauen in digitalen Medien
- GPK311 – Kinderschutz-Schulung, Umgang mit dem §8a SGB VIII
- GPK410 – Der Klang des gegenwärtigen Augenblicks – die achtsamkeitsbasierte Arbeit mit Klangschalen
- GEK049 – Verhaltensweisen von Kindern psychisch kranker Eltern verstehen – Brücken zur Zusammenarbeit mit den Familien bauen
- WKK029 – Praxis der Gewaltfreien Kommunikation (Grundlagenseminar): für mehr Klarheit, Verbundenheit und Empathie
- GPK218 – Mobbing – erkennen und handeln
- GPK23 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- GPK412 – Weniger Reize – mehr Ruhe: Entlastende Umgebungen schaffen und alltagsintegrierte Selbstregulation fördern
- GEK010 – Souveräner Umgang mit Elternbeschwerden und Konflikten
- GEK011 – Systemische Perspektiven für die Zusammenarbeit mit Familien
- GEK021 – Willkommen in der Kindertageseinrichtung: Partizipation von Familien am pädagogischen Alltag
- GEK039 – Kinder von Eltern mit psychischen Auffälligkeiten: Belastungen, Ressourcen und Unterstützungsmöglichkeiten
- GEK031 – Eskalierende Auseinandersetzungen mit Eltern – was tun?
- GEK032 – Englisch für Elterngespräche (teilweise online)
- GEK033 – Entwicklungsgespräche in Hort, Tagesheim und im Ganztag kompetent gestalten
- GEK034 – Wie soll ich das bloß sagen? Tabuthemen in Elterngesprächen kompetent ansprechen
- GEK035 – Beratungsgespräche im Rahmen der Kooperation mit Eltern
- GEK036 – Professioneller Umgang mit Beschwerden und Konflikten in Elterngesprächen
- GEK038 – Systemischer Dialog in Elterngesprächen: Eltern erreichen und stärken
- GEK041 – Mehrsprachig (auf)wachsen: Elternberatung zur kindlichen Mehrsprachigkeit
- GEK042 – Wertekonflikte in der Erziehung? Unterschiedliche Werte von Erziehungskräften und Eltern (an)erkennen
- GEK043 – Systemische Beratungsmethoden und motivierende Gesprächsführung in der Zusammenarbeit mit Familien
- GEK044 – Kompetenter Umgang mit Beschwerden und Konflikten in der Zusammenarbeit mit Eltern
- GEK045 – Beratungsgespräche mit Eltern kompetent führen (teilweise online)
- GEK046 – Selbstbewusst und sicher: gelingende Elterngespräche in Kindertageseinrichtungen
- GEK047 – Fragen zur Mehrsprachigkeit: Elternberatung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern (teilw. online)
- GEK048 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GEK051 – Elterngespräche auf Englisch führen (online)
- GEK052 – Eine neue Elterngeneration: Familien im Strudel gesellschaftlicher Veränderungen
- GEK91 – Zusatzqualifikation Kooperation mit Eltern in Kindertageseinrichtungen
- WGK053 – Kreative Zugänge eröffnen – Ressourcen stärken: Community Arts und Selbstfürsorge in der sozialpädagogischen Arbeit
- WKK027 – Professionelle Gesprächsführung im pädagogischen Berufsalltag
- GEK053 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GRK121 – BayBEP für Fach- und Ergänzungskräfte mit ausländischen Abschlüssen und Quereinsteiger*innen (online)
- GRK122 – Qualität bleibt wichtig! Umsetzung wichtiger Aspekte aus dem BayBEP auch in schwierigen Zeiten
- GKG010 – Winter erleben
- PBK001 – Vierbeiner im Erziehungsdienst: Grundlagen tiergestützter Pädagogik in der Praxis
- GKE000 – Resilienzförderung mit Lernen durch Engagement
- GKE001 – Fit im Ehrenamt:Spielend lernen oder lernend spielen? Spiele als integraler Bestandteil motivierender Sprachförderung
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- GKK110 – Offenes Arbeiten in Kindertageseinrichtungen: offene Haltung, offene Herzen, offene Türen
- GKE002 – Fit im Ehrenamt: Spielend lernen Teil I – Motivierende Lernspiele zur Sprachförderung
- GKE003 – Fit im Ehrenamt: Spielend lernen Teil II – Lust auf ein Spiel? Lernpausen gestalten
- GKE004 – Lernen durch Engagement: Schule für eine resiliente Demokratie
- GKK112 – „Wie sieht es denn hier aus?“ – Räume als Einladung zum Kreativsein für Kinder gestalten
- GKK113 – Reckahner Reflexionen – Anerkennung und Wertschätzung in pädagogischen Beziehungen (online)
- GKK114 – Abenteuer Alltag – Kinder stark machen durch kleine Erlebnisse
- VIK016 – Inklusive Bildung – Alle Kinder sind gleich, jedes Kind ist besonders!
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBP771 – Regenwald – Schatzkammer der Erde
- DRK006 – Philosophieren mit Kindern zum Kennenlernen
- DRK018 – Reihe: Philosophieren mit Kindern, um visionär zu denken und nachhaltig zu handeln – Erde, Wasser, Feuer, Luft
- DRK022 – Weihnachten (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- DME000 – Fit im Ehrenamt: Kinder in Mathematik effektiv unterstützen
- DKK123 – Wenn Klänge zu Bildern werden und Bilder in Bewegung kommen: Kreative Impulse für den pädagogischen Alltag
- KTC226 – Clown Workshop
- DKK122 – Schmieren und Kritzeln erwünscht: die Kunst des freien Ausdrucks
- DKK115 – Land-Art: Kunst in und mit der Natur
- DKK108 – Gartenatelier: kreative Ideen mit Ton, Speckstein, Farben und Naturmaterialien
- DKK112 – Kreative Mal- und Zeichentechniken
- DKK114 – Upcycling – Einfälle statt Abfälle
- DKK118 – Mitmach-Werkstatt Bilderbuch: Kreative Ideen rund um das Bilderbuch
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- KTC240 – Kinder in Bewegung bringen – Spielideen für Selbstregulation, Motivation und Beziehung
- DKK120 – Zufällig Kunst! Mit einfachen Techniken spielerisch Kunst erschaffen
- DKK121 – Kreative Druck- und Stempeltechniken mit Alltagsgegenständen
- DKK334 – „Oje! Ich bekomme den Ton nicht!“ Erste Hilfe Singen
- DKK319 – Tanzen, Singen, Spielen und Gestalten mit Boomwhackers
- DKK321 – Stimmspiele und leichte Lieder für zwischendurch – Alltagssituationen musikalisch gestalten
- DKK323 – Innere Stärke durch Musik und Bewegung – Musikalische Förderung mit Psychomotorik
- DKK325 – Let’s move! Rhythmische Bewegungsspiele und Tanzideen für Kinder in Ganztag, Hort und Tagesheim
- DKK305 – Die ganze Welt singt und tanzt: kreative Ideenwerkstatt mit Liedern und Tänzen aus aller Welt
- DKK313 – Musikwerkstatt: Sinnesschulung für das Musizieren mit Kindern
- DKK315 – Bewegte Weihnachtszeit: Wahrnehmungsspiele mit weihnachtlichen Materialien
- DKK317 – Bewegung, Sprache und Percussion: Rhythmische Spielideen für die Arbeit mit Kindern von 4-10 Jahren
- DKK328 – Neue Spiel- und Bewegungslieder für Kinder im Alter von zwei bis sechs Jahren
- DKK332 – Stimmungsvolle Weihnachtszeit: neue musikalische Impulse für Kinder im Kindgarten- und Grundschulalter
- DKK333 – Ukulele spielen – einfach und mit viel Vergnügen!
- DKK506 – Großgeräte für Kleine: Bewegung und Spiel an bzw. mit Sportgeräten
- DSK003 – Bewegte Sprache: Impulse durch Psychomotorik
- DKK512 – Herausforderndem Verhalten begegnen: Wege über die Psychomotorik
- DKK517 – Das Wir-Gefühl stärken: bewegte Gruppenspiele für Kinder
- DKK520 – „Überraschend alltäglich“- Alltagsmaterialien in der Psychomotorik nutzen
- DKK521 – Spiele ohne Sieger – jeder gewinnt. Kooperative Bewegungsspiele gekonnt anleiten und einsetzen
- DKK523 – Fairplay macht stark – Werte leben in Spiel und Bewegung
- DKK524 – Klick dich rein! Impulse zu Bewegung und Selbstregulation im pädagogischen Alltag (online)
- DKK60 – Rettungsschwimmabzeichen in Bronze
- DKE001 – Fit im Ehrenamt: Leichter lernen – Wie man mit Bewegung das Gehirn aktiviert (Online | Impulsvortrag )
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- DSE002 – Fit im Ehrenamt: Silent Books – kreativ Sprache fördern und Deutsch üben mit textfreien Bilderbüchern
- DSE001 – Fit im Ehrenamt: ABC- wie funktioniert kreative Lese- und Sprachförderung mittels Literatur?
- DSE000 – Buch und Spiel – kreative Ideen zur Lese- und Sprachförderung
- MMM518 – Sprachliche Bildung und digitale Medien (online)
- DSK024 – Sprachenvielfalt im pädagogischen Alltag: kindliche Mehrsprachigkeit kompetent begleiten
- DSK028 – Inklusive Kommunikation in die Praxis umsetzen: Kennenlernen vielfältiger Formen der Kommunikationsgestaltung
- DSK029 – Sprachliche Bildung mit Rhythmik und Musik- praxisnah und leicht gemacht!
- DSK030 – Bücherwelten entdecken und erleben: kreative Ideen rund ums (Vor-)Lesen und das Spiel mit Sprache und Schrift
- DSK031 – Sprachliche Bildung in der Natur: Garten, Wald und Wiese als Lernorte für Kinder
- DSK032 – Sprachliche Bildung als Schlüssel zu Partizipation und Resilienz: Ansätze für die Kita-Praxis
- DSK033 – Kinder mit Sprachauffälligkeiten im pädagogischen Alltag gezielt unterstützen und feinfühlig begleiten
- PRP351 – Antisemitismus im Kontext Schule – Herausforderungen und Umgangsstrategien
- VIK11 – Zusatzqualifikation Inklusion: „Vielfalt willkommen heißen – Inklusion in Kindertageseinrichtungen entwickeln“
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PDP230 – Menschenrechte – Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VMK502 – Demokratie stärken: Umgang mit Rechtsextremismus und Rechtspopulismus in Kindertageseinrichtung und Grundschule
- VPK013 – Die Wiege der Demokratie – Gelebte Partizipation in der Kita
- VBK035 – Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung (ADHS) im Kindergarten- und Grundschulalter
- VGK018 – Viva la Vielfalt – LGBTIQ* im Elementar- und Primarbereich
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- VPK014 – Mitreden und Mitgestalten – Beschwerdeverfahren in Kindertageseinrichtungen
- WKK026 – Gelebte Werte in der Erziehung: was unser Handeln prägt – und wie wir uns darüber verständigen können
- VMK506 – Blickwechsel: Menschen mit Fluchterfahrungen erzählen ihre Geschichte
- VMK507 – Mit Kindern ins Jüdische Museum – Spielerische Aktivitäten für den Museumsbesuch und die pädagogische Praxis
- VMK007 – Wir sind alle bunt – Vielfalt als Ressource
- PBP999 – Netzwerktreffen für Münchner Schulgärten
- VMK508 – Demokratie stärken: Umgang mit demokratiefeindlichen Äußerungen in der Kita (online)
- VMK509 – Vielfalt leben – ALLE Kinder stärken: Praxisimpulse für die Kita
- VGG159 – Häusliche Gewalt – Auswirkungen auf Kinder und die Bedeutung für den pädagogischen Alltag
- VGK019 – Geschlechtssensibles Arbeiten in der Kindertageseinrichtung
- VGK015 – Sexuelle Bildung – Identitätsentwicklung in Hort, Tagesheim und KoGa professionell begleiten
- VBK005 – Systemische Sicht auf herausforderndes Verhalten von Kindern (6 bis 12 Jahre)
- VBK007 – Traumatisierte Kinder und Jugendliche in der Kindertageseinrichtung: Was können wir tun?
- VBK012 – Psychische Störungen im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK027 – Unruhige Kinder – Was Ihnen und ihnen helfen kann!
- VBK029 – Der systemische Blick auf herausforderndes Verhalten (6-12 Jahre)
- VBK034 – Autismus-Spektrum-Störung im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK036 – Ängste gehören zum Leben – Entwicklungsbedingte Ängste und Angstreaktionen bei Kindern von 6 bis 12 Jahren
- VBK037 – Klick dich rein! Impulse zum systemischen Blick auf herausfordernde Situationen im pädagogischen Alltag (online)
- VPE000 – Ehrenamtliches Engagement von Schüler*innen in der Schule – Wie kann ich sie dabei unterstützen?
- VPK012 – Systemisches Konsensieren in der Kita – Entscheidungen im Einklang mit allen Beteiligten treffen
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM040 – Das Tablet in der Kindertageseinrichtung (2-tägig)
- MMM060 – Medienpädagogische Portfolioarbeit mit dem Tablet
- MMM503 – Cybermobbing – Materialien für den Unterricht (online)
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- MMM449 – (Un-)Social Media? Zum kritischen Umgang mit populären Online-Diensten (online)
- MMM450 – Serious Games & eigene Minispiele: Spielerischer Umgang mit komplexen Themen (online)
- MMK100 – Digitale Medien im Alltag von Kindern – Herausforderung für Familie und Kita
- WGK146 – Digitale Balance: wie „Abschalten“ gelingt
- WNK102 – Neu bei der Stadt München – Workshop für pädagogische Mitarbeiter*innen (KITA)
- WKB004 – Rhetorikseminar „Sprache wirkt!“
- WPK507 – „So kurz da und soll was lernen?“ – Die sinnvolle und effektive Begleitung von Kurzzeitpraktikant*innen
- WPK52 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Spezialisierungsmodul)
- WPK51 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Basismodul)
- WGK104 – Keine Fürsorge ohne Selbstfürsorge: Wie erhalten Sie Ihre Motivation, Kraft und Freude im Beruf?
- WGK114 – Mit Musik in Bewegung kommen
- HWK017 – Kreative Speiseplangestaltung – in Hinblick auf Frisch-Misch-Küche
- HWK018 – Kreativ und lecker: Schmackhafte Gerichte für Kinder ohne Fleisch – so geht’s praktisch
- HWK019 – Hygiene zum Anfassen – Praxistraining Reinigung und Desinfektion
- HWK021 – Lebenslust statt Rückenfrust – Auszeit für Rücken & Seele
- HWK022 – Mach’s Dir leichter – gesund und fit in der Hauswirtschaft
- HWK023 – Clever bewegen – gesund bleiben bei der Arbeit
- HWK024 – Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im Kita- Alltag
- HWK025 – Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten bei Kindern
- HWK026 – Klick dich rein! Impulse für den Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im pädagogischen Alltag (online)
- WGK110 – Wege aus der Erschöpfung: Stressbewältigung als Lebenskunst
- WGK120 – Selbstcoaching: Selbstbewusst und achtsam mit den eigenen Kräften umgehen
- WGK148 – Gelassenheit, Humor und Ruhe: individuelle Ressourcen zur Stressbewältigung stärken
- WGA002 – „Bewusstheit durch Bewegung“ Prinzipien der Feldenkraismethode kennenlernen
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA009 – Stressmanagement und Burnoutprävention
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WGK128 – Stress im Alltag sicher und gelassen begegnen: individuelle Strategien zur Stressbewältigung entwickeln
- WGK130 – Ausgewogene Ernährung und Bewegung, die in Ihren Alltag passt
- WGK131 – Neue Kraft und Inspiration für die pädagogische Arbeit schöpfen in der Natur
- WGK134 – Mehr Leichtigkeit und Lebensqualität im Alltag! Wie Sie Ihre Freude am Beruf erhalten
- WGK136 – Bevor alles zu viel wird… Möglichkeiten der Selbstfürsorge und des achtsamen Umgangs mit sich selbst
- WGK306 – Berufliches Engagement und eigene Bedürfnisse und Ressourcen im Gleichgewicht: zuversichtlich älter werden
- WGK33 – Ein Weg zu mehr Ruhe und Gelassenheit im Alltag mit der Methode des achtsamen Selbstmitgefühls (MSC)
- WGK141 – Stimme stärken und Ressourcen aktivieren: Stimmtipps für müheloses Sprechen im pädagogischen Alltag
- WGK142 – Meine Kraftquellen nutzen: Selbstfürsorge und Resilienz stärken
- WGK143 – Entspannungstage im Rhythmus der Jahreszeiten: im Herbst und Winter zu mehr Ruhe und Kraft finden für den pädagogischen Alltag
- WGK144 – Den Rücken stärken und Energie tanken: leicht umsetzbare Bewegungs- und Entspannungsangebote
- WGK145 – Ein Tag zum Innehalten: Was macht mich zufrieden?
- WKK028 – Humorvolle Kommunikation als Ressource und Resilienzfaktor
- WKE007 – Fit im Ehrenamt: Zwischen den Zeilen – Wie will ich als Lernpat*in sein?
- WKE009 – Verstehen verbindet: Interkulturelle Kommunikation für Ehrenamtliche
- WKK019 – Da läuft was schief! Ansprechen von verletzendem und beschämendem Verhalten gegenüber Kindern
- WKK021 – Konstruktives Feedback geben und bekommen: neue Sichtweisen entdecken
- WKK025 – Gespräche sicher führen: Grundlagen und Praxis positiver Kommunikation
- WKK030 – Selbst-bewusst und wertschätzend: Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg (Aufbauseminar)
- WKE010 – Wertschätzende Empathische Kommunikation in Lernhilfe & Patenschaften – für ein erfolgreiches Miteinander
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- KTC237 – Schnupperkurs Theater
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC202 – Schnupperkurs Museumspädagogik (MPZ München)
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PDP150 – Online: Neutralitätspflicht & Demokratieerziehung im Schulalltag – Klarheit in 60 Minuten
- PDP122 – Von A wie Aluhut bis Z wie Zwangsimpfungen – Training zum Umgang mit Verschwörungserzählungen
- PDP134 – Dialog in heftigen Zeiten. Diskriminierungskritische Gesprächsführung und die Gesprächsform Mahloquet
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP354 – Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus: erkennen, anerkennen, empathisch handeln
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBP755 – Abfall – so wird’s weniger! Abfallvermeidung und -trennung an Münchner Schulen
- PBK10 – Zusatzqualifikation „Kinder gestalten die Zukunft“ – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- PBK005 – Angstfrei am Hund vorbei
- PBK012 – Abenteuer Hellabrunn – Kinder erforschen den Tierpark (für Kindergarten- und Hortkinder)
- PBK200 – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Tagesheimen und im KoGa – Leitungsschulung
- PII700 – Infoveranstaltung zu Fördermöglichkeiten von internationalen Projekten in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII701 – Infoveranstaltung zur Erasmus+ Akkreditierung in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII702 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel in der allgemeinen Schulbildung Teil 1
- PII703 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel (Akkreditierung / Kurzzeitprojekt) in der allgemeinen Schulbildung Teil 2
- PII182 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII183 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII184 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII304 – Vor- und Nachbereitung von Internationalen Schulpartnerschaften und E+- Projekten mit Schule:Global
- PII305 – Internationale Schulpartnerschaften und E+ Allg. Schulbildung: Netzwerktreffen und Austausch
- PII309 – Netzwerktreffen KITA (Good practice und Fördermöglichkeiten)
- PII704 – Infoveranstaltung zur Mitgliedschaft im Konsortium, Mittelabruf
- PII179 – Abschlussbericht im Programm Erasmus+ Schulbildung: eigene Projekte
- PII707 – Infoveranstaltung Projektverwaltung für Koordinator*innen im Programm Erasmus+ allgemeine Schulbildung
- EPK001 – Zusatzqualifikation Partizipation – von der Beteiligung zur Mitbestimmung zur Selbstbestimmung von Kindern
- QC05a – Zusatzqualifikation Kulturelle Bildung Modul 1: Methodik in der Kulturellen Bildung
- KFC100 – Zusatzqualifikation Film- und Videopädagogik NEU
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DRK023 – Philosophische Gesprächskultur vertiefen – zur BNE-Reihe „Philosophieren mit Kindern“
- FQK50 – Zusatzqualifikation QSE-Fachkraft an Kindertageseinrichtungen (A4)
- WGK129 – Selbstfürsorge und Stressbewältigung: sich selbst stärken und Belastungen reduzieren
- WGK152 – Rückengesund im Kita-Alltag: Praxisideen für mehr körperliche Leichtigkeit und weniger Beschwerden
- EPE001 – Dialog-Café für Schulvertreter*innen aus allen Münchner Schulen
- WGK153 – Die eigenen Stärken stärken: Resilienz und Selbstwirksamkeit im Berufsalltag
- GPK104 – Resilienz bei Kindern: Ressourcen erkennen und stärken
- GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
- GLK317 – Schule als Herausforderung. Inklusive Übergänge professionell gestalten
- KMC319 – Perspektivwechsel. Ein diskursives Format zum Sehen, Sprechen, (Zu-) hören (MPZ München)
- VIK018 – Wenn Verhalten herausfordert – gemeinsam Haltung entwickeln: Neue Perspektiven mit dem Index für Inklusion
- GEK054 – Familien in herausfordernden Entwicklungsprozessen begleiten: Gespräche sensibel und kompetent führen
- WGK154 – Gesundheitskompetenz im pädagogischen Alltag verankern
- DSE009 – Sprache entdecken: Deutschförderung für Nicht-Alphabetisierte
- DSK035 – Mehrsprachigkeit in der Kita: Kinder und Familien stärken- Bildungsgerechtigkeit fördern
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM001 – Medienführerschein für Kinder im Grundschulalter
- MMM026 – Programmieren mit Kindern
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM507 – Mediale Beeinflussung: Kinder, Jugendliche und Werbung (online)
- MMM560 – „Zockst du schon wieder?!“ – Wie Gespräche über Medien gelingen (online)
- KMC321 – Rund ums Wohnen in der Residenz (MPZ München)
- GEK055 – Lösungsorientierte Elterngespräche: „Was sollte heute hier besprochen werden?“
- KTC241 – Basics Theaterspiel mit kleinen Einheiten aus dem biografischen Theater
- KMC323 – Inspiration Kunst (MPZ München)
- KMD100 – Woher unsere Demokratie kommt (MPZ München)
- KMC328 – Architektur nachhaltig geplant (online) (MPZ München)
- KMC331 – Ein Museum voller Schätze und Geheimnisse (MPZ München)
- KMD103 – Hier steckt Demokratie drin! Philosophieren zur Kunst (MPZ München)
- KMM100 – Mobilität als Lernfeld: Physik, Technik und Geschichte (MPZ München)
- KMC326 – Inspiration Design: Schmuck! Fortbildung mit der Kuratorin in der Danner-Rotunde (MPZ München)
- KMC336 – BNE in der Vergangenheit (MPZ München)
- KMC337 – Münchens älteste Spuren (MPZ München)
- KMD104 – Demokratiebildung in kulturhistorischen Museen (MPZ München)
- KMD105 – Hier steckt Demokratie drin! Freiheit der Kunst (München MPZ)
- KSC410 – München im Mittelalter. Ein Spaziergang durch andere Zeiten (MPZ München)
- WGK150 – Entspannungstage für Erziehungskräfte im Rhythmus der Jahreszeiten: aktiv und lebendig im Frühjahr und Sommer
- WGK151 – Durch Entschleunigung eine entspannte und lernanregende Atmosphäre in der Kita schaffen- das tut allen gut!
- WKK022 – Selbst-bewusst und wertschätzend: gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
- WGA013 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA014 – Mentales Stressmanagement und Umgang mit inneren Antreibern
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- VBK039 – Bedürfnisorientierte Pädagogik (BoP) – Neue Perspektiven für herausfordernde Alltagssituationen
- KTC242 – Stimme und Ausdruckskraft! Effektive Techniken für Lehrkräfte.
- FBK044 – Auffrischung: Dienstaufsicht für erfahrene Führungskräfte in Kindertageseinrichtungen
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- GLK153 – Entwicklungspsychologie für Kinder von 6 bis 12 Jahren
- GLK155 – Klick dich rein! Impulse zur KI-Nutzung im pädagogischen Alltag (online)
- VGG235 – Machtmissbrauch: Vortrag und Diskussion mit Britta Rotsch: Lieblingsschülerin
- VBK041 – Klick dich rein: Impulse zu Neurodiversität in der Kita (online)
- PBK039 – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita stärken – Kurzschulung für Kita-Leitungen
- FKK002 – Als Führungskraft überzeugend und souverän auftreten
- VBK040 – Neurodiversität in der Kita – Vielfalt wahrnehmen, Kinder verstehen, Teilhabe ermöglichen
- MMM061 – KI-Einsatz in der Pädagogik – Chancen, Grenzen, Risiken
- MMM062 – Eltern bei der Medienarbeit in der Kita mitnehmen
- GPK219 – Grenzüberschreitungen im pädagogischen Alltag
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- WKK032 – Klarheit und Wertschätzung: Gelingende Kommunikation für ein gutes Miteinander
- GPK501 – Kinderernährung aktuell und praxisnah
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- FKK003 – Gemeinsam Zukunft gestalten: Mit Design Thinking Neues für Kinder, Eltern und Team entwickeln
- HWK031 – Gut essen trotz kleinem Budget: DGE-Standards wirtschaftlich umsetzen
- VBK043 – Kindliche Depression und Suizidalität in Kita, Hort und HPT
- MMM656 – Onlinehäppchen: Kreative Erklärvideos auf dem iPad selbst gedreht – Teil 1: Screencasts!
- MMM660 – Onlinehäppchen: Keynote – viel mehr als NUR Präsentationen! Teil 1 für Einsteiger*innen
- MMM665 – Onlinehäppchen: Das iPad in der Hand der Schüler*in – Kreative, innovative Tools und Ideen für den Unterricht!
- MMM640 – Digitale Tüftelwerkstatt – Das digitale Klassenzimmer gemeinsam entdecken
- MMM685 – BayernCloudSchule-Snacks: Tests in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM686 – BayernCloudSchule-Snacks: Feedback, Evaluation und gegenseitiges Beurteilen (online)
- MMM687 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P und Lernpfad (online)
- MMM690 – BayernCloudSchule-Snacks: Einstieg in die ByCS-Lernplattform (online)
- MMM698 – BayernCloudSchule-Snacks: KI in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM490 – BayernCloudSchule-Snacks: Einführung (online)
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- KFC124 – Empowerment und Filmbildung – Filmbildung als Werkzeug für Teilhabe und Perspektivwechsel
- MMM681 – BayernCloudSchule-Snacks: Aufgaben, Abgaben und Rückmeldung (online)
- MMM682 – BayernCloudSchule-Snacks: Freitext-Tests & KI-Generierung von Tests (online)
- MMM691 – BayernCloudSchule-Snacks: Kurserstellung (online)
- MMM692 – BayernCloudSchule-Snacks: Das Textfeld – Einbetten von Links, Bilder, Videos (online)
- MMM693 – BayernCloudSchule-Snack: Umfrage und Feedback (online)
- MMM694 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P in ByCS (online)
- MMM696 – BayernCloudSchule-Snacks: [[]]-Tests + Lückentests (online)
- MMM697 – BayernCloudSchule-Snacks: Lernpfad (online)
- MMM699 – BayernCloudSchule-Snacks: ByCS-Drive – synchronisieren, bearbeiten, teilen (online)
- HWK028 – Alles sauber geregelt: Hygienekonzept Küche erfolgreich umgesetzt
- GLK150 – Selbstregulation als Schlüsselkompetenz verstehen und begleiten – für ein entspanntes Miteinander im pädagogischen Alltag
- GLK154 – Künstliche Intelligenz in der Kita-Praxis – KI verstehen, anwenden, verantwortungsvoll einsetzen
- HWK027 – Den Rücken stärken: Mit gezielten Übungen und Alltagsstrategien zu einer gesunden Wirbelsäule
- HWK029 – Führungskompetenz im Fokus: Weiterentwicklung für hauswirtschaftliche Leitungskräfte
- VMK510 – Aktiv gegen Diskriminierung: Handlungsstrategien für die Kita
- MMM669 – Onlinehäppchen: Prompts mit Potenzial
- Sekundar (ab 10 Jahre)
- GLB107 – Growth Mindset in Schule etablieren
- GPG004 – Alkoholprävention – Basisinformationen und Methoden für den Unterricht
- GPG007 – Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention
- GBS103 – Tagung Krisennetzwerk Münchner Schulen (KIN-MUC)
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GPG008 – Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG011 – IPSY – Ein Lebenskompetenzprogramm für Klassenstufe 5-7
- GPG805 – Online-Seminar: Sucht und Drogen – Rechtliche Grundlagen und Handlungsansätze
- GPG809 – Online-Vortrag: E-Zigaretten und Vapes: Neue Aufnahmewege altbekannter Substanzen
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- WGB006 – Qigong in der Schule
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GPS202 – Kompetentes Handeln bei (Cyber)Mobbing an der Schule
- VBS101 – Erste Hilfe für psychische Gesundheit von Schüler*innen (online)
- GPK215 – Gewalt gegen Kinder und Frauen in digitalen Medien
- GBS303 – Forum Schulpsychologie: Besuch KinderschutzZentrum
- GBS820 – Einstiegsveranstaltung CARE-Box
- MMS201 – Medienhelden – Prävention von Cybermobbing und Förderung von Medienkompetenz
- GBS880 – Krisenmanagement in der Schule (KIMS)
- GBS881 – Krisenmanagement bei Großschadensereignissen (KIMS)
- GBS884 – Potentiell traumatisierende Ereignisse, Traumatisierung und Traumafolgestörungen (KIMS)
- GEA000 – Elterngespräche erfolgreich führen
- GEK042 – Wertekonflikte in der Erziehung? Unterschiedliche Werte von Erziehungskräften und Eltern (an)erkennen
- GKG010 – Winter erleben
- GKB001 – Teamteaching – eine Einführung
- GKE000 – Resilienzförderung mit Lernen durch Engagement
- GKE001 – Fit im Ehrenamt:Spielend lernen oder lernend spielen? Spiele als integraler Bestandteil motivierender Sprachförderung
- GKG006 – Soziale Kompetenz „out of the box“
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- GBS314 – „Wenn die Lautesten den Ton angeben“ – mit der Kraft des Kollegiums handlungsfähig bleiben gegenüber respektlosem und grenzverletzendem Schüler*innenverhalten
- GKE002 – Fit im Ehrenamt: Spielend lernen Teil I – Motivierende Lernspiele zur Sprachförderung
- GKE003 – Fit im Ehrenamt: Spielend lernen Teil II – Lust auf ein Spiel? Lernpausen gestalten
- GKE004 – Lernen durch Engagement: Schule für eine resiliente Demokratie
- GKY001 – Raum und Körper im Unterricht
- GKY002 – Design Thinking kennenlernen und nutzen – ein Workshop für Lehrkräfte
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- HGA854 – WBG SchiLF: Neue Autorität
- HRA854 – SchiLF: Verbesserung von SOL und digitale Schulentwicklung
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- DGA028 – Einblicke in die Praxis des Strafvollzugs
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBP771 – Regenwald – Schatzkammer der Erde
- PBP700 – BNE im Unterricht
- DRB111 – Wertschätzendes Miteinander im Ethikunterricht
- DRB117 – Ethik unterrichten – (k)ein Problem: Planung und Ausgestaltung des Ethikunterrichts
- DRB118 – Fortbildungstag ev. Religionslehrkräfte der Beruflichen Schulen- Umgang mit Krisen
- DRB123 – Digitale Tools im Ethikunterricht
- DRA020 – „Wahrheit, 24-mal pro Sekunde! – Filme philosophisch sehen und verstehen“
- DRA021 – „Nehmen wir an …“ – Gedankenexperimente im Ethikunterricht der Sekundarstufe I und II
- DRA022 – Philosophie der Künstlichen Intelligenz im Gespräch mit „Bewusstsein“ und „Freiheit“
- DRA026 – Kolloquium Ethik: Grundsätze, Schwerpunktthemen und konkrete Prüfungsaufgaben
- DMB101 – Apps, Projekte & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht
- DMA028 – Die Abteilung „Mathematik“ im Deutschen Museum
- DMA029 – Die Abteilung „Bild Schrift Codes“ (Fokus: Kryptologie) im Deutschen Museum mit Workshop „Materialerstellung“
- DMA033 – KI im Mathematikunterricht (A3: FQS Mathematik)
- DMA034 – Sicher starten – Unterstützung und Austausch beim Unterrichten im Fach Mathematik Teil 1
- DMA037 – Erstellen von digitalen Materialien für den Mathematikunterricht
- DMA040 – Materialerstellung für das Kolloquium – Workshop
- DMA041 – Materialerstellung für den Vertiefungskurs Mathematik- Workshop
- DMA042 – Sicher starten Mathematik: Praktische Unterstützung für Aushilfslehrkräfte
- DMA043 – Sicher starten Mathematik Teil 2 – Unterstützung und Austausch für Aushilfslehrkräfte
- DMA204 – NuT: Natur und Technik – Informatik Klasse 6
- DMA205 – NuT: Natur und Technik: Informatik 7. Jahrgangsstufe
- DMA470 – BY-PI 12/26 Einführung in die zelluläre und molekulare Neurowissenschaft
- DMA471 – Experimentieren mit digitalen (Pasco-)Sensoren
- DMA616 – Das iPad im naturwissenschaftlichen Unterricht – vielfältige Einsatzmöglichkeiten
- PBP720 – Herausforderung Klima – mehr als eine Unterrichtsstunde
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- KTC226 – Clown Workshop
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- DKB114 – Weiterqualifizierung Radsport – Schoolbikers München
- DKE000 – Fit im Ehrenamt: Mit Bewegung und Spaß die Konzentration verbessern
- DSA045 – Medien und Werbung als Thema im Deutschunterricht
- DSA047 – Sicher starten Deutsch – Leistungserhebungen konzipieren und korrigieren
- DSA050 – Sinn, Bilder und Sinnbilder – Symbolik im Film
- DSA051 – KI als Lernbegleitung im Deutschunterricht: Individuelles Feedback zu Texten von Schüler*innen
- DSE002 – Fit im Ehrenamt: Silent Books – kreativ Sprache fördern und Deutsch üben mit textfreien Bilderbüchern
- HRA965 – HKR SchiLF: Künstliche Intelligenz im Deutschunterricht
- DSE001 – Fit im Ehrenamt: ABC- wie funktioniert kreative Lese- und Sprachförderung mittels Literatur?
- DSA453 – USA Update 2026 – online
- DSA464 – USA Update 2027
- DSA465 – Podcasts im Englischunterricht – Hörverstehen und Sprechen fördern
- DSA818 – Frischer Wind im Lateinunterricht mit KI und digitalen Tools
- DSA819 – Römische Werte – pietas, virtus & Co
- DSA821 – Interaktiv unterrichten: HP5-Aufgaben für den Lateinunterricht mit und ohne KI erstellen
- DSA822 – Ciceros Staatsdenken in Theorie und Praxis
- DSA929 – Viva México! Identidad, Diversidad y Expresión
- DSB011 – Brush up your English! – Blended Learning Course for Teachers B1+ (teilweise online)
- DSB118 – Podcasting im (Fach-) Englischunterricht
- PRP351 – Antisemitismus im Kontext Schule – Herausforderungen und Umgangsstrategien
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PDP230 – Menschenrechte – Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIP395 – (Post)Koloniales Lernen im Museum
- VIS420 – Fallbesprechung „Inklusion für Große“
- VIS407 – Netzwerktreffen / Fach- und Dienstbesprechung für die Inklusionskoordinator*innen im allgemeinbildenden Bereich
- VIS400 – Fach- und Dienstbesprechung der Inklusionskoordinator*innen an beruflichen Schulen
- PBP999 – Netzwerktreffen für Münchner Schulgärten
- VGG143 – Jour fixe der Beauftragten für Mädchen* und junge Frauen* und der Beauftragten für Jungen* und junge Männer*
- VGG159 – Häusliche Gewalt – Auswirkungen auf Kinder und die Bedeutung für den pädagogischen Alltag
- VGG160 – QUEER LEBEN – München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München
- VGG195 – Basiskurs für Einsteiger*innen – Geschlechtergerechte Schule Basiskurs
- VGG196 – Kollegiale Beratung für Beauftragte für Mädchen*, junge Frauen*, Jungen* und junge Männer* an der Schule
- VGG231 – Fair im Klassenzimmer: Praxisnahe Strategien für geschlechtergerechten Unterricht
- VGG232 – Fachtag: „(Un)Sichtbar politisch?! Politische Bildung in Zeiten des Rechtsrucks – geschlechtergerecht
- VGG236 – Queere Vielfalt entdecken – ein handlungsorientiertes Unterrichtsmaterial für den Schulalltag (Online)
- VGG237 – Vielfalt gestalten und Diskriminierung begegnen – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- VGG220 – Jungen*förderung in der Schule – Praxismodul
- VGG221 – War doch nur Spaß – Fortbildung zum Arbeitshandbuch
- VGG222 – Vielfalt wahrnehmen – Queere Jugend und Schule im Fokus
- VGG223 – Vielfalt gestalten – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- PBP801 – Welt in der Krise – doch die Rettung lauert überall
- VPE000 – Ehrenamtliches Engagement von Schüler*innen in der Schule – Wie kann ich sie dabei unterstützen?
- MSM666 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Arbeiten mit dem Lehrkräftemodul – Teil 1
- MMM024 – Influencing Realities: Online-Selbstdarstellung, Körperbilder und KI
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM503 – Cybermobbing – Materialien für den Unterricht (online)
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- MMM449 – (Un-)Social Media? Zum kritischen Umgang mit populären Online-Diensten (online)
- MMM450 – Serious Games & eigene Minispiele: Spielerischer Umgang mit komplexen Themen (online)
- WKB004 – Rhetorikseminar „Sprache wirkt!“
- WPY001 – Konstruktiv, kooperativ, kollegial – Praxisbegleitung für Aushilfslehrkräfte an städtischen Schulen
- WGB119 – Resilienz lernen und lehren
- HRA224 – Franz-Auweck-Schule SchiLF: Atemworkshop für Gesundheit, Wohlbefinden und Stressabbau
- HWK024 – Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im Kita- Alltag
- WGS601 – AGIL Train-the-Trainer Workshop
- WGA002 – „Bewusstheit durch Bewegung“ Prinzipien der Feldenkraismethode kennenlernen
- WGA003 – Wie hilft Achtsamkeit im Alltag?
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA009 – Stressmanagement und Burnoutprävention
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WGS604 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf // Präventionsprogramm zur Förderung der Lehrkräftegesundheit
- WGY001 – Pädagogisches Handeln stärken: intus³Beziehungslernen – Kompetenztraining für Aushilfslehrkräfte
- WKA014 – Stimmpower im Unterricht: ein Kurs für alle, die vor der Klasse stehen
- WKA015 – Atmung und Stimme
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WSA004 – A2: Coaching für Fachkoordinator*innen – online
- WSA011 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Hammen-Berner)
- WSA014 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- WKA008 – Verbindliche Elterngespräche führen an Realschulen
- WKE009 – Verstehen verbindet: Interkulturelle Kommunikation für Ehrenamtliche
- WKA013 – Der Umgang mit Schüler*innen – von Grenzverletzungen bis zur sexuellen Belästigung…
- WKE010 – Wertschätzende Empathische Kommunikation in Lernhilfe & Patenschaften – für ein erfolgreiches Miteinander
- DBB210 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS (Städt. FOS für Sozialwesen und Gesundheit München Nord)
- DBB211 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS (Städt. Robert-Bosch-FOS/Nelson-Mandela- BOS)
- DBB212 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS
- WSA012 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs)
- WSS300 – Supervision für Stunden- und Vertretungsplaner*innen
- WSS602 – Intervision für Schulpsycholog*innen der städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art
- FKA001 – Gelassen führen – Resilienz für Schulleitungen an beruflichen Schulen
- FMF010 – Unterrichtsbeobachtung, Beratung nach dem Unterrichtsbesuch, Initiierung von Unterrichtsentwicklung
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- KTC237 – Schnupperkurs Theater
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC202 – Schnupperkurs Museumspädagogik (MPZ München)
- PBP770 – Die Nachhaltigkeitsziele der UNO (SDGs) in Schule und Unterricht
- PDP126 – „Auf Augenhöhe?“ – ein machtkritisches Training für das Engagement in internationalen Projekten und in der EZ
- PDP136 – KI-Tools, Fake-News & Desinformation erkennen, analysieren, reflektieren
- PDP137 – Hate Speech & Plattformkapitalismus: Digitale Machtstrukturen verstehen und pädagogisch handeln
- PDB002 – CIVIS – Das Demokratiespiel
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PDP133 – KI-Tools, Fake-News, Hate-Speech & Plattformkapitalismus: Herausforderungen politischer Medienbildung
- PDP135 – Planspiel zur Münchner Kommunalpolitik für Schulklassen
- PDP146 – Die Verfassungsviertelstunde – Chancen und Herausforderungen der fächerübergreifenden Implementierung
- PDP147 – Die Verfassungsviertelstunde als Schnittstelle von Fachunterricht und politischer Bildung
- PDP148 – Die Verfassungsviertelstunde als Möglichkeit zur Förderung gesellschaftlicher Partizipation
- PDP149 – Die Verfassungsviertelstunde – Anforderungen an meine Professionalität als Lehrkraft
- PDP150 – Online: Neutralitätspflicht & Demokratieerziehung im Schulalltag – Klarheit in 60 Minuten
- PDP122 – Von A wie Aluhut bis Z wie Zwangsimpfungen – Training zum Umgang mit Verschwörungserzählungen
- PDP134 – Dialog in heftigen Zeiten. Diskriminierungskritische Gesprächsführung und die Gesprächsform Mahloquet
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP354 – Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus: erkennen, anerkennen, empathisch handeln
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBP614 – Mit Schule Zukunft gestalten – Systemisches Denken als Schlüsselkompetenz für BNE
- PBP630 – Wirtschaftswachstum: und dann? – Raus aus dem Hamsterrad!
- PBP755 – Abfall – so wird’s weniger! Abfallvermeidung und -trennung an Münchner Schulen
- HGA960 – Entwicklungsthemen zu BNE, Digitalisierung, KI, Unmterrichts- und Prüfungsgestaltung
- PBP758 – Postkoloniale Spuren in München
- PBP762 – Global denken – lokal handeln: neue Methoden für meinen Unterricht. (Methodenfortbildung Globales Lernen)
- PII601 – Infoveranstaltung zum neuen Erasmus-Programm (2021-2027) in der beruflichen Bildung (Online)
- PII603 – Online: Infoveranstaltung rund um Erasmus+ und die Neue Programmgeneration 2021-2027 (in der Berufsbildung)
- PII604 – Workshop I zur Akkreditierung: Erasmus+ Berufsbildung
- PII600 – Workshop III zur Akkreditierung-Offene Antragswerkstatt zu Erasmus+
- PII606 – Workshop II zur Akkreditierung: Erasmus+ Berufsbildung
- PII609 – Erasmus+ Dokumentation in der Neuen Programmgeneration
- PII610 – Infoveranstaltung zu Erasmus+ in der Berufsbildung für Schulleitungen und Lehrkräfte (online)
- PII700 – Infoveranstaltung zu Fördermöglichkeiten von internationalen Projekten in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII701 – Infoveranstaltung zur Erasmus+ Akkreditierung in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII702 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel in der allgemeinen Schulbildung Teil 1
- PII703 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel (Akkreditierung / Kurzzeitprojekt) in der allgemeinen Schulbildung Teil 2
- PII182 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII183 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII184 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII304 – Vor- und Nachbereitung von Internationalen Schulpartnerschaften und E+- Projekten mit Schule:Global
- PII305 – Internationale Schulpartnerschaften und E+ Allg. Schulbildung: Netzwerktreffen und Austausch
- PII307 – Netzwerktreffen, Erasmus+ Schulbildung und Schulpartnerschaften
- PII605 – Online-Veranstaltung: Fragen und Antworten zur Akkreditierung – Erasmus+ Berfusbildung
- PII613 – Erasmus+: ein Informationsaustausch für Leitungen beruflicher Schulen
- PII614 – Projektmanagement im Rahmen von Erasmus+ Berufsbildung
- PII704 – Infoveranstaltung zur Mitgliedschaft im Konsortium, Mittelabruf
- PII708 – Finanzabwicklung im Rahmen von Erasmus+ Projekten (allg. Schulbildung)
- PII711 – EU-Cafè – Thema: Inklusion
- PII712 – EU-Cafè – Thema: Eigenbeiträge / Finanzverwaltung
- PII713 – EU-Cafè – Thema: Auslandspraktika
- PII714 – EU-Cafè – Thema: Konsortialpartnerschaft und eigene Mittel / Mittelabruf)
- PII715 – EU-Cafè – Thema: Gruppenmobilitäten
- PII716 – EU-Cafè – Thema: Schulentwicklung mit Erasmus+
- PII179 – Abschlussbericht im Programm Erasmus+ Schulbildung: eigene Projekte
- PII707 – Infoveranstaltung Projektverwaltung für Koordinator*innen im Programm Erasmus+ allgemeine Schulbildung
- EPF022 – LSG: Prozessbegleitung MFE/EWS
- EPS1B3 – Workshop Schule 4 / TLG – Theodolinden-Gymnasium
- EPS1B4 – Workshop Schule 5 / LFG – Lion-Feuchtwanger-Gymnasium
- QC05a – Zusatzqualifikation Kulturelle Bildung Modul 1: Methodik in der Kulturellen Bildung
- QG111A – Geschlechtergerechte Pädagogik Zusatzqualifikation
- KFC100 – Zusatzqualifikation Film- und Videopädagogik NEU
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- DGB115 – Nachhaltigkeit, die bleibt – BNE im Schulalltag verankern
- WSS256 – Supervision für männliche* Lehrkräfte städtischer Schulen
- WSS257 – Supervision für weibliche* Lehrkräfte städtischer Schulen
- EPE001 – Dialog-Café für Schulvertreter*innen aus allen Münchner Schulen
- GBS894 – Good-Practice-Empfehlungen für die Krisenintervention an Schulen (KIMS)
- GBS890 – Schulische Krisenintervention im Kontext von Gewalt: geschlechtsspezifische Gewalt (KIMS)
- VGG238 – Antifeminismus begegnen
- WSS130 – Supervision für städt. Schulpsycholog*innen
- GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
- KMC319 – Perspektivwechsel. Ein diskursives Format zum Sehen, Sprechen, (Zu-) hören (MPZ München)
- EPS103 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Willi-Graf-Gymnasium)
- EPS104 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Carl-Spitzweg-Realschule)
- VGG240 – Einführung: Konzept für geschlechtergerechte Pädagogik (Online)
- FBS040 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrberuf für Schulleitungen und stellvertretende Schulleitungen
- DSE009 – Sprache entdecken: Deutschförderung für Nicht-Alphabetisierte
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM026 – Programmieren mit Kindern
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM507 – Mediale Beeinflussung: Kinder, Jugendliche und Werbung (online)
- MMM560 – „Zockst du schon wieder?!“ – Wie Gespräche über Medien gelingen (online)
- KMC321 – Rund ums Wohnen in der Residenz (MPZ München)
- KTC241 – Basics Theaterspiel mit kleinen Einheiten aus dem biografischen Theater
- KMC320 – Aufgaben entwickeln als ästhetische Praxis
- KMC323 – Inspiration Kunst (MPZ München)
- KMD100 – Woher unsere Demokratie kommt (MPZ München)
- KMC328 – Architektur nachhaltig geplant (online) (MPZ München)
- KMC329 – Wenn Maler erzählen. Ovid und mehr (online) (MPZ München)
- GBS119 – Sexualisierte Gewalt durch Gleichaltrige im Schulalltag – Prävention & professioneller Umgang
- KMC330 – Wie siehst du denn aus? Körperbild und Schönheitsideal in der Antike und heute (MPZ München)
- KSC411 – Inszenierung der Macht. Nationalsozialismus in München (MPZ München)
- KMD103 – Hier steckt Demokratie drin! Philosophieren zur Kunst (MPZ München)
- KMM100 – Mobilität als Lernfeld: Physik, Technik und Geschichte (MPZ München)
- KMC322 – Mit der Schule in die Tropen (MPZ München)
- KMC325 – T-Shirts, Holz und Rinderfutter. BNE im Botanischen Garten München (MPZ München)
- KMC326 – Inspiration Design: Schmuck! Fortbildung mit der Kuratorin in der Danner-Rotunde (MPZ München)
- KMC333 – Wiesen, Wälder und Gewässer (MPZ München)
- KMC335 – Von der Aufklärung zum Königreich (MPZ München)
- KMC336 – BNE in der Vergangenheit (MPZ München)
- KMC337 – Münchens älteste Spuren (MPZ München)
- KMD104 – Demokratiebildung in kulturhistorischen Museen (MPZ München)
- KMD105 – Hier steckt Demokratie drin! Freiheit der Kunst (München MPZ)
- KMD106 – Hier steckt Demokratie drin! Vielfalt in der zeitgenössischen Kunst? (München MPZ)
- KMD101 – „Inspiration Theater. Fortbildung mit den Kurator*innen durch die Ausstellung FUTURE NOW! Die Vorstellungen von morgen“
- KSC410 – München im Mittelalter. Ein Spaziergang durch andere Zeiten (MPZ München)
- WGA013 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA014 – Mentales Stressmanagement und Umgang mit inneren Antreibern
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- DTB113 – Dein Gehirn liebt dich – Praxistools für die Förderung von Neuroplastizität im Unterricht
- GLA009 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs)
- GLA011 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- DMB102 – Apps & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht (online)
- HRA710 – RDR SchiLF: Planungsseminar Schulentwicklungsprozess
- WSS101 – Supervision für Schulpsycholog*innen an städtischen Münchener Schulen
- GBS117 – Umgang mit ’schwierigen Klassen‘ – Entlastende Aspekte aus dem ClassRoomManagement
- GBS118 – Beratung von Klient*innen, die geschickt werden – Auftragsklärung im Dreieck
- GBS222 – Essstörungen professionell begleiten: Wissen & Werkzeuge für die Praxis
- GBS315 – KraftStärken: der Umgang mit 1000 Kleinigkeiten
- GBS316 – Beratung bei Prüfungsängsten
- GBS319 – Reintegration nach dem Klinikaufenthalt – Maßnahmen und Grenzen der Wiedereingliederung
- GBS607 – Kreatives Arbeiten in der Beratung
- GKS001 – Contactivity – Ein pädagogischer Ansatz bei Schulabsentismus
- GKS002 – Contactivity – Training für Schulpsycholog*innen
- FMF019 – Resilienz im Spannungsfeld der Erweiterten Schulleitung – Rollenklarheit als Schlüssel
- DRA029 – Fachtag Religion 2027 – Philosophische Anthropologie, Freiheitsbegriff und Politikverständnis: Grundzüge des Denkens von Hannah Arendt
- VGG234 – Toxische Männlichkeit – Ein Thema in der Schule?
- VGG235 – Machtmissbrauch: Vortrag und Diskussion mit Britta Rotsch: Lieblingsschülerin
- VGG242 – Körperbilder und Essstörung
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- WKK032 – Klarheit und Wertschätzung: Gelingende Kommunikation für ein gutes Miteinander
- WPB006 – Praxisbegleitung für (Fach-)lehrkräfte an Beruflichen Schulen (ohne Lehramtsausbildung)
- DKA320 – Arbeitstreffen Kunstfestival 2027
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- DSA658 – Sicher unterrichten Französisch
- DMA478 – Digitale Prüfungsformate in den Fächern Biologie und Chemie – muss verschoben werden
- MMM656 – Onlinehäppchen: Kreative Erklärvideos auf dem iPad selbst gedreht – Teil 1: Screencasts!
- MMM660 – Onlinehäppchen: Keynote – viel mehr als NUR Präsentationen! Teil 1 für Einsteiger*innen
- MMM665 – Onlinehäppchen: Das iPad in der Hand der Schüler*in – Kreative, innovative Tools und Ideen für den Unterricht!
- MMM640 – Digitale Tüftelwerkstatt – Das digitale Klassenzimmer gemeinsam entdecken
- MMM685 – BayernCloudSchule-Snacks: Tests in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM686 – BayernCloudSchule-Snacks: Feedback, Evaluation und gegenseitiges Beurteilen (online)
- MMM687 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P und Lernpfad (online)
- MMM690 – BayernCloudSchule-Snacks: Einstieg in die ByCS-Lernplattform (online)
- MMM698 – BayernCloudSchule-Snacks: KI in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM490 – BayernCloudSchule-Snacks: Einführung (online)
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- KFC124 – Empowerment und Filmbildung – Filmbildung als Werkzeug für Teilhabe und Perspektivwechsel
- MMM681 – BayernCloudSchule-Snacks: Aufgaben, Abgaben und Rückmeldung (online)
- MMM682 – BayernCloudSchule-Snacks: Freitext-Tests & KI-Generierung von Tests (online)
- MMM691 – BayernCloudSchule-Snacks: Kurserstellung (online)
- MMM692 – BayernCloudSchule-Snacks: Das Textfeld – Einbetten von Links, Bilder, Videos (online)
- MMM693 – BayernCloudSchule-Snack: Umfrage und Feedback (online)
- MMM694 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P in ByCS (online)
- MMM696 – BayernCloudSchule-Snacks: [[]]-Tests + Lückentests (online)
- MMM697 – BayernCloudSchule-Snacks: Lernpfad (online)
- MMM699 – BayernCloudSchule-Snacks: ByCS-Drive – synchronisieren, bearbeiten, teilen (online)
- HRA713 – MPR SchiLF: Schutzkonzept
- DGA029 – Ein Mann ist keine Altersvorsorge (Online)
- HRA714 – SSO SchiLF: DaZ-Förderung in allen Fächern
- MMM611 – ByCS Drive und Messenger in der Praxis
- MMM669 – Onlinehäppchen: Prompts mit Potenzial
- DGA552 – Neutralitätsgebot, Verfassungsviertelstunde und Partizipation – Politische Bildung in der Unterrichtspraxis
- DRA033 – Werkstatt digitale Prüfungskultur: Theodizee trifft KI
- DKA017 – Kunst und Mathematik – Warum Kunst berechenbar ist und Mathematik kreativ
- nur für internes Personal
- GBS103 – Tagung Krisennetzwerk Münchner Schulen (KIN-MUC)
- GPK008 – Kreativ und lecker: Rohkost und Salate
- GPK010 – Kreativ und lecker: Abwechslungsreiche Brotzeitpause
- GPK012 – Nachhaltigkeit im Umgang mit Lebensmitteln
- GPK300 – Schulung zum Handbuch „Umgang mit sexualisierter Gewalt in städtischen Kindertageseinrichtungen“
- HWK006 – Sonderkostformen in der Kinderernährung
- HWK010 – Kreativ und Lecker – Grundrezepte
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GBS211 – Workshop für schulische Krisenteams
- GBS101 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Gymnasien
- GBS104 – Fachbesprechung KIN-MUC
- GBS301 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art
- GBS880 – Krisenmanagement in der Schule (KIMS)
- GBS881 – Krisenmanagement bei Großschadensereignissen (KIMS)
- GBS884 – Potentiell traumatisierende Ereignisse, Traumatisierung und Traumafolgestörungen (KIMS)
- GEA000 – Elterngespräche erfolgreich führen
- GKY001 – Raum und Körper im Unterricht
- GKY002 – Design Thinking kennenlernen und nutzen – ein Workshop für Lehrkräfte
- HGA854 – WBG SchiLF: Neue Autorität
- HRA854 – SchiLF: Verbesserung von SOL und digitale Schulentwicklung
- DTA214 – DB Ethik: LehrplanPlus Ethik 13
- PBK300 – Kooperation Stiftung Kinder forschen, Deutsches Museum und Pädagogisches Institut-Zentrum für Kommunales Bildungsmanagement zu MINT- und BNE-Themen
- DMA033 – KI im Mathematikunterricht (A3: FQS Mathematik)
- DMA034 – Sicher starten – Unterstützung und Austausch beim Unterrichten im Fach Mathematik Teil 1
- DMA205 – NuT: Natur und Technik: Informatik 7. Jahrgangsstufe
- HGA744 – LUG, LFG, WSG, AG, MK SchiLF: Vernetzungstreffen Biologie
- VIK012 – Die Welt im Bilderbuch – praktische Bilderbucharbeit als Spiegel heutiger Lebenswelten
- VIS407 – Netzwerktreffen / Fach- und Dienstbesprechung für die Inklusionskoordinator*innen im allgemeinbildenden Bereich
- VIS400 – Fach- und Dienstbesprechung der Inklusionskoordinator*innen an beruflichen Schulen
- VGG232 – Fachtag: „(Un)Sichtbar politisch?! Politische Bildung in Zeiten des Rechtsrucks – geschlechtergerecht
- VBK900 – Weiterqualifizierungsmaßnahme heilpädagogisches Handeln in der Kindertageseinrichtung im Spannungsfeld zwischen Inklusion und Einzelfallhilfe
- MSM027 – EDV-Grundkurs: Arbeiten am Computer – leicht gemacht
- GPK601 – Erste Hilfe in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen
- WNK102 – Neu bei der Stadt München – Workshop für pädagogische Mitarbeiter*innen (KITA)
- WNK103 – Neu bei der Stadt München – Workshop für pädagogische Mitarbeiter*innen (A-4)
- WPK13b – Fachthemen für pädagogische Assistenzkräfte: Konflikte unter Kindern professionell begleiten
- WPK52 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Spezialisierungsmodul)
- WPK51 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Basismodul)
- WPK13a – Fachthemen für Assistenzkräfte: Umgang mit Nähe und Distanz- Professionelle Beziehungsgestaltung mit Kindern und Eltern
- WPK13c – Fachthemen für Assistenzkräfte: Eingewöhnung und Übergänge in Krippe und Kindergarten
- WPK13d – Fachthemen für Assistenzkräfte: Mit den Kindern kleine Übergänge im Alltag gut meistern
- WPK13e – Fachthemen für Assistenzkräfte: Kinder respektvoll begleiten. Beschämung und Adultismus wahrnehmen
- WPK13f – Fachthemen für Assistenzkräfte: Die Kinder sollen mitbestimmen, aber wie? Partizipation im Alltag der Kindertageseinrichtung
- WPY001 – Konstruktiv, kooperativ, kollegial – Praxisbegleitung für Aushilfslehrkräfte an städtischen Schulen
- HWK001 – Die eigene Gesundheit im Blick behalten – Gesundheitsförderung in der Hauswirtschaft
- HRA224 – Franz-Auweck-Schule SchiLF: Atemworkshop für Gesundheit, Wohlbefinden und Stressabbau
- HWK008 – Auszeitmomente für hauswirtschaftliche Kräfte
- HWK012 – Kreativ und Lecker! Hülsenfrüchte, Getreide und Frischkost – süß oder pikant!
- HWK013 – Kreativ und lecker: Rohkost und Salate
- HWK015 – Kreativ und lecker: Abwechslungsreiche Brotzeitpause
- HWK016 – „Schlau zupacken“: gesundes Arbeiten in der Hauswirtschaft
- HWK017 – Kreative Speiseplangestaltung – in Hinblick auf Frisch-Misch-Küche
- HWK018 – Kreativ und lecker: Schmackhafte Gerichte für Kinder ohne Fleisch – so geht’s praktisch
- HWK019 – Hygiene zum Anfassen – Praxistraining Reinigung und Desinfektion
- HWK020 – Herausfordernde Führungssituationen gelassen meistern – Konflikte konstruktiv lösen
- HWK021 – Lebenslust statt Rückenfrust – Auszeit für Rücken & Seele
- HWK023 – Clever bewegen – gesund bleiben bei der Arbeit
- HWK024 – Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im Kita- Alltag
- HWK025 – Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten bei Kindern
- HWK026 – Klick dich rein! Impulse für den Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im pädagogischen Alltag (online)
- WGS604 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf // Präventionsprogramm zur Förderung der Lehrkräftegesundheit
- WGY001 – Pädagogisches Handeln stärken: intus³Beziehungslernen – Kompetenztraining für Aushilfslehrkräfte
- WSA004 – A2: Coaching für Fachkoordinator*innen – online
- WKA008 – Verbindliche Elterngespräche führen an Realschulen
- WKA013 – Der Umgang mit Schüler*innen – von Grenzverletzungen bis zur sexuellen Belästigung…
- DBB210 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS (Städt. FOS für Sozialwesen und Gesundheit München Nord)
- DBB211 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS (Städt. Robert-Bosch-FOS/Nelson-Mandela- BOS)
- DBB212 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS
- WSF997 – Supervision für Schulleiter*innen an Schulen mit Erweiterter Schulleitung
- WSY030 – Coachinggruppe für stellvertretende Schulleiter*innen
- WSY203 – Supervision für Sozialpädagog*innen an städtischen Realschulen und Gymnasien – Dienstag
- WSY204 – Supervision für Sozialpädagog*innen an städtischen Realschulen und Gymnasien – Donnerstag
- FVF002 – Proaktive Teamentwicklung
- FBF020 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für SchulleiterInnen
- FVF013 – Lust auf Führung – Frauen übernehmen Verantwortung
- FVK002 – Was heißt Verwaltung und Personalführung in einer Kindertageseinrichtung? (Orientierungskurs 2)
- FVF017 – Als Führungskraft Arbeitssitzungen und Workshops gelungen (online) moderieren
- FVF018 – Frauen in Führung
- FVF019 – Will ich führen, und wenn ja, wie viele?
- FVF020 – Genderkompetenz für (angehende) Führungskräfte
- FVF022 – Gendersensibel Geschlechtervielfalt fördern – Gender-Kompetenz-Workshop für schulische Führungskräfte
- FVF023 – Souveräner Umgang mit Konfliktsituationen (für Frauen)
- FVF024 – Selbstorganisation in neuen Arbeitswelten
- FBK010 – Organisation, Verwaltung und Personalführung (Modul A/KITA)
- FBK011 – Organisation, Verwaltung und Personalführung (Modul A/Tagesheime und HPT)
- FBK020 – KITA-Kernbereich: Unterstützungsangebote kennenlernen und in den Austausch gehen (Modul B/KITA)
- FBK022 – Referatsinterne Unterstützungsangebote kennenlernen und in den Austausch gehen (Modul B/Tagesheime und HPT)
- FBK030 – QSE an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK033 – QSE an Kindertageseinrichtungen (Modul C/Tagesheime und HPT)
- FBK040 – Dienstaufsicht über Tarifbeschäftigte in Kindertageseinrichtungen (Modul D)
- FBK50 – Neu als Führungskraft: grundlegende Qualifizierung für Führung und Zusammenarbeit (Modul E)
- FBK60 – Neu als Leitung: aufbauende Qualifizierung für die Führungsrolle (Modul F1)
- FBK041 – Dienstaufsicht über Tarifbeschäftigte in Kindertageseinrichtungen (Modul D – online)
- FBF029 – Grundlagen des Dienstaufsichtsrechts (Online-Seminar)
- FBF033 – Die dienstliche Beurteilung im Lehrdienst – was muss ich wissen? Ein Praktiker*innen-Seminar (Online)
- FBF034 – Männliche Führung neu denken: Stärke zeigen, Verantwortung leben
- FBF035 – Betriebliches Eingliederungsmanagement – Online Veranstaltung
- FBF036 – Online-Veranstaltung zur amtsärztlichen Untersuchung
- FBF039 – „Führung in Szene setzen“ – Theaterpädagogik als Werkzeug für authentische Führung
- FBF405 – Supervisionsgruppe für neu qualifizierte Fachkoordinator*innen BS
- FBF424 – Führen ohne Weisungsbefugnis – Laterale Führung
- FBF806 – Dezentrales Budgetmanagement (online)
- FMF006 – Wirkungsorientierte Rückmeldung geben
- FBK66 – Erfahrene Leitung: Standortbestimmung, Reflexion und Weiterentwicklung (Modul F2)
- FBK55 – Erfahrene Stellvertretung: herausfordernde Rolle, persönliche Kompetenzen und berufliche Zukunft (Modul S)
- FBK031 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK032 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA)
- FKK121 – Konsequente und kompetente Mitarbeiterführung: von der amtsärztlichen Untersuchung bis zur dienstrechtlichen Würdigung
- HWK09 – Führungskräftetraining für hauswirtschaftliche Leitungen
- FKA001 – Gelassen führen – Resilienz für Schulleitungen an beruflichen Schulen
- FKB022 – Instant-Format: Widerstände im Kollegium evidenzbasiert analysieren
- FKY001 – Vorgehen bei Verletzung von sexuellem Selbstbestimmungsrecht von Schüler*innen (online)
- FMF005 – Coaching für Fachbetreuer*innen
- FMF007 – Die Weisheit der Vielen: Ergebnisorientierte Besprechungen leiten
- FMF008 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für Mitglieder der Erweiterten Schulleitung
- FMF009 – Konflikte als Chance erkennen und nutzen – Konfliktmanagement für Führungskräfte
- FMF010 – Unterrichtsbeobachtung, Beratung nach dem Unterrichtsbesuch, Initiierung von Unterrichtsentwicklung
- FMF011 – Neu in der EWS: Resilienz durch Selbstfürsorge stärken
- FMF012 – Ergebnisorientiertes Projektmanagement
- FMF013 – Wertschätzung als Erfolgsfaktor in der Erweiterten Schulleitung
- FMF014 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung für Erweiterte Schulleitungen an Beruflichen Schulen
- FMF015 – Entwurfsgespräche fair und souverän führen
- FMF017 – Resilienz in der Führungsrolle: Die Kraft der inneren Balance
- FQF504 – QSE: Projektmanagement (Schulen)
- FQF506 – QSE: Moderation (Schulen)
- FQF507 – QSE: Prozessmanagement (Schulen)
- FQF508 – QSE: Wissensmanagement (Schulen)
- FQF100 – Abschlussmodul für die Erlangung des Zertifikates „QSE-Fachkraft an städtischen Kindertageseinrichtungen“ Reflexion (Teil 2)
- FQK021 – QSE-Modul 1 für KITA: Grundlagen der QSE-Arbeit
- FQK022 – QSE-Modul 2 für KITA: Ist-Stand-Analyse
- FQK023 – QSE-Modul 3 für KITA: Ziele und Maßnahmen
- FQK024 – QSE-Modul 4 für KITA: Prozesse
- FQK025 – QSE-Modul 5 für KITA: Moderation
- FQK026 – QSE-Modul 6 für KITA: Evaluation und Dokumentation
- FQK027 – QSE-Modul 7 für KITA: Reflexion und Abschluss
- FQK028 – QSE-Modul 7 für KITA: Reflexion
- FQK029 – QSE-Modul 8 für KITA: Abschluss
- FQK40 – Zusatzqualifikation QSE-Fachkraft an Kindertageseinrichtungen (Tagesheime, HPT und KoGa A-4)
- HGP003 – SSG SchiLF: Antidiskriminierung und Schule – Schwerpunkt Antirassismus
- PBK012 – Abenteuer Hellabrunn – Kinder erforschen den Tierpark (für Kindergarten- und Hortkinder)
- EPK001 – Zusatzqualifikation Partizipation – von der Beteiligung zur Mitbestimmung zur Selbstbestimmung von Kindern
- EPF022 – LSG: Prozessbegleitung MFE/EWS
- EPS1B3 – Workshop Schule 4 / TLG – Theodolinden-Gymnasium
- EPS1B4 – Workshop Schule 5 / LFG – Lion-Feuchtwanger-Gymnasium
- FQK50 – Zusatzqualifikation QSE-Fachkraft an Kindertageseinrichtungen (A4)
- WSS257 – Supervision für weibliche* Lehrkräfte städtischer Schulen
- GBS894 – Good-Practice-Empfehlungen für die Krisenintervention an Schulen (KIMS)
- GBS890 – Schulische Krisenintervention im Kontext von Gewalt: geschlechtsspezifische Gewalt (KIMS)
- FQF505 – QSE: Evaluationen (Schulen)
- FQF501 – QSE: Qualitätsmanagement und Bildungsprozesse (Grundlagenausbildung Schulen)
- FQF601 – QSE: Qualitätsmanagement und Bildungsprozesse (Grundlagenausbildung Schulen) Feste Modulreihe
- WSY033 – Coaching für Schulleiterinnen*
- EPS103 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Willi-Graf-Gymnasium)
- EPS104 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Carl-Spitzweg-Realschule)
- FBS040 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrberuf für Schulleitungen und stellvertretende Schulleitungen
- FF22 – QSE-Fachtag der städtischen Gymnasien 2027 – „BNE meets QSE“
- HYB422SC1 – SC1: Deeskalationstraining
- GBS119 – Sexualisierte Gewalt durch Gleichaltrige im Schulalltag – Prävention & professioneller Umgang
- DTA217 – DB Geschichte/PuG: Denkstrukturen und Diskursstrategien antiliberaler Agitation
- HRA710 – RDR SchiLF: Planungsseminar Schulentwicklungsprozess
- FBK044 – Auffrischung: Dienstaufsicht für erfahrene Führungskräfte in Kindertageseinrichtungen
- WSS101 – Supervision für Schulpsycholog*innen an städtischen Münchener Schulen
- GBS117 – Umgang mit ’schwierigen Klassen‘ – Entlastende Aspekte aus dem ClassRoomManagement
- GBS118 – Beratung von Klient*innen, die geschickt werden – Auftragsklärung im Dreieck
- GBS222 – Essstörungen professionell begleiten: Wissen & Werkzeuge für die Praxis
- GBS315 – KraftStärken: der Umgang mit 1000 Kleinigkeiten
- GBS316 – Beratung bei Prüfungsängsten
- GBS319 – Reintegration nach dem Klinikaufenthalt – Maßnahmen und Grenzen der Wiedereingliederung
- GBS607 – Kreatives Arbeiten in der Beratung
- GKS001 – Contactivity – Ein pädagogischer Ansatz bei Schulabsentismus
- GKS002 – Contactivity – Training für Schulpsycholog*innen
- FMF019 – Resilienz im Spannungsfeld der Erweiterten Schulleitung – Rollenklarheit als Schlüssel
- FKB024 – Instant-Format: Psychologische Sicherheit
- FKB025 – Instant-Format: Verstärkt KI geschlechtsspezifische Ungerechtigkeiten?
- DKA320 – Arbeitstreffen Kunstfestival 2027
- HXB153SC1 – SC1: Pädagogischer Tag
- DSA658 – Sicher unterrichten Französisch
- HWK031 – Gut essen trotz kleinem Budget: DGE-Standards wirtschaftlich umsetzen
- HXB535SF7 – SF7: Pädagogische Konferenz
- WSS140 – Supervision für Stufenbetreuer*innen an Gymnasien
- HRA713 – MPR SchiLF: Schutzkonzept
- HWK028 – Alles sauber geregelt: Hygienekonzept Küche erfolgreich umgesetzt
- HWK027 – Den Rücken stärken: Mit gezielten Übungen und Alltagsstrategien zu einer gesunden Wirbelsäule
- HWK029 – Führungskompetenz im Fokus: Weiterentwicklung für hauswirtschaftliche Leitungskräfte
- HGA743 – KKG SchiLF: Fachschaftsspezifische Arbeit am neuen G9-Lehrplan mit Schwerpunkt auf der neuen Oberstufe
- HRA714 – SSO SchiLF: DaZ-Förderung in allen Fächern
- GLK22 – Zusatzqualifikation „Von der Kita in die Schule: Gemeinsam die Übergangszeit erfolgreich gestalten.“
- HYB425SE7 – SE7: Wie prüfen wir in Zeiten von KI? – Was Lernende künftig können müssen und wie wir Kompetenzen sichtbar
- HYB265SC1_26 – SC1: Gamma-Schulung
- Beratungslehrkräfte
- DKB125 – Werkstattwissen und Schrauberpraxis am Fahrrad
- WGB115 – Yoga im Schulalltag (Einführungskurs)
- WSS130 – Supervision für städt. Schulpsycholog*innen
- EPS103 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Willi-Graf-Gymnasium)
- EPS104 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Carl-Spitzweg-Realschule)
- GBS119 – Sexualisierte Gewalt durch Gleichaltrige im Schulalltag – Prävention & professioneller Umgang
- KMD101 – „Inspiration Theater. Fortbildung mit den Kurator*innen durch die Ausstellung FUTURE NOW! Die Vorstellungen von morgen“
- Schulpsycholog*innen
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- WSS130 – Supervision für städt. Schulpsycholog*innen
- EPS103 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Willi-Graf-Gymnasium)
- EPS104 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Carl-Spitzweg-Realschule)
- GBS119 – Sexualisierte Gewalt durch Gleichaltrige im Schulalltag – Prävention & professioneller Umgang
- KMD101 – „Inspiration Theater. Fortbildung mit den Kurator*innen durch die Ausstellung FUTURE NOW! Die Vorstellungen von morgen“
- GBS117 – Umgang mit ’schwierigen Klassen‘ – Entlastende Aspekte aus dem ClassRoomManagement
- GBS118 – Beratung von Klient*innen, die geschickt werden – Auftragsklärung im Dreieck
- GBS222 – Essstörungen professionell begleiten: Wissen & Werkzeuge für die Praxis
- GBS315 – KraftStärken: der Umgang mit 1000 Kleinigkeiten
- GBS316 – Beratung bei Prüfungsängsten
- GBS319 – Reintegration nach dem Klinikaufenthalt – Maßnahmen und Grenzen der Wiedereingliederung
- GBS607 – Kreatives Arbeiten in der Beratung
- GKS001 – Contactivity – Ein pädagogischer Ansatz bei Schulabsentismus
- GKS002 – Contactivity – Training für Schulpsycholog*innen
- Sozialpädagog*innen an Schulen
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GBS820 – Einstiegsveranstaltung CARE-Box
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- VMP000 – Fachveranstaltung „Bildung gemeinsam gestalten“ – Stärkung der Bildungsbeteiligung zugewanderter Familien
- Schüler*innen
- Assistenzkräfte
- Keine Veranstaltungen vorhanden.
- Bildungsprogramm
- Unterstützung von Einrichtungen
- EPK001 – Zusatzqualifikation Partizipation – von der Beteiligung zur Mitbestimmung zur Selbstbestimmung von Kindern
- EPF022 – LSG: Prozessbegleitung MFE/EWS
- EPS1B3 – Workshop Schule 4 / TLG – Theodolinden-Gymnasium
- EPS1B4 – Workshop Schule 5 / LFG – Lion-Feuchtwanger-Gymnasium
- EPE001 – Dialog-Café für Schulvertreter*innen aus allen Münchner Schulen
- EPS103 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Willi-Graf-Gymnasium)
- EPS104 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Carl-Spitzweg-Realschule)
- Teamentwicklung
- Keine Veranstaltungen vorhanden.
- Prozessbegleitung
- EPK001 – Zusatzqualifikation Partizipation – von der Beteiligung zur Mitbestimmung zur Selbstbestimmung von Kindern
- EPF022 – LSG: Prozessbegleitung MFE/EWS
- EPS1B3 – Workshop Schule 4 / TLG – Theodolinden-Gymnasium
- EPS1B4 – Workshop Schule 5 / LFG – Lion-Feuchtwanger-Gymnasium
- EPE001 – Dialog-Café für Schulvertreter*innen aus allen Münchner Schulen
- EPS103 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Willi-Graf-Gymnasium)
- EPS104 – Intensivbegleitung „Schutzkonzept gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ (Städt. Carl-Spitzweg-Realschule)
- Pädagogische & psychologische Grundlagen
- GLB105 – Lernen sichtbar machen – Feedback als Schlüssel zum Erfolg
- GLB106 – Konfrontative Pädagogik im Schulalltag
- GLB107 – Growth Mindset in Schule etablieren
- VBK026 – Ängste gehören zum Leben – Entwicklungsbedingte Ängste und Angstreaktionen bei Kindern von 0 bis 6 Jahren
- DBB016 – „Lernen – das kann ich doch?!“
- VBK003 – Das linkshändige Kind: seine Begabungen und mögliche Schwierigkeiten
- DSK034 – Bilderwelt trifft Buchstabenzauber: Erste Erfahrungen mit Lesen und Schrift-Sprache in der Kita
- GEK009 – Entwicklungsgespräche in Horten, Tagesheimen und im Ganztag
- GLE001 – Fit im Ehrenamt: Austauschforum „Was machst Du wenn…?“
- GLE002 – Fit im Ehrenamt: Basiskurs – Wie kann ich Stärken erkennen und mit Leichtigkeit fördern?
- GLE003 – Fit im Ehrenamt: Wichtige Schlüssel zur wirkungsvollen Lernförderung
- GLE004 – Fit im Ehrenamt: Lernen fördern – mit Freude und Erfolg
- GLK100 – Bindung: das Fundament fürs Leben
- GLK112 – Die „Garderobensituation“ stressfrei gestalten
- GLK116 – Fit für Kinder unter 3 Jahren (Einführungskurs)
- GLK118 – Mikrotransitionen im Krippenalltag
- GLK121 – Bindung – Auswirkung und Bedeutung für Erziehungskräfte im Kindergarten
- GLK125 – Das Phänomen „Beißen“ im Krippenalter – achtsame Handlungsstrategien
- GLK303 – Schulfähigkeit: Was können Eltern tun, damit der Übergang in die Schule gelingt?
- GLK310 – Auf dem Weg zum Schulkind. Methoden, Materialien und Möglichkeiten der individuellen Schulvorbereitung
- GLK500 – Kuno Bellers Entwicklungstabelle für Kinder bis 6 Jahre
- GLK504 – Sismik, Seldak und Vorkurs Deutsch: gelebte Sprachförderung
- GLK510 – Kuno Bellers Entwicklungstabelle für Kinder bis 6 Jahre (online)
- VBK038 – Gebärdenunterstützte Kommunikation in der Kita – Sinnvolle Begleitung im Alltag oder zusätzliche Belastung?
- WGB004 – Resilienztraining: Stärken Sie Ihre seelische Widerstandskraft
- GLE005 – Fit im Ehrenamt: Grundprinzipien des Lernens – Hilfreiche Erkenntnisse und Tipps für die Praxis (online)
- GLE006 – Fit im Ehrenamt: Mangelnde Konzentration und Motivation – Ursachen und Auswege (online)
- GLE007 – Fit im Ehrenamt: Austauschforum – Aus dem Methodenköfferchen geplaudert „Was nimmst Du mit…?“
- GLK129 – Gehirnentwicklung von (vor-)pubertierenden Kindern verstehen und entspannt begleiten
- GLK133 – Den Abschied von der Windel achtsam begleiten
- GLK139 – „Immer diese Hausaufgaben!“ – Wie Lernfrust zu Lernlust werden kann
- GLK144 – Bildung im Alltag – die täglichen Routinen clever nutzen
- GLK145 – Schreien, Tränen, Daumenlutschen… Die Regulationsentwicklung von Kleinstkindern feinfühlig begleiten
- GLK313 – Übergänge kompetent begleiten: Eingewöhnung und Einschulung sind wichtige Bildungsmomente
- GLK316 – Zukunft gestalten im Dialog: Absolvententreffen zur Zusatzqualifizierung Übergang Kita-Schule.
- GLK512 – Lerngeschichten: die Lernprozesse der Kinder mit Freude beobachten und dokumentieren
- GLK513 – Bildungsbuch statt Sammelmappe: Professionelle Bildungsdokumentation mit der Portfoliomethode
- DMK010 – Lernwerkstatt als pädagogisches Angebot und Methode in der Kita
- GEK050 – Entwicklungsgespräche in Hort, Tagesheim und im Ganztag professionell und kompetent führen
- GLK146 – Klick dich rein! Impulse zur feinfühligen Interaktion mit Kindern im pädagogischen Alltag (online)
- GLK147 – Klicken, Wischen, Surfen: Kinder und Eltern durch digitale Welten entwicklungsgerecht begleiten
- GLK148 – Klick dich rein! Impulse zur Gestaltung der Hausaufgabenzeit (online)
- GPG004 – Alkoholprävention – Basisinformationen und Methoden für den Unterricht
- GPG007 – Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention
- WGB108 – In gesunder Balance bleiben – Stand Up Paddling am Schliersee
- WGB117 – Notfallsituationen im Schulalltag – Erste Hilfe
- GPK207 – Gewaltfreie Kommunikation und respektvoller Umgang mit Kindern (online)
- GPK22 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- GPK408 – Mit Achtsamkeit und Entspannung den pädagogischen Alltag bewältigen
- GPK409 – Mission Gesundheit für die Kindertageseinrichtungen – ankommen, mitmachen und auftanken
- DKK304 – Musik und Yoga mit Kindern (Basiskurs)
- GBS103 – Tagung Krisennetzwerk Münchner Schulen (KIN-MUC)
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- VPK011 – Kinderrechte sind Menschenrechte: die UN-Kinderrechtskonvention im Kita-Alltag umsetzen
- GLB002 – Umgang mit Störungen und Disziplinproblemen im Unterricht
- GPG008 – Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG011 – IPSY – Ein Lebenskompetenzprogramm für Klassenstufe 5-7
- GPG016 – Xanax und Tilidin – Substanzkonsum im Wandel – Benzodiazepin und Opioid Konsum junger Menschen – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG800 – Zwischen Neugier und Notaufnahme – Jugendlicher Alkoholkonsum und wie wir präventiv wirken können
- GPG805 – Online-Seminar: Sucht und Drogen – Rechtliche Grundlagen und Handlungsansätze
- GPG806 – Online-Seminar Fachkräfte: Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GPG809 – Online-Vortrag: E-Zigaretten und Vapes: Neue Aufnahmewege altbekannter Substanzen
- GPK008 – Kreativ und lecker: Rohkost und Salate
- GPK010 – Kreativ und lecker: Abwechslungsreiche Brotzeitpause
- GPK012 – Nachhaltigkeit im Umgang mit Lebensmitteln
- GPK300 – Schulung zum Handbuch „Umgang mit sexualisierter Gewalt in städtischen Kindertageseinrichtungen“
- HWK006 – Sonderkostformen in der Kinderernährung
- HWK010 – Kreativ und Lecker – Grundrezepte
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- WGB005 – Spannend-entspannend: DAO – eine Auszeit für sich selbst
- WGB006 – Qigong in der Schule
- WGB106 – Betrieblicher Ersthelfer – Erste Hilfe
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- WKB007 – Grenzen setzen: souveräner Umgang mit provokanten Äußerungen
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GPS202 – Kompetentes Handeln bei (Cyber)Mobbing an der Schule
- VBS101 – Erste Hilfe für psychische Gesundheit von Schüler*innen (online)
- GPK105 – Was macht Kinder stark? Resilienz und Suchtprävention in der Kindertageseinrichtung
- GPK214 – „Wohin mit meiner Wut“ Bewegungsspiele basierend auf dem Konzept der Psychomotorik zum Umgang mit Wut und Aggression
- GPK215 – Gewalt gegen Kinder und Frauen in digitalen Medien
- GPK216 – Mit Empathie und Herz: Gewalt in der Kindertageseinrichtung vorbeugen und ein friedliches Miteinander fördern
- GPK217 – Konflikte lösen statt eskalieren – Umgang mit gewaltvollen Situationen im Kitaalltag
- GPK311 – Kinderschutz-Schulung, Umgang mit dem §8a SGB VIII
- GPK410 – Der Klang des gegenwärtigen Augenblicks – die achtsamkeitsbasierte Arbeit mit Klangschalen
- GPK510 – Freude am Essen – essen mit Freude: Essenssituationen im Kita-Alltag neu bestimmen
- GEK049 – Verhaltensweisen von Kindern psychisch kranker Eltern verstehen – Brücken zur Zusammenarbeit mit den Familien bauen
- WKK029 – Praxis der Gewaltfreien Kommunikation (Grundlagenseminar): für mehr Klarheit, Verbundenheit und Empathie
- GPK218 – Mobbing – erkennen und handeln
- GPK23 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- GPK312 – Wenn Gespräche schwierig werden – Elterngespräche bei Sorge um das Kindeswohl sicher und respektvoll führen
- GPK412 – Weniger Reize – mehr Ruhe: Entlastende Umgebungen schaffen und alltagsintegrierte Selbstregulation fördern
- GBS211 – Workshop für schulische Krisenteams
- GBS101 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Gymnasien
- GBS104 – Fachbesprechung KIN-MUC
- GBS201 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an beruflichen Schulen
- GBS301 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art
- GBS303 – Forum Schulpsychologie: Besuch KinderschutzZentrum
- GBS820 – Einstiegsveranstaltung CARE-Box
- GBZ002 – Turnusmäßige Tagung der Beratungslehrkräfte aus Beruflichen Schulen
- GBZ006 – Dienstbesprechung der Beratungslehrkräfte an Realschulen
- MMS201 – Medienhelden – Prävention von Cybermobbing und Förderung von Medienkompetenz
- GBS880 – Krisenmanagement in der Schule (KIMS)
- GBS881 – Krisenmanagement bei Großschadensereignissen (KIMS)
- GBS884 – Potentiell traumatisierende Ereignisse, Traumatisierung und Traumafolgestörungen (KIMS)
- VMK505 – Werte im Fokus – was ist uns wichtig? Werteorientierung im pädagogischen Alltag
- WKK016 – Konstruktive Gespräche führen auch in Konfliktsituationen: auf die Haltung kommt es an
- GEA000 – Elterngespräche erfolgreich führen
- GEK004 – Elterngespräche erfolgreich gestalten
- GEK010 – Souveräner Umgang mit Elternbeschwerden und Konflikten
- GEK011 – Systemische Perspektiven für die Zusammenarbeit mit Familien
- GEK012 – „Irgendetwas stimmt da nicht!“ – Verhaltensweisen von psychisch auffälligen Eltern in Kindertageseinrichtungen
- GEK021 – Willkommen in der Kindertageseinrichtung: Partizipation von Familien am pädagogischen Alltag
- GEK039 – Kinder von Eltern mit psychischen Auffälligkeiten: Belastungen, Ressourcen und Unterstützungsmöglichkeiten
- GEK031 – Eskalierende Auseinandersetzungen mit Eltern – was tun?
- GEK032 – Englisch für Elterngespräche (teilweise online)
- GEK033 – Entwicklungsgespräche in Hort, Tagesheim und im Ganztag kompetent gestalten
- GEK034 – Wie soll ich das bloß sagen? Tabuthemen in Elterngesprächen kompetent ansprechen
- GEK035 – Beratungsgespräche im Rahmen der Kooperation mit Eltern
- GEK036 – Professioneller Umgang mit Beschwerden und Konflikten in Elterngesprächen
- GEK037 – Entwicklung sichtbar machen: Entwicklungsgespräche in Krippen und Kindergärten
- GEK038 – Systemischer Dialog in Elterngesprächen: Eltern erreichen und stärken
- GEK041 – Mehrsprachig (auf)wachsen: Elternberatung zur kindlichen Mehrsprachigkeit
- GEK042 – Wertekonflikte in der Erziehung? Unterschiedliche Werte von Erziehungskräften und Eltern (an)erkennen
- GEK043 – Systemische Beratungsmethoden und motivierende Gesprächsführung in der Zusammenarbeit mit Familien
- GEK044 – Kompetenter Umgang mit Beschwerden und Konflikten in der Zusammenarbeit mit Eltern
- GEK045 – Beratungsgespräche mit Eltern kompetent führen (teilweise online)
- GEK046 – Selbstbewusst und sicher: gelingende Elterngespräche in Kindertageseinrichtungen
- GEK047 – Fragen zur Mehrsprachigkeit: Elternberatung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern (teilw. online)
- GEK048 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GEK051 – Elterngespräche auf Englisch führen (online)
- GEK052 – Eine neue Elterngeneration: Familien im Strudel gesellschaftlicher Veränderungen
- GEK91 – Zusatzqualifikation Kooperation mit Eltern in Kindertageseinrichtungen
- WGK053 – Kreative Zugänge eröffnen – Ressourcen stärken: Community Arts und Selbstfürsorge in der sozialpädagogischen Arbeit
- WKK027 – Professionelle Gesprächsführung im pädagogischen Berufsalltag
- GEK053 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GRK100 – Rechtsfragen im Berufsalltag: Aufsichtspflicht, Datenschutz und Schweigepflicht
- GRK120 – BayBEP für Fach- und Ergänzungskräfte mit ausländischen Abschlüssen und Quereinsteiger*innen
- GRK121 – BayBEP für Fach- und Ergänzungskräfte mit ausländischen Abschlüssen und Quereinsteiger*innen (online)
- GRK122 – Qualität bleibt wichtig! Umsetzung wichtiger Aspekte aus dem BayBEP auch in schwierigen Zeiten
- GKB901 – Neue Autorität an der Schule
- GKG010 – Winter erleben
- PBK001 – Vierbeiner im Erziehungsdienst: Grundlagen tiergestützter Pädagogik in der Praxis
- GKB001 – Teamteaching – eine Einführung
- GKE000 – Resilienzförderung mit Lernen durch Engagement
- GKE001 – Fit im Ehrenamt:Spielend lernen oder lernend spielen? Spiele als integraler Bestandteil motivierender Sprachförderung
- GKG006 – Soziale Kompetenz „out of the box“
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- GKK106 – „Hilf mir, es selbst zu tun“: Montessori-Pädagogik heute
- GKK107 – Gemeinsam die Welt entdecken – ganzheitliche Bildung durch Projekte
- GKK110 – Offenes Arbeiten in Kindertageseinrichtungen: offene Haltung, offene Herzen, offene Türen
- GBS314 – „Wenn die Lautesten den Ton angeben“ – mit der Kraft des Kollegiums handlungsfähig bleiben gegenüber respektlosem und grenzverletzendem Schüler*innenverhalten
- GKE002 – Fit im Ehrenamt: Spielend lernen Teil I – Motivierende Lernspiele zur Sprachförderung
- GKE003 – Fit im Ehrenamt: Spielend lernen Teil II – Lust auf ein Spiel? Lernpausen gestalten
- GKE004 – Lernen durch Engagement: Schule für eine resiliente Demokratie
- GKY001 – Raum und Körper im Unterricht
- GKY002 – Design Thinking kennenlernen und nutzen – ein Workshop für Lehrkräfte
- GKK112 – „Wie sieht es denn hier aus?“ – Räume als Einladung zum Kreativsein für Kinder gestalten
- GKK113 – Reckahner Reflexionen – Anerkennung und Wertschätzung in pädagogischen Beziehungen (online)
- GKK114 – Abenteuer Alltag – Kinder stark machen durch kleine Erlebnisse
- DRK021 – Das Märchen im pädagogischen Kontext der Kita – vom literarischen Kunstwerk zur heilsamen Erzählung
- VIK016 – Inklusive Bildung – Alle Kinder sind gleich, jedes Kind ist besonders!
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- GBS894 – Good-Practice-Empfehlungen für die Krisenintervention an Schulen (KIMS)
- GBS890 – Schulische Krisenintervention im Kontext von Gewalt: geschlechtsspezifische Gewalt (KIMS)
- GRF008 – Grundlagenschulung Mitglieder örtlicher Personalrat Schule
- GPK104 – Resilienz bei Kindern: Ressourcen erkennen und stärken
- GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
- GLK317 – Schule als Herausforderung. Inklusive Übergänge professionell gestalten
- VIK018 – Wenn Verhalten herausfordert – gemeinsam Haltung entwickeln: Neue Perspektiven mit dem Index für Inklusion
- GEK054 – Familien in herausfordernden Entwicklungsprozessen begleiten: Gespräche sensibel und kompetent führen
- GLB102 – Classroom Management – für ein positives Lernklima im Unterricht
- GLB108 – Feedback, das Lernen sichtbar macht
- DSK016 – Spielerisch die Welt entdecken: Wie Kinder im freien Spiel ihre Sprachkompetenzen entwickeln
- GBS119 – Sexualisierte Gewalt durch Gleichaltrige im Schulalltag – Prävention & professioneller Umgang
- WKK022 – Selbst-bewusst und wertschätzend: gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
- GEK001 – Entwicklungsgespräche in Krippen und Kindergärten
- KTC242 – Stimme und Ausdruckskraft! Effektive Techniken für Lehrkräfte.
- GLA009 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs)
- GLA011 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- HRA710 – RDR SchiLF: Planungsseminar Schulentwicklungsprozess
- WSS101 – Supervision für Schulpsycholog*innen an städtischen Münchener Schulen
- GBS117 – Umgang mit ’schwierigen Klassen‘ – Entlastende Aspekte aus dem ClassRoomManagement
- GBS118 – Beratung von Klient*innen, die geschickt werden – Auftragsklärung im Dreieck
- GBS222 – Essstörungen professionell begleiten: Wissen & Werkzeuge für die Praxis
- GBS315 – KraftStärken: der Umgang mit 1000 Kleinigkeiten
- GBS316 – Beratung bei Prüfungsängsten
- GBS319 – Reintegration nach dem Klinikaufenthalt – Maßnahmen und Grenzen der Wiedereingliederung
- GBS607 – Kreatives Arbeiten in der Beratung
- GKS001 – Contactivity – Ein pädagogischer Ansatz bei Schulabsentismus
- GKS002 – Contactivity – Training für Schulpsycholog*innen
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- GLK149 – Kleine Übergänge (Mikrotransitionen) im Alltag der Kindertageseinrichtung gestalten
- GLK151 – Entwicklungspsychologie für Kinder von 3 bis 6 Jahren
- GLK152 – Entwicklungspsychologie für Kinder von 0 bis 3 Jahren
- GLK153 – Entwicklungspsychologie für Kinder von 6 bis 12 Jahren
- GLK155 – Klick dich rein! Impulse zur KI-Nutzung im pädagogischen Alltag (online)
- VGG235 – Machtmissbrauch: Vortrag und Diskussion mit Britta Rotsch: Lieblingsschülerin
- GPK219 – Grenzüberschreitungen im pädagogischen Alltag
- GPK501 – Kinderernährung aktuell und praxisnah
- HWK031 – Gut essen trotz kleinem Budget: DGE-Standards wirtschaftlich umsetzen
- HRA713 – MPR SchiLF: Schutzkonzept
- HWK028 – Alles sauber geregelt: Hygienekonzept Küche erfolgreich umgesetzt
- GLK150 – Selbstregulation als Schlüsselkompetenz verstehen und begleiten – für ein entspanntes Miteinander im pädagogischen Alltag
- GLK154 – Künstliche Intelligenz in der Kita-Praxis – KI verstehen, anwenden, verantwortungsvoll einsetzen
- HWK027 – Den Rücken stärken: Mit gezielten Übungen und Alltagsstrategien zu einer gesunden Wirbelsäule
- HWK029 – Führungskompetenz im Fokus: Weiterentwicklung für hauswirtschaftliche Leitungskräfte
- HGA743 – KKG SchiLF: Fachschaftsspezifische Arbeit am neuen G9-Lehrplan mit Schwerpunkt auf der neuen Oberstufe
- GLK22 – Zusatzqualifikation „Von der Kita in die Schule: Gemeinsam die Übergangszeit erfolgreich gestalten.“
- Lernen & Entwicklung
- GLB105 – Lernen sichtbar machen – Feedback als Schlüssel zum Erfolg
- GLB106 – Konfrontative Pädagogik im Schulalltag
- GLB107 – Growth Mindset in Schule etablieren
- VBK026 – Ängste gehören zum Leben – Entwicklungsbedingte Ängste und Angstreaktionen bei Kindern von 0 bis 6 Jahren
- DBB016 – „Lernen – das kann ich doch?!“
- VBK003 – Das linkshändige Kind: seine Begabungen und mögliche Schwierigkeiten
- DSK034 – Bilderwelt trifft Buchstabenzauber: Erste Erfahrungen mit Lesen und Schrift-Sprache in der Kita
- GEK009 – Entwicklungsgespräche in Horten, Tagesheimen und im Ganztag
- GLE001 – Fit im Ehrenamt: Austauschforum „Was machst Du wenn…?“
- GLE002 – Fit im Ehrenamt: Basiskurs – Wie kann ich Stärken erkennen und mit Leichtigkeit fördern?
- GLE003 – Fit im Ehrenamt: Wichtige Schlüssel zur wirkungsvollen Lernförderung
- GLE004 – Fit im Ehrenamt: Lernen fördern – mit Freude und Erfolg
- GLK100 – Bindung: das Fundament fürs Leben
- GLK112 – Die „Garderobensituation“ stressfrei gestalten
- GLK116 – Fit für Kinder unter 3 Jahren (Einführungskurs)
- GLK118 – Mikrotransitionen im Krippenalltag
- GLK121 – Bindung – Auswirkung und Bedeutung für Erziehungskräfte im Kindergarten
- GLK125 – Das Phänomen „Beißen“ im Krippenalter – achtsame Handlungsstrategien
- GLK303 – Schulfähigkeit: Was können Eltern tun, damit der Übergang in die Schule gelingt?
- GLK310 – Auf dem Weg zum Schulkind. Methoden, Materialien und Möglichkeiten der individuellen Schulvorbereitung
- GLK500 – Kuno Bellers Entwicklungstabelle für Kinder bis 6 Jahre
- GLK504 – Sismik, Seldak und Vorkurs Deutsch: gelebte Sprachförderung
- GLK510 – Kuno Bellers Entwicklungstabelle für Kinder bis 6 Jahre (online)
- VBK038 – Gebärdenunterstützte Kommunikation in der Kita – Sinnvolle Begleitung im Alltag oder zusätzliche Belastung?
- WGB004 – Resilienztraining: Stärken Sie Ihre seelische Widerstandskraft
- GLE005 – Fit im Ehrenamt: Grundprinzipien des Lernens – Hilfreiche Erkenntnisse und Tipps für die Praxis (online)
- GLE006 – Fit im Ehrenamt: Mangelnde Konzentration und Motivation – Ursachen und Auswege (online)
- GLE007 – Fit im Ehrenamt: Austauschforum – Aus dem Methodenköfferchen geplaudert „Was nimmst Du mit…?“
- GLK129 – Gehirnentwicklung von (vor-)pubertierenden Kindern verstehen und entspannt begleiten
- GLK133 – Den Abschied von der Windel achtsam begleiten
- GLK139 – „Immer diese Hausaufgaben!“ – Wie Lernfrust zu Lernlust werden kann
- GLK144 – Bildung im Alltag – die täglichen Routinen clever nutzen
- GLK145 – Schreien, Tränen, Daumenlutschen… Die Regulationsentwicklung von Kleinstkindern feinfühlig begleiten
- GLK313 – Übergänge kompetent begleiten: Eingewöhnung und Einschulung sind wichtige Bildungsmomente
- GLK316 – Zukunft gestalten im Dialog: Absolvententreffen zur Zusatzqualifizierung Übergang Kita-Schule.
- GLK512 – Lerngeschichten: die Lernprozesse der Kinder mit Freude beobachten und dokumentieren
- GLK513 – Bildungsbuch statt Sammelmappe: Professionelle Bildungsdokumentation mit der Portfoliomethode
- DMK010 – Lernwerkstatt als pädagogisches Angebot und Methode in der Kita
- GEK050 – Entwicklungsgespräche in Hort, Tagesheim und im Ganztag professionell und kompetent führen
- GLK146 – Klick dich rein! Impulse zur feinfühligen Interaktion mit Kindern im pädagogischen Alltag (online)
- GLK147 – Klicken, Wischen, Surfen: Kinder und Eltern durch digitale Welten entwicklungsgerecht begleiten
- GLK148 – Klick dich rein! Impulse zur Gestaltung der Hausaufgabenzeit (online)
- GLK317 – Schule als Herausforderung. Inklusive Übergänge professionell gestalten
- GLB102 – Classroom Management – für ein positives Lernklima im Unterricht
- GLB108 – Feedback, das Lernen sichtbar macht
- DSK016 – Spielerisch die Welt entdecken: Wie Kinder im freien Spiel ihre Sprachkompetenzen entwickeln
- GEK001 – Entwicklungsgespräche in Krippen und Kindergärten
- GLA009 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs)
- GLA011 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- GLK149 – Kleine Übergänge (Mikrotransitionen) im Alltag der Kindertageseinrichtung gestalten
- GLK151 – Entwicklungspsychologie für Kinder von 3 bis 6 Jahren
- GLK152 – Entwicklungspsychologie für Kinder von 0 bis 3 Jahren
- GLK153 – Entwicklungspsychologie für Kinder von 6 bis 12 Jahren
- GLK155 – Klick dich rein! Impulse zur KI-Nutzung im pädagogischen Alltag (online)
- GLK150 – Selbstregulation als Schlüsselkompetenz verstehen und begleiten – für ein entspanntes Miteinander im pädagogischen Alltag
- GLK154 – Künstliche Intelligenz in der Kita-Praxis – KI verstehen, anwenden, verantwortungsvoll einsetzen
- GLK22 – Zusatzqualifikation „Von der Kita in die Schule: Gemeinsam die Übergangszeit erfolgreich gestalten.“
- Gesundheit & Prävention
- GPG004 – Alkoholprävention – Basisinformationen und Methoden für den Unterricht
- GPG007 – Neue psychoaktive Substanzen – Neue Entwicklungen und Suchtprävention
- WGB108 – In gesunder Balance bleiben – Stand Up Paddling am Schliersee
- WGB117 – Notfallsituationen im Schulalltag – Erste Hilfe
- GPK207 – Gewaltfreie Kommunikation und respektvoller Umgang mit Kindern (online)
- GPK22 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- GPK408 – Mit Achtsamkeit und Entspannung den pädagogischen Alltag bewältigen
- GPK409 – Mission Gesundheit für die Kindertageseinrichtungen – ankommen, mitmachen und auftanken
- DKK304 – Musik und Yoga mit Kindern (Basiskurs)
- GBS103 – Tagung Krisennetzwerk Münchner Schulen (KIN-MUC)
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- VPK011 – Kinderrechte sind Menschenrechte: die UN-Kinderrechtskonvention im Kita-Alltag umsetzen
- GLB002 – Umgang mit Störungen und Disziplinproblemen im Unterricht
- GPG008 – Synthetische Cannabinoide – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG011 – IPSY – Ein Lebenskompetenzprogramm für Klassenstufe 5-7
- GPG016 – Xanax und Tilidin – Substanzkonsum im Wandel – Benzodiazepin und Opioid Konsum junger Menschen – Online-Vortrag für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Interessierte der Suchtprävention
- GPG800 – Zwischen Neugier und Notaufnahme – Jugendlicher Alkoholkonsum und wie wir präventiv wirken können
- GPG805 – Online-Seminar: Sucht und Drogen – Rechtliche Grundlagen und Handlungsansätze
- GPG806 – Online-Seminar Fachkräfte: Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- GPG809 – Online-Vortrag: E-Zigaretten und Vapes: Neue Aufnahmewege altbekannter Substanzen
- GPK008 – Kreativ und lecker: Rohkost und Salate
- GPK010 – Kreativ und lecker: Abwechslungsreiche Brotzeitpause
- GPK012 – Nachhaltigkeit im Umgang mit Lebensmitteln
- GPK300 – Schulung zum Handbuch „Umgang mit sexualisierter Gewalt in städtischen Kindertageseinrichtungen“
- HWK006 – Sonderkostformen in der Kinderernährung
- HWK010 – Kreativ und Lecker – Grundrezepte
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- WGB005 – Spannend-entspannend: DAO – eine Auszeit für sich selbst
- WGB006 – Qigong in der Schule
- WGB106 – Betrieblicher Ersthelfer – Erste Hilfe
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- WKB007 – Grenzen setzen: souveräner Umgang mit provokanten Äußerungen
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GPS202 – Kompetentes Handeln bei (Cyber)Mobbing an der Schule
- VBS101 – Erste Hilfe für psychische Gesundheit von Schüler*innen (online)
- GPK105 – Was macht Kinder stark? Resilienz und Suchtprävention in der Kindertageseinrichtung
- GPK214 – „Wohin mit meiner Wut“ Bewegungsspiele basierend auf dem Konzept der Psychomotorik zum Umgang mit Wut und Aggression
- GPK215 – Gewalt gegen Kinder und Frauen in digitalen Medien
- GPK216 – Mit Empathie und Herz: Gewalt in der Kindertageseinrichtung vorbeugen und ein friedliches Miteinander fördern
- GPK217 – Konflikte lösen statt eskalieren – Umgang mit gewaltvollen Situationen im Kitaalltag
- GPK311 – Kinderschutz-Schulung, Umgang mit dem §8a SGB VIII
- GPK410 – Der Klang des gegenwärtigen Augenblicks – die achtsamkeitsbasierte Arbeit mit Klangschalen
- GPK510 – Freude am Essen – essen mit Freude: Essenssituationen im Kita-Alltag neu bestimmen
- GEK049 – Verhaltensweisen von Kindern psychisch kranker Eltern verstehen – Brücken zur Zusammenarbeit mit den Familien bauen
- WKK029 – Praxis der Gewaltfreien Kommunikation (Grundlagenseminar): für mehr Klarheit, Verbundenheit und Empathie
- GPK218 – Mobbing – erkennen und handeln
- GPK23 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- GPK312 – Wenn Gespräche schwierig werden – Elterngespräche bei Sorge um das Kindeswohl sicher und respektvoll führen
- GPK412 – Weniger Reize – mehr Ruhe: Entlastende Umgebungen schaffen und alltagsintegrierte Selbstregulation fördern
- GPK104 – Resilienz bei Kindern: Ressourcen erkennen und stärken
- WKK022 – Selbst-bewusst und wertschätzend: gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
- KTC242 – Stimme und Ausdruckskraft! Effektive Techniken für Lehrkräfte.
- GPK219 – Grenzüberschreitungen im pädagogischen Alltag
- GPK501 – Kinderernährung aktuell und praxisnah
- HWK031 – Gut essen trotz kleinem Budget: DGE-Standards wirtschaftlich umsetzen
- HWK028 – Alles sauber geregelt: Hygienekonzept Küche erfolgreich umgesetzt
- HWK027 – Den Rücken stärken: Mit gezielten Übungen und Alltagsstrategien zu einer gesunden Wirbelsäule
- HWK029 – Führungskompetenz im Fokus: Weiterentwicklung für hauswirtschaftliche Leitungskräfte
- Beratung & Krisenintervention
- GBS103 – Tagung Krisennetzwerk Münchner Schulen (KIN-MUC)
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- GBS211 – Workshop für schulische Krisenteams
- GBS101 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Gymnasien
- GBS104 – Fachbesprechung KIN-MUC
- GBS201 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an beruflichen Schulen
- GBS301 – Fach- und Dienstbesprechung Schulpsychologie an städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art
- GBS303 – Forum Schulpsychologie: Besuch KinderschutzZentrum
- GBS820 – Einstiegsveranstaltung CARE-Box
- GBZ002 – Turnusmäßige Tagung der Beratungslehrkräfte aus Beruflichen Schulen
- GBZ006 – Dienstbesprechung der Beratungslehrkräfte an Realschulen
- MMS201 – Medienhelden – Prävention von Cybermobbing und Förderung von Medienkompetenz
- GBS880 – Krisenmanagement in der Schule (KIMS)
- GBS881 – Krisenmanagement bei Großschadensereignissen (KIMS)
- GBS884 – Potentiell traumatisierende Ereignisse, Traumatisierung und Traumafolgestörungen (KIMS)
- GBS894 – Good-Practice-Empfehlungen für die Krisenintervention an Schulen (KIMS)
- GBS890 – Schulische Krisenintervention im Kontext von Gewalt: geschlechtsspezifische Gewalt (KIMS)
- GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
- GBS119 – Sexualisierte Gewalt durch Gleichaltrige im Schulalltag – Prävention & professioneller Umgang
- WSS101 – Supervision für Schulpsycholog*innen an städtischen Münchener Schulen
- GBS117 – Umgang mit ’schwierigen Klassen‘ – Entlastende Aspekte aus dem ClassRoomManagement
- GBS118 – Beratung von Klient*innen, die geschickt werden – Auftragsklärung im Dreieck
- GBS222 – Essstörungen professionell begleiten: Wissen & Werkzeuge für die Praxis
- GBS315 – KraftStärken: der Umgang mit 1000 Kleinigkeiten
- GBS316 – Beratung bei Prüfungsängsten
- GBS319 – Reintegration nach dem Klinikaufenthalt – Maßnahmen und Grenzen der Wiedereingliederung
- GBS607 – Kreatives Arbeiten in der Beratung
- VGG235 – Machtmissbrauch: Vortrag und Diskussion mit Britta Rotsch: Lieblingsschülerin
- Elterngespräche & Elternkooperation
- GEK009 – Entwicklungsgespräche in Horten, Tagesheimen und im Ganztag
- GLK303 – Schulfähigkeit: Was können Eltern tun, damit der Übergang in die Schule gelingt?
- GEK050 – Entwicklungsgespräche in Hort, Tagesheim und im Ganztag professionell und kompetent führen
- GEK049 – Verhaltensweisen von Kindern psychisch kranker Eltern verstehen – Brücken zur Zusammenarbeit mit den Familien bauen
- GPK312 – Wenn Gespräche schwierig werden – Elterngespräche bei Sorge um das Kindeswohl sicher und respektvoll führen
- VMK505 – Werte im Fokus – was ist uns wichtig? Werteorientierung im pädagogischen Alltag
- WKK016 – Konstruktive Gespräche führen auch in Konfliktsituationen: auf die Haltung kommt es an
- GEA000 – Elterngespräche erfolgreich führen
- GEK004 – Elterngespräche erfolgreich gestalten
- GEK010 – Souveräner Umgang mit Elternbeschwerden und Konflikten
- GEK011 – Systemische Perspektiven für die Zusammenarbeit mit Familien
- GEK012 – „Irgendetwas stimmt da nicht!“ – Verhaltensweisen von psychisch auffälligen Eltern in Kindertageseinrichtungen
- GEK021 – Willkommen in der Kindertageseinrichtung: Partizipation von Familien am pädagogischen Alltag
- GEK039 – Kinder von Eltern mit psychischen Auffälligkeiten: Belastungen, Ressourcen und Unterstützungsmöglichkeiten
- GEK031 – Eskalierende Auseinandersetzungen mit Eltern – was tun?
- GEK032 – Englisch für Elterngespräche (teilweise online)
- GEK033 – Entwicklungsgespräche in Hort, Tagesheim und im Ganztag kompetent gestalten
- GEK034 – Wie soll ich das bloß sagen? Tabuthemen in Elterngesprächen kompetent ansprechen
- GEK035 – Beratungsgespräche im Rahmen der Kooperation mit Eltern
- GEK036 – Professioneller Umgang mit Beschwerden und Konflikten in Elterngesprächen
- GEK037 – Entwicklung sichtbar machen: Entwicklungsgespräche in Krippen und Kindergärten
- GEK038 – Systemischer Dialog in Elterngesprächen: Eltern erreichen und stärken
- GEK041 – Mehrsprachig (auf)wachsen: Elternberatung zur kindlichen Mehrsprachigkeit
- GEK042 – Wertekonflikte in der Erziehung? Unterschiedliche Werte von Erziehungskräften und Eltern (an)erkennen
- GEK043 – Systemische Beratungsmethoden und motivierende Gesprächsführung in der Zusammenarbeit mit Familien
- GEK044 – Kompetenter Umgang mit Beschwerden und Konflikten in der Zusammenarbeit mit Eltern
- GEK045 – Beratungsgespräche mit Eltern kompetent führen (teilweise online)
- GEK046 – Selbstbewusst und sicher: gelingende Elterngespräche in Kindertageseinrichtungen
- GEK047 – Fragen zur Mehrsprachigkeit: Elternberatung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern (teilw. online)
- GEK048 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GEK051 – Elterngespräche auf Englisch führen (online)
- GEK052 – Eine neue Elterngeneration: Familien im Strudel gesellschaftlicher Veränderungen
- GEK91 – Zusatzqualifikation Kooperation mit Eltern in Kindertageseinrichtungen
- WGK053 – Kreative Zugänge eröffnen – Ressourcen stärken: Community Arts und Selbstfürsorge in der sozialpädagogischen Arbeit
- WKK027 – Professionelle Gesprächsführung im pädagogischen Berufsalltag
- GEK053 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GEK054 – Familien in herausfordernden Entwicklungsprozessen begleiten: Gespräche sensibel und kompetent führen
- GEK001 – Entwicklungsgespräche in Krippen und Kindergärten
- Rechtliche Grundlagen
- GRK100 – Rechtsfragen im Berufsalltag: Aufsichtspflicht, Datenschutz und Schweigepflicht
- GRK120 – BayBEP für Fach- und Ergänzungskräfte mit ausländischen Abschlüssen und Quereinsteiger*innen
- GRK121 – BayBEP für Fach- und Ergänzungskräfte mit ausländischen Abschlüssen und Quereinsteiger*innen (online)
- GRK122 – Qualität bleibt wichtig! Umsetzung wichtiger Aspekte aus dem BayBEP auch in schwierigen Zeiten
- GRF008 – Grundlagenschulung Mitglieder örtlicher Personalrat Schule
- Pädagogische Konzepte & Methoden
- DMK010 – Lernwerkstatt als pädagogisches Angebot und Methode in der Kita
- GKB901 – Neue Autorität an der Schule
- GKG010 – Winter erleben
- PBK001 – Vierbeiner im Erziehungsdienst: Grundlagen tiergestützter Pädagogik in der Praxis
- GKB001 – Teamteaching – eine Einführung
- GKE000 – Resilienzförderung mit Lernen durch Engagement
- GKE001 – Fit im Ehrenamt:Spielend lernen oder lernend spielen? Spiele als integraler Bestandteil motivierender Sprachförderung
- GKG006 – Soziale Kompetenz „out of the box“
- GKG100 – Internationaler Kongress „erleben und lernen“
- GKK106 – „Hilf mir, es selbst zu tun“: Montessori-Pädagogik heute
- GKK107 – Gemeinsam die Welt entdecken – ganzheitliche Bildung durch Projekte
- GKK110 – Offenes Arbeiten in Kindertageseinrichtungen: offene Haltung, offene Herzen, offene Türen
- GBS314 – „Wenn die Lautesten den Ton angeben“ – mit der Kraft des Kollegiums handlungsfähig bleiben gegenüber respektlosem und grenzverletzendem Schüler*innenverhalten
- GKE002 – Fit im Ehrenamt: Spielend lernen Teil I – Motivierende Lernspiele zur Sprachförderung
- GKE003 – Fit im Ehrenamt: Spielend lernen Teil II – Lust auf ein Spiel? Lernpausen gestalten
- GKE004 – Lernen durch Engagement: Schule für eine resiliente Demokratie
- GKY001 – Raum und Körper im Unterricht
- GKY002 – Design Thinking kennenlernen und nutzen – ein Workshop für Lehrkräfte
- GKK112 – „Wie sieht es denn hier aus?“ – Räume als Einladung zum Kreativsein für Kinder gestalten
- GKK113 – Reckahner Reflexionen – Anerkennung und Wertschätzung in pädagogischen Beziehungen (online)
- GKK114 – Abenteuer Alltag – Kinder stark machen durch kleine Erlebnisse
- DRK021 – Das Märchen im pädagogischen Kontext der Kita – vom literarischen Kunstwerk zur heilsamen Erzählung
- VIK016 – Inklusive Bildung – Alle Kinder sind gleich, jedes Kind ist besonders!
- VIK018 – Wenn Verhalten herausfordert – gemeinsam Haltung entwickeln: Neue Perspektiven mit dem Index für Inklusion
- GLB102 – Classroom Management – für ein positives Lernklima im Unterricht
- DSK016 – Spielerisch die Welt entdecken: Wie Kinder im freien Spiel ihre Sprachkompetenzen entwickeln
- HRA710 – RDR SchiLF: Planungsseminar Schulentwicklungsprozess
- GKS001 – Contactivity – Ein pädagogischer Ansatz bei Schulabsentismus
- GKS002 – Contactivity – Training für Schulpsycholog*innen
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- HRA713 – MPR SchiLF: Schutzkonzept
- HGA743 – KKG SchiLF: Fachschaftsspezifische Arbeit am neuen G9-Lehrplan mit Schwerpunkt auf der neuen Oberstufe
- Ganztag
- Fachdidaktik & Methodik
- DBB016 – „Lernen – das kann ich doch?!“
- DSK034 – Bilderwelt trifft Buchstabenzauber: Erste Erfahrungen mit Lesen und Schrift-Sprache in der Kita
- VBK038 – Gebärdenunterstützte Kommunikation in der Kita – Sinnvolle Begleitung im Alltag oder zusätzliche Belastung?
- DMK010 – Lernwerkstatt als pädagogisches Angebot und Methode in der Kita
- DKK304 – Musik und Yoga mit Kindern (Basiskurs)
- VPK011 – Kinderrechte sind Menschenrechte: die UN-Kinderrechtskonvention im Kita-Alltag umsetzen
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- VMK505 – Werte im Fokus – was ist uns wichtig? Werteorientierung im pädagogischen Alltag
- WKK016 – Konstruktive Gespräche führen auch in Konfliktsituationen: auf die Haltung kommt es an
- GEK041 – Mehrsprachig (auf)wachsen: Elternberatung zur kindlichen Mehrsprachigkeit
- DRK021 – Das Märchen im pädagogischen Kontext der Kita – vom literarischen Kunstwerk zur heilsamen Erzählung
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- HGA854 – WBG SchiLF: Neue Autorität
- DTB105 – Improvisationstheater im Unterricht – Spielend fördern
- HRA854 – SchiLF: Verbesserung von SOL und digitale Schulentwicklung
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- DGA028 – Einblicke in die Praxis des Strafvollzugs
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBP771 – Regenwald – Schatzkammer der Erde
- PBP700 – BNE im Unterricht
- DRB111 – Wertschätzendes Miteinander im Ethikunterricht
- DRB117 – Ethik unterrichten – (k)ein Problem: Planung und Ausgestaltung des Ethikunterrichts
- DRB118 – Fortbildungstag ev. Religionslehrkräfte der Beruflichen Schulen- Umgang mit Krisen
- DRB120 – Dienstbesprechung Ethik an Beruflichen Schulen_Robotik und Ethik
- DRB123 – Digitale Tools im Ethikunterricht
- DRK006 – Philosophieren mit Kindern zum Kennenlernen
- DRA020 – „Wahrheit, 24-mal pro Sekunde! – Filme philosophisch sehen und verstehen“
- DRA021 – „Nehmen wir an …“ – Gedankenexperimente im Ethikunterricht der Sekundarstufe I und II
- DRA022 – Philosophie der Künstlichen Intelligenz im Gespräch mit „Bewusstsein“ und „Freiheit“
- DRA026 – Kolloquium Ethik: Grundsätze, Schwerpunktthemen und konkrete Prüfungsaufgaben
- DRB104 – „im Jetzt eins mit der Umwelt und dem Ursprung leben“ – Schnuppertag für Straßenexerzitien
- DRB119 – Lehrplanarbeit Ethik BOS/FOS
- DTA214 – DB Ethik: LehrplanPlus Ethik 13
- DRK017 – Stark für das Leben werden (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- DRK018 – Reihe: Philosophieren mit Kindern, um visionär zu denken und nachhaltig zu handeln – Erde, Wasser, Feuer, Luft
- DRK022 – Weihnachten (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- PBK300 – Kooperation Stiftung Kinder forschen, Deutsches Museum und Pädagogisches Institut-Zentrum für Kommunales Bildungsmanagement zu MINT- und BNE-Themen
- DMB101 – Apps, Projekte & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht
- DMA028 – Die Abteilung „Mathematik“ im Deutschen Museum
- DMA029 – Die Abteilung „Bild Schrift Codes“ (Fokus: Kryptologie) im Deutschen Museum mit Workshop „Materialerstellung“
- DMA033 – KI im Mathematikunterricht (A3: FQS Mathematik)
- DMA034 – Sicher starten – Unterstützung und Austausch beim Unterrichten im Fach Mathematik Teil 1
- DMA037 – Erstellen von digitalen Materialien für den Mathematikunterricht
- DMA039 – Mehr Selbstständigkeit im Mathematikunterricht – Freiarbeit und selbstreguliertes Lernen
- DMA040 – Materialerstellung für das Kolloquium – Workshop
- DMA041 – Materialerstellung für den Vertiefungskurs Mathematik- Workshop
- DMA042 – Sicher starten Mathematik: Praktische Unterstützung für Aushilfslehrkräfte
- DMA043 – Sicher starten Mathematik Teil 2 – Unterstützung und Austausch für Aushilfslehrkräfte
- DMA204 – NuT: Natur und Technik – Informatik Klasse 6
- DMA205 – NuT: Natur und Technik: Informatik 7. Jahrgangsstufe
- DMA470 – BY-PI 12/26 Einführung in die zelluläre und molekulare Neurowissenschaft
- DMA471 – Experimentieren mit digitalen (Pasco-)Sensoren
- DMA616 – Das iPad im naturwissenschaftlichen Unterricht – vielfältige Einsatzmöglichkeiten
- DMA617 – Bewertungskompetenz im Chemie- und Biologieunterricht: Methoden, Aufgabengestaltung, Evaluation
- DMA618 – Neue Prüfungsformate in den Fächern Chemie und Biologie
- HGA744 – LUG, LFG, WSG, AG, MK SchiLF: Vernetzungstreffen Biologie
- PBP720 – Herausforderung Klima – mehr als eine Unterrichtsstunde
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- DME000 – Fit im Ehrenamt: Kinder in Mathematik effektiv unterstützen
- DKK123 – Wenn Klänge zu Bildern werden und Bilder in Bewegung kommen: Kreative Impulse für den pädagogischen Alltag
- KTC226 – Clown Workshop
- DKK122 – Schmieren und Kritzeln erwünscht: die Kunst des freien Ausdrucks
- DKK329 – Wie klingen Dinge? Vom Alltagsgeräusch zur Klanggeschichte
- DKK115 – Land-Art: Kunst in und mit der Natur
- DKK102 – „Bilder träumen – Farben tanzen“ Kunst kreativ und ganzheitlich erleben
- DKK108 – Gartenatelier: kreative Ideen mit Ton, Speckstein, Farben und Naturmaterialien
- DKK112 – Kreative Mal- und Zeichentechniken
- DKK114 – Upcycling – Einfälle statt Abfälle
- DKK118 – Mitmach-Werkstatt Bilderbuch: Kreative Ideen rund um das Bilderbuch
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- KTC240 – Kinder in Bewegung bringen – Spielideen für Selbstregulation, Motivation und Beziehung
- DKK120 – Zufällig Kunst! Mit einfachen Techniken spielerisch Kunst erschaffen
- DKK121 – Kreative Druck- und Stempeltechniken mit Alltagsgegenständen
- DKK330 – Neue Lieder zum Spielen und Bewegen für Kinder ab zwei Jahren
- DKK331 – Hands on Orff! Musikalische Erlebnisse und Bewegung mit Orff- Instrumenten
- DKK334 – „Oje! Ich bekomme den Ton nicht!“ Erste Hilfe Singen
- DKB107 – Deutsches Sportabzeichen Silber
- DKK319 – Tanzen, Singen, Spielen und Gestalten mit Boomwhackers
- DKK321 – Stimmspiele und leichte Lieder für zwischendurch – Alltagssituationen musikalisch gestalten
- DKK323 – Innere Stärke durch Musik und Bewegung – Musikalische Förderung mit Psychomotorik
- DKK325 – Let’s move! Rhythmische Bewegungsspiele und Tanzideen für Kinder in Ganztag, Hort und Tagesheim
- DKK300 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten (Anfängerkurs für Teilnehmende ohne jegliche Vorkenntnisse)
- DKK301 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten – Fortgeschrittene 1: zur Belebung „eingeschlafener“ Grundkenntnisse
- DKK305 – Die ganze Welt singt und tanzt: kreative Ideenwerkstatt mit Liedern und Tänzen aus aller Welt
- DKK313 – Musikwerkstatt: Sinnesschulung für das Musizieren mit Kindern
- DKK315 – Bewegte Weihnachtszeit: Wahrnehmungsspiele mit weihnachtlichen Materialien
- DKK317 – Bewegung, Sprache und Percussion: Rhythmische Spielideen für die Arbeit mit Kindern von 4-10 Jahren
- DKK318 – Musik mit den ganz Kleinen: elementares Musizieren mit Kindern bis 3 Jahre
- DKK326 – Keine Angst vor Instrumenten! Musikalische Gestaltung und Bewegung mit Instrumenten
- DKK327 – Einfach tanzen! Spielerische Bewegungsangebote für alle
- DKK328 – Neue Spiel- und Bewegungslieder für Kinder im Alter von zwei bis sechs Jahren
- DKK332 – Stimmungsvolle Weihnachtszeit: neue musikalische Impulse für Kinder im Kindgarten- und Grundschulalter
- DKK333 – Ukulele spielen – einfach und mit viel Vergnügen!
- DKB106 – Weiterqualifizierung von Lehrkräften an Berufsschulen zum Erwerb der Lehrerlaubnis für das Fach Sport
- DKB112 – Nordic Walking – Einsatzmöglichkeit in der Schule
- DKB114 – Weiterqualifizierung Radsport – Schoolbikers München
- DKB124 – Rettungsschwimmen: Lehrschein-Verlängerung
- DKB125 – Werkstattwissen und Schrauberpraxis am Fahrrad
- DKB126 – Radsport im Schonraum und Guiding in der Stadt
- DKB127 – Mit Sicherheit Freude auf dem Eis
- DKB128 – Schwimmunterricht in der gymnasialen Oberstufe – Auffrischung der Kraul- und Brusttechnik
- DKB129 – Flag Football in der Schule
- DKK506 – Großgeräte für Kleine: Bewegung und Spiel an bzw. mit Sportgeräten
- DSK003 – Bewegte Sprache: Impulse durch Psychomotorik
- DKK512 – Herausforderndem Verhalten begegnen: Wege über die Psychomotorik
- DKK517 – Das Wir-Gefühl stärken: bewegte Gruppenspiele für Kinder
- DKK518 – Kobra, Katze, Hund und Co – Yoga für Kinder
- DKK520 – „Überraschend alltäglich“- Alltagsmaterialien in der Psychomotorik nutzen
- DKK521 – Spiele ohne Sieger – jeder gewinnt. Kooperative Bewegungsspiele gekonnt anleiten und einsetzen
- DKK522 – Kita – Kinder in Bewegung: Ganzheitliches Lernen kreativ gestalten.
- DKK523 – Fairplay macht stark – Werte leben in Spiel und Bewegung
- DKK524 – Klick dich rein! Impulse zu Bewegung und Selbstregulation im pädagogischen Alltag (online)
- DKK60 – Rettungsschwimmabzeichen in Bronze
- DKE000 – Fit im Ehrenamt: Mit Bewegung und Spaß die Konzentration verbessern
- DKE001 – Fit im Ehrenamt: Leichter lernen – Wie man mit Bewegung das Gehirn aktiviert (Online | Impulsvortrag )
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- DSB115 – Fokus auf Content-Marketing – Zeitgemäßer Deutschunterricht für Berufliche Schulen
- VBK009 – Wenn Kinder schweigen – Sprachscheu, Sprachentwicklungsstörung oder selektiver Mutismus?
- DSA045 – Medien und Werbung als Thema im Deutschunterricht
- DSA047 – Sicher starten Deutsch – Leistungserhebungen konzipieren und korrigieren
- DSA050 – Sinn, Bilder und Sinnbilder – Symbolik im Film
- DSA051 – KI als Lernbegleitung im Deutschunterricht: Individuelles Feedback zu Texten von Schüler*innen
- DSE002 – Fit im Ehrenamt: Silent Books – kreativ Sprache fördern und Deutsch üben mit textfreien Bilderbüchern
- HRA965 – HKR SchiLF: Künstliche Intelligenz im Deutschunterricht
- DSE001 – Fit im Ehrenamt: ABC- wie funktioniert kreative Lese- und Sprachförderung mittels Literatur?
- DSE003 – Fit im Ehrenamt: Mit Sachbüchern kreativ Sprache und Interessen von Schüler*innen fördern
- DSE004 – Fit im Ehrenamt: Mit Comics zum Lesen motivieren
- DSE005 – Fit im Ehrenamt: LesenLernen: Erstlese-Bücher für verschiedene Lesestufen und Altersgruppen
- DSE006 – Fit im Ehrenamt: Stolpersteine der deutschen Sprache – Grundlagen zur Deutschförderung
- DSE007 – Fit im Ehrenamt – Leselernprozess erklärt – Wie lernen Kinder lesen? (Online Impulsvortrag)
- DSE008 – Fit im Ehrenamt – Leselernprozess erklärt – Wie lernen Kinder lesen?
- DSE000 – Buch und Spiel – kreative Ideen zur Lese- und Sprachförderung
- DSB010 – Creative Teaching Methods – Ideas and Tips for your English Classroom
- DSB013 – Differenzierung im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSB121 – Alternative Prüfungsformate im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSA453 – USA Update 2026 – online
- DSA464 – USA Update 2027
- DSA465 – Podcasts im Englischunterricht – Hörverstehen und Sprechen fördern
- DSA655 – Literarische Texte im Französischunterricht – von Anfang an
- DSA656 – Künstliche Intelligenz – Vorbereitung und Leistungsmessung im Fach Französisch neu gedacht
- DSA818 – Frischer Wind im Lateinunterricht mit KI und digitalen Tools
- DSA819 – Römische Werte – pietas, virtus & Co
- DSA821 – Interaktiv unterrichten: HP5-Aufgaben für den Lateinunterricht mit und ohne KI erstellen
- DSA822 – Ciceros Staatsdenken in Theorie und Praxis
- DSA929 – Viva México! Identidad, Diversidad y Expresión
- DSB011 – Brush up your English! – Blended Learning Course for Teachers B1+ (teilweise online)
- DSB012 – Brush up your #English! – Blended Learning Course for Teachers C1+ (teilweise online)
- DSB118 – Podcasting im (Fach-) Englischunterricht
- DSB120 – Mündlichkeit stärken im Fremdsprachenunterricht (Online-Seminar)
- DSK010 – Mit allen Sinnen die Sprache entdecken: Sprach- und Bewegungsspiele
- DSK011 – Kommunikation zwischen Kindern von 0 bis 3 Jahren
- MMM518 – Sprachliche Bildung und digitale Medien (online)
- VIK012 – Die Welt im Bilderbuch – praktische Bilderbucharbeit als Spiegel heutiger Lebenswelten
- DSK024 – Sprachenvielfalt im pädagogischen Alltag: kindliche Mehrsprachigkeit kompetent begleiten
- DSK028 – Inklusive Kommunikation in die Praxis umsetzen: Kennenlernen vielfältiger Formen der Kommunikationsgestaltung
- DSK025 – Gespräche mit Kindern: beteiligt, authentisch und feinfühlig!
- DSK029 – Sprachliche Bildung mit Rhythmik und Musik- praxisnah und leicht gemacht!
- DSK030 – Bücherwelten entdecken und erleben: kreative Ideen rund ums (Vor-)Lesen und das Spiel mit Sprache und Schrift
- DSK031 – Sprachliche Bildung in der Natur: Garten, Wald und Wiese als Lernorte für Kinder
- DSK032 – Sprachliche Bildung als Schlüssel zu Partizipation und Resilienz: Ansätze für die Kita-Praxis
- DSK033 – Kinder mit Sprachauffälligkeiten im pädagogischen Alltag gezielt unterstützen und feinfühlig begleiten
- DBB106 – Aktivierende Unterrichtsmethoden zur Lernunterstützung
- DBB131 – Guter kompetenzorientierter Unterricht – Unterrichtsentwicklung und Bewertung
- DBB136 – Tag zur inklusiven beruflichen Bildung: Mindset & Diversity
- DBB110 – BEST – Einführungsveranstaltung für die neu eingestellten Lehrkräfte an beruflichen Schulen
- DBB111 – BEST – Einführungsveranstaltung für die neu eingestellten Lehrkräfte an beruflichen Schulen
- DBB112 – BEST – Einführungsveranstaltung für die neu eingestellten Lehrkräfte an beruflichen Schulen
- GBZ001 – Turnusmäßige Tagung der Beratungslehrkräfte an beruflichen Schulen
- DKB130 – Schulsport für Neu- und Quereinsteiger
- DTB110 – KI und Ethik
- DGB115 – Nachhaltigkeit, die bleibt – BNE im Schulalltag verankern
- DRK023 – Philosophische Gesprächskultur vertiefen – zur BNE-Reihe „Philosophieren mit Kindern“
- DKB132 – Sicherheit im Schulsport – Informationslehrgang für Fachschaftsleitungen Sport an Realschulen und Gymnasien
- DKA631 – Ski Alpin – Auffrischung
- DSB123 – Fremdsprachunterricht kreativ, zeitgemäß und digital
- DBB119 – Erlebnispädagogik – Einführung für Berufseinsteiger*innen
- DSB122 – KI im Literaturunterricht der Fremdsprachen (online)
- DSK016 – Spielerisch die Welt entdecken: Wie Kinder im freien Spiel ihre Sprachkompetenzen entwickeln
- DSE009 – Sprache entdecken: Deutschförderung für Nicht-Alphabetisierte
- DSK035 – Mehrsprachigkeit in der Kita: Kinder und Familien stärken- Bildungsgerechtigkeit fördern
- KMC321 – Rund ums Wohnen in der Residenz (MPZ München)
- HYB422SC1 – SC1: Deeskalationstraining
- KMC330 – Wie siehst du denn aus? Körperbild und Schönheitsideal in der Antike und heute (MPZ München)
- KMC331 – Ein Museum voller Schätze und Geheimnisse (MPZ München)
- KSC411 – Inszenierung der Macht. Nationalsozialismus in München (MPZ München)
- KMD103 – Hier steckt Demokratie drin! Philosophieren zur Kunst (MPZ München)
- KMM100 – Mobilität als Lernfeld: Physik, Technik und Geschichte (MPZ München)
- KTC242 – Stimme und Ausdruckskraft! Effektive Techniken für Lehrkräfte.
- DTB113 – Dein Gehirn liebt dich – Praxistools für die Förderung von Neuroplastizität im Unterricht
- DTA217 – DB Geschichte/PuG: Denkstrukturen und Diskursstrategien antiliberaler Agitation
- DMB102 – Apps & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht (online)
- DKB131 – Lehrkräfte im Leistungsfach Sport Gymnasium
- HXB626SF1 – SF1: SL-Teamtage
- DRA029 – Fachtag Religion 2027 – Philosophische Anthropologie, Freiheitsbegriff und Politikverständnis: Grundzüge des Denkens von Hannah Arendt
- HXB625SD4 – SD4: Teamtage für Lehrkräfte der Technischen Systemplaner*innen
- HXB615SA2 – SA2: Pädagogische Konferenz
- HXB620SB2 – SB2: Pädagogische Konferenz
- HXB505SC8 – SC8: QZ Mechanik in der Mechatronik (Schwerpunkt Mech. Teilsysteme)
- HXB688SB7 – SB7: Teamtage Geodäsie
- HYB515SD2 – SD2: EWS Workshop
- HYB520SA1 – SA1: Unterrichtsentwicklung
- DKA320 – Arbeitstreffen Kunstfestival 2027
- HXB153SC1 – SC1: Pädagogischer Tag
- HXB614SF1 – SF1: Pädagogische Konferenz
- HXB616SB3 – SB3: Pädagogische Konferenz
- DSA658 – Sicher unterrichten Französisch
- DMA478 – Digitale Prüfungsformate in den Fächern Biologie und Chemie – muss verschoben werden
- DBB153 – Webinar „War da was?“ – Anlaufstellen für städtische Beschäftigte bei sexueller Belästigung
- HXB535SF7 – SF7: Pädagogische Konferenz
- IFO307 – PIA Schulung für Seminarentwickler*innen (Online)
- DGA029 – Ein Mann ist keine Altersvorsorge (Online)
- DMA474 – BY-PI 15/26 Online-Seminar: LehrplanPLUS – Kompetenzorientiertes Arbeiten in der 10. Klasse Biologie
- DMA475 – BY-PI 16/26 Faszination Forschung- Biologie zum Anfassen
- DMA476 – Biologie didaktisch BY-PI 01/27 Modellieren im Biologieunterricht – digital vs. analog
- DMA477 – BY-PI 02/27 Die Rolle von Umweltfaktoren, modernen Lebensweisen, sowie der Lunge und der Haut bei der Entstehung von Allergien (Online-Vortrag)
- HRA714 – SSO SchiLF: DaZ-Förderung in allen Fächern
- HYB425SE7 – SE7: Wie prüfen wir in Zeiten von KI? – Was Lernende künftig können müssen und wie wir Kompetenzen sichtbar
- DGA552 – Neutralitätsgebot, Verfassungsviertelstunde und Partizipation – Politische Bildung in der Unterrichtspraxis
- DRA033 – Werkstatt digitale Prüfungskultur: Theodizee trifft KI
- DKA017 – Kunst und Mathematik – Warum Kunst berechenbar ist und Mathematik kreativ
- HXB817SD6 – SD6: Erste Hilfe
- HYB265SC1_26 – SC1: Gamma-Schulung
- Themenübergreifende Methoden
- DBB016 – „Lernen – das kann ich doch?!“
- HGA854 – WBG SchiLF: Neue Autorität
- DTB105 – Improvisationstheater im Unterricht – Spielend fördern
- HRA854 – SchiLF: Verbesserung von SOL und digitale Schulentwicklung
- DTB110 – KI und Ethik
- DTA217 – DB Geschichte/PuG: Denkstrukturen und Diskursstrategien antiliberaler Agitation
- Gesellschaftswissenschaften
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- DGA028 – Einblicke in die Praxis des Strafvollzugs
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBP771 – Regenwald – Schatzkammer der Erde
- PBP700 – BNE im Unterricht
- DGB115 – Nachhaltigkeit, die bleibt – BNE im Schulalltag verankern
- KMC330 – Wie siehst du denn aus? Körperbild und Schönheitsideal in der Antike und heute (MPZ München)
- KMC331 – Ein Museum voller Schätze und Geheimnisse (MPZ München)
- KSC411 – Inszenierung der Macht. Nationalsozialismus in München (MPZ München)
- DGA029 – Ein Mann ist keine Altersvorsorge (Online)
- DGA552 – Neutralitätsgebot, Verfassungsviertelstunde und Partizipation – Politische Bildung in der Unterrichtspraxis
- Wirtschaftswissenschaften
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- DGA029 – Ein Mann ist keine Altersvorsorge (Online)
- Rechnungswesen
- Keine Veranstaltungen vorhanden.
- Sozialkunde
- DGA028 – Einblicke in die Praxis des Strafvollzugs
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- Geographie
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBP771 – Regenwald – Schatzkammer der Erde
- PBP700 – BNE im Unterricht
- DGB115 – Nachhaltigkeit, die bleibt – BNE im Schulalltag verankern
- Geschichte
- KMC330 – Wie siehst du denn aus? Körperbild und Schönheitsideal in der Antike und heute (MPZ München)
- KMC331 – Ein Museum voller Schätze und Geheimnisse (MPZ München)
- KSC411 – Inszenierung der Macht. Nationalsozialismus in München (MPZ München)
- DGA552 – Neutralitätsgebot, Verfassungsviertelstunde und Partizipation – Politische Bildung in der Unterrichtspraxis
- Religion, Ethik & Philosophie
- VPK011 – Kinderrechte sind Menschenrechte: die UN-Kinderrechtskonvention im Kita-Alltag umsetzen
- VMK505 – Werte im Fokus – was ist uns wichtig? Werteorientierung im pädagogischen Alltag
- WKK016 – Konstruktive Gespräche führen auch in Konfliktsituationen: auf die Haltung kommt es an
- DRK021 – Das Märchen im pädagogischen Kontext der Kita – vom literarischen Kunstwerk zur heilsamen Erzählung
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBP771 – Regenwald – Schatzkammer der Erde
- DRB111 – Wertschätzendes Miteinander im Ethikunterricht
- DRB117 – Ethik unterrichten – (k)ein Problem: Planung und Ausgestaltung des Ethikunterrichts
- DRB118 – Fortbildungstag ev. Religionslehrkräfte der Beruflichen Schulen- Umgang mit Krisen
- DRB120 – Dienstbesprechung Ethik an Beruflichen Schulen_Robotik und Ethik
- DRB123 – Digitale Tools im Ethikunterricht
- DRK006 – Philosophieren mit Kindern zum Kennenlernen
- DRA020 – „Wahrheit, 24-mal pro Sekunde! – Filme philosophisch sehen und verstehen“
- DRA021 – „Nehmen wir an …“ – Gedankenexperimente im Ethikunterricht der Sekundarstufe I und II
- DRA022 – Philosophie der Künstlichen Intelligenz im Gespräch mit „Bewusstsein“ und „Freiheit“
- DRA026 – Kolloquium Ethik: Grundsätze, Schwerpunktthemen und konkrete Prüfungsaufgaben
- DRB104 – „im Jetzt eins mit der Umwelt und dem Ursprung leben“ – Schnuppertag für Straßenexerzitien
- DRB119 – Lehrplanarbeit Ethik BOS/FOS
- DTA214 – DB Ethik: LehrplanPlus Ethik 13
- DRK017 – Stark für das Leben werden (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- DRK018 – Reihe: Philosophieren mit Kindern, um visionär zu denken und nachhaltig zu handeln – Erde, Wasser, Feuer, Luft
- DRK022 – Weihnachten (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- DRK023 – Philosophische Gesprächskultur vertiefen – zur BNE-Reihe „Philosophieren mit Kindern“
- KMD103 – Hier steckt Demokratie drin! Philosophieren zur Kunst (MPZ München)
- DRA029 – Fachtag Religion 2027 – Philosophische Anthropologie, Freiheitsbegriff und Politikverständnis: Grundzüge des Denkens von Hannah Arendt
- DRA033 – Werkstatt digitale Prüfungskultur: Theodizee trifft KI
- MINT
- DMK010 – Lernwerkstatt als pädagogisches Angebot und Methode in der Kita
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBK300 – Kooperation Stiftung Kinder forschen, Deutsches Museum und Pädagogisches Institut-Zentrum für Kommunales Bildungsmanagement zu MINT- und BNE-Themen
- DMB101 – Apps, Projekte & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht
- DMA028 – Die Abteilung „Mathematik“ im Deutschen Museum
- DMA029 – Die Abteilung „Bild Schrift Codes“ (Fokus: Kryptologie) im Deutschen Museum mit Workshop „Materialerstellung“
- DMA033 – KI im Mathematikunterricht (A3: FQS Mathematik)
- DMA034 – Sicher starten – Unterstützung und Austausch beim Unterrichten im Fach Mathematik Teil 1
- DMA037 – Erstellen von digitalen Materialien für den Mathematikunterricht
- DMA039 – Mehr Selbstständigkeit im Mathematikunterricht – Freiarbeit und selbstreguliertes Lernen
- DMA040 – Materialerstellung für das Kolloquium – Workshop
- DMA041 – Materialerstellung für den Vertiefungskurs Mathematik- Workshop
- DMA042 – Sicher starten Mathematik: Praktische Unterstützung für Aushilfslehrkräfte
- DMA043 – Sicher starten Mathematik Teil 2 – Unterstützung und Austausch für Aushilfslehrkräfte
- DMA204 – NuT: Natur und Technik – Informatik Klasse 6
- DMA205 – NuT: Natur und Technik: Informatik 7. Jahrgangsstufe
- DMA470 – BY-PI 12/26 Einführung in die zelluläre und molekulare Neurowissenschaft
- DMA471 – Experimentieren mit digitalen (Pasco-)Sensoren
- DMA616 – Das iPad im naturwissenschaftlichen Unterricht – vielfältige Einsatzmöglichkeiten
- DMA617 – Bewertungskompetenz im Chemie- und Biologieunterricht: Methoden, Aufgabengestaltung, Evaluation
- DMA618 – Neue Prüfungsformate in den Fächern Chemie und Biologie
- HGA744 – LUG, LFG, WSG, AG, MK SchiLF: Vernetzungstreffen Biologie
- PBP720 – Herausforderung Klima – mehr als eine Unterrichtsstunde
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- DME000 – Fit im Ehrenamt: Kinder in Mathematik effektiv unterstützen
- KMM100 – Mobilität als Lernfeld: Physik, Technik und Geschichte (MPZ München)
- DMB102 – Apps & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht (online)
- DMA478 – Digitale Prüfungsformate in den Fächern Biologie und Chemie – muss verschoben werden
- DMA474 – BY-PI 15/26 Online-Seminar: LehrplanPLUS – Kompetenzorientiertes Arbeiten in der 10. Klasse Biologie
- DMA475 – BY-PI 16/26 Faszination Forschung- Biologie zum Anfassen
- DMA476 – Biologie didaktisch BY-PI 01/27 Modellieren im Biologieunterricht – digital vs. analog
- DMA477 – BY-PI 02/27 Die Rolle von Umweltfaktoren, modernen Lebensweisen, sowie der Lunge und der Haut bei der Entstehung von Allergien (Online-Vortrag)
- Mathematik
- DMB101 – Apps, Projekte & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht
- DMA028 – Die Abteilung „Mathematik“ im Deutschen Museum
- DMA029 – Die Abteilung „Bild Schrift Codes“ (Fokus: Kryptologie) im Deutschen Museum mit Workshop „Materialerstellung“
- DMA033 – KI im Mathematikunterricht (A3: FQS Mathematik)
- DMA034 – Sicher starten – Unterstützung und Austausch beim Unterrichten im Fach Mathematik Teil 1
- DMA037 – Erstellen von digitalen Materialien für den Mathematikunterricht
- DMA039 – Mehr Selbstständigkeit im Mathematikunterricht – Freiarbeit und selbstreguliertes Lernen
- DMA040 – Materialerstellung für das Kolloquium – Workshop
- DMA041 – Materialerstellung für den Vertiefungskurs Mathematik- Workshop
- DMA042 – Sicher starten Mathematik: Praktische Unterstützung für Aushilfslehrkräfte
- DMA043 – Sicher starten Mathematik Teil 2 – Unterstützung und Austausch für Aushilfslehrkräfte
- DMB102 – Apps & KI-Tools für den digitalen Mathematik- und Physikunterricht (online)
- Informatik
- DMA204 – NuT: Natur und Technik – Informatik Klasse 6
- DMA205 – NuT: Natur und Technik: Informatik 7. Jahrgangsstufe
- Naturwissenschaften
- DMK010 – Lernwerkstatt als pädagogisches Angebot und Methode in der Kita
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- DMA470 – BY-PI 12/26 Einführung in die zelluläre und molekulare Neurowissenschaft
- DMA471 – Experimentieren mit digitalen (Pasco-)Sensoren
- DMA616 – Das iPad im naturwissenschaftlichen Unterricht – vielfältige Einsatzmöglichkeiten
- DMA617 – Bewertungskompetenz im Chemie- und Biologieunterricht: Methoden, Aufgabengestaltung, Evaluation
- DMA618 – Neue Prüfungsformate in den Fächern Chemie und Biologie
- HGA744 – LUG, LFG, WSG, AG, MK SchiLF: Vernetzungstreffen Biologie
- PBP720 – Herausforderung Klima – mehr als eine Unterrichtsstunde
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- DME000 – Fit im Ehrenamt: Kinder in Mathematik effektiv unterstützen
- DMA478 – Digitale Prüfungsformate in den Fächern Biologie und Chemie – muss verschoben werden
- DMA474 – BY-PI 15/26 Online-Seminar: LehrplanPLUS – Kompetenzorientiertes Arbeiten in der 10. Klasse Biologie
- DMA475 – BY-PI 16/26 Faszination Forschung- Biologie zum Anfassen
- DMA476 – Biologie didaktisch BY-PI 01/27 Modellieren im Biologieunterricht – digital vs. analog
- DMA477 – BY-PI 02/27 Die Rolle von Umweltfaktoren, modernen Lebensweisen, sowie der Lunge und der Haut bei der Entstehung von Allergien (Online-Vortrag)
- Technik
- Kunst, Musik & Sport
- DKK304 – Musik und Yoga mit Kindern (Basiskurs)
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- DKK123 – Wenn Klänge zu Bildern werden und Bilder in Bewegung kommen: Kreative Impulse für den pädagogischen Alltag
- KTC226 – Clown Workshop
- DKK122 – Schmieren und Kritzeln erwünscht: die Kunst des freien Ausdrucks
- DKK329 – Wie klingen Dinge? Vom Alltagsgeräusch zur Klanggeschichte
- DKK115 – Land-Art: Kunst in und mit der Natur
- DKK102 – „Bilder träumen – Farben tanzen“ Kunst kreativ und ganzheitlich erleben
- DKK108 – Gartenatelier: kreative Ideen mit Ton, Speckstein, Farben und Naturmaterialien
- DKK112 – Kreative Mal- und Zeichentechniken
- DKK114 – Upcycling – Einfälle statt Abfälle
- DKK118 – Mitmach-Werkstatt Bilderbuch: Kreative Ideen rund um das Bilderbuch
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- KTC240 – Kinder in Bewegung bringen – Spielideen für Selbstregulation, Motivation und Beziehung
- DKK120 – Zufällig Kunst! Mit einfachen Techniken spielerisch Kunst erschaffen
- DKK121 – Kreative Druck- und Stempeltechniken mit Alltagsgegenständen
- DKK330 – Neue Lieder zum Spielen und Bewegen für Kinder ab zwei Jahren
- DKK331 – Hands on Orff! Musikalische Erlebnisse und Bewegung mit Orff- Instrumenten
- DKK334 – „Oje! Ich bekomme den Ton nicht!“ Erste Hilfe Singen
- DKB107 – Deutsches Sportabzeichen Silber
- DKK319 – Tanzen, Singen, Spielen und Gestalten mit Boomwhackers
- DKK321 – Stimmspiele und leichte Lieder für zwischendurch – Alltagssituationen musikalisch gestalten
- DKK323 – Innere Stärke durch Musik und Bewegung – Musikalische Förderung mit Psychomotorik
- DKK325 – Let’s move! Rhythmische Bewegungsspiele und Tanzideen für Kinder in Ganztag, Hort und Tagesheim
- DKK300 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten (Anfängerkurs für Teilnehmende ohne jegliche Vorkenntnisse)
- DKK301 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten – Fortgeschrittene 1: zur Belebung „eingeschlafener“ Grundkenntnisse
- DKK305 – Die ganze Welt singt und tanzt: kreative Ideenwerkstatt mit Liedern und Tänzen aus aller Welt
- DKK313 – Musikwerkstatt: Sinnesschulung für das Musizieren mit Kindern
- DKK315 – Bewegte Weihnachtszeit: Wahrnehmungsspiele mit weihnachtlichen Materialien
- DKK317 – Bewegung, Sprache und Percussion: Rhythmische Spielideen für die Arbeit mit Kindern von 4-10 Jahren
- DKK318 – Musik mit den ganz Kleinen: elementares Musizieren mit Kindern bis 3 Jahre
- DKK326 – Keine Angst vor Instrumenten! Musikalische Gestaltung und Bewegung mit Instrumenten
- DKK327 – Einfach tanzen! Spielerische Bewegungsangebote für alle
- DKK328 – Neue Spiel- und Bewegungslieder für Kinder im Alter von zwei bis sechs Jahren
- DKK332 – Stimmungsvolle Weihnachtszeit: neue musikalische Impulse für Kinder im Kindgarten- und Grundschulalter
- DKK333 – Ukulele spielen – einfach und mit viel Vergnügen!
- DKB106 – Weiterqualifizierung von Lehrkräften an Berufsschulen zum Erwerb der Lehrerlaubnis für das Fach Sport
- DKB112 – Nordic Walking – Einsatzmöglichkeit in der Schule
- DKB114 – Weiterqualifizierung Radsport – Schoolbikers München
- DKB124 – Rettungsschwimmen: Lehrschein-Verlängerung
- DKB125 – Werkstattwissen und Schrauberpraxis am Fahrrad
- DKB126 – Radsport im Schonraum und Guiding in der Stadt
- DKB127 – Mit Sicherheit Freude auf dem Eis
- DKB128 – Schwimmunterricht in der gymnasialen Oberstufe – Auffrischung der Kraul- und Brusttechnik
- DKB129 – Flag Football in der Schule
- DKK506 – Großgeräte für Kleine: Bewegung und Spiel an bzw. mit Sportgeräten
- DSK003 – Bewegte Sprache: Impulse durch Psychomotorik
- DKK512 – Herausforderndem Verhalten begegnen: Wege über die Psychomotorik
- DKK517 – Das Wir-Gefühl stärken: bewegte Gruppenspiele für Kinder
- DKK518 – Kobra, Katze, Hund und Co – Yoga für Kinder
- DKK520 – „Überraschend alltäglich“- Alltagsmaterialien in der Psychomotorik nutzen
- DKK521 – Spiele ohne Sieger – jeder gewinnt. Kooperative Bewegungsspiele gekonnt anleiten und einsetzen
- DKK522 – Kita – Kinder in Bewegung: Ganzheitliches Lernen kreativ gestalten.
- DKK523 – Fairplay macht stark – Werte leben in Spiel und Bewegung
- DKK524 – Klick dich rein! Impulse zu Bewegung und Selbstregulation im pädagogischen Alltag (online)
- DKK60 – Rettungsschwimmabzeichen in Bronze
- DKE000 – Fit im Ehrenamt: Mit Bewegung und Spaß die Konzentration verbessern
- DKE001 – Fit im Ehrenamt: Leichter lernen – Wie man mit Bewegung das Gehirn aktiviert (Online | Impulsvortrag )
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- DKB130 – Schulsport für Neu- und Quereinsteiger
- DKB132 – Sicherheit im Schulsport – Informationslehrgang für Fachschaftsleitungen Sport an Realschulen und Gymnasien
- DKA631 – Ski Alpin – Auffrischung
- KTC242 – Stimme und Ausdruckskraft! Effektive Techniken für Lehrkräfte.
- DKB131 – Lehrkräfte im Leistungsfach Sport Gymnasium
- DKA320 – Arbeitstreffen Kunstfestival 2027
- DKA017 – Kunst und Mathematik – Warum Kunst berechenbar ist und Mathematik kreativ
- Kreativität
- DKK115 – Land-Art: Kunst in und mit der Natur
- DKK102 – „Bilder träumen – Farben tanzen“ Kunst kreativ und ganzheitlich erleben
- DKK108 – Gartenatelier: kreative Ideen mit Ton, Speckstein, Farben und Naturmaterialien
- DKK112 – Kreative Mal- und Zeichentechniken
- DKK114 – Upcycling – Einfälle statt Abfälle
- DKK118 – Mitmach-Werkstatt Bilderbuch: Kreative Ideen rund um das Bilderbuch
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- KTC240 – Kinder in Bewegung bringen – Spielideen für Selbstregulation, Motivation und Beziehung
- DKK120 – Zufällig Kunst! Mit einfachen Techniken spielerisch Kunst erschaffen
- DKK121 – Kreative Druck- und Stempeltechniken mit Alltagsgegenständen
- DKK330 – Neue Lieder zum Spielen und Bewegen für Kinder ab zwei Jahren
- DKK331 – Hands on Orff! Musikalische Erlebnisse und Bewegung mit Orff- Instrumenten
- DKK334 – „Oje! Ich bekomme den Ton nicht!“ Erste Hilfe Singen
- DKA320 – Arbeitstreffen Kunstfestival 2027
- DKA017 – Kunst und Mathematik – Warum Kunst berechenbar ist und Mathematik kreativ
- Musik, Rhythmik & Tanz
- DKK304 – Musik und Yoga mit Kindern (Basiskurs)
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- DKK102 – „Bilder träumen – Farben tanzen“ Kunst kreativ und ganzheitlich erleben
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- KTC240 – Kinder in Bewegung bringen – Spielideen für Selbstregulation, Motivation und Beziehung
- DKK330 – Neue Lieder zum Spielen und Bewegen für Kinder ab zwei Jahren
- DKK331 – Hands on Orff! Musikalische Erlebnisse und Bewegung mit Orff- Instrumenten
- DKB107 – Deutsches Sportabzeichen Silber
- DKK319 – Tanzen, Singen, Spielen und Gestalten mit Boomwhackers
- DKK321 – Stimmspiele und leichte Lieder für zwischendurch – Alltagssituationen musikalisch gestalten
- DKK323 – Innere Stärke durch Musik und Bewegung – Musikalische Förderung mit Psychomotorik
- DKK325 – Let’s move! Rhythmische Bewegungsspiele und Tanzideen für Kinder in Ganztag, Hort und Tagesheim
- DKK300 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten (Anfängerkurs für Teilnehmende ohne jegliche Vorkenntnisse)
- DKK301 – Kinderlieder mit Gitarre begleiten – Fortgeschrittene 1: zur Belebung „eingeschlafener“ Grundkenntnisse
- DKK305 – Die ganze Welt singt und tanzt: kreative Ideenwerkstatt mit Liedern und Tänzen aus aller Welt
- DKK313 – Musikwerkstatt: Sinnesschulung für das Musizieren mit Kindern
- DKK315 – Bewegte Weihnachtszeit: Wahrnehmungsspiele mit weihnachtlichen Materialien
- DKK317 – Bewegung, Sprache und Percussion: Rhythmische Spielideen für die Arbeit mit Kindern von 4-10 Jahren
- DKK318 – Musik mit den ganz Kleinen: elementares Musizieren mit Kindern bis 3 Jahre
- DKK326 – Keine Angst vor Instrumenten! Musikalische Gestaltung und Bewegung mit Instrumenten
- DKK327 – Einfach tanzen! Spielerische Bewegungsangebote für alle
- DKK328 – Neue Spiel- und Bewegungslieder für Kinder im Alter von zwei bis sechs Jahren
- DKK332 – Stimmungsvolle Weihnachtszeit: neue musikalische Impulse für Kinder im Kindgarten- und Grundschulalter
- DKK333 – Ukulele spielen – einfach und mit viel Vergnügen!
- Sport, Bewegung & Spiel
- DKK304 – Musik und Yoga mit Kindern (Basiskurs)
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- DKK325 – Let’s move! Rhythmische Bewegungsspiele und Tanzideen für Kinder in Ganztag, Hort und Tagesheim
- DKB106 – Weiterqualifizierung von Lehrkräften an Berufsschulen zum Erwerb der Lehrerlaubnis für das Fach Sport
- DKB112 – Nordic Walking – Einsatzmöglichkeit in der Schule
- DKB114 – Weiterqualifizierung Radsport – Schoolbikers München
- DKB124 – Rettungsschwimmen: Lehrschein-Verlängerung
- DKB125 – Werkstattwissen und Schrauberpraxis am Fahrrad
- DKB126 – Radsport im Schonraum und Guiding in der Stadt
- DKB127 – Mit Sicherheit Freude auf dem Eis
- DKB128 – Schwimmunterricht in der gymnasialen Oberstufe – Auffrischung der Kraul- und Brusttechnik
- DKB129 – Flag Football in der Schule
- DKK506 – Großgeräte für Kleine: Bewegung und Spiel an bzw. mit Sportgeräten
- DSK003 – Bewegte Sprache: Impulse durch Psychomotorik
- DKK512 – Herausforderndem Verhalten begegnen: Wege über die Psychomotorik
- DKK517 – Das Wir-Gefühl stärken: bewegte Gruppenspiele für Kinder
- DKK518 – Kobra, Katze, Hund und Co – Yoga für Kinder
- DKK520 – „Überraschend alltäglich“- Alltagsmaterialien in der Psychomotorik nutzen
- DKK521 – Spiele ohne Sieger – jeder gewinnt. Kooperative Bewegungsspiele gekonnt anleiten und einsetzen
- DKK522 – Kita – Kinder in Bewegung: Ganzheitliches Lernen kreativ gestalten.
- DKK523 – Fairplay macht stark – Werte leben in Spiel und Bewegung
- DKK524 – Klick dich rein! Impulse zu Bewegung und Selbstregulation im pädagogischen Alltag (online)
- DKK60 – Rettungsschwimmabzeichen in Bronze
- DKE000 – Fit im Ehrenamt: Mit Bewegung und Spaß die Konzentration verbessern
- DKE001 – Fit im Ehrenamt: Leichter lernen – Wie man mit Bewegung das Gehirn aktiviert (Online | Impulsvortrag )
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- DKA631 – Ski Alpin – Auffrischung
- DKB131 – Lehrkräfte im Leistungsfach Sport Gymnasium
- Sprachen
- DSK034 – Bilderwelt trifft Buchstabenzauber: Erste Erfahrungen mit Lesen und Schrift-Sprache in der Kita
- VBK038 – Gebärdenunterstützte Kommunikation in der Kita – Sinnvolle Begleitung im Alltag oder zusätzliche Belastung?
- GEK041 – Mehrsprachig (auf)wachsen: Elternberatung zur kindlichen Mehrsprachigkeit
- DRK021 – Das Märchen im pädagogischen Kontext der Kita – vom literarischen Kunstwerk zur heilsamen Erzählung
- DTB105 – Improvisationstheater im Unterricht – Spielend fördern
- DRK017 – Stark für das Leben werden (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- DRK022 – Weihnachten (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- DSK003 – Bewegte Sprache: Impulse durch Psychomotorik
- DSB115 – Fokus auf Content-Marketing – Zeitgemäßer Deutschunterricht für Berufliche Schulen
- VBK009 – Wenn Kinder schweigen – Sprachscheu, Sprachentwicklungsstörung oder selektiver Mutismus?
- DSA045 – Medien und Werbung als Thema im Deutschunterricht
- DSA047 – Sicher starten Deutsch – Leistungserhebungen konzipieren und korrigieren
- DSA050 – Sinn, Bilder und Sinnbilder – Symbolik im Film
- DSA051 – KI als Lernbegleitung im Deutschunterricht: Individuelles Feedback zu Texten von Schüler*innen
- DSE002 – Fit im Ehrenamt: Silent Books – kreativ Sprache fördern und Deutsch üben mit textfreien Bilderbüchern
- HRA965 – HKR SchiLF: Künstliche Intelligenz im Deutschunterricht
- DSE001 – Fit im Ehrenamt: ABC- wie funktioniert kreative Lese- und Sprachförderung mittels Literatur?
- DSE003 – Fit im Ehrenamt: Mit Sachbüchern kreativ Sprache und Interessen von Schüler*innen fördern
- DSE004 – Fit im Ehrenamt: Mit Comics zum Lesen motivieren
- DSE005 – Fit im Ehrenamt: LesenLernen: Erstlese-Bücher für verschiedene Lesestufen und Altersgruppen
- DSE006 – Fit im Ehrenamt: Stolpersteine der deutschen Sprache – Grundlagen zur Deutschförderung
- DSE007 – Fit im Ehrenamt – Leselernprozess erklärt – Wie lernen Kinder lesen? (Online Impulsvortrag)
- DSE008 – Fit im Ehrenamt – Leselernprozess erklärt – Wie lernen Kinder lesen?
- DSE000 – Buch und Spiel – kreative Ideen zur Lese- und Sprachförderung
- DSB010 – Creative Teaching Methods – Ideas and Tips for your English Classroom
- DSB013 – Differenzierung im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSB121 – Alternative Prüfungsformate im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSA453 – USA Update 2026 – online
- DSA464 – USA Update 2027
- DSA465 – Podcasts im Englischunterricht – Hörverstehen und Sprechen fördern
- DSA655 – Literarische Texte im Französischunterricht – von Anfang an
- DSA656 – Künstliche Intelligenz – Vorbereitung und Leistungsmessung im Fach Französisch neu gedacht
- DSA818 – Frischer Wind im Lateinunterricht mit KI und digitalen Tools
- DSA819 – Römische Werte – pietas, virtus & Co
- DSA821 – Interaktiv unterrichten: HP5-Aufgaben für den Lateinunterricht mit und ohne KI erstellen
- DSA822 – Ciceros Staatsdenken in Theorie und Praxis
- DSA929 – Viva México! Identidad, Diversidad y Expresión
- DSB011 – Brush up your English! – Blended Learning Course for Teachers B1+ (teilweise online)
- DSB012 – Brush up your #English! – Blended Learning Course for Teachers C1+ (teilweise online)
- DSB118 – Podcasting im (Fach-) Englischunterricht
- DSB120 – Mündlichkeit stärken im Fremdsprachenunterricht (Online-Seminar)
- DSK010 – Mit allen Sinnen die Sprache entdecken: Sprach- und Bewegungsspiele
- DSK011 – Kommunikation zwischen Kindern von 0 bis 3 Jahren
- MMM518 – Sprachliche Bildung und digitale Medien (online)
- VIK012 – Die Welt im Bilderbuch – praktische Bilderbucharbeit als Spiegel heutiger Lebenswelten
- DSK024 – Sprachenvielfalt im pädagogischen Alltag: kindliche Mehrsprachigkeit kompetent begleiten
- DSK028 – Inklusive Kommunikation in die Praxis umsetzen: Kennenlernen vielfältiger Formen der Kommunikationsgestaltung
- DSK025 – Gespräche mit Kindern: beteiligt, authentisch und feinfühlig!
- DSK029 – Sprachliche Bildung mit Rhythmik und Musik- praxisnah und leicht gemacht!
- DSK030 – Bücherwelten entdecken und erleben: kreative Ideen rund ums (Vor-)Lesen und das Spiel mit Sprache und Schrift
- DSK031 – Sprachliche Bildung in der Natur: Garten, Wald und Wiese als Lernorte für Kinder
- DSK032 – Sprachliche Bildung als Schlüssel zu Partizipation und Resilienz: Ansätze für die Kita-Praxis
- DSK033 – Kinder mit Sprachauffälligkeiten im pädagogischen Alltag gezielt unterstützen und feinfühlig begleiten
- DSB123 – Fremdsprachunterricht kreativ, zeitgemäß und digital
- DSB122 – KI im Literaturunterricht der Fremdsprachen (online)
- DSK016 – Spielerisch die Welt entdecken: Wie Kinder im freien Spiel ihre Sprachkompetenzen entwickeln
- DSE009 – Sprache entdecken: Deutschförderung für Nicht-Alphabetisierte
- DSK035 – Mehrsprachigkeit in der Kita: Kinder und Familien stärken- Bildungsgerechtigkeit fördern
- KMC321 – Rund ums Wohnen in der Residenz (MPZ München)
- DSA658 – Sicher unterrichten Französisch
- HRA714 – SSO SchiLF: DaZ-Förderung in allen Fächern
- Deutsch
- DSB115 – Fokus auf Content-Marketing – Zeitgemäßer Deutschunterricht für Berufliche Schulen
- VBK009 – Wenn Kinder schweigen – Sprachscheu, Sprachentwicklungsstörung oder selektiver Mutismus?
- DSA045 – Medien und Werbung als Thema im Deutschunterricht
- DSA047 – Sicher starten Deutsch – Leistungserhebungen konzipieren und korrigieren
- DSA050 – Sinn, Bilder und Sinnbilder – Symbolik im Film
- DSA051 – KI als Lernbegleitung im Deutschunterricht: Individuelles Feedback zu Texten von Schüler*innen
- DSE002 – Fit im Ehrenamt: Silent Books – kreativ Sprache fördern und Deutsch üben mit textfreien Bilderbüchern
- HRA965 – HKR SchiLF: Künstliche Intelligenz im Deutschunterricht
- DSE001 – Fit im Ehrenamt: ABC- wie funktioniert kreative Lese- und Sprachförderung mittels Literatur?
- DSE003 – Fit im Ehrenamt: Mit Sachbüchern kreativ Sprache und Interessen von Schüler*innen fördern
- DSE004 – Fit im Ehrenamt: Mit Comics zum Lesen motivieren
- DSE005 – Fit im Ehrenamt: LesenLernen: Erstlese-Bücher für verschiedene Lesestufen und Altersgruppen
- DSE006 – Fit im Ehrenamt: Stolpersteine der deutschen Sprache – Grundlagen zur Deutschförderung
- DSE007 – Fit im Ehrenamt – Leselernprozess erklärt – Wie lernen Kinder lesen? (Online Impulsvortrag)
- DSE008 – Fit im Ehrenamt – Leselernprozess erklärt – Wie lernen Kinder lesen?
- DSE000 – Buch und Spiel – kreative Ideen zur Lese- und Sprachförderung
- DSE009 – Sprache entdecken: Deutschförderung für Nicht-Alphabetisierte
- HRA714 – SSO SchiLF: DaZ-Förderung in allen Fächern
- Deutsch als Zweit- & Fremdsprache
- Keine Veranstaltungen vorhanden.
- Fremdsprachen
- DSE002 – Fit im Ehrenamt: Silent Books – kreativ Sprache fördern und Deutsch üben mit textfreien Bilderbüchern
- DSB010 – Creative Teaching Methods – Ideas and Tips for your English Classroom
- DSB013 – Differenzierung im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSB121 – Alternative Prüfungsformate im Fremdsprachenunterricht (online)
- DSA453 – USA Update 2026 – online
- DSA464 – USA Update 2027
- DSA465 – Podcasts im Englischunterricht – Hörverstehen und Sprechen fördern
- DSA655 – Literarische Texte im Französischunterricht – von Anfang an
- DSA656 – Künstliche Intelligenz – Vorbereitung und Leistungsmessung im Fach Französisch neu gedacht
- DSA818 – Frischer Wind im Lateinunterricht mit KI und digitalen Tools
- DSA819 – Römische Werte – pietas, virtus & Co
- DSA821 – Interaktiv unterrichten: HP5-Aufgaben für den Lateinunterricht mit und ohne KI erstellen
- DSA822 – Ciceros Staatsdenken in Theorie und Praxis
- DSA929 – Viva México! Identidad, Diversidad y Expresión
- DSB011 – Brush up your English! – Blended Learning Course for Teachers B1+ (teilweise online)
- DSB012 – Brush up your #English! – Blended Learning Course for Teachers C1+ (teilweise online)
- DSB118 – Podcasting im (Fach-) Englischunterricht
- DSB120 – Mündlichkeit stärken im Fremdsprachenunterricht (Online-Seminar)
- DSB123 – Fremdsprachunterricht kreativ, zeitgemäß und digital
- DSB122 – KI im Literaturunterricht der Fremdsprachen (online)
- DSA658 – Sicher unterrichten Französisch
- Mehrsprachigkeit & Sprachbildung
- DSK034 – Bilderwelt trifft Buchstabenzauber: Erste Erfahrungen mit Lesen und Schrift-Sprache in der Kita
- VBK038 – Gebärdenunterstützte Kommunikation in der Kita – Sinnvolle Begleitung im Alltag oder zusätzliche Belastung?
- GEK041 – Mehrsprachig (auf)wachsen: Elternberatung zur kindlichen Mehrsprachigkeit
- DRK021 – Das Märchen im pädagogischen Kontext der Kita – vom literarischen Kunstwerk zur heilsamen Erzählung
- DRK017 – Stark für das Leben werden (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- DRK022 – Weihnachten (nach der Pädagogik von Franz Kett)
- DSK003 – Bewegte Sprache: Impulse durch Psychomotorik
- DSK010 – Mit allen Sinnen die Sprache entdecken: Sprach- und Bewegungsspiele
- DSK011 – Kommunikation zwischen Kindern von 0 bis 3 Jahren
- MMM518 – Sprachliche Bildung und digitale Medien (online)
- VIK012 – Die Welt im Bilderbuch – praktische Bilderbucharbeit als Spiegel heutiger Lebenswelten
- DSK024 – Sprachenvielfalt im pädagogischen Alltag: kindliche Mehrsprachigkeit kompetent begleiten
- DSK028 – Inklusive Kommunikation in die Praxis umsetzen: Kennenlernen vielfältiger Formen der Kommunikationsgestaltung
- DSK025 – Gespräche mit Kindern: beteiligt, authentisch und feinfühlig!
- DSK029 – Sprachliche Bildung mit Rhythmik und Musik- praxisnah und leicht gemacht!
- DSK030 – Bücherwelten entdecken und erleben: kreative Ideen rund ums (Vor-)Lesen und das Spiel mit Sprache und Schrift
- DSK031 – Sprachliche Bildung in der Natur: Garten, Wald und Wiese als Lernorte für Kinder
- DSK032 – Sprachliche Bildung als Schlüssel zu Partizipation und Resilienz: Ansätze für die Kita-Praxis
- DSK033 – Kinder mit Sprachauffälligkeiten im pädagogischen Alltag gezielt unterstützen und feinfühlig begleiten
- DSK016 – Spielerisch die Welt entdecken: Wie Kinder im freien Spiel ihre Sprachkompetenzen entwickeln
- DSK035 – Mehrsprachigkeit in der Kita: Kinder und Familien stärken- Bildungsgerechtigkeit fördern
- Spezialthemen für Berufsschulen
- DBB016 – „Lernen – das kann ich doch?!“
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- DBB106 – Aktivierende Unterrichtsmethoden zur Lernunterstützung
- DBB131 – Guter kompetenzorientierter Unterricht – Unterrichtsentwicklung und Bewertung
- DBB136 – Tag zur inklusiven beruflichen Bildung: Mindset & Diversity
- DBB110 – BEST – Einführungsveranstaltung für die neu eingestellten Lehrkräfte an beruflichen Schulen
- DBB111 – BEST – Einführungsveranstaltung für die neu eingestellten Lehrkräfte an beruflichen Schulen
- DBB112 – BEST – Einführungsveranstaltung für die neu eingestellten Lehrkräfte an beruflichen Schulen
- GBZ001 – Turnusmäßige Tagung der Beratungslehrkräfte an beruflichen Schulen
- DBB119 – Erlebnispädagogik – Einführung für Berufseinsteiger*innen
- HYB422SC1 – SC1: Deeskalationstraining
- DTB113 – Dein Gehirn liebt dich – Praxistools für die Förderung von Neuroplastizität im Unterricht
- HXB626SF1 – SF1: SL-Teamtage
- HXB625SD4 – SD4: Teamtage für Lehrkräfte der Technischen Systemplaner*innen
- HXB615SA2 – SA2: Pädagogische Konferenz
- HXB620SB2 – SB2: Pädagogische Konferenz
- HXB505SC8 – SC8: QZ Mechanik in der Mechatronik (Schwerpunkt Mech. Teilsysteme)
- HXB688SB7 – SB7: Teamtage Geodäsie
- HYB515SD2 – SD2: EWS Workshop
- HYB520SA1 – SA1: Unterrichtsentwicklung
- HXB153SC1 – SC1: Pädagogischer Tag
- HXB614SF1 – SF1: Pädagogische Konferenz
- HXB616SB3 – SB3: Pädagogische Konferenz
- DBB153 – Webinar „War da was?“ – Anlaufstellen für städtische Beschäftigte bei sexueller Belästigung
- HXB535SF7 – SF7: Pädagogische Konferenz
- IFO307 – PIA Schulung für Seminarentwickler*innen (Online)
- HYB425SE7 – SE7: Wie prüfen wir in Zeiten von KI? – Was Lernende künftig können müssen und wie wir Kompetenzen sichtbar
- HXB817SD6 – SD6: Erste Hilfe
- HYB265SC1_26 – SC1: Gamma-Schulung
- Pädagogik der Vielfalt
- VBK026 – Ängste gehören zum Leben – Entwicklungsbedingte Ängste und Angstreaktionen bei Kindern von 0 bis 6 Jahren
- VBK003 – Das linkshändige Kind: seine Begabungen und mögliche Schwierigkeiten
- VBK038 – Gebärdenunterstützte Kommunikation in der Kita – Sinnvolle Begleitung im Alltag oder zusätzliche Belastung?
- GLK145 – Schreien, Tränen, Daumenlutschen… Die Regulationsentwicklung von Kleinstkindern feinfühlig begleiten
- DMK010 – Lernwerkstatt als pädagogisches Angebot und Methode in der Kita
- GPK22 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- VPK011 – Kinderrechte sind Menschenrechte: die UN-Kinderrechtskonvention im Kita-Alltag umsetzen
- GPK300 – Schulung zum Handbuch „Umgang mit sexualisierter Gewalt in städtischen Kindertageseinrichtungen“
- VBS101 – Erste Hilfe für psychische Gesundheit von Schüler*innen (online)
- GEK049 – Verhaltensweisen von Kindern psychisch kranker Eltern verstehen – Brücken zur Zusammenarbeit mit den Familien bauen
- VMK505 – Werte im Fokus – was ist uns wichtig? Werteorientierung im pädagogischen Alltag
- GEK010 – Souveräner Umgang mit Elternbeschwerden und Konflikten
- GEK011 – Systemische Perspektiven für die Zusammenarbeit mit Familien
- PBK001 – Vierbeiner im Erziehungsdienst: Grundlagen tiergestützter Pädagogik in der Praxis
- VIK016 – Inklusive Bildung – Alle Kinder sind gleich, jedes Kind ist besonders!
- DRK018 – Reihe: Philosophieren mit Kindern, um visionär zu denken und nachhaltig zu handeln – Erde, Wasser, Feuer, Luft
- VBK009 – Wenn Kinder schweigen – Sprachscheu, Sprachentwicklungsstörung oder selektiver Mutismus?
- VIK012 – Die Welt im Bilderbuch – praktische Bilderbucharbeit als Spiegel heutiger Lebenswelten
- DSK028 – Inklusive Kommunikation in die Praxis umsetzen: Kennenlernen vielfältiger Formen der Kommunikationsgestaltung
- DSK033 – Kinder mit Sprachauffälligkeiten im pädagogischen Alltag gezielt unterstützen und feinfühlig begleiten
- PRP351 – Antisemitismus im Kontext Schule – Herausforderungen und Umgangsstrategien
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- VIK11 – Zusatzqualifikation Inklusion: „Vielfalt willkommen heißen – Inklusion in Kindertageseinrichtungen entwickeln“
- VBK013 – Kinder, die uns fordern – Autorität ohne Macht in der Kindertageseinrichtung
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PDP230 – Menschenrechte – Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIP390 – Alltagsrassismus und Schule: Herausforderungen, Abwehrmechanismen, Notwendigkeiten (Vortrag und Diskussion)
- VIP395 – (Post)Koloniales Lernen im Museum
- VIS420 – Fallbesprechung „Inklusion für Große“
- VMK502 – Demokratie stärken: Umgang mit Rechtsextremismus und Rechtspopulismus in Kindertageseinrichtung und Grundschule
- VIS407 – Netzwerktreffen / Fach- und Dienstbesprechung für die Inklusionskoordinator*innen im allgemeinbildenden Bereich
- VIS400 – Fach- und Dienstbesprechung der Inklusionskoordinator*innen an beruflichen Schulen
- VPK013 – Die Wiege der Demokratie – Gelebte Partizipation in der Kita
- VBK035 – Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung (ADHS) im Kindergarten- und Grundschulalter
- VGK018 – Viva la Vielfalt – LGBTIQ* im Elementar- und Primarbereich
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- VPK014 – Mitreden und Mitgestalten – Beschwerdeverfahren in Kindertageseinrichtungen
- WKK026 – Gelebte Werte in der Erziehung: was unser Handeln prägt – und wie wir uns darüber verständigen können
- VMK506 – Blickwechsel: Menschen mit Fluchterfahrungen erzählen ihre Geschichte
- VMK507 – Mit Kindern ins Jüdische Museum – Spielerische Aktivitäten für den Museumsbesuch und die pädagogische Praxis
- VMK007 – Wir sind alle bunt – Vielfalt als Ressource
- PBP999 – Netzwerktreffen für Münchner Schulgärten
- VME001 – Fit im Ehrenamt: Wie sehe ich mein Lernpatenkind? Den eigenen Blickwinkel erweitern.
- VMP420 – Eltern beteiligen (sich): Kooperation von Schule und Eltern in der Migrationsgesellschaft
- VMK508 – Demokratie stärken: Umgang mit demokratiefeindlichen Äußerungen in der Kita (online)
- VMK509 – Vielfalt leben – ALLE Kinder stärken: Praxisimpulse für die Kita
- VGG143 – Jour fixe der Beauftragten für Mädchen* und junge Frauen* und der Beauftragten für Jungen* und junge Männer*
- VGG159 – Häusliche Gewalt – Auswirkungen auf Kinder und die Bedeutung für den pädagogischen Alltag
- VGG160 – QUEER LEBEN – München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München
- VGG195 – Basiskurs für Einsteiger*innen – Geschlechtergerechte Schule Basiskurs
- VGG196 – Kollegiale Beratung für Beauftragte für Mädchen*, junge Frauen*, Jungen* und junge Männer* an der Schule
- VGG231 – Fair im Klassenzimmer: Praxisnahe Strategien für geschlechtergerechten Unterricht
- VGG232 – Fachtag: „(Un)Sichtbar politisch?! Politische Bildung in Zeiten des Rechtsrucks – geschlechtergerecht
- VGG236 – Queere Vielfalt entdecken – ein handlungsorientiertes Unterrichtsmaterial für den Schulalltag (Online)
- VGG237 – Vielfalt gestalten und Diskriminierung begegnen – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- VGG220 – Jungen*förderung in der Schule – Praxismodul
- VGG221 – War doch nur Spaß – Fortbildung zum Arbeitshandbuch
- VGG222 – Vielfalt wahrnehmen – Queere Jugend und Schule im Fokus
- VGG223 – Vielfalt gestalten – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- VGK019 – Geschlechtssensibles Arbeiten in der Kindertageseinrichtung
- VGK014 – Sexuelle Bildung in der Kindertageseinrichtung – Identitätsentwicklung professionell begleiten
- VGK015 – Sexuelle Bildung – Identitätsentwicklung in Hort, Tagesheim und KoGa professionell begleiten
- VBK004 – Systemische Sicht auf herausforderndes Verhalten von Kindern (0 bis 6 Jahre)
- VBK005 – Systemische Sicht auf herausforderndes Verhalten von Kindern (6 bis 12 Jahre)
- VBK007 – Traumatisierte Kinder und Jugendliche in der Kindertageseinrichtung: Was können wir tun?
- VBK012 – Psychische Störungen im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK900 – Weiterqualifizierungsmaßnahme heilpädagogisches Handeln in der Kindertageseinrichtung im Spannungsfeld zwischen Inklusion und Einzelfallhilfe
- VBK027 – Unruhige Kinder – Was Ihnen und ihnen helfen kann!
- VBK028 – Der systemische Blick auf herausforderndes Verhalten (0-6 Jahre)
- VBK029 – Der systemische Blick auf herausforderndes Verhalten (6-12 Jahre)
- VBK034 – Autismus-Spektrum-Störung im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK036 – Ängste gehören zum Leben – Entwicklungsbedingte Ängste und Angstreaktionen bei Kindern von 6 bis 12 Jahren
- VBK037 – Klick dich rein! Impulse zum systemischen Blick auf herausfordernde Situationen im pädagogischen Alltag (online)
- PBP801 – Welt in der Krise – doch die Rettung lauert überall
- VPE000 – Ehrenamtliches Engagement von Schüler*innen in der Schule – Wie kann ich sie dabei unterstützen?
- VPK012 – Systemisches Konsensieren in der Kita – Entscheidungen im Einklang mit allen Beteiligten treffen
- DRK023 – Philosophische Gesprächskultur vertiefen – zur BNE-Reihe „Philosophieren mit Kindern“
- VGG238 – Antifeminismus begegnen
- VIK018 – Wenn Verhalten herausfordert – gemeinsam Haltung entwickeln: Neue Perspektiven mit dem Index für Inklusion
- GEK054 – Familien in herausfordernden Entwicklungsprozessen begleiten: Gespräche sensibel und kompetent führen
- VGG240 – Einführung: Konzept für geschlechtergerechte Pädagogik (Online)
- DSK035 – Mehrsprachigkeit in der Kita: Kinder und Familien stärken- Bildungsgerechtigkeit fördern
- VBK039 – Bedürfnisorientierte Pädagogik (BoP) – Neue Perspektiven für herausfordernde Alltagssituationen
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- VGG234 – Toxische Männlichkeit – Ein Thema in der Schule?
- VGG235 – Machtmissbrauch: Vortrag und Diskussion mit Britta Rotsch: Lieblingsschülerin
- VBK041 – Klick dich rein: Impulse zu Neurodiversität in der Kita (online)
- VBK040 – Neurodiversität in der Kita – Vielfalt wahrnehmen, Kinder verstehen, Teilhabe ermöglichen
- VGG242 – Körperbilder und Essstörung
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- VBK042 – Akutsituationen in Kita, Hort, HPT: Pädagogische Interventionen und Entlastungsstrategien
- VBK043 – Kindliche Depression und Suizidalität in Kita, Hort und HPT
- VMK510 – Aktiv gegen Diskriminierung: Handlungsstrategien für die Kita
- Inklusion, Vielfalt, Antidiskriminierung
- DMK010 – Lernwerkstatt als pädagogisches Angebot und Methode in der Kita
- VPK011 – Kinderrechte sind Menschenrechte: die UN-Kinderrechtskonvention im Kita-Alltag umsetzen
- PBK001 – Vierbeiner im Erziehungsdienst: Grundlagen tiergestützter Pädagogik in der Praxis
- VIK016 – Inklusive Bildung – Alle Kinder sind gleich, jedes Kind ist besonders!
- VIK012 – Die Welt im Bilderbuch – praktische Bilderbucharbeit als Spiegel heutiger Lebenswelten
- DSK028 – Inklusive Kommunikation in die Praxis umsetzen: Kennenlernen vielfältiger Formen der Kommunikationsgestaltung
- DSK033 – Kinder mit Sprachauffälligkeiten im pädagogischen Alltag gezielt unterstützen und feinfühlig begleiten
- PRP351 – Antisemitismus im Kontext Schule – Herausforderungen und Umgangsstrategien
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- VIK11 – Zusatzqualifikation Inklusion: „Vielfalt willkommen heißen – Inklusion in Kindertageseinrichtungen entwickeln“
- VBK013 – Kinder, die uns fordern – Autorität ohne Macht in der Kindertageseinrichtung
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PDP230 – Menschenrechte – Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIP390 – Alltagsrassismus und Schule: Herausforderungen, Abwehrmechanismen, Notwendigkeiten (Vortrag und Diskussion)
- VIP395 – (Post)Koloniales Lernen im Museum
- VIS420 – Fallbesprechung „Inklusion für Große“
- VMK502 – Demokratie stärken: Umgang mit Rechtsextremismus und Rechtspopulismus in Kindertageseinrichtung und Grundschule
- VIS407 – Netzwerktreffen / Fach- und Dienstbesprechung für die Inklusionskoordinator*innen im allgemeinbildenden Bereich
- VIS400 – Fach- und Dienstbesprechung der Inklusionskoordinator*innen an beruflichen Schulen
- VPK013 – Die Wiege der Demokratie – Gelebte Partizipation in der Kita
- VBK035 – Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung (ADHS) im Kindergarten- und Grundschulalter
- VGK018 – Viva la Vielfalt – LGBTIQ* im Elementar- und Primarbereich
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- VPK014 – Mitreden und Mitgestalten – Beschwerdeverfahren in Kindertageseinrichtungen
- WKK026 – Gelebte Werte in der Erziehung: was unser Handeln prägt – und wie wir uns darüber verständigen können
- VPK012 – Systemisches Konsensieren in der Kita – Entscheidungen im Einklang mit allen Beteiligten treffen
- VIK018 – Wenn Verhalten herausfordert – gemeinsam Haltung entwickeln: Neue Perspektiven mit dem Index für Inklusion
- GEK054 – Familien in herausfordernden Entwicklungsprozessen begleiten: Gespräche sensibel und kompetent führen
- DSK035 – Mehrsprachigkeit in der Kita: Kinder und Familien stärken- Bildungsgerechtigkeit fördern
- VBK039 – Bedürfnisorientierte Pädagogik (BoP) – Neue Perspektiven für herausfordernde Alltagssituationen
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- VGG235 – Machtmissbrauch: Vortrag und Diskussion mit Britta Rotsch: Lieblingsschülerin
- VIM001 – Das Digital-Dilemma. Zum (medien-)pädagogischen Umgang mit Online-Hass, Diskriminierung und Desinformation
- Migrationspädagogik & alltäg. Rassismus
- VMK505 – Werte im Fokus – was ist uns wichtig? Werteorientierung im pädagogischen Alltag
- VIK016 – Inklusive Bildung – Alle Kinder sind gleich, jedes Kind ist besonders!
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- VMK502 – Demokratie stärken: Umgang mit Rechtsextremismus und Rechtspopulismus in Kindertageseinrichtung und Grundschule
- WKK026 – Gelebte Werte in der Erziehung: was unser Handeln prägt – und wie wir uns darüber verständigen können
- VMK506 – Blickwechsel: Menschen mit Fluchterfahrungen erzählen ihre Geschichte
- VMK507 – Mit Kindern ins Jüdische Museum – Spielerische Aktivitäten für den Museumsbesuch und die pädagogische Praxis
- VMK007 – Wir sind alle bunt – Vielfalt als Ressource
- PBP999 – Netzwerktreffen für Münchner Schulgärten
- VME001 – Fit im Ehrenamt: Wie sehe ich mein Lernpatenkind? Den eigenen Blickwinkel erweitern.
- VMP420 – Eltern beteiligen (sich): Kooperation von Schule und Eltern in der Migrationsgesellschaft
- VMK508 – Demokratie stärken: Umgang mit demokratiefeindlichen Äußerungen in der Kita (online)
- VMK509 – Vielfalt leben – ALLE Kinder stärken: Praxisimpulse für die Kita
- DSK035 – Mehrsprachigkeit in der Kita: Kinder und Familien stärken- Bildungsgerechtigkeit fördern
- VMK510 – Aktiv gegen Diskriminierung: Handlungsstrategien für die Kita
- Geschlechtergerechte Pädagogik & LGBTIQ*
- GPK22 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- GPK300 – Schulung zum Handbuch „Umgang mit sexualisierter Gewalt in städtischen Kindertageseinrichtungen“
- VIK012 – Die Welt im Bilderbuch – praktische Bilderbucharbeit als Spiegel heutiger Lebenswelten
- VGK018 – Viva la Vielfalt – LGBTIQ* im Elementar- und Primarbereich
- VMK007 – Wir sind alle bunt – Vielfalt als Ressource
- VGG143 – Jour fixe der Beauftragten für Mädchen* und junge Frauen* und der Beauftragten für Jungen* und junge Männer*
- VGG159 – Häusliche Gewalt – Auswirkungen auf Kinder und die Bedeutung für den pädagogischen Alltag
- VGG160 – QUEER LEBEN – München: Ein Stadtspaziergang im Zeichen der queeren Geschichte in München
- VGG195 – Basiskurs für Einsteiger*innen – Geschlechtergerechte Schule Basiskurs
- VGG196 – Kollegiale Beratung für Beauftragte für Mädchen*, junge Frauen*, Jungen* und junge Männer* an der Schule
- VGG231 – Fair im Klassenzimmer: Praxisnahe Strategien für geschlechtergerechten Unterricht
- VGG232 – Fachtag: „(Un)Sichtbar politisch?! Politische Bildung in Zeiten des Rechtsrucks – geschlechtergerecht
- VGG236 – Queere Vielfalt entdecken – ein handlungsorientiertes Unterrichtsmaterial für den Schulalltag (Online)
- VGG237 – Vielfalt gestalten und Diskriminierung begegnen – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- VGG220 – Jungen*förderung in der Schule – Praxismodul
- VGG221 – War doch nur Spaß – Fortbildung zum Arbeitshandbuch
- VGG222 – Vielfalt wahrnehmen – Queere Jugend und Schule im Fokus
- VGG223 – Vielfalt gestalten – Queere Lebensrealitäten im Schulalltag pädagogisch begleiten
- VGK019 – Geschlechtssensibles Arbeiten in der Kindertageseinrichtung
- VGK014 – Sexuelle Bildung in der Kindertageseinrichtung – Identitätsentwicklung professionell begleiten
- VGK015 – Sexuelle Bildung – Identitätsentwicklung in Hort, Tagesheim und KoGa professionell begleiten
- VGG238 – Antifeminismus begegnen
- VGG240 – Einführung: Konzept für geschlechtergerechte Pädagogik (Online)
- VGG234 – Toxische Männlichkeit – Ein Thema in der Schule?
- VGG235 – Machtmissbrauch: Vortrag und Diskussion mit Britta Rotsch: Lieblingsschülerin
- VGG242 – Körperbilder und Essstörung
- Beeinträchtigungen & bes. Bedürfnisse
- VBK026 – Ängste gehören zum Leben – Entwicklungsbedingte Ängste und Angstreaktionen bei Kindern von 0 bis 6 Jahren
- VBK003 – Das linkshändige Kind: seine Begabungen und mögliche Schwierigkeiten
- VBK038 – Gebärdenunterstützte Kommunikation in der Kita – Sinnvolle Begleitung im Alltag oder zusätzliche Belastung?
- GLK145 – Schreien, Tränen, Daumenlutschen… Die Regulationsentwicklung von Kleinstkindern feinfühlig begleiten
- VBS101 – Erste Hilfe für psychische Gesundheit von Schüler*innen (online)
- GEK049 – Verhaltensweisen von Kindern psychisch kranker Eltern verstehen – Brücken zur Zusammenarbeit mit den Familien bauen
- GEK010 – Souveräner Umgang mit Elternbeschwerden und Konflikten
- GEK011 – Systemische Perspektiven für die Zusammenarbeit mit Familien
- VBK009 – Wenn Kinder schweigen – Sprachscheu, Sprachentwicklungsstörung oder selektiver Mutismus?
- DSK028 – Inklusive Kommunikation in die Praxis umsetzen: Kennenlernen vielfältiger Formen der Kommunikationsgestaltung
- DSK033 – Kinder mit Sprachauffälligkeiten im pädagogischen Alltag gezielt unterstützen und feinfühlig begleiten
- VBK013 – Kinder, die uns fordern – Autorität ohne Macht in der Kindertageseinrichtung
- VBK035 – Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung (ADHS) im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK004 – Systemische Sicht auf herausforderndes Verhalten von Kindern (0 bis 6 Jahre)
- VBK005 – Systemische Sicht auf herausforderndes Verhalten von Kindern (6 bis 12 Jahre)
- VBK007 – Traumatisierte Kinder und Jugendliche in der Kindertageseinrichtung: Was können wir tun?
- VBK012 – Psychische Störungen im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK900 – Weiterqualifizierungsmaßnahme heilpädagogisches Handeln in der Kindertageseinrichtung im Spannungsfeld zwischen Inklusion und Einzelfallhilfe
- VBK027 – Unruhige Kinder – Was Ihnen und ihnen helfen kann!
- VBK028 – Der systemische Blick auf herausforderndes Verhalten (0-6 Jahre)
- VBK029 – Der systemische Blick auf herausforderndes Verhalten (6-12 Jahre)
- VBK034 – Autismus-Spektrum-Störung im Kindergarten- und Grundschulalter
- VBK036 – Ängste gehören zum Leben – Entwicklungsbedingte Ängste und Angstreaktionen bei Kindern von 6 bis 12 Jahren
- VBK037 – Klick dich rein! Impulse zum systemischen Blick auf herausfordernde Situationen im pädagogischen Alltag (online)
- VIK018 – Wenn Verhalten herausfordert – gemeinsam Haltung entwickeln: Neue Perspektiven mit dem Index für Inklusion
- VBK039 – Bedürfnisorientierte Pädagogik (BoP) – Neue Perspektiven für herausfordernde Alltagssituationen
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- VBK041 – Klick dich rein: Impulse zu Neurodiversität in der Kita (online)
- VBK040 – Neurodiversität in der Kita – Vielfalt wahrnehmen, Kinder verstehen, Teilhabe ermöglichen
- VBK042 – Akutsituationen in Kita, Hort, HPT: Pädagogische Interventionen und Entlastungsstrategien
- VBK043 – Kindliche Depression und Suizidalität in Kita, Hort und HPT
- Partizipation
- DMK010 – Lernwerkstatt als pädagogisches Angebot und Methode in der Kita
- VPK011 – Kinderrechte sind Menschenrechte: die UN-Kinderrechtskonvention im Kita-Alltag umsetzen
- DRK018 – Reihe: Philosophieren mit Kindern, um visionär zu denken und nachhaltig zu handeln – Erde, Wasser, Feuer, Luft
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VPK013 – Die Wiege der Demokratie – Gelebte Partizipation in der Kita
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- VPK014 – Mitreden und Mitgestalten – Beschwerdeverfahren in Kindertageseinrichtungen
- PBP801 – Welt in der Krise – doch die Rettung lauert überall
- VPE000 – Ehrenamtliches Engagement von Schüler*innen in der Schule – Wie kann ich sie dabei unterstützen?
- VPK012 – Systemisches Konsensieren in der Kita – Entscheidungen im Einklang mit allen Beteiligten treffen
- DRK023 – Philosophische Gesprächskultur vertiefen – zur BNE-Reihe „Philosophieren mit Kindern“
- VBK039 – Bedürfnisorientierte Pädagogik (BoP) – Neue Perspektiven für herausfordernde Alltagssituationen
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- Medien & Medienpädagogik
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- MMS201 – Medienhelden – Prävention von Cybermobbing und Förderung von Medienkompetenz
- DMA616 – Das iPad im naturwissenschaftlichen Unterricht – vielfältige Einsatzmöglichkeiten
- MMM518 – Sprachliche Bildung und digitale Medien (online)
- MSM044 – EDV Grundkurs: Word – Schritt für Schritt (2-tägig)
- MSM045 – EDV Grundkurs: Excel – Schritt für Schritt (2-tägig)
- MSM027 – EDV-Grundkurs: Arbeiten am Computer – leicht gemacht
- MSM654 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Informationen zur Einschreibung
- MSM656 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Einführung in die Arbeit mit der ASV
- MSM658 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Oktoberstatistik mit Schwerpunkt Schüler/innen für Neueinsteiger*innen
- MSM661 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Arbeit mit der ASV für Fortgeschrittene
- MSM663 – ASV – Listengenerator, Etiketten und Berichte, Serienbriefimport
- MSM665 – ASV – Fächer- und Klassenmodul, Einrichten eines neuen Schuljahres
- MSM666 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Arbeiten mit dem Lehrkräftemodul – Teil 1
- MSM667 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Arbeiten mit dem Lehrkräftemodul – Teil 2
- MMM024 – Influencing Realities: Online-Selbstdarstellung, Körperbilder und KI
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM039 – Quiz-Tools, Mini-Games und Handyrallyes in der Bildung
- MMM040 – Das Tablet in der Kindertageseinrichtung (2-tägig)
- MMM060 – Medienpädagogische Portfolioarbeit mit dem Tablet
- MMM503 – Cybermobbing – Materialien für den Unterricht (online)
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- MMM421 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 1 (online)
- MMM422 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 2 (online)
- MMM423 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 3 (online)
- MMM424 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 4 (online)
- MMM429 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 5 (online)
- MMM449 – (Un-)Social Media? Zum kritischen Umgang mit populären Online-Diensten (online)
- MMM450 – Serious Games & eigene Minispiele: Spielerischer Umgang mit komplexen Themen (online)
- MMK100 – Digitale Medien im Alltag von Kindern – Herausforderung für Familie und Kita
- WGK146 – Digitale Balance: wie „Abschalten“ gelingt
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM508 – Abwägungssache: Medien und Recht – Zwischen Grauzonen (online)
- MMM001 – Medienführerschein für Kinder im Grundschulalter
- MMM026 – Programmieren mit Kindern
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM507 – Mediale Beeinflussung: Kinder, Jugendliche und Werbung (online)
- MMM560 – „Zockst du schon wieder?!“ – Wie Gespräche über Medien gelingen (online)
- KMC330 – Wie siehst du denn aus? Körperbild und Schönheitsideal in der Antike und heute (MPZ München)
- MMM061 – KI-Einsatz in der Pädagogik – Chancen, Grenzen, Risiken
- MMM062 – Eltern bei der Medienarbeit in der Kita mitnehmen
- MMM656 – Onlinehäppchen: Kreative Erklärvideos auf dem iPad selbst gedreht – Teil 1: Screencasts!
- MMM660 – Onlinehäppchen: Keynote – viel mehr als NUR Präsentationen! Teil 1 für Einsteiger*innen
- MMM665 – Onlinehäppchen: Das iPad in der Hand der Schüler*in – Kreative, innovative Tools und Ideen für den Unterricht!
- MMM640 – Digitale Tüftelwerkstatt – Das digitale Klassenzimmer gemeinsam entdecken
- MMM685 – BayernCloudSchule-Snacks: Tests in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM686 – BayernCloudSchule-Snacks: Feedback, Evaluation und gegenseitiges Beurteilen (online)
- MMM687 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P und Lernpfad (online)
- MMM690 – BayernCloudSchule-Snacks: Einstieg in die ByCS-Lernplattform (online)
- MMM698 – BayernCloudSchule-Snacks: KI in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM490 – BayernCloudSchule-Snacks: Einführung (online)
- MMM681 – BayernCloudSchule-Snacks: Aufgaben, Abgaben und Rückmeldung (online)
- MMM682 – BayernCloudSchule-Snacks: Freitext-Tests & KI-Generierung von Tests (online)
- MMM691 – BayernCloudSchule-Snacks: Kurserstellung (online)
- MMM692 – BayernCloudSchule-Snacks: Das Textfeld – Einbetten von Links, Bilder, Videos (online)
- MMM693 – BayernCloudSchule-Snack: Umfrage und Feedback (online)
- MMM694 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P in ByCS (online)
- MMM695 – BayernCloudSchule-Snacks: Testerstellung – duplizierbare Testhülle + Multiple Choice (online)
- MMM696 – BayernCloudSchule-Snacks: [[]]-Tests + Lückentests (online)
- MMM697 – BayernCloudSchule-Snacks: Lernpfad (online)
- MMM699 – BayernCloudSchule-Snacks: ByCS-Drive – synchronisieren, bearbeiten, teilen (online)
- MMM611 – ByCS Drive und Messenger in der Praxis
- MMM669 – Onlinehäppchen: Prompts mit Potenzial
- Softwarekurse
- MSM044 – EDV Grundkurs: Word – Schritt für Schritt (2-tägig)
- MSM045 – EDV Grundkurs: Excel – Schritt für Schritt (2-tägig)
- MSM027 – EDV-Grundkurs: Arbeiten am Computer – leicht gemacht
- MSM654 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Informationen zur Einschreibung
- MSM656 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Einführung in die Arbeit mit der ASV
- MSM658 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Oktoberstatistik mit Schwerpunkt Schüler/innen für Neueinsteiger*innen
- MSM661 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Arbeit mit der ASV für Fortgeschrittene
- MSM663 – ASV – Listengenerator, Etiketten und Berichte, Serienbriefimport
- MSM665 – ASV – Fächer- und Klassenmodul, Einrichten eines neuen Schuljahres
- MSM666 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Arbeiten mit dem Lehrkräftemodul – Teil 1
- MSM667 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Arbeiten mit dem Lehrkräftemodul – Teil 2
- Medienpädagogik
- MMM012 – Verloren in virtuellen Welten – Jugendliche und exzessive Mediennutzung
- MMS201 – Medienhelden – Prävention von Cybermobbing und Förderung von Medienkompetenz
- DMA616 – Das iPad im naturwissenschaftlichen Unterricht – vielfältige Einsatzmöglichkeiten
- MMM518 – Sprachliche Bildung und digitale Medien (online)
- MMM024 – Influencing Realities: Online-Selbstdarstellung, Körperbilder und KI
- MMM031 – „Schlau durch Spielen!“ – Medienbildung mit digitalen Spielen
- MMM039 – Quiz-Tools, Mini-Games und Handyrallyes in der Bildung
- MMM040 – Das Tablet in der Kindertageseinrichtung (2-tägig)
- MMM060 – Medienpädagogische Portfolioarbeit mit dem Tablet
- MMM503 – Cybermobbing – Materialien für den Unterricht (online)
- MMM010 – Medienpass (4-tägig)
- MMM421 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 1 (online)
- MMM422 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 2 (online)
- MMM423 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 3 (online)
- MMM424 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 4 (online)
- MMM429 – Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 5 (online)
- MMM449 – (Un-)Social Media? Zum kritischen Umgang mit populären Online-Diensten (online)
- MMM450 – Serious Games & eigene Minispiele: Spielerischer Umgang mit komplexen Themen (online)
- MMK100 – Digitale Medien im Alltag von Kindern – Herausforderung für Familie und Kita
- WGK146 – Digitale Balance: wie „Abschalten“ gelingt
- MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
- MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
- MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
- MMM508 – Abwägungssache: Medien und Recht – Zwischen Grauzonen (online)
- MMM001 – Medienführerschein für Kinder im Grundschulalter
- MMM026 – Programmieren mit Kindern
- MMM032 – Fotogeschichten mit dem iPad gestalten
- MMM033 – Gefahr Cybergrooming: Sexualisierte Gewalt gegen Kinder im Netz
- MMM507 – Mediale Beeinflussung: Kinder, Jugendliche und Werbung (online)
- MMM560 – „Zockst du schon wieder?!“ – Wie Gespräche über Medien gelingen (online)
- KMC330 – Wie siehst du denn aus? Körperbild und Schönheitsideal in der Antike und heute (MPZ München)
- MMM061 – KI-Einsatz in der Pädagogik – Chancen, Grenzen, Risiken
- MMM062 – Eltern bei der Medienarbeit in der Kita mitnehmen
- MMM656 – Onlinehäppchen: Kreative Erklärvideos auf dem iPad selbst gedreht – Teil 1: Screencasts!
- MMM660 – Onlinehäppchen: Keynote – viel mehr als NUR Präsentationen! Teil 1 für Einsteiger*innen
- MMM665 – Onlinehäppchen: Das iPad in der Hand der Schüler*in – Kreative, innovative Tools und Ideen für den Unterricht!
- MMM640 – Digitale Tüftelwerkstatt – Das digitale Klassenzimmer gemeinsam entdecken
- MMM685 – BayernCloudSchule-Snacks: Tests in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM686 – BayernCloudSchule-Snacks: Feedback, Evaluation und gegenseitiges Beurteilen (online)
- MMM687 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P und Lernpfad (online)
- MMM690 – BayernCloudSchule-Snacks: Einstieg in die ByCS-Lernplattform (online)
- MMM698 – BayernCloudSchule-Snacks: KI in der ByCS-Lernplattform (online)
- MMM490 – BayernCloudSchule-Snacks: Einführung (online)
- MMM681 – BayernCloudSchule-Snacks: Aufgaben, Abgaben und Rückmeldung (online)
- MMM682 – BayernCloudSchule-Snacks: Freitext-Tests & KI-Generierung von Tests (online)
- MMM691 – BayernCloudSchule-Snacks: Kurserstellung (online)
- MMM692 – BayernCloudSchule-Snacks: Das Textfeld – Einbetten von Links, Bilder, Videos (online)
- MMM693 – BayernCloudSchule-Snack: Umfrage und Feedback (online)
- MMM694 – BayernCloudSchule-Snacks: H5P in ByCS (online)
- MMM695 – BayernCloudSchule-Snacks: Testerstellung – duplizierbare Testhülle + Multiple Choice (online)
- MMM696 – BayernCloudSchule-Snacks: [[]]-Tests + Lückentests (online)
- MMM697 – BayernCloudSchule-Snacks: Lernpfad (online)
- MMM699 – BayernCloudSchule-Snacks: ByCS-Drive – synchronisieren, bearbeiten, teilen (online)
- MMM611 – ByCS Drive und Messenger in der Praxis
- MMM669 – Onlinehäppchen: Prompts mit Potenzial
- Persönliche Entwicklung & Gesundheit
- VBK038 – Gebärdenunterstützte Kommunikation in der Kita – Sinnvolle Begleitung im Alltag oder zusätzliche Belastung?
- WGB004 – Resilienztraining: Stärken Sie Ihre seelische Widerstandskraft
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- WGB005 – Spannend-entspannend: DAO – eine Auszeit für sich selbst
- WGB006 – Qigong in der Schule
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- WKK029 – Praxis der Gewaltfreien Kommunikation (Grundlagenseminar): für mehr Klarheit, Verbundenheit und Empathie
- WKK016 – Konstruktive Gespräche führen auch in Konfliktsituationen: auf die Haltung kommt es an
- GEK043 – Systemische Beratungsmethoden und motivierende Gesprächsführung in der Zusammenarbeit mit Familien
- GEK046 – Selbstbewusst und sicher: gelingende Elterngespräche in Kindertageseinrichtungen
- WGK053 – Kreative Zugänge eröffnen – Ressourcen stärken: Community Arts und Selbstfürsorge in der sozialpädagogischen Arbeit
- WKK027 – Professionelle Gesprächsführung im pädagogischen Berufsalltag
- GEK053 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GBS314 – „Wenn die Lautesten den Ton angeben“ – mit der Kraft des Kollegiums handlungsfähig bleiben gegenüber respektlosem und grenzverletzendem Schüler*innenverhalten
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- WKK026 – Gelebte Werte in der Erziehung: was unser Handeln prägt – und wie wir uns darüber verständigen können
- WGK146 – Digitale Balance: wie „Abschalten“ gelingt
- GPK601 – Erste Hilfe in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen
- WNK102 – Neu bei der Stadt München – Workshop für pädagogische Mitarbeiter*innen (KITA)
- WNK103 – Neu bei der Stadt München – Workshop für pädagogische Mitarbeiter*innen (A-4)
- WPB102 – Fokus stärken – Potenziale wecken: Mit dem Marburger Konzentrationstraining im Schulalltag
- WKB004 – Rhetorikseminar „Sprache wirkt!“
- WKB008 – Schlagfertigkeitstraining
- WPB003 – Ressourcenorientiertes Selbstmanagement auf der Grundlage des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM)
- WPB101 – Kompetenz sichtbar machen – Kleidung bewusst und strategisch nutzen
- WPK13b – Fachthemen für pädagogische Assistenzkräfte: Konflikte unter Kindern professionell begleiten
- WPK300 – Weiterbildungsmöglichkeiten für Kinderpfleger*innen und Ergänzungskräfte
- WPK503 – Das Einmaleins einer professionellen Anleitung für Kinderpfleger*innen in der Rolle als Mentor*innen
- WPK507 – „So kurz da und soll was lernen?“ – Die sinnvolle und effektive Begleitung von Kurzzeitpraktikant*innen
- WPK52 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Spezialisierungsmodul)
- WPK51 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Basismodul)
- WPK13a – Fachthemen für Assistenzkräfte: Umgang mit Nähe und Distanz- Professionelle Beziehungsgestaltung mit Kindern und Eltern
- WPK13c – Fachthemen für Assistenzkräfte: Eingewöhnung und Übergänge in Krippe und Kindergarten
- WPK13d – Fachthemen für Assistenzkräfte: Mit den Kindern kleine Übergänge im Alltag gut meistern
- WPK13e – Fachthemen für Assistenzkräfte: Kinder respektvoll begleiten. Beschämung und Adultismus wahrnehmen
- WPK13f – Fachthemen für Assistenzkräfte: Die Kinder sollen mitbestimmen, aber wie? Partizipation im Alltag der Kindertageseinrichtung
- WPK13g – Fachthemen für pädagogische Assistenzkräfte: Kinder, die uns fordern, positiv begleiten- ohne Macht und Grenzüberschreitung
- WPY001 – Konstruktiv, kooperativ, kollegial – Praxisbegleitung für Aushilfslehrkräfte an städtischen Schulen
- WGB113 – Erste Hilfe: Notfallsituationen im Schulalltag – Traumatologie
- WGB119 – Resilienz lernen und lehren
- WGB120 – Gelassen den pädagogischen Alltag meistern – mit positiver Psychologie zu mehr Resilienz und Optimismus
- HWK001 – Die eigene Gesundheit im Blick behalten – Gesundheitsförderung in der Hauswirtschaft
- WGK104 – Keine Fürsorge ohne Selbstfürsorge: Wie erhalten Sie Ihre Motivation, Kraft und Freude im Beruf?
- WGK112 – Die Kunst der Abgrenzung: persönliche Prioritäten setzen und Kräfte bewahren
- WGK114 – Mit Musik in Bewegung kommen
- HRA224 – Franz-Auweck-Schule SchiLF: Atemworkshop für Gesundheit, Wohlbefinden und Stressabbau
- HWK008 – Auszeitmomente für hauswirtschaftliche Kräfte
- HWK012 – Kreativ und Lecker! Hülsenfrüchte, Getreide und Frischkost – süß oder pikant!
- HWK013 – Kreativ und lecker: Rohkost und Salate
- HWK015 – Kreativ und lecker: Abwechslungsreiche Brotzeitpause
- HWK016 – „Schlau zupacken“: gesundes Arbeiten in der Hauswirtschaft
- HWK017 – Kreative Speiseplangestaltung – in Hinblick auf Frisch-Misch-Küche
- HWK018 – Kreativ und lecker: Schmackhafte Gerichte für Kinder ohne Fleisch – so geht’s praktisch
- HWK019 – Hygiene zum Anfassen – Praxistraining Reinigung und Desinfektion
- HWK020 – Herausfordernde Führungssituationen gelassen meistern – Konflikte konstruktiv lösen
- HWK021 – Lebenslust statt Rückenfrust – Auszeit für Rücken & Seele
- HWK022 – Mach’s Dir leichter – gesund und fit in der Hauswirtschaft
- HWK023 – Clever bewegen – gesund bleiben bei der Arbeit
- HWK024 – Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im Kita- Alltag
- HWK025 – Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten bei Kindern
- HWK026 – Klick dich rein! Impulse für den Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im pädagogischen Alltag (online)
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB107 – Achtsamkeit und Selbstfürsorge – mitten im Alltag – für Lehrkräfte
- WGB115 – Yoga im Schulalltag (Einführungskurs)
- WGB118 – Befreien der natürlichen Stimme – Linklater Stimm- und Sprechtraining für Unterrichtende
- WGK110 – Wege aus der Erschöpfung: Stressbewältigung als Lebenskunst
- WGK120 – Selbstcoaching: Selbstbewusst und achtsam mit den eigenen Kräften umgehen
- WGK148 – Gelassenheit, Humor und Ruhe: individuelle Ressourcen zur Stressbewältigung stärken
- WGK303 – Gelassen älter werden: Besinnung auf die eigenen Stärken und Kraftquellen
- WGS601 – AGIL Train-the-Trainer Workshop
- WKB010 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern
- WGA002 – „Bewusstheit durch Bewegung“ Prinzipien der Feldenkraismethode kennenlernen
- WGA003 – Wie hilft Achtsamkeit im Alltag?
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA009 – Stressmanagement und Burnoutprävention
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WGS604 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf // Präventionsprogramm zur Förderung der Lehrkräftegesundheit
- WGY001 – Pädagogisches Handeln stärken: intus³Beziehungslernen – Kompetenztraining für Aushilfslehrkräfte
- WKA014 – Stimmpower im Unterricht: ein Kurs für alle, die vor der Klasse stehen
- WKA015 – Atmung und Stimme
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WGK128 – Stress im Alltag sicher und gelassen begegnen: individuelle Strategien zur Stressbewältigung entwickeln
- WGK130 – Ausgewogene Ernährung und Bewegung, die in Ihren Alltag passt
- WGK131 – Neue Kraft und Inspiration für die pädagogische Arbeit schöpfen in der Natur
- WGK134 – Mehr Leichtigkeit und Lebensqualität im Alltag! Wie Sie Ihre Freude am Beruf erhalten
- WGK136 – Bevor alles zu viel wird… Möglichkeiten der Selbstfürsorge und des achtsamen Umgangs mit sich selbst
- WGK306 – Berufliches Engagement und eigene Bedürfnisse und Ressourcen im Gleichgewicht: zuversichtlich älter werden
- WGK33 – Ein Weg zu mehr Ruhe und Gelassenheit im Alltag mit der Methode des achtsamen Selbstmitgefühls (MSC)
- WGK141 – Stimme stärken und Ressourcen aktivieren: Stimmtipps für müheloses Sprechen im pädagogischen Alltag
- WGK142 – Meine Kraftquellen nutzen: Selbstfürsorge und Resilienz stärken
- WGK143 – Entspannungstage im Rhythmus der Jahreszeiten: im Herbst und Winter zu mehr Ruhe und Kraft finden für den pädagogischen Alltag
- WGK144 – Den Rücken stärken und Energie tanken: leicht umsetzbare Bewegungs- und Entspannungsangebote
- WGK145 – Ein Tag zum Innehalten: Was macht mich zufrieden?
- WKK028 – Humorvolle Kommunikation als Ressource und Resilienzfaktor
- WKK005 – Durch Stimme wirken
- FKK103 – Gesprächs- und Konfliktkompetenz
- WKE001 – Fit im Ehrenamt: Basismodul I Rollenerwartung und Kommunikation
- WKE002 – Fit im Ehrenamt: Basismodul II Grenzen und Konflikte
- WKE004 – Fit im Ehrenamt: Eine gute Beziehung aufbauen – sei es digital oder in Präsenz (online)
- WSA004 – A2: Coaching für Fachkoordinator*innen – online
- WSA011 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Hammen-Berner)
- WSA014 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- WKA008 – Verbindliche Elterngespräche führen an Realschulen
- WKE006 – Fit im Ehrenamt: Basismodul III – Ideenwerkstatt: Kinder motivieren und beteiligen
- WKE007 – Fit im Ehrenamt: Zwischen den Zeilen – Wie will ich als Lernpat*in sein?
- WKE008 – Fit im Ehrenamt: Lust und Frust in der ehrenamtlichen Lernhilfe
- WKE009 – Verstehen verbindet: Interkulturelle Kommunikation für Ehrenamtliche
- WKA013 – Der Umgang mit Schüler*innen – von Grenzverletzungen bis zur sexuellen Belästigung…
- WKK019 – Da läuft was schief! Ansprechen von verletzendem und beschämendem Verhalten gegenüber Kindern
- WKK021 – Konstruktives Feedback geben und bekommen: neue Sichtweisen entdecken
- WKK024 – Überzeugend und souverän auftreten: Klarheit und Präsenz im Gespräch
- WKK025 – Gespräche sicher führen: Grundlagen und Praxis positiver Kommunikation
- WKK030 – Selbst-bewusst und wertschätzend: Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg (Aufbauseminar)
- WKE010 – Wertschätzende Empathische Kommunikation in Lernhilfe & Patenschaften – für ein erfolgreiches Miteinander
- DBB210 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS (Städt. FOS für Sozialwesen und Gesundheit München Nord)
- DBB211 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS (Städt. Robert-Bosch-FOS/Nelson-Mandela- BOS)
- DBB212 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS
- WSA012 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs)
- WSS300 – Supervision für Stunden- und Vertretungsplaner*innen
- WSF997 – Supervision für Schulleiter*innen an Schulen mit Erweiterter Schulleitung
- WSY030 – Coachinggruppe für stellvertretende Schulleiter*innen
- WSY203 – Supervision für Sozialpädagog*innen an städtischen Realschulen und Gymnasien – Dienstag
- WSY204 – Supervision für Sozialpädagog*innen an städtischen Realschulen und Gymnasien – Donnerstag
- WSS602 – Intervision für Schulpsycholog*innen der städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art
- FBF405 – Supervisionsgruppe für neu qualifizierte Fachkoordinator*innen BS
- FMF005 – Coaching für Fachbetreuer*innen
- WGK31 – Achtsam und kreativ die letzten Berufsjahre gestalten
- WGK129 – Selbstfürsorge und Stressbewältigung: sich selbst stärken und Belastungen reduzieren
- WGK152 – Rückengesund im Kita-Alltag: Praxisideen für mehr körperliche Leichtigkeit und weniger Beschwerden
- WSS256 – Supervision für männliche* Lehrkräfte städtischer Schulen
- WSS257 – Supervision für weibliche* Lehrkräfte städtischer Schulen
- WGK153 – Die eigenen Stärken stärken: Resilienz und Selbstwirksamkeit im Berufsalltag
- WSS130 – Supervision für städt. Schulpsycholog*innen
- WGB121 – Mach echte Pausen – Finde in deine Kraft & Balance: Yoga & gesunde Ausrichtung im pädagogischen Alltag
- WSY033 – Coaching für Schulleiterinnen*
- GLB102 – Classroom Management – für ein positives Lernklima im Unterricht
- WGK154 – Gesundheitskompetenz im pädagogischen Alltag verankern
- GEK055 – Lösungsorientierte Elterngespräche: „Was sollte heute hier besprochen werden?“
- WGK127 – Auszeitmomente für Erziehungskräfte mit Meditation und Achtsamkeit (teilweise online)
- WGK150 – Entspannungstage für Erziehungskräfte im Rhythmus der Jahreszeiten: aktiv und lebendig im Frühjahr und Sommer
- WGK151 – Durch Entschleunigung eine entspannte und lernanregende Atmosphäre in der Kita schaffen- das tut allen gut!
- WGK149 – Oasentage in der Natur: Durch Naturerfahrungen neue Inspiration und Kraft für die pädagogische Arbeit finden
- WKK022 – Selbst-bewusst und wertschätzend: gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
- WGA013 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA014 – Mentales Stressmanagement und Umgang mit inneren Antreibern
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- KTC242 – Stimme und Ausdruckskraft! Effektive Techniken für Lehrkräfte.
- WSS101 – Supervision für Schulpsycholog*innen an städtischen Münchener Schulen
- VGG235 – Machtmissbrauch: Vortrag und Diskussion mit Britta Rotsch: Lieblingsschülerin
- WKK032 – Klarheit und Wertschätzung: Gelingende Kommunikation für ein gutes Miteinander
- WPB006 – Praxisbegleitung für (Fach-)lehrkräfte an Beruflichen Schulen (ohne Lehramtsausbildung)
- WSS140 – Supervision für Stufenbetreuer*innen an Gymnasien
- Neue Mitarbeitende
- GPK601 – Erste Hilfe in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen
- WNK102 – Neu bei der Stadt München – Workshop für pädagogische Mitarbeiter*innen (KITA)
- WNK103 – Neu bei der Stadt München – Workshop für pädagogische Mitarbeiter*innen (A-4)
- Persönliche Weiterentwicklung
- WGB005 – Spannend-entspannend: DAO – eine Auszeit für sich selbst
- WPB102 – Fokus stärken – Potenziale wecken: Mit dem Marburger Konzentrationstraining im Schulalltag
- WKB004 – Rhetorikseminar „Sprache wirkt!“
- WKB008 – Schlagfertigkeitstraining
- WPB003 – Ressourcenorientiertes Selbstmanagement auf der Grundlage des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM)
- WPB101 – Kompetenz sichtbar machen – Kleidung bewusst und strategisch nutzen
- WPK13b – Fachthemen für pädagogische Assistenzkräfte: Konflikte unter Kindern professionell begleiten
- WPK300 – Weiterbildungsmöglichkeiten für Kinderpfleger*innen und Ergänzungskräfte
- WPK503 – Das Einmaleins einer professionellen Anleitung für Kinderpfleger*innen in der Rolle als Mentor*innen
- WPK507 – „So kurz da und soll was lernen?“ – Die sinnvolle und effektive Begleitung von Kurzzeitpraktikant*innen
- WPK52 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Spezialisierungsmodul)
- WPK51 – Qualifizierung zur /zum Praxismentor*in (Basismodul)
- WPK13a – Fachthemen für Assistenzkräfte: Umgang mit Nähe und Distanz- Professionelle Beziehungsgestaltung mit Kindern und Eltern
- WPK13c – Fachthemen für Assistenzkräfte: Eingewöhnung und Übergänge in Krippe und Kindergarten
- WPK13d – Fachthemen für Assistenzkräfte: Mit den Kindern kleine Übergänge im Alltag gut meistern
- WPK13e – Fachthemen für Assistenzkräfte: Kinder respektvoll begleiten. Beschämung und Adultismus wahrnehmen
- WPK13f – Fachthemen für Assistenzkräfte: Die Kinder sollen mitbestimmen, aber wie? Partizipation im Alltag der Kindertageseinrichtung
- WPK13g – Fachthemen für pädagogische Assistenzkräfte: Kinder, die uns fordern, positiv begleiten- ohne Macht und Grenzüberschreitung
- WPY001 – Konstruktiv, kooperativ, kollegial – Praxisbegleitung für Aushilfslehrkräfte an städtischen Schulen
- VGG235 – Machtmissbrauch: Vortrag und Diskussion mit Britta Rotsch: Lieblingsschülerin
- Gesundheit im pädagogischen Alltag
- WGB004 – Resilienztraining: Stärken Sie Ihre seelische Widerstandskraft
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- WGB005 – Spannend-entspannend: DAO – eine Auszeit für sich selbst
- WGB006 – Qigong in der Schule
- WGK053 – Kreative Zugänge eröffnen – Ressourcen stärken: Community Arts und Selbstfürsorge in der sozialpädagogischen Arbeit
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- WGK146 – Digitale Balance: wie „Abschalten“ gelingt
- WPB003 – Ressourcenorientiertes Selbstmanagement auf der Grundlage des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM)
- WGB113 – Erste Hilfe: Notfallsituationen im Schulalltag – Traumatologie
- WGB119 – Resilienz lernen und lehren
- WGB120 – Gelassen den pädagogischen Alltag meistern – mit positiver Psychologie zu mehr Resilienz und Optimismus
- HWK001 – Die eigene Gesundheit im Blick behalten – Gesundheitsförderung in der Hauswirtschaft
- WGK104 – Keine Fürsorge ohne Selbstfürsorge: Wie erhalten Sie Ihre Motivation, Kraft und Freude im Beruf?
- WGK112 – Die Kunst der Abgrenzung: persönliche Prioritäten setzen und Kräfte bewahren
- WGK114 – Mit Musik in Bewegung kommen
- HRA224 – Franz-Auweck-Schule SchiLF: Atemworkshop für Gesundheit, Wohlbefinden und Stressabbau
- HWK008 – Auszeitmomente für hauswirtschaftliche Kräfte
- HWK012 – Kreativ und Lecker! Hülsenfrüchte, Getreide und Frischkost – süß oder pikant!
- HWK013 – Kreativ und lecker: Rohkost und Salate
- HWK015 – Kreativ und lecker: Abwechslungsreiche Brotzeitpause
- HWK016 – „Schlau zupacken“: gesundes Arbeiten in der Hauswirtschaft
- HWK017 – Kreative Speiseplangestaltung – in Hinblick auf Frisch-Misch-Küche
- HWK018 – Kreativ und lecker: Schmackhafte Gerichte für Kinder ohne Fleisch – so geht’s praktisch
- HWK019 – Hygiene zum Anfassen – Praxistraining Reinigung und Desinfektion
- HWK020 – Herausfordernde Führungssituationen gelassen meistern – Konflikte konstruktiv lösen
- HWK021 – Lebenslust statt Rückenfrust – Auszeit für Rücken & Seele
- HWK022 – Mach’s Dir leichter – gesund und fit in der Hauswirtschaft
- HWK023 – Clever bewegen – gesund bleiben bei der Arbeit
- HWK024 – Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im Kita- Alltag
- HWK025 – Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten bei Kindern
- HWK026 – Klick dich rein! Impulse für den Umgang mit Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten im pädagogischen Alltag (online)
- WGB100 – Entspannt in den Feierabend – Meditationskurs für Anfänger*innen (Online)
- WGB101 – Lehrkräftegesundheit: Aktiv und entspannt – Kleine Übungen für zwischendurch (online)
- WGB107 – Achtsamkeit und Selbstfürsorge – mitten im Alltag – für Lehrkräfte
- WGB115 – Yoga im Schulalltag (Einführungskurs)
- WGB118 – Befreien der natürlichen Stimme – Linklater Stimm- und Sprechtraining für Unterrichtende
- WGK110 – Wege aus der Erschöpfung: Stressbewältigung als Lebenskunst
- WGK120 – Selbstcoaching: Selbstbewusst und achtsam mit den eigenen Kräften umgehen
- WGK148 – Gelassenheit, Humor und Ruhe: individuelle Ressourcen zur Stressbewältigung stärken
- WGK303 – Gelassen älter werden: Besinnung auf die eigenen Stärken und Kraftquellen
- WGS601 – AGIL Train-the-Trainer Workshop
- WKB010 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lernfreude & Fehlerkultur zu fördern
- WGA002 – „Bewusstheit durch Bewegung“ Prinzipien der Feldenkraismethode kennenlernen
- WGA003 – Wie hilft Achtsamkeit im Alltag?
- WGA006 – Yoga im Alltag – Für Lehrkräfte und Pädagog*innen
- WGA007 – mindful@work
- WGA008 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA009 – Stressmanagement und Burnoutprävention
- WGA010 – Stärkung der Selbstwahrnehmung: Resilienz und Achtsamkeit
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WGS604 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf // Präventionsprogramm zur Förderung der Lehrkräftegesundheit
- WGY001 – Pädagogisches Handeln stärken: intus³Beziehungslernen – Kompetenztraining für Aushilfslehrkräfte
- WKA014 – Stimmpower im Unterricht: ein Kurs für alle, die vor der Klasse stehen
- WKA015 – Atmung und Stimme
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WGK128 – Stress im Alltag sicher und gelassen begegnen: individuelle Strategien zur Stressbewältigung entwickeln
- WGK130 – Ausgewogene Ernährung und Bewegung, die in Ihren Alltag passt
- WGK131 – Neue Kraft und Inspiration für die pädagogische Arbeit schöpfen in der Natur
- WGK134 – Mehr Leichtigkeit und Lebensqualität im Alltag! Wie Sie Ihre Freude am Beruf erhalten
- WGK136 – Bevor alles zu viel wird… Möglichkeiten der Selbstfürsorge und des achtsamen Umgangs mit sich selbst
- WGK306 – Berufliches Engagement und eigene Bedürfnisse und Ressourcen im Gleichgewicht: zuversichtlich älter werden
- WGK33 – Ein Weg zu mehr Ruhe und Gelassenheit im Alltag mit der Methode des achtsamen Selbstmitgefühls (MSC)
- WGK141 – Stimme stärken und Ressourcen aktivieren: Stimmtipps für müheloses Sprechen im pädagogischen Alltag
- WGK142 – Meine Kraftquellen nutzen: Selbstfürsorge und Resilienz stärken
- WGK143 – Entspannungstage im Rhythmus der Jahreszeiten: im Herbst und Winter zu mehr Ruhe und Kraft finden für den pädagogischen Alltag
- WGK144 – Den Rücken stärken und Energie tanken: leicht umsetzbare Bewegungs- und Entspannungsangebote
- WGK145 – Ein Tag zum Innehalten: Was macht mich zufrieden?
- WKK028 – Humorvolle Kommunikation als Ressource und Resilienzfaktor
- WGK31 – Achtsam und kreativ die letzten Berufsjahre gestalten
- WGK129 – Selbstfürsorge und Stressbewältigung: sich selbst stärken und Belastungen reduzieren
- WGK152 – Rückengesund im Kita-Alltag: Praxisideen für mehr körperliche Leichtigkeit und weniger Beschwerden
- WGK153 – Die eigenen Stärken stärken: Resilienz und Selbstwirksamkeit im Berufsalltag
- WGB121 – Mach echte Pausen – Finde in deine Kraft & Balance: Yoga & gesunde Ausrichtung im pädagogischen Alltag
- WGK154 – Gesundheitskompetenz im pädagogischen Alltag verankern
- WGK127 – Auszeitmomente für Erziehungskräfte mit Meditation und Achtsamkeit (teilweise online)
- WGK150 – Entspannungstage für Erziehungskräfte im Rhythmus der Jahreszeiten: aktiv und lebendig im Frühjahr und Sommer
- WGK151 – Durch Entschleunigung eine entspannte und lernanregende Atmosphäre in der Kita schaffen- das tut allen gut!
- WGK149 – Oasentage in der Natur: Durch Naturerfahrungen neue Inspiration und Kraft für die pädagogische Arbeit finden
- WGA013 – Die eigenen Stärken und Ressourcen (neu) entdecken
- WGA014 – Mentales Stressmanagement und Umgang mit inneren Antreibern
- WGA015 – Naturzeit: Erholung, Wissen und Sicherheit draußen
- KTC242 – Stimme und Ausdruckskraft! Effektive Techniken für Lehrkräfte.
- WPB006 – Praxisbegleitung für (Fach-)lehrkräfte an Beruflichen Schulen (ohne Lehramtsausbildung)
- Kommunikation & Beziehungsgestaltung
- VBK038 – Gebärdenunterstützte Kommunikation in der Kita – Sinnvolle Begleitung im Alltag oder zusätzliche Belastung?
- WKB006 – Deeskalierende Gesprächstechniken für Lehrkräfte
- WKK029 – Praxis der Gewaltfreien Kommunikation (Grundlagenseminar): für mehr Klarheit, Verbundenheit und Empathie
- WKK016 – Konstruktive Gespräche führen auch in Konfliktsituationen: auf die Haltung kommt es an
- GEK043 – Systemische Beratungsmethoden und motivierende Gesprächsführung in der Zusammenarbeit mit Familien
- GEK046 – Selbstbewusst und sicher: gelingende Elterngespräche in Kindertageseinrichtungen
- WKK027 – Professionelle Gesprächsführung im pädagogischen Berufsalltag
- GEK053 – Schwierige Gespräche mit Eltern sicher meistern
- GBS314 – „Wenn die Lautesten den Ton angeben“ – mit der Kraft des Kollegiums handlungsfähig bleiben gegenüber respektlosem und grenzverletzendem Schüler*innenverhalten
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- WKK026 – Gelebte Werte in der Erziehung: was unser Handeln prägt – und wie wir uns darüber verständigen können
- WKB004 – Rhetorikseminar „Sprache wirkt!“
- WKB008 – Schlagfertigkeitstraining
- WGA011 – Die Kunst sich selbst zu motivieren/inspirieren
- WKA014 – Stimmpower im Unterricht: ein Kurs für alle, die vor der Klasse stehen
- WKA015 – Atmung und Stimme
- WKA018 – Humor – Schlüsselkompetenz, um Lern- und Lehrfreude zu fördern
- WGK141 – Stimme stärken und Ressourcen aktivieren: Stimmtipps für müheloses Sprechen im pädagogischen Alltag
- WKK028 – Humorvolle Kommunikation als Ressource und Resilienzfaktor
- WKK005 – Durch Stimme wirken
- FKK103 – Gesprächs- und Konfliktkompetenz
- WKE001 – Fit im Ehrenamt: Basismodul I Rollenerwartung und Kommunikation
- WKE002 – Fit im Ehrenamt: Basismodul II Grenzen und Konflikte
- WKE004 – Fit im Ehrenamt: Eine gute Beziehung aufbauen – sei es digital oder in Präsenz (online)
- WSA004 – A2: Coaching für Fachkoordinator*innen – online
- WSA011 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Hammen-Berner)
- WSA014 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- WKA008 – Verbindliche Elterngespräche führen an Realschulen
- WKE006 – Fit im Ehrenamt: Basismodul III – Ideenwerkstatt: Kinder motivieren und beteiligen
- WKE007 – Fit im Ehrenamt: Zwischen den Zeilen – Wie will ich als Lernpat*in sein?
- WKE008 – Fit im Ehrenamt: Lust und Frust in der ehrenamtlichen Lernhilfe
- WKE009 – Verstehen verbindet: Interkulturelle Kommunikation für Ehrenamtliche
- WKA013 – Der Umgang mit Schüler*innen – von Grenzverletzungen bis zur sexuellen Belästigung…
- WKK019 – Da läuft was schief! Ansprechen von verletzendem und beschämendem Verhalten gegenüber Kindern
- WKK021 – Konstruktives Feedback geben und bekommen: neue Sichtweisen entdecken
- WKK024 – Überzeugend und souverän auftreten: Klarheit und Präsenz im Gespräch
- WKK025 – Gespräche sicher führen: Grundlagen und Praxis positiver Kommunikation
- WKK030 – Selbst-bewusst und wertschätzend: Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg (Aufbauseminar)
- WKE010 – Wertschätzende Empathische Kommunikation in Lernhilfe & Patenschaften – für ein erfolgreiches Miteinander
- GLB102 – Classroom Management – für ein positives Lernklima im Unterricht
- GEK055 – Lösungsorientierte Elterngespräche: „Was sollte heute hier besprochen werden?“
- WKK022 – Selbst-bewusst und wertschätzend: gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
- VGG235 – Machtmissbrauch: Vortrag und Diskussion mit Britta Rotsch: Lieblingsschülerin
- WKK032 – Klarheit und Wertschätzung: Gelingende Kommunikation für ein gutes Miteinander
- Supervision & Coaching
- WSA004 – A2: Coaching für Fachkoordinator*innen – online
- WSA011 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Hammen-Berner)
- WSA014 – Weiterbildung Lerncoaches an Schulen
- DBB210 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS (Städt. FOS für Sozialwesen und Gesundheit München Nord)
- DBB211 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS (Städt. Robert-Bosch-FOS/Nelson-Mandela- BOS)
- DBB212 – Basiskurs Lerncoaching BOS/FOS
- WSA012 – Fallbesprechungsgruppe Lerncoaches (Renold-Fuchs)
- WSS300 – Supervision für Stunden- und Vertretungsplaner*innen
- WSF997 – Supervision für Schulleiter*innen an Schulen mit Erweiterter Schulleitung
- WSY030 – Coachinggruppe für stellvertretende Schulleiter*innen
- WSY203 – Supervision für Sozialpädagog*innen an städtischen Realschulen und Gymnasien – Dienstag
- WSY204 – Supervision für Sozialpädagog*innen an städtischen Realschulen und Gymnasien – Donnerstag
- WSS602 – Intervision für Schulpsycholog*innen der städtischen Realschulen und Schulen besonderer Art
- FBF405 – Supervisionsgruppe für neu qualifizierte Fachkoordinator*innen BS
- FMF005 – Coaching für Fachbetreuer*innen
- WSS256 – Supervision für männliche* Lehrkräfte städtischer Schulen
- WSS257 – Supervision für weibliche* Lehrkräfte städtischer Schulen
- WSS130 – Supervision für städt. Schulpsycholog*innen
- WSY033 – Coaching für Schulleiterinnen*
- WSS101 – Supervision für Schulpsycholog*innen an städtischen Münchener Schulen
- WSS140 – Supervision für Stufenbetreuer*innen an Gymnasien
- Führung, QSE & train the trainer
- WKK027 – Professionelle Gesprächsführung im pädagogischen Berufsalltag
- GRK100 – Rechtsfragen im Berufsalltag: Aufsichtspflicht, Datenschutz und Schweigepflicht
- GKK110 – Offenes Arbeiten in Kindertageseinrichtungen: offene Haltung, offene Herzen, offene Türen
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- WKK026 – Gelebte Werte in der Erziehung: was unser Handeln prägt – und wie wir uns darüber verständigen können
- WGK146 – Digitale Balance: wie „Abschalten“ gelingt
- FKK103 – Gesprächs- und Konfliktkompetenz
- FVF002 – Proaktive Teamentwicklung
- FVK001 – „Hab‘ ich Führungspotenzial?“ Orientierungskurs 1 zu Führungsverständnis und Führungskompetenzen
- FBF020 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für SchulleiterInnen
- FVF013 – Lust auf Führung – Frauen übernehmen Verantwortung
- FVK002 – Was heißt Verwaltung und Personalführung in einer Kindertageseinrichtung? (Orientierungskurs 2)
- FVF017 – Als Führungskraft Arbeitssitzungen und Workshops gelungen (online) moderieren
- FVF018 – Frauen in Führung
- FVF019 – Will ich führen, und wenn ja, wie viele?
- FVF020 – Genderkompetenz für (angehende) Führungskräfte
- FVF022 – Gendersensibel Geschlechtervielfalt fördern – Gender-Kompetenz-Workshop für schulische Führungskräfte
- FVF023 – Souveräner Umgang mit Konfliktsituationen (für Frauen)
- FVF024 – Selbstorganisation in neuen Arbeitswelten
- FVK004 – Auf dem Weg zur Führungskraft: Kompetenzen aufbauen im Umgang mit Kommunikation und Konflikten
- FVK003 – Auf dem Weg zur Führungskraft: Kompetenzen aufbauen im Umgang mit Unterschieden und Vielfalt
- FBK010 – Organisation, Verwaltung und Personalführung (Modul A/KITA)
- FBK011 – Organisation, Verwaltung und Personalführung (Modul A/Tagesheime und HPT)
- FBK020 – KITA-Kernbereich: Unterstützungsangebote kennenlernen und in den Austausch gehen (Modul B/KITA)
- FBK022 – Referatsinterne Unterstützungsangebote kennenlernen und in den Austausch gehen (Modul B/Tagesheime und HPT)
- FBK030 – QSE an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK033 – QSE an Kindertageseinrichtungen (Modul C/Tagesheime und HPT)
- FBK040 – Dienstaufsicht über Tarifbeschäftigte in Kindertageseinrichtungen (Modul D)
- FBK50 – Neu als Führungskraft: grundlegende Qualifizierung für Führung und Zusammenarbeit (Modul E)
- FBK60 – Neu als Leitung: aufbauende Qualifizierung für die Führungsrolle (Modul F1)
- FBK041 – Dienstaufsicht über Tarifbeschäftigte in Kindertageseinrichtungen (Modul D – online)
- FBF029 – Grundlagen des Dienstaufsichtsrechts (Online-Seminar)
- FBF033 – Die dienstliche Beurteilung im Lehrdienst – was muss ich wissen? Ein Praktiker*innen-Seminar (Online)
- FBF034 – Männliche Führung neu denken: Stärke zeigen, Verantwortung leben
- FBF035 – Betriebliches Eingliederungsmanagement – Online Veranstaltung
- FBF036 – Online-Veranstaltung zur amtsärztlichen Untersuchung
- FBF038 – Brandschutz für Bildungsbauten – Online Veranstaltung
- FBF039 – „Führung in Szene setzen“ – Theaterpädagogik als Werkzeug für authentische Führung
- FBF405 – Supervisionsgruppe für neu qualifizierte Fachkoordinator*innen BS
- FBF424 – Führen ohne Weisungsbefugnis – Laterale Führung
- FBF806 – Dezentrales Budgetmanagement (online)
- FMF006 – Wirkungsorientierte Rückmeldung geben
- FBK66 – Erfahrene Leitung: Standortbestimmung, Reflexion und Weiterentwicklung (Modul F2)
- FBK55 – Erfahrene Stellvertretung: herausfordernde Rolle, persönliche Kompetenzen und berufliche Zukunft (Modul S)
- FBK031 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK032 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA)
- FKK102 – Personal- und Teamentwicklung
- FKK121 – Konsequente und kompetente Mitarbeiterführung: von der amtsärztlichen Untersuchung bis zur dienstrechtlichen Würdigung
- HWK09 – Führungskräftetraining für hauswirtschaftliche Leitungen
- FKA001 – Gelassen führen – Resilienz für Schulleitungen an beruflichen Schulen
- FKB022 – Instant-Format: Widerstände im Kollegium evidenzbasiert analysieren
- FKY001 – Vorgehen bei Verletzung von sexuellem Selbstbestimmungsrecht von Schüler*innen (online)
- FKK117 – Umgang mit herausfordernden Mitarbeiter*innen
- FMF005 – Coaching für Fachbetreuer*innen
- FMF007 – Die Weisheit der Vielen: Ergebnisorientierte Besprechungen leiten
- FMF008 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für Mitglieder der Erweiterten Schulleitung
- FMF009 – Konflikte als Chance erkennen und nutzen – Konfliktmanagement für Führungskräfte
- FMF010 – Unterrichtsbeobachtung, Beratung nach dem Unterrichtsbesuch, Initiierung von Unterrichtsentwicklung
- FMF011 – Neu in der EWS: Resilienz durch Selbstfürsorge stärken
- FMF012 – Ergebnisorientiertes Projektmanagement
- FMF013 – Wertschätzung als Erfolgsfaktor in der Erweiterten Schulleitung
- FMF014 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung für Erweiterte Schulleitungen an Beruflichen Schulen
- FMF015 – Entwurfsgespräche fair und souverän führen
- FMF017 – Resilienz in der Führungsrolle: Die Kraft der inneren Balance
- FQF504 – QSE: Projektmanagement (Schulen)
- FQF506 – QSE: Moderation (Schulen)
- FQF507 – QSE: Prozessmanagement (Schulen)
- FQF508 – QSE: Wissensmanagement (Schulen)
- QFB108 – Teamcoaching für Schulentwicklungsberater*innen
- FQF100 – Abschlussmodul für die Erlangung des Zertifikates „QSE-Fachkraft an städtischen Kindertageseinrichtungen“ Reflexion (Teil 2)
- FQK021 – QSE-Modul 1 für KITA: Grundlagen der QSE-Arbeit
- FQK022 – QSE-Modul 2 für KITA: Ist-Stand-Analyse
- FQK023 – QSE-Modul 3 für KITA: Ziele und Maßnahmen
- FQK024 – QSE-Modul 4 für KITA: Prozesse
- FQK025 – QSE-Modul 5 für KITA: Moderation
- FQK026 – QSE-Modul 6 für KITA: Evaluation und Dokumentation
- FQK027 – QSE-Modul 7 für KITA: Reflexion und Abschluss
- FQK028 – QSE-Modul 7 für KITA: Reflexion
- FQK029 – QSE-Modul 8 für KITA: Abschluss
- FQK40 – Zusatzqualifikation QSE-Fachkraft an Kindertageseinrichtungen (Tagesheime, HPT und KoGa A-4)
- FQK50 – Zusatzqualifikation QSE-Fachkraft an Kindertageseinrichtungen (A4)
- FKK104 – Mobbing hat viele Gesichter: Wie kann ich als Führungskraft Ausgrenzung vorbeugen und verhindern?
- FQF505 – QSE: Evaluationen (Schulen)
- FQF503 – QSE: Zielmanagement (Schulen) (online)
- FBS040 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrberuf für Schulleitungen und stellvertretende Schulleitungen
- FBK044 – Auffrischung: Dienstaufsicht für erfahrene Führungskräfte in Kindertageseinrichtungen
- FMF019 – Resilienz im Spannungsfeld der Erweiterten Schulleitung – Rollenklarheit als Schlüssel
- FKB024 – Instant-Format: Psychologische Sicherheit
- FKK002 – Als Führungskraft überzeugend und souverän auftreten
- FKB025 – Instant-Format: Verstärkt KI geschlechtsspezifische Ungerechtigkeiten?
- FKK126 – Selbstführung – wirksame Führung durch innere Klarheit und persönliche Stärkung
- WKK032 – Klarheit und Wertschätzung: Gelingende Kommunikation für ein gutes Miteinander
- FTK001 – Train the Trainer: Kleine Ideen – große Wirkung. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Fortbildungen lebendig gestalten
- FKK003 – Gemeinsam Zukunft gestalten: Mit Design Thinking Neues für Kinder, Eltern und Team entwickeln
- Führungskräfte
- WKK027 – Professionelle Gesprächsführung im pädagogischen Berufsalltag
- GRK100 – Rechtsfragen im Berufsalltag: Aufsichtspflicht, Datenschutz und Schweigepflicht
- GKK110 – Offenes Arbeiten in Kindertageseinrichtungen: offene Haltung, offene Herzen, offene Türen
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- WKK026 – Gelebte Werte in der Erziehung: was unser Handeln prägt – und wie wir uns darüber verständigen können
- WGK146 – Digitale Balance: wie „Abschalten“ gelingt
- FKK103 – Gesprächs- und Konfliktkompetenz
- FVF002 – Proaktive Teamentwicklung
- FVK001 – „Hab‘ ich Führungspotenzial?“ Orientierungskurs 1 zu Führungsverständnis und Führungskompetenzen
- FBF020 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für SchulleiterInnen
- FVF013 – Lust auf Führung – Frauen übernehmen Verantwortung
- FVK002 – Was heißt Verwaltung und Personalführung in einer Kindertageseinrichtung? (Orientierungskurs 2)
- FVF017 – Als Führungskraft Arbeitssitzungen und Workshops gelungen (online) moderieren
- FVF018 – Frauen in Führung
- FVF019 – Will ich führen, und wenn ja, wie viele?
- FVF020 – Genderkompetenz für (angehende) Führungskräfte
- FVF022 – Gendersensibel Geschlechtervielfalt fördern – Gender-Kompetenz-Workshop für schulische Führungskräfte
- FVF023 – Souveräner Umgang mit Konfliktsituationen (für Frauen)
- FVF024 – Selbstorganisation in neuen Arbeitswelten
- FVK004 – Auf dem Weg zur Führungskraft: Kompetenzen aufbauen im Umgang mit Kommunikation und Konflikten
- FVK003 – Auf dem Weg zur Führungskraft: Kompetenzen aufbauen im Umgang mit Unterschieden und Vielfalt
- FBK010 – Organisation, Verwaltung und Personalführung (Modul A/KITA)
- FBK011 – Organisation, Verwaltung und Personalführung (Modul A/Tagesheime und HPT)
- FBK020 – KITA-Kernbereich: Unterstützungsangebote kennenlernen und in den Austausch gehen (Modul B/KITA)
- FBK022 – Referatsinterne Unterstützungsangebote kennenlernen und in den Austausch gehen (Modul B/Tagesheime und HPT)
- FBK030 – QSE an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK033 – QSE an Kindertageseinrichtungen (Modul C/Tagesheime und HPT)
- FBK040 – Dienstaufsicht über Tarifbeschäftigte in Kindertageseinrichtungen (Modul D)
- FBK50 – Neu als Führungskraft: grundlegende Qualifizierung für Führung und Zusammenarbeit (Modul E)
- FBK60 – Neu als Leitung: aufbauende Qualifizierung für die Führungsrolle (Modul F1)
- FBK041 – Dienstaufsicht über Tarifbeschäftigte in Kindertageseinrichtungen (Modul D – online)
- FBF029 – Grundlagen des Dienstaufsichtsrechts (Online-Seminar)
- FBF033 – Die dienstliche Beurteilung im Lehrdienst – was muss ich wissen? Ein Praktiker*innen-Seminar (Online)
- FBF034 – Männliche Führung neu denken: Stärke zeigen, Verantwortung leben
- FBF035 – Betriebliches Eingliederungsmanagement – Online Veranstaltung
- FBF036 – Online-Veranstaltung zur amtsärztlichen Untersuchung
- FBF038 – Brandschutz für Bildungsbauten – Online Veranstaltung
- FBF039 – „Führung in Szene setzen“ – Theaterpädagogik als Werkzeug für authentische Führung
- FBF405 – Supervisionsgruppe für neu qualifizierte Fachkoordinator*innen BS
- FBF424 – Führen ohne Weisungsbefugnis – Laterale Führung
- FBF806 – Dezentrales Budgetmanagement (online)
- FMF006 – Wirkungsorientierte Rückmeldung geben
- FBK66 – Erfahrene Leitung: Standortbestimmung, Reflexion und Weiterentwicklung (Modul F2)
- FBK55 – Erfahrene Stellvertretung: herausfordernde Rolle, persönliche Kompetenzen und berufliche Zukunft (Modul S)
- FBK031 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK032 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA)
- FKK102 – Personal- und Teamentwicklung
- FKK121 – Konsequente und kompetente Mitarbeiterführung: von der amtsärztlichen Untersuchung bis zur dienstrechtlichen Würdigung
- HWK09 – Führungskräftetraining für hauswirtschaftliche Leitungen
- FKA001 – Gelassen führen – Resilienz für Schulleitungen an beruflichen Schulen
- FKB022 – Instant-Format: Widerstände im Kollegium evidenzbasiert analysieren
- FKY001 – Vorgehen bei Verletzung von sexuellem Selbstbestimmungsrecht von Schüler*innen (online)
- FKK117 – Umgang mit herausfordernden Mitarbeiter*innen
- FMF005 – Coaching für Fachbetreuer*innen
- FMF007 – Die Weisheit der Vielen: Ergebnisorientierte Besprechungen leiten
- FMF008 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für Mitglieder der Erweiterten Schulleitung
- FMF009 – Konflikte als Chance erkennen und nutzen – Konfliktmanagement für Führungskräfte
- FMF010 – Unterrichtsbeobachtung, Beratung nach dem Unterrichtsbesuch, Initiierung von Unterrichtsentwicklung
- FMF011 – Neu in der EWS: Resilienz durch Selbstfürsorge stärken
- FMF012 – Ergebnisorientiertes Projektmanagement
- FMF013 – Wertschätzung als Erfolgsfaktor in der Erweiterten Schulleitung
- FMF014 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung für Erweiterte Schulleitungen an Beruflichen Schulen
- FMF015 – Entwurfsgespräche fair und souverän führen
- FMF017 – Resilienz in der Führungsrolle: Die Kraft der inneren Balance
- FKK104 – Mobbing hat viele Gesichter: Wie kann ich als Führungskraft Ausgrenzung vorbeugen und verhindern?
- FBS040 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrberuf für Schulleitungen und stellvertretende Schulleitungen
- FBK044 – Auffrischung: Dienstaufsicht für erfahrene Führungskräfte in Kindertageseinrichtungen
- FMF019 – Resilienz im Spannungsfeld der Erweiterten Schulleitung – Rollenklarheit als Schlüssel
- FKB024 – Instant-Format: Psychologische Sicherheit
- FKK002 – Als Führungskraft überzeugend und souverän auftreten
- FKB025 – Instant-Format: Verstärkt KI geschlechtsspezifische Ungerechtigkeiten?
- FKK126 – Selbstführung – wirksame Führung durch innere Klarheit und persönliche Stärkung
- WKK032 – Klarheit und Wertschätzung: Gelingende Kommunikation für ein gutes Miteinander
- FKK003 – Gemeinsam Zukunft gestalten: Mit Design Thinking Neues für Kinder, Eltern und Team entwickeln
- Berufsvorbereitend
- FVF002 – Proaktive Teamentwicklung
- FVK001 – „Hab‘ ich Führungspotenzial?“ Orientierungskurs 1 zu Führungsverständnis und Führungskompetenzen
- FBF020 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für SchulleiterInnen
- FVF013 – Lust auf Führung – Frauen übernehmen Verantwortung
- FVK002 – Was heißt Verwaltung und Personalführung in einer Kindertageseinrichtung? (Orientierungskurs 2)
- FVF017 – Als Führungskraft Arbeitssitzungen und Workshops gelungen (online) moderieren
- FVF018 – Frauen in Führung
- FVF019 – Will ich führen, und wenn ja, wie viele?
- FVF020 – Genderkompetenz für (angehende) Führungskräfte
- FVF022 – Gendersensibel Geschlechtervielfalt fördern – Gender-Kompetenz-Workshop für schulische Führungskräfte
- FVF023 – Souveräner Umgang mit Konfliktsituationen (für Frauen)
- FVF024 – Selbstorganisation in neuen Arbeitswelten
- FVK004 – Auf dem Weg zur Führungskraft: Kompetenzen aufbauen im Umgang mit Kommunikation und Konflikten
- FVK003 – Auf dem Weg zur Führungskraft: Kompetenzen aufbauen im Umgang mit Unterschieden und Vielfalt
- Berufsbegleitend
- FBF020 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für SchulleiterInnen
- FBK010 – Organisation, Verwaltung und Personalführung (Modul A/KITA)
- FBK011 – Organisation, Verwaltung und Personalführung (Modul A/Tagesheime und HPT)
- FBK020 – KITA-Kernbereich: Unterstützungsangebote kennenlernen und in den Austausch gehen (Modul B/KITA)
- FBK022 – Referatsinterne Unterstützungsangebote kennenlernen und in den Austausch gehen (Modul B/Tagesheime und HPT)
- FBK030 – QSE an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK033 – QSE an Kindertageseinrichtungen (Modul C/Tagesheime und HPT)
- FBK040 – Dienstaufsicht über Tarifbeschäftigte in Kindertageseinrichtungen (Modul D)
- FBK50 – Neu als Führungskraft: grundlegende Qualifizierung für Führung und Zusammenarbeit (Modul E)
- FBK60 – Neu als Leitung: aufbauende Qualifizierung für die Führungsrolle (Modul F1)
- FBK041 – Dienstaufsicht über Tarifbeschäftigte in Kindertageseinrichtungen (Modul D – online)
- FBF029 – Grundlagen des Dienstaufsichtsrechts (Online-Seminar)
- FBF033 – Die dienstliche Beurteilung im Lehrdienst – was muss ich wissen? Ein Praktiker*innen-Seminar (Online)
- FBF034 – Männliche Führung neu denken: Stärke zeigen, Verantwortung leben
- FBF035 – Betriebliches Eingliederungsmanagement – Online Veranstaltung
- FBF036 – Online-Veranstaltung zur amtsärztlichen Untersuchung
- FBF038 – Brandschutz für Bildungsbauten – Online Veranstaltung
- FBF039 – „Führung in Szene setzen“ – Theaterpädagogik als Werkzeug für authentische Führung
- FBF405 – Supervisionsgruppe für neu qualifizierte Fachkoordinator*innen BS
- FBF424 – Führen ohne Weisungsbefugnis – Laterale Führung
- FBF806 – Dezentrales Budgetmanagement (online)
- FMF006 – Wirkungsorientierte Rückmeldung geben
- FBK66 – Erfahrene Leitung: Standortbestimmung, Reflexion und Weiterentwicklung (Modul F2)
- FBK55 – Erfahrene Stellvertretung: herausfordernde Rolle, persönliche Kompetenzen und berufliche Zukunft (Modul S)
- FBK031 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK032 – QSE und Betriebliches Gesundheitsmanagement an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA)
- FBS040 – AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrberuf für Schulleitungen und stellvertretende Schulleitungen
- FBK044 – Auffrischung: Dienstaufsicht für erfahrene Führungskräfte in Kindertageseinrichtungen
- Fachthemen für Führungskräfte
- WKK027 – Professionelle Gesprächsführung im pädagogischen Berufsalltag
- GRK100 – Rechtsfragen im Berufsalltag: Aufsichtspflicht, Datenschutz und Schweigepflicht
- GKK110 – Offenes Arbeiten in Kindertageseinrichtungen: offene Haltung, offene Herzen, offene Türen
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- WKK026 – Gelebte Werte in der Erziehung: was unser Handeln prägt – und wie wir uns darüber verständigen können
- WGK146 – Digitale Balance: wie „Abschalten“ gelingt
- FKK103 – Gesprächs- und Konfliktkompetenz
- FMF006 – Wirkungsorientierte Rückmeldung geben
- FKK102 – Personal- und Teamentwicklung
- FKK121 – Konsequente und kompetente Mitarbeiterführung: von der amtsärztlichen Untersuchung bis zur dienstrechtlichen Würdigung
- HWK09 – Führungskräftetraining für hauswirtschaftliche Leitungen
- FKA001 – Gelassen führen – Resilienz für Schulleitungen an beruflichen Schulen
- FKB022 – Instant-Format: Widerstände im Kollegium evidenzbasiert analysieren
- FKY001 – Vorgehen bei Verletzung von sexuellem Selbstbestimmungsrecht von Schüler*innen (online)
- FKK117 – Umgang mit herausfordernden Mitarbeiter*innen
- FKK104 – Mobbing hat viele Gesichter: Wie kann ich als Führungskraft Ausgrenzung vorbeugen und verhindern?
- FKB024 – Instant-Format: Psychologische Sicherheit
- FKK002 – Als Führungskraft überzeugend und souverän auftreten
- FKB025 – Instant-Format: Verstärkt KI geschlechtsspezifische Ungerechtigkeiten?
- FKK126 – Selbstführung – wirksame Führung durch innere Klarheit und persönliche Stärkung
- WKK032 – Klarheit und Wertschätzung: Gelingende Kommunikation für ein gutes Miteinander
- FKK003 – Gemeinsam Zukunft gestalten: Mit Design Thinking Neues für Kinder, Eltern und Team entwickeln
- Mittlere Führungsebene
- FVF002 – Proaktive Teamentwicklung
- FBF020 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für SchulleiterInnen
- FMF006 – Wirkungsorientierte Rückmeldung geben
- FMF005 – Coaching für Fachbetreuer*innen
- FMF007 – Die Weisheit der Vielen: Ergebnisorientierte Besprechungen leiten
- FMF008 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung und lösungsorientiertes Feedback für Mitglieder der Erweiterten Schulleitung
- FMF009 – Konflikte als Chance erkennen und nutzen – Konfliktmanagement für Führungskräfte
- FMF010 – Unterrichtsbeobachtung, Beratung nach dem Unterrichtsbesuch, Initiierung von Unterrichtsentwicklung
- FMF011 – Neu in der EWS: Resilienz durch Selbstfürsorge stärken
- FMF012 – Ergebnisorientiertes Projektmanagement
- FMF013 – Wertschätzung als Erfolgsfaktor in der Erweiterten Schulleitung
- FMF014 – Unterrichtsbeobachtung/Unterrichtsbeurteilung für Erweiterte Schulleitungen an Beruflichen Schulen
- FMF015 – Entwurfsgespräche fair und souverän führen
- FMF017 – Resilienz in der Führungsrolle: Die Kraft der inneren Balance
- FMF019 – Resilienz im Spannungsfeld der Erweiterten Schulleitung – Rollenklarheit als Schlüssel
- Fachbetreuungen
- Keine Veranstaltungen vorhanden.
- QSE
- FBK030 – QSE an Kindertageseinrichtungen (Modul C/KITA – online)
- FBK033 – QSE an Kindertageseinrichtungen (Modul C/Tagesheime und HPT)
- FQF504 – QSE: Projektmanagement (Schulen)
- FQF506 – QSE: Moderation (Schulen)
- FQF507 – QSE: Prozessmanagement (Schulen)
- FQF508 – QSE: Wissensmanagement (Schulen)
- QFB108 – Teamcoaching für Schulentwicklungsberater*innen
- FQF100 – Abschlussmodul für die Erlangung des Zertifikates „QSE-Fachkraft an städtischen Kindertageseinrichtungen“ Reflexion (Teil 2)
- FQK021 – QSE-Modul 1 für KITA: Grundlagen der QSE-Arbeit
- FQK022 – QSE-Modul 2 für KITA: Ist-Stand-Analyse
- FQK023 – QSE-Modul 3 für KITA: Ziele und Maßnahmen
- FQK024 – QSE-Modul 4 für KITA: Prozesse
- FQK025 – QSE-Modul 5 für KITA: Moderation
- FQK026 – QSE-Modul 6 für KITA: Evaluation und Dokumentation
- FQK027 – QSE-Modul 7 für KITA: Reflexion und Abschluss
- FQK028 – QSE-Modul 7 für KITA: Reflexion
- FQK029 – QSE-Modul 8 für KITA: Abschluss
- FQK40 – Zusatzqualifikation QSE-Fachkraft an Kindertageseinrichtungen (Tagesheime, HPT und KoGa A-4)
- FQK50 – Zusatzqualifikation QSE-Fachkraft an Kindertageseinrichtungen (A4)
- FQF505 – QSE: Evaluationen (Schulen)
- FQF503 – QSE: Zielmanagement (Schulen) (online)
- Train the trainer
- Kulturelle Bildung
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- DTB105 – Improvisationstheater im Unterricht – Spielend fördern
- KTC226 – Clown Workshop
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- KTC240 – Kinder in Bewegung bringen – Spielideen für Selbstregulation, Motivation und Beziehung
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- KTC237 – Schnupperkurs Theater
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC318 – Ich sehe was, was du nicht siehst – Meinungsvielfalt früh demokratisch erleben (MPZ München)
- KMC202 – Schnupperkurs Museumspädagogik (MPZ München)
- KMC319 – Perspektivwechsel. Ein diskursives Format zum Sehen, Sprechen, (Zu-) hören (MPZ München)
- KMC321 – Rund ums Wohnen in der Residenz (MPZ München)
- KTC241 – Basics Theaterspiel mit kleinen Einheiten aus dem biografischen Theater
- KMC320 – Aufgaben entwickeln als ästhetische Praxis
- KMC323 – Inspiration Kunst (MPZ München)
- KMD100 – Woher unsere Demokratie kommt (MPZ München)
- KMC324 – Krippen, Heilige und Bräuche der Vorweihnachtszeit (MPZ München)
- KMC328 – Architektur nachhaltig geplant (online) (MPZ München)
- KMC329 – Wenn Maler erzählen. Ovid und mehr (online) (MPZ München)
- KMC330 – Wie siehst du denn aus? Körperbild und Schönheitsideal in der Antike und heute (MPZ München)
- KMC331 – Ein Museum voller Schätze und Geheimnisse (MPZ München)
- KSC411 – Inszenierung der Macht. Nationalsozialismus in München (MPZ München)
- KMD103 – Hier steckt Demokratie drin! Philosophieren zur Kunst (MPZ München)
- KMM100 – Mobilität als Lernfeld: Physik, Technik und Geschichte (MPZ München)
- KMC322 – Mit der Schule in die Tropen (MPZ München)
- KMC325 – T-Shirts, Holz und Rinderfutter. BNE im Botanischen Garten München (MPZ München)
- KMC326 – Inspiration Design: Schmuck! Fortbildung mit der Kuratorin in der Danner-Rotunde (MPZ München)
- KMC327 – Mit Krippenkindern ins Museum Fünf Kontinente „Tiere aus aller Welt“ (MPZ München)
- KMC333 – Wiesen, Wälder und Gewässer (MPZ München)
- KMC334 – Mit Kindergartenkindern in die Antike (MPZ München)
- KMC335 – Von der Aufklärung zum Königreich (MPZ München)
- KMC336 – BNE in der Vergangenheit (MPZ München)
- KMC337 – Münchens älteste Spuren (MPZ München)
- KMD104 – Demokratiebildung in kulturhistorischen Museen (MPZ München)
- KMD105 – Hier steckt Demokratie drin! Freiheit der Kunst (München MPZ)
- KMD106 – Hier steckt Demokratie drin! Vielfalt in der zeitgenössischen Kunst? (München MPZ)
- KMD101 – „Inspiration Theater. Fortbildung mit den Kurator*innen durch die Ausstellung FUTURE NOW! Die Vorstellungen von morgen“
- KSC410 – München im Mittelalter. Ein Spaziergang durch andere Zeiten (MPZ München)
- KTC242 – Stimme und Ausdruckskraft! Effektive Techniken für Lehrkräfte.
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- KMC203 – Abschlusspräsentation und Zertifikatsübergabe der Zusatzqualifikation Museumspädagogik
- KMC338 – Kulturtreff der beruflichen Schulen (Lenbachhaus München)
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- KFC124 – Empowerment und Filmbildung – Filmbildung als Werkzeug für Teilhabe und Perspektivwechsel
- Theaterpädagogik
- KTC238 – Resilienz durch Körperarbeit
- DTB105 – Improvisationstheater im Unterricht – Spielend fördern
- KTC226 – Clown Workshop
- KTC239 – Innere Balance finden – Selbstregulation im Berufsalltag
- KTC240 – Kinder in Bewegung bringen – Spielideen für Selbstregulation, Motivation und Beziehung
- KTC219 – Gewaltfreie Kommunikation in der Kulturellen Bildung
- KTC222 – Einführung in die Awareness-Arbeit in der Kulturellen Bildung
- KTC237 – Schnupperkurs Theater
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KTC241 – Basics Theaterspiel mit kleinen Einheiten aus dem biografischen Theater
- KTC242 – Stimme und Ausdruckskraft! Effektive Techniken für Lehrkräfte.
- Museumspädagogik
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- KMC318 – Ich sehe was, was du nicht siehst – Meinungsvielfalt früh demokratisch erleben (MPZ München)
- KMC202 – Schnupperkurs Museumspädagogik (MPZ München)
- KMC319 – Perspektivwechsel. Ein diskursives Format zum Sehen, Sprechen, (Zu-) hören (MPZ München)
- KMC321 – Rund ums Wohnen in der Residenz (MPZ München)
- KMC320 – Aufgaben entwickeln als ästhetische Praxis
- KMC323 – Inspiration Kunst (MPZ München)
- KMD100 – Woher unsere Demokratie kommt (MPZ München)
- KMC324 – Krippen, Heilige und Bräuche der Vorweihnachtszeit (MPZ München)
- KMC328 – Architektur nachhaltig geplant (online) (MPZ München)
- KMC329 – Wenn Maler erzählen. Ovid und mehr (online) (MPZ München)
- KMC330 – Wie siehst du denn aus? Körperbild und Schönheitsideal in der Antike und heute (MPZ München)
- KMC331 – Ein Museum voller Schätze und Geheimnisse (MPZ München)
- KMD103 – Hier steckt Demokratie drin! Philosophieren zur Kunst (MPZ München)
- KMM100 – Mobilität als Lernfeld: Physik, Technik und Geschichte (MPZ München)
- KMC322 – Mit der Schule in die Tropen (MPZ München)
- KMC325 – T-Shirts, Holz und Rinderfutter. BNE im Botanischen Garten München (MPZ München)
- KMC326 – Inspiration Design: Schmuck! Fortbildung mit der Kuratorin in der Danner-Rotunde (MPZ München)
- KMC327 – Mit Krippenkindern ins Museum Fünf Kontinente „Tiere aus aller Welt“ (MPZ München)
- KMC333 – Wiesen, Wälder und Gewässer (MPZ München)
- KMC334 – Mit Kindergartenkindern in die Antike (MPZ München)
- KMC335 – Von der Aufklärung zum Königreich (MPZ München)
- KMC336 – BNE in der Vergangenheit (MPZ München)
- KMC337 – Münchens älteste Spuren (MPZ München)
- KMD104 – Demokratiebildung in kulturhistorischen Museen (MPZ München)
- KMD105 – Hier steckt Demokratie drin! Freiheit der Kunst (München MPZ)
- KMD106 – Hier steckt Demokratie drin! Vielfalt in der zeitgenössischen Kunst? (München MPZ)
- KMD101 – „Inspiration Theater. Fortbildung mit den Kurator*innen durch die Ausstellung FUTURE NOW! Die Vorstellungen von morgen“
- KMC20a – Zusatzqualifikation Museumspädagogik Staffel 18 (2026/2027) Modul 1
- KMC203 – Abschlusspräsentation und Zertifikatsübergabe der Zusatzqualifikation Museumspädagogik
- KMC338 – Kulturtreff der beruflichen Schulen (Lenbachhaus München)
- KMC20b – ZQ Museum Staffel 18 (2026/2027) Modul 2 (MPZ)
- KMC20c – ZQ Museum Staffel 18 Modul 3 (2026/2027) Modul 3 (MPZ)
- Film
- Stadtführungen
- KSC411 – Inszenierung der Macht. Nationalsozialismus in München (MPZ München)
- KSC410 – München im Mittelalter. Ein Spaziergang durch andere Zeiten (MPZ München)
- Internationale & Politische Bildung
- PBK001 – Vierbeiner im Erziehungsdienst: Grundlagen tiergestützter Pädagogik in der Praxis
- VIK016 – Inklusive Bildung – Alle Kinder sind gleich, jedes Kind ist besonders!
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBP771 – Regenwald – Schatzkammer der Erde
- PBP700 – BNE im Unterricht
- DRK018 – Reihe: Philosophieren mit Kindern, um visionär zu denken und nachhaltig zu handeln – Erde, Wasser, Feuer, Luft
- PBK300 – Kooperation Stiftung Kinder forschen, Deutsches Museum und Pädagogisches Institut-Zentrum für Kommunales Bildungsmanagement zu MINT- und BNE-Themen
- PBP720 – Herausforderung Klima – mehr als eine Unterrichtsstunde
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- PRP351 – Antisemitismus im Kontext Schule – Herausforderungen und Umgangsstrategien
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PDP230 – Menschenrechte – Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIP390 – Alltagsrassismus und Schule: Herausforderungen, Abwehrmechanismen, Notwendigkeiten (Vortrag und Diskussion)
- VPK013 – Die Wiege der Demokratie – Gelebte Partizipation in der Kita
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- VPK014 – Mitreden und Mitgestalten – Beschwerdeverfahren in Kindertageseinrichtungen
- PBP999 – Netzwerktreffen für Münchner Schulgärten
- PBP801 – Welt in der Krise – doch die Rettung lauert überall
- VPK012 – Systemisches Konsensieren in der Kita – Entscheidungen im Einklang mit allen Beteiligten treffen
- WGK145 – Ein Tag zum Innehalten: Was macht mich zufrieden?
- PBP000 – Schulinterne (SchiLF) und weitere Fortbildungen zu BNE *** NEU ***
- PBP770 – Die Nachhaltigkeitsziele der UNO (SDGs) in Schule und Unterricht
- PDP126 – „Auf Augenhöhe?“ – ein machtkritisches Training für das Engagement in internationalen Projekten und in der EZ
- PDP136 – KI-Tools, Fake-News & Desinformation erkennen, analysieren, reflektieren
- PDP137 – Hate Speech & Plattformkapitalismus: Digitale Machtstrukturen verstehen und pädagogisch handeln
- PDB002 – CIVIS – Das Demokratiespiel
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PDP133 – KI-Tools, Fake-News, Hate-Speech & Plattformkapitalismus: Herausforderungen politischer Medienbildung
- PDP135 – Planspiel zur Münchner Kommunalpolitik für Schulklassen
- PDP146 – Die Verfassungsviertelstunde – Chancen und Herausforderungen der fächerübergreifenden Implementierung
- PDP147 – Die Verfassungsviertelstunde als Schnittstelle von Fachunterricht und politischer Bildung
- PDP148 – Die Verfassungsviertelstunde als Möglichkeit zur Förderung gesellschaftlicher Partizipation
- PDP149 – Die Verfassungsviertelstunde – Anforderungen an meine Professionalität als Lehrkraft
- PDP150 – Online: Neutralitätspflicht & Demokratieerziehung im Schulalltag – Klarheit in 60 Minuten
- VMP000 – Fachveranstaltung „Bildung gemeinsam gestalten“ – Stärkung der Bildungsbeteiligung zugewanderter Familien
- PDP122 – Von A wie Aluhut bis Z wie Zwangsimpfungen – Training zum Umgang mit Verschwörungserzählungen
- HGP003 – SSG SchiLF: Antidiskriminierung und Schule – Schwerpunkt Antirassismus
- PRP332 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)
- PDP134 – Dialog in heftigen Zeiten. Diskriminierungskritische Gesprächsführung und die Gesprächsform Mahloquet
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP354 – Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus: erkennen, anerkennen, empathisch handeln
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- PBP614 – Mit Schule Zukunft gestalten – Systemisches Denken als Schlüsselkompetenz für BNE
- PBP630 – Wirtschaftswachstum: und dann? – Raus aus dem Hamsterrad!
- PBP755 – Abfall – so wird’s weniger! Abfallvermeidung und -trennung an Münchner Schulen
- PBK10 – Zusatzqualifikation „Kinder gestalten die Zukunft“ – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- HGA960 – Entwicklungsthemen zu BNE, Digitalisierung, KI, Unmterrichts- und Prüfungsgestaltung
- PBP758 – Postkoloniale Spuren in München
- PBP762 – Global denken – lokal handeln: neue Methoden für meinen Unterricht. (Methodenfortbildung Globales Lernen)
- PBK005 – Angstfrei am Hund vorbei
- PBB101 – Energietage Wildpoldsried
- PBK012 – Abenteuer Hellabrunn – Kinder erforschen den Tierpark (für Kindergarten- und Hortkinder)
- PBK200 – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Tagesheimen und im KoGa – Leitungsschulung
- PII601 – Infoveranstaltung zum neuen Erasmus-Programm (2021-2027) in der beruflichen Bildung (Online)
- PII603 – Online: Infoveranstaltung rund um Erasmus+ und die Neue Programmgeneration 2021-2027 (in der Berufsbildung)
- PII604 – Workshop I zur Akkreditierung: Erasmus+ Berufsbildung
- PII200 – »Typisch deutsch« – interkulturelle Kompetenz zu Deutschland in der internationalen Zusammenarbeit
- PII300 – Erasmus+ Netzwerktreffen für EU-Koordinatorinnen und EU-Koordinatoren I
- PII301 – Erasmus+ Netzwerktreffen für EU-Koordinatorinnen und EU- Koordinatoren II
- PII400 – »Let’s go West« – Kulturkompetenz USA: eine kritische Reflexion
- PII401 – Update USA
- PII600 – Workshop III zur Akkreditierung-Offene Antragswerkstatt zu Erasmus+
- PII606 – Workshop II zur Akkreditierung: Erasmus+ Berufsbildung
- PII607 – Erasmus+ Beratungswoche für EU-Koordinator*innen
- PII608 – Finanzabwicklung im Rahmen von Erasmus+ Projekten
- PII609 – Erasmus+ Dokumentation in der Neuen Programmgeneration
- PII610 – Infoveranstaltung zu Erasmus+ in der Berufsbildung für Schulleitungen und Lehrkräfte (online)
- PII700 – Infoveranstaltung zu Fördermöglichkeiten von internationalen Projekten in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII701 – Infoveranstaltung zur Erasmus+ Akkreditierung in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII702 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel in der allgemeinen Schulbildung Teil 1
- PII703 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel (Akkreditierung / Kurzzeitprojekt) in der allgemeinen Schulbildung Teil 2
- PII181 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII182 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII183 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII184 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII304 – Vor- und Nachbereitung von Internationalen Schulpartnerschaften und E+- Projekten mit Schule:Global
- PII305 – Internationale Schulpartnerschaften und E+ Allg. Schulbildung: Netzwerktreffen und Austausch
- PII307 – Netzwerktreffen, Erasmus+ Schulbildung und Schulpartnerschaften
- PII309 – Netzwerktreffen KITA (Good practice und Fördermöglichkeiten)
- PII605 – Online-Veranstaltung: Fragen und Antworten zur Akkreditierung – Erasmus+ Berfusbildung
- PII611 – Erasmus+ Mittelabruf (Berufsbildung)
- PII613 – Erasmus+: ein Informationsaustausch für Leitungen beruflicher Schulen
- PII614 – Projektmanagement im Rahmen von Erasmus+ Berufsbildung
- PII704 – Infoveranstaltung zur Mitgliedschaft im Konsortium, Mittelabruf
- PII708 – Finanzabwicklung im Rahmen von Erasmus+ Projekten (allg. Schulbildung)
- PII709 – Erasmus+ Dokumentation in der Neuen Programmgeneration allg. Schulbildung
- PII710 – EU-Cafè – Thema: Schüler-Langzeitmobilitäten
- PII711 – EU-Cafè – Thema: Inklusion
- PII712 – EU-Cafè – Thema: Eigenbeiträge / Finanzverwaltung
- PII713 – EU-Cafè – Thema: Auslandspraktika
- PII714 – EU-Cafè – Thema: Konsortialpartnerschaft und eigene Mittel / Mittelabruf)
- PII715 – EU-Cafè – Thema: Gruppenmobilitäten
- PII716 – EU-Cafè – Thema: Schulentwicklung mit Erasmus+
- PII179 – Abschlussbericht im Programm Erasmus+ Schulbildung: eigene Projekte
- PII615 – Workshop zur Erstellung des Akkreditierungsberichts
- PII707 – Infoveranstaltung Projektverwaltung für Koordinator*innen im Programm Erasmus+ allgemeine Schulbildung
- PII800 – „Wissen schützt“ – Schutz vor sexualisierter Gewalt in der internationalen Jugendarbeit
- PAI000 – Austauschprogramm auf Gegenseitigkeit Cincinnati-München für Lehr- und Erziehungskräfte
- DRK023 – Philosophische Gesprächskultur vertiefen – zur BNE-Reihe „Philosophieren mit Kindern“
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- VIK018 – Wenn Verhalten herausfordert – gemeinsam Haltung entwickeln: Neue Perspektiven mit dem Index für Inklusion
- KMC322 – Mit der Schule in die Tropen (MPZ München)
- KMC325 – T-Shirts, Holz und Rinderfutter. BNE im Botanischen Garten München (MPZ München)
- KMC327 – Mit Krippenkindern ins Museum Fünf Kontinente „Tiere aus aller Welt“ (MPZ München)
- KMC333 – Wiesen, Wälder und Gewässer (MPZ München)
- KMD104 – Demokratiebildung in kulturhistorischen Museen (MPZ München)
- WGK149 – Oasentage in der Natur: Durch Naturerfahrungen neue Inspiration und Kraft für die pädagogische Arbeit finden
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- PBK039 – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita stärken – Kurzschulung für Kita-Leitungen
- Demokratie & Menschenrechte
- VIK016 – Inklusive Bildung – Alle Kinder sind gleich, jedes Kind ist besonders!
- PDP130 – Couragiert dagegen halten! Ein Argumentationstraining gegen menschenverachtende Parolen
- DRK018 – Reihe: Philosophieren mit Kindern, um visionär zu denken und nachhaltig zu handeln – Erde, Wasser, Feuer, Luft
- PDP111 – Demokratiekompetenz als Kernelement von Bildung an Schulen – ein erfahrungsorientierter Zugang
- PDP127 – Exponiert oder ignoriert? Vom Umgang mit religiös-weltanschaulicher Vielfalt in Schulen
- PDP129 – Doing Gender? Argumentieren gegen antifeministische Äußerungen
- PDP230 – Menschenrechte – Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VPK013 – Die Wiege der Demokratie – Gelebte Partizipation in der Kita
- VIK017 – Adultismus geht uns alle an! – Reflexionen zu Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Kindern
- VPK014 – Mitreden und Mitgestalten – Beschwerdeverfahren in Kindertageseinrichtungen
- VPK012 – Systemisches Konsensieren in der Kita – Entscheidungen im Einklang mit allen Beteiligten treffen
- PBP000 – Schulinterne (SchiLF) und weitere Fortbildungen zu BNE *** NEU ***
- PBP770 – Die Nachhaltigkeitsziele der UNO (SDGs) in Schule und Unterricht
- PDP126 – „Auf Augenhöhe?“ – ein machtkritisches Training für das Engagement in internationalen Projekten und in der EZ
- PDP136 – KI-Tools, Fake-News & Desinformation erkennen, analysieren, reflektieren
- PDP137 – Hate Speech & Plattformkapitalismus: Digitale Machtstrukturen verstehen und pädagogisch handeln
- PDB002 – CIVIS – Das Demokratiespiel
- PDP123 – Würde als Erfahrung – eine menschenrechtliche & dekoloniale Perspektive auf die Menschenwürde
- PDP133 – KI-Tools, Fake-News, Hate-Speech & Plattformkapitalismus: Herausforderungen politischer Medienbildung
- PDP135 – Planspiel zur Münchner Kommunalpolitik für Schulklassen
- PDP146 – Die Verfassungsviertelstunde – Chancen und Herausforderungen der fächerübergreifenden Implementierung
- PDP147 – Die Verfassungsviertelstunde als Schnittstelle von Fachunterricht und politischer Bildung
- PDP148 – Die Verfassungsviertelstunde als Möglichkeit zur Förderung gesellschaftlicher Partizipation
- PDP149 – Die Verfassungsviertelstunde – Anforderungen an meine Professionalität als Lehrkraft
- PDP150 – Online: Neutralitätspflicht & Demokratieerziehung im Schulalltag – Klarheit in 60 Minuten
- VMP000 – Fachveranstaltung „Bildung gemeinsam gestalten“ – Stärkung der Bildungsbeteiligung zugewanderter Familien
- PDP122 – Von A wie Aluhut bis Z wie Zwangsimpfungen – Training zum Umgang mit Verschwörungserzählungen
- DRK023 – Philosophische Gesprächskultur vertiefen – zur BNE-Reihe „Philosophieren mit Kindern“
- VIP100 – Diskriminierungskritische Bildung? Eine Einführung.
- VIK018 – Wenn Verhalten herausfordert – gemeinsam Haltung entwickeln: Neue Perspektiven mit dem Index für Inklusion
- KMD104 – Demokratiebildung in kulturhistorischen Museen (MPZ München)
- Rassismuskritik & Intersektionalität
- PRP351 – Antisemitismus im Kontext Schule – Herausforderungen und Umgangsstrategien
- PDP230 – Menschenrechte – Maßstab für professionelles pädagogisches Handeln
- PRP331 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Basistraining)
- PRP333 – Empowerment gegen Alltagsrassismus – für Erziehungs- und Lehrkräfte mit Migrationsbiografien
- PRP340 – „Islamismus“ versus Antimuslimischer Rassismus: ein Spannungsfeld im schulischen Kontext
- PRP350 – Weltbild Antisemitismus: immer die Anderen?
- PRP501 – Vom Rassismus zum Klassismus
- PRP503 – Pädagogik im Kontext von Antiziganismus
- PRP930 – Vernetzungstreffen für Lehrkräfte an SOR-SMC-Schulen
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- VIP311 – Wie begegne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag? Einführung in den Anti-Bias-Ansatz
- VIP390 – Alltagsrassismus und Schule: Herausforderungen, Abwehrmechanismen, Notwendigkeiten (Vortrag und Diskussion)
- PDP126 – „Auf Augenhöhe?“ – ein machtkritisches Training für das Engagement in internationalen Projekten und in der EZ
- HGP003 – SSG SchiLF: Antidiskriminierung und Schule – Schwerpunkt Antirassismus
- PRP332 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)
- PDP134 – Dialog in heftigen Zeiten. Diskriminierungskritische Gesprächsführung und die Gesprächsform Mahloquet
- PRP343 – Antimuslimischer Rassismus intersektional
- PRP344 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP353 – Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben
- PRP354 – Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus: erkennen, anerkennen, empathisch handeln
- PRP500 – Was ist Rassismus? – Was ist Social Justice – Schwerpunkt Rassismus
- Bildung für nachhaltige Entwicklung
- PBK001 – Vierbeiner im Erziehungsdienst: Grundlagen tiergestützter Pädagogik in der Praxis
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBP771 – Regenwald – Schatzkammer der Erde
- PBP700 – BNE im Unterricht
- DRK018 – Reihe: Philosophieren mit Kindern, um visionär zu denken und nachhaltig zu handeln – Erde, Wasser, Feuer, Luft
- PBK300 – Kooperation Stiftung Kinder forschen, Deutsches Museum und Pädagogisches Institut-Zentrum für Kommunales Bildungsmanagement zu MINT- und BNE-Themen
- PBP720 – Herausforderung Klima – mehr als eine Unterrichtsstunde
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- PBP999 – Netzwerktreffen für Münchner Schulgärten
- PBP801 – Welt in der Krise – doch die Rettung lauert überall
- WGK145 – Ein Tag zum Innehalten: Was macht mich zufrieden?
- PBP000 – Schulinterne (SchiLF) und weitere Fortbildungen zu BNE *** NEU ***
- PBP770 – Die Nachhaltigkeitsziele der UNO (SDGs) in Schule und Unterricht
- PDP126 – „Auf Augenhöhe?“ – ein machtkritisches Training für das Engagement in internationalen Projekten und in der EZ
- PBP614 – Mit Schule Zukunft gestalten – Systemisches Denken als Schlüsselkompetenz für BNE
- PBP630 – Wirtschaftswachstum: und dann? – Raus aus dem Hamsterrad!
- PBP755 – Abfall – so wird’s weniger! Abfallvermeidung und -trennung an Münchner Schulen
- PBK10 – Zusatzqualifikation „Kinder gestalten die Zukunft“ – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- HGA960 – Entwicklungsthemen zu BNE, Digitalisierung, KI, Unmterrichts- und Prüfungsgestaltung
- PBP758 – Postkoloniale Spuren in München
- PBP762 – Global denken – lokal handeln: neue Methoden für meinen Unterricht. (Methodenfortbildung Globales Lernen)
- PBK005 – Angstfrei am Hund vorbei
- PBB101 – Energietage Wildpoldsried
- PBK012 – Abenteuer Hellabrunn – Kinder erforschen den Tierpark (für Kindergarten- und Hortkinder)
- PBK200 – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Tagesheimen und im KoGa – Leitungsschulung
- KMC322 – Mit der Schule in die Tropen (MPZ München)
- KMC325 – T-Shirts, Holz und Rinderfutter. BNE im Botanischen Garten München (MPZ München)
- KMC327 – Mit Krippenkindern ins Museum Fünf Kontinente „Tiere aus aller Welt“ (MPZ München)
- KMC333 – Wiesen, Wälder und Gewässer (MPZ München)
- WGK149 – Oasentage in der Natur: Durch Naturerfahrungen neue Inspiration und Kraft für die pädagogische Arbeit finden
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- PBK039 – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita stärken – Kurzschulung für Kita-Leitungen
- Globales Lernen
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP761 – Global denken – anders essen
- PBP751 – Schule (fair)ändern! Eine methodenreiche Fortbildung zu Fairem Handel und Globalem Lernen
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- PBP771 – Regenwald – Schatzkammer der Erde
- PBP720 – Herausforderung Klima – mehr als eine Unterrichtsstunde
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- PBP801 – Welt in der Krise – doch die Rettung lauert überall
- WGK145 – Ein Tag zum Innehalten: Was macht mich zufrieden?
- PBP770 – Die Nachhaltigkeitsziele der UNO (SDGs) in Schule und Unterricht
- PBK10 – Zusatzqualifikation „Kinder gestalten die Zukunft“ – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- HGA960 – Entwicklungsthemen zu BNE, Digitalisierung, KI, Unmterrichts- und Prüfungsgestaltung
- PBP758 – Postkoloniale Spuren in München
- PBP762 – Global denken – lokal handeln: neue Methoden für meinen Unterricht. (Methodenfortbildung Globales Lernen)
- VIK020 – Alle unter einem Dach – Zugehörigkeit gestalten – Vielfalt leben
- PBK039 – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita stärken – Kurzschulung für Kita-Leitungen
- Umweltbildung
- PBK001 – Vierbeiner im Erziehungsdienst: Grundlagen tiergestützter Pädagogik in der Praxis
- PBP992 – Anlage, Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets
- PBP774 – Regenwald auf unserem Teller – Futtermittelimporte und Alternativen am Beispiel des Biobetriebs Obergrashof
- PBP620 – Globales Lernen im Spiel: Nachhaltigkeit spielerisch erfahren und vermitteln
- PBP752 – Alternativer Stadtrundgang: Orte des Wandels in München
- PBP753 – Welt aus Plastik – Leben im Plastikzeitalter
- PBP720 – Herausforderung Klima – mehr als eine Unterrichtsstunde
- PBP990 – Infotreffen der Betreuer*innen von Schulgärten
- PBP991 – Erfolgreich Gärtnern im Schulgarten (Basiskurs)
- PBK037 – Mit Kindern die Natur erleben – Naturpädagogik und Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Welt
- PBP999 – Netzwerktreffen für Münchner Schulgärten
- PBP801 – Welt in der Krise – doch die Rettung lauert überall
- WGK145 – Ein Tag zum Innehalten: Was macht mich zufrieden?
- PBP770 – Die Nachhaltigkeitsziele der UNO (SDGs) in Schule und Unterricht
- PBK10 – Zusatzqualifikation „Kinder gestalten die Zukunft“ – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- PBK005 – Angstfrei am Hund vorbei
- PBB101 – Energietage Wildpoldsried
- PBK012 – Abenteuer Hellabrunn – Kinder erforschen den Tierpark (für Kindergarten- und Hortkinder)
- PBK200 – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Tagesheimen und im KoGa – Leitungsschulung
- KMC322 – Mit der Schule in die Tropen (MPZ München)
- KMC325 – T-Shirts, Holz und Rinderfutter. BNE im Botanischen Garten München (MPZ München)
- KMC327 – Mit Krippenkindern ins Museum Fünf Kontinente „Tiere aus aller Welt“ (MPZ München)
- KMC333 – Wiesen, Wälder und Gewässer (MPZ München)
- Lernen International
- PII601 – Infoveranstaltung zum neuen Erasmus-Programm (2021-2027) in der beruflichen Bildung (Online)
- PII603 – Online: Infoveranstaltung rund um Erasmus+ und die Neue Programmgeneration 2021-2027 (in der Berufsbildung)
- PII604 – Workshop I zur Akkreditierung: Erasmus+ Berufsbildung
- PII200 – »Typisch deutsch« – interkulturelle Kompetenz zu Deutschland in der internationalen Zusammenarbeit
- PII300 – Erasmus+ Netzwerktreffen für EU-Koordinatorinnen und EU-Koordinatoren I
- PII301 – Erasmus+ Netzwerktreffen für EU-Koordinatorinnen und EU- Koordinatoren II
- PII400 – »Let’s go West« – Kulturkompetenz USA: eine kritische Reflexion
- PII401 – Update USA
- PII600 – Workshop III zur Akkreditierung-Offene Antragswerkstatt zu Erasmus+
- PII606 – Workshop II zur Akkreditierung: Erasmus+ Berufsbildung
- PII607 – Erasmus+ Beratungswoche für EU-Koordinator*innen
- PII608 – Finanzabwicklung im Rahmen von Erasmus+ Projekten
- PII609 – Erasmus+ Dokumentation in der Neuen Programmgeneration
- PII610 – Infoveranstaltung zu Erasmus+ in der Berufsbildung für Schulleitungen und Lehrkräfte (online)
- PII700 – Infoveranstaltung zu Fördermöglichkeiten von internationalen Projekten in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII701 – Infoveranstaltung zur Erasmus+ Akkreditierung in der allgemeinen Schulbildung (online)
- PII702 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel in der allgemeinen Schulbildung Teil 1
- PII703 – Workshop: Erasmus+ Antrag auf eigene Mittel (Akkreditierung / Kurzzeitprojekt) in der allgemeinen Schulbildung Teil 2
- PII181 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII182 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Gruppenmobilitäten gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII183 – Organisatorisches Vorbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII184 – Organisatorisches Nachbereitungstreffen für Einzelmobilitäten (Personal) gefördert durch Erasmus+ Schulbildung
- PII304 – Vor- und Nachbereitung von Internationalen Schulpartnerschaften und E+- Projekten mit Schule:Global
- PII305 – Internationale Schulpartnerschaften und E+ Allg. Schulbildung: Netzwerktreffen und Austausch
- PII307 – Netzwerktreffen, Erasmus+ Schulbildung und Schulpartnerschaften
- PII309 – Netzwerktreffen KITA (Good practice und Fördermöglichkeiten)
- PII605 – Online-Veranstaltung: Fragen und Antworten zur Akkreditierung – Erasmus+ Berfusbildung
- PII611 – Erasmus+ Mittelabruf (Berufsbildung)
- PII613 – Erasmus+: ein Informationsaustausch für Leitungen beruflicher Schulen
- PII614 – Projektmanagement im Rahmen von Erasmus+ Berufsbildung
- PII704 – Infoveranstaltung zur Mitgliedschaft im Konsortium, Mittelabruf
- PII708 – Finanzabwicklung im Rahmen von Erasmus+ Projekten (allg. Schulbildung)
- PII709 – Erasmus+ Dokumentation in der Neuen Programmgeneration allg. Schulbildung
- PII710 – EU-Cafè – Thema: Schüler-Langzeitmobilitäten
- PII711 – EU-Cafè – Thema: Inklusion
- PII712 – EU-Cafè – Thema: Eigenbeiträge / Finanzverwaltung
- PII713 – EU-Cafè – Thema: Auslandspraktika
- PII714 – EU-Cafè – Thema: Konsortialpartnerschaft und eigene Mittel / Mittelabruf)
- PII715 – EU-Cafè – Thema: Gruppenmobilitäten
- PII716 – EU-Cafè – Thema: Schulentwicklung mit Erasmus+
- PII179 – Abschlussbericht im Programm Erasmus+ Schulbildung: eigene Projekte
- PII615 – Workshop zur Erstellung des Akkreditierungsberichts
- PII707 – Infoveranstaltung Projektverwaltung für Koordinator*innen im Programm Erasmus+ allgemeine Schulbildung
- PII800 – „Wissen schützt“ – Schutz vor sexualisierter Gewalt in der internationalen Jugendarbeit
- Internationaler Austausch
- Zusatzqualifikationen & Fachtage
- GPK22 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- FS003 – Fachtag: Psychische Gesundheit in Kita und Schule stärken
- VIK11 – Zusatzqualifikation Inklusion: „Vielfalt willkommen heißen – Inklusion in Kindertageseinrichtungen entwickeln“
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- FQF504 – QSE: Projektmanagement (Schulen)
- FQF506 – QSE: Moderation (Schulen)
- FQF507 – QSE: Prozessmanagement (Schulen)
- FQF508 – QSE: Wissensmanagement (Schulen)
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- PBK10 – Zusatzqualifikation „Kinder gestalten die Zukunft“ – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- EPK001 – Zusatzqualifikation Partizipation – von der Beteiligung zur Mitbestimmung zur Selbstbestimmung von Kindern
- QC05a – Zusatzqualifikation Kulturelle Bildung Modul 1: Methodik in der Kulturellen Bildung
- QG111A – Geschlechtergerechte Pädagogik Zusatzqualifikation
- KFC100 – Zusatzqualifikation Film- und Videopädagogik NEU
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- FO01 – Fachtag zu Bildung für nachhaltige Entwicklung
- FQF505 – QSE: Evaluationen (Schulen)
- FQF503 – QSE: Zielmanagement (Schulen) (online)
- FQF501 – QSE: Qualitätsmanagement und Bildungsprozesse (Grundlagenausbildung Schulen)
- FQF601 – QSE: Qualitätsmanagement und Bildungsprozesse (Grundlagenausbildung Schulen) Feste Modulreihe
- FF22 – QSE-Fachtag der städtischen Gymnasien 2027 – „BNE meets QSE“
- Zusatzqualifikationen
- GPK22 – Zusatzqualifikation Gewaltprävention in Kindertageseinrichtungen (5-12 Jahre)
- VIK11 – Zusatzqualifikation Inklusion: „Vielfalt willkommen heißen – Inklusion in Kindertageseinrichtungen entwickeln“
- VIP001 – Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt – diskriminierungskritische Pädagogik und Schulentwicklung“
- FQF504 – QSE: Projektmanagement (Schulen)
- FQF506 – QSE: Moderation (Schulen)
- FQF507 – QSE: Prozessmanagement (Schulen)
- FQF508 – QSE: Wissensmanagement (Schulen)
- QC04a – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- KMC201 – Zusatzqualifikation Museumspädagogik – Informationsabend (online)
- PBK10 – Zusatzqualifikation „Kinder gestalten die Zukunft“ – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- EPK001 – Zusatzqualifikation Partizipation – von der Beteiligung zur Mitbestimmung zur Selbstbestimmung von Kindern
- QC05a – Zusatzqualifikation Kulturelle Bildung Modul 1: Methodik in der Kulturellen Bildung
- QG111A – Geschlechtergerechte Pädagogik Zusatzqualifikation
- KFC100 – Zusatzqualifikation Film- und Videopädagogik NEU
- QC04 – ZUSATZQUALIFIKATION KULTURELLE BILDUNG im Ganztag für freie Akteur*innen
- FQF505 – QSE: Evaluationen (Schulen)
- FQF503 – QSE: Zielmanagement (Schulen) (online)
- FQF501 – QSE: Qualitätsmanagement und Bildungsprozesse (Grundlagenausbildung Schulen)
- FQF601 – QSE: Qualitätsmanagement und Bildungsprozesse (Grundlagenausbildung Schulen) Feste Modulreihe
- Fachtage